2018年高考作文作文題目題預(yù)測
2018年的高考馬上就要來了，相信不少考生都非常關(guān)注關(guān)于高考的題目預(yù)測?一起來看看吧。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了2018年高考作文題預(yù)測，一起來看看吧!
高考題目預(yù)測
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一位學(xué)生向他的老師請教有關(guān)人生計劃的問題，老師答說：我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。對于老師的說法，你是怎么想?請談?wù)勀愕恼J(rèn)識或體會。要求：立意自定，文題自擬，不少于800字。
立意指導(dǎo)：題目中這位老師的話看似淺顯，實(shí)則其含義富有哲理。如果要寫出符合題目要求的作文，無論是從“談體會”或是從“談?wù)J識”去寫，都必須先讀懂讀透這句話的意思。首先認(rèn)真分析材料，看老師的話：我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。雖然老師的話是一個并列的復(fù)句，但強(qiáng)調(diào)點(diǎn)明顯是在后半部分。(這一點(diǎn)和偏正關(guān)系復(fù)句相同)所以從材料入手分析，其立意點(diǎn)在于分析方向在人生中的重要性。當(dāng)然，不能因為說“朝的方向”比“站的位置”重要而否定站的位置。如果這樣立意，是沒有辯證思想的。因此，可以這樣思考：當(dāng)我們選定好了位置后，如果沒有找準(zhǔn)方向，哪怕后面付出了很多努力，都只會南轅北轍。并結(jié)合事例，分析其觀點(diǎn)的正確性。然后強(qiáng)調(diào)在人生路上找準(zhǔn)方向的重要性。
優(yōu)秀作文：
方向引航，讓路繁星閃爍周以航王爾德曾說：“我們都處在溝壑的底部，但我們中仍有人在仰望星空。”幽暗的溝壑底部，并非填滿了絕望;懷拙理想與熱情，困境之中，仍見繁星閃爍。誠如老師所言，“我們的人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”堅定的理想與陽光樂觀的心態(tài)，是茫茫大海中的航標(biāo)，為我們指引前進(jìn)的方向。暗蟲終能飲露于秋風(fēng)，腐草亦可耀彩于夏月，我們的生命之旅，終會星光閃爍。
散天涯萬里意，享溪邊舞粵風(fēng)，光風(fēng)霽月，讓心坦然前行。自古國家不幸詩家幸，朝廷容不下他的八斗才情，于是烏臺詩一案，他輾轉(zhuǎn)三州，流離五地?？墒撬闹歇q有所向。“吾儕雖老且窮，然道理貫心肝，忠義填骨髓，直須談笑于死生之際。”他的一顆心，仍曠達(dá)自適;腳中猶系家國百姓。于是，他日啖荔枝三百顆，賞嶺南佳景;教化當(dāng)?shù)匕傩?，獲黎民交口稱贊“踏芒鞋，倚竹杖，不懼平生煙雨。”從此世間蠅營狗茍，便離他遠(yuǎn)去。
拋寒暑霜露苦，擁讀書勤學(xué)甜，堅守理想，讓夢一夜花開。最初，他是北大的小保安，看見校園中匆匆而過的同齡人，心生學(xué)習(xí)的渴望。他開始瘋狂學(xué)習(xí)，夏夜在路燈下忍受蚊蟲叮咬堅持讀書;冬日在執(zhí)勤工作之余置書在旁，勤學(xué)多思。他堅信，保安的位置并不重要，無論人身處什么位置，他都有學(xué)習(xí)的權(quán)利，都有邊求理想的權(quán)利。而今，他通過了法學(xué)考試，成為北大證最多的保安，但他仍堅信：夢和路，一直都在前方。海子曾有言：“和所有以夢為馬的詩人一樣，我借此火得度一生的茫茫黑夜。”
堅定的理想為在黑暗中掙扎的人導(dǎo)引方向，然而若無正確的方向，再顯赫耀眼的位置都只能淪為鎖鏈與阻礙。他們有優(yōu)越的位置，無奈卻走向了錯誤的方向，等待他們的，只有嘆息與指貴;自己留下的，只有悔恨和眼淚。“你所站立的地方，就是你的中國;你光明，中國便不再黑暗。”只有每個人擁有堅定的理想，走正確的方向，我們的社會才能走向正確的方向，祖國的未來才會前途似海，來日方長。三毛說：“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床。”火紅的希望，就在不遠(yuǎn)的前方;懷揣理想，我們終能向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。
2017年高考作文題目匯總
全國卷I(適用地區(qū)：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建) 據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。 請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián);選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲，不少于800字。
全國卷II(適用地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶) 6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。 1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》 2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫) 3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照) 4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方(魏源) 5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)(魯迅) 6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東) 全國卷III(適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南) 今年是我國恢復(fù)高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚(yáng)夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點(diǎn)。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。
2018年高考作文訓(xùn)練題
文題： 交叉路口，紅燈亮起。120急救車被前方按規(guī)定停車的寶來私家車擋住。病人情況危急，急救車司機(jī)很著急，不斷鳴笛，寶來司機(jī)見狀，看準(zhǔn)綠燈方向暫無車輛通行，果斷闖紅燈，為急救車讓出一條道，急救車順利通過了路口，為搶救病人爭取了時間。按照交規(guī)，寶來司機(jī)接受了記6分、罰款200元的處罰。
監(jiān)控視頻流傳到網(wǎng)上后，廣大網(wǎng)友呼吁取消處罰。交警通過查看監(jiān)控錄像，特事特辦，馬上取消了對私家車司機(jī)的處罰。
在這曲共同譜寫的救助生命的愛的協(xié)奏曲中，對于急救車司機(jī)(可簡稱120)、私家車司機(jī)(簡稱寶來司機(jī))、網(wǎng)友和交警，你更敬仰誰?請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不得套作，不得抄襲，不少于800字。
寫作指導(dǎo)
這個題目屬于“比較權(quán)衡”類任務(wù)驅(qū)動型作文，準(zhǔn)確地審讀任務(wù)是精準(zhǔn)寫作的前提。
此類作文可以遵循以下思路構(gòu)思行文：
第一步：以小見大挖掘，將每一方背后的精神價值準(zhǔn)確發(fā)掘。
第二步：比較權(quán)衡。由于題目材料中有“更敬仰”，故而行文時必須寫出“更”的原因，這一步是寫作的重難點(diǎn)。
寶來司機(jī)：愛的協(xié)奏曲中的核心人物，主角，成就自己的同時溫暖了社會，社會感召力是最大的。
網(wǎng)友：正確輿論對正能量傳遞作用是巨大的，明辨是非，增添的是正義的陽光，他們是傷心事變暖心結(jié)局的助推者。
交警：特事特辦的社會影響力是最大的。他們告訴整個社會：冰冷的制度也會有溫情，不要擔(dān)心行善受到傷害，更多的人從而將會積極行善。
120：急人所急、生命至上的意識是對材料中所有人的引領(lǐng)。
第三步：重錘點(diǎn)評一方。將四個方面比較分析后，再重點(diǎn)談?wù)撈渲幸环搅钊?ldquo;更敬仰”，可以正面立論此種做法的可取，亦可反觀現(xiàn)實(shí)，聯(lián)系當(dāng)今實(shí)際缺失的道德與素養(yǎng)縱深論述，還可兩者兼顧，體現(xiàn)深度與廣度。
“帶刺”的溫柔
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：
德國柏林一個公園里，有十幾條長椅，椅下藏有4厘米長的錐形鋼刺。只要人們坐下來看手機(jī)時間超過10分鐘，椅子就會發(fā)出警告，剛刺就會冒出來。許多游客說這樣的椅子中看不中坐，而當(dāng)?shù)氐木用裰溃@長椅是最人性化的設(shè)計。
這段文字引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或感悟?請寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。
二、寫作指導(dǎo)
這則材料具有多向性特點(diǎn)學(xué)生習(xí)作中可能出現(xiàn)的幾個常見的立意：①手機(jī)的利弊;②不要忽略身邊的美;③珍惜時光;④學(xué)會交流;⑤生命在于運(yùn)動;⑥人性化的設(shè)計。
顯然，①②的立意比較大眾，也較切題，③④⑤的立意顯得一般。而第⑥點(diǎn)關(guān)于“人性化”的寫作應(yīng)是此次習(xí)作中最可挖掘的方面，但學(xué)生對此的了解不可能深入，習(xí)作中可能很少涉及，即便是涉及，也大多屬于淺層次的。
其實(shí)，人性化指的是一種理念，它要求設(shè)計者既能滿足消費(fèi)者的功能訴求，又能滿足消費(fèi)者的心理需求。
人性化包含三個自然屬性：
①人的生理層面的自然屬性：“人類總是要求擁有快樂而不是痛苦”。
?、谌说男睦韺用娴淖匀粚傩裕?ldquo;人類總是要求得到尊重而不是貶抑”。
?、廴说男撵`層面的自然屬性：“人類總是希望有長久的目標(biāo)而不是虛度一生”。
這三種屬性，包含對行為后果、對自己長遠(yuǎn)目標(biāo)和對人生價值的考慮。仔細(xì)分析“帶刺的長椅”，從“人性化”角度可以擬題(立意)如下：
?、賽鄣恼嬷B(鋼刺看上去“邪惡”，讓人“掃興”，實(shí)則是在對人們善意的提醒)。
?、谧月膳c他律(自律是人的最高境界，但有時需要從他律開始)。
?、蹞Q個角度看問題(橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，游客與居民的不同觀點(diǎn)只是因為他們看問題的角度不同)。
?、軒Т痰拈L椅告訴(警告)我們什么(放下手機(jī)，擁抱真實(shí);手機(jī)之外，風(fēng)景更美……)。
三、作文示例
“帶刺”的溫柔
焦?jié)M雯
人們常說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”贊美的語言固然悅耳動聽，但逆耳的忠言更能使人警醒。在柏林有一種長椅，它身上長滿了“刺”，投幣后游客坐十分鐘，時間到，“刺”又重新出現(xiàn)。游客們都說這種椅子中看不中坐，但當(dāng)?shù)鼐用駞s認(rèn)為這是最人性化的椅子，因為它給予你的，不是一般椅子的舒適，而是一種善意的警告。
我真切地感受到這種“帶刺”的溫柔。
試想：當(dāng)你安安心心坐在一張椅子上，你最想和最會做的是什么?我想這個問題很簡單，你會毫不猶豫地掏出你的手機(jī)，然后進(jìn)入無我的世界，可能一坐便是幾個小時。而我們大多數(shù)人都和你一樣，因為沉迷于手機(jī)的世界中，從而忽視了身邊的人和物。柏林公園這么一個“帶刺”的長椅，就是時不時地給你溫柔一刀;讓你抬起頭來，欣賞這個世界。
柏林長椅的出現(xiàn)讓我不禁想起了外國人的另一種發(fā)明，其實(shí)也算是一種“帶刺”的溫柔。這個發(fā)明是，當(dāng)你淋浴時間過長時，淋浴間里會自動伸出“刺”來，將你彈出淋浴間。這無疑和“帶刺”的長椅有著異曲同工之妙。為什么會有這些看似奇怪的發(fā)明呢?我想原因很簡單，科技是一柄雙刃劍，有識之士已經(jīng)敏銳地發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)诵灾械娜觞c(diǎn)。無論是帶刺的長椅，還是帶刺的淋浴間，都不過是想給我們一條繩，一根針，讓我們頭懸梁，錐刺股，讓我們找回自己，找回生命，不要總是活在虛幻的世界中。
我們并非圣賢，總會被亂花迷了眼，被淺草沒了蹄。這時，我們需要帶刺的溫柔來使我們迷途知返，所以，當(dāng)你沉浸在手機(jī)的虛擬世界中，雖惡實(shí)善的提醒便會使你恍然大悟，讓你從虛幻的世界回到現(xiàn)實(shí)中來。柏林公園的每一條長椅上都有著相同的標(biāo)語：請別讓每天在此走路的距離小于手指滑動的距離。這句話說得多么實(shí)在!我們來到公園，確實(shí)是為了放松自己，可一張小小的長椅，一個智能手機(jī)就會使我們在虛擬的世界里不能自拔，多么令人遺憾!可喜的是，人們已經(jīng)清醒地認(rèn)識到這一點(diǎn)并逐步改變，他們開始覺悟，試著放下手機(jī)，多和家人、朋友甚至陌生人面對面交流。
春光可飲，秋色可依，陽光多么明媚，細(xì)雨多么纏綿!別一個人獨(dú)斟別恨離愁，放下手機(jī)，在美好的環(huán)境中，和身邊的人說說話，陪親愛的父母拉拉家常，約親密的朋友談?wù)劺硐?，對?jīng)過的陌生人報以微笑。
舒適柔軟的椅子只會讓你卸下心防，沉溺于虛幻的時光之中，柏林長椅下的鋼刺，雖然讓人感到不安，但何嘗不是一種“帶刺”的溫柔?它時刻提醒你，讓你珍惜光陰，不要沉迷于手機(jī)的世界中，邁開追尋生活和理想的腳步。
[點(diǎn)評]
作者從“人性化”角度入手，以“帶刺”的溫柔巧妙立意。行文中，又以淋浴間類似的發(fā)明再次佐證帶刺的長椅表面邪惡，實(shí)則溫柔，接著聯(lián)系實(shí)際，展開論證，具有很強(qiáng)的說服力。本文層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，是一篇難得的考場作文。
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