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高考語(yǔ)文試題庫(kù)

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  高考語(yǔ)文學(xué)科的分值由150分提升到180分。這一舉措也向全社會(huì)發(fā)出了一個(gè)信號(hào),高考語(yǔ)文學(xué)科可能會(huì)在全國(guó)范圍內(nèi)提高分值。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于高考語(yǔ)文試題庫(kù)的內(nèi)容,希望大家喜歡!

  高考語(yǔ)文試題庫(kù)

  第Ⅰ卷

  注意事項(xiàng):

  1.答卷前,考生在答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,并貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。

  2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào),在試題卷上作答無效。

  3.第I卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)匯總,只有一項(xiàng)符合題目要求。

  1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是

  A.逾越(yú) 鳥瞰(kàn) 一丘之貉(luò)栩栩如生(xǔ)

  B. 潰敗(kuì) 凹陷(wā) 貽笑大方(yí)兢兢業(yè)業(yè)(jīng)

  C. 咀嚼(zǔ) 檜柏(guì) 罄竹難書(qìng) 饕餮大餐(tié)

  D. 覬覦(jì) 攻訐(jié) 光陰荏苒(rǎn)心懷叵測(cè)(pǒ)

  2. 下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)便用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  A. 我讀過弗萊的著作,很喜歡他那高屋建瓴的氣勢(shì)和包羅萬象的體系,更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評(píng)的文學(xué)批評(píng)方法。

  B. 吳羽先生知道弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào),學(xué)術(shù)論文要有的放矢,論證嚴(yán)密,語(yǔ)言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)潔,不能模棱兩可,也不能繁文縟節(jié)。

  C. 這是一家國(guó)家級(jí)出版社,近幾年來,出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書,不少作家都對(duì)他趨之若鶩。

  D. 雖然已經(jīng)是晚上了,但候車大廳里依然人來人往,熱鬧非凡,大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。

  3、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是[來源:Z&X&X&K]

  A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境,使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然,而又有著各自的特色。

  B、歷時(shí)三年的第六次全國(guó)人口普查使一次成功的國(guó)情大盤點(diǎn),其數(shù)據(jù)將為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。

  C、失眠是指因睡眠時(shí)間不足、質(zhì)量不佳對(duì)身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺,應(yīng)對(duì)失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識(shí),進(jìn)行 自我調(diào)護(hù)。

  D、學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),而中小學(xué)是人生品格形成的重要時(shí)期,所以這樣的活動(dòng)應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。

  4、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

  今天的日子很短,正在自己的腳下悄悄地流逝_(tái)________,__________。_________,_________,_________,_________,經(jīng)營(yíng)好每一個(gè)今天就等于經(jīng)營(yíng)好昨天和明天。

  ①今天的事應(yīng)該今天完成,不能推到明天

 ?、谀_踏實(shí)地,全身心地經(jīng)營(yíng)好今天,才會(huì)有一個(gè)個(gè)實(shí)在的昨天

  ③因此,面對(duì)今天,我們不要太多地懷念過去

  ④接力棒交得好,才能走向輝煌的明天

  ⑤如果總是站在今天望明天,結(jié)果明天也會(huì)悄悄地溜走

 ?、藿裉焓亲蛱旌兔魈斓慕恿μ?/p>

  A. ⑤①⑥②④③ B. ⑤⑥①④③②

  C. ⑥④③②①⑤ D. ⑥②③①④⑤

  二、(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文字,完成5~7題。

  很 多人說:什么事意境?意境就是“情”“景”交融。其實(shí)這種解釋應(yīng)該是從近代開始的。王國(guó)維在《人間詞話》中所使用的“意境”或“境界”,他的解釋就是情景 交融。但是在中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)中,情景交融所規(guī)定的是“意象”,而不是“意境”。中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體就是意象,任何藝術(shù)作品都要?jiǎng)?chuàng)造意象,都應(yīng)該情景交融,而意境則不是任何藝術(shù)作品都具有的。意境除了有意象的一般規(guī)定性之外,還有自己的特殊規(guī)定性,意境的內(nèi)涵大于意象,意境的外延小于意象。那么意境的 特殊規(guī)定性是生命呢?唐代劉禹錫有句話:“境生于象外。”“境”是對(duì)于在時(shí)間和空間上有限的“象”的突破,只有這種象外之“境”才能體現(xiàn)作為宇宙的本體和 生命的“道”。

  從審美活動(dòng)的角度看,所謂“意境”,就是超越具體的有限的物 象、事件、場(chǎng)景,進(jìn)入無限的時(shí)間和空間,從而對(duì)整個(gè)人生、歷史、宇宙獲得一種哲理性的感受和領(lǐng)悟。西方古代藝術(shù)家,他們給自己提出的任務(wù)是要再現(xiàn)一個(gè)具體的物象,所以他們,比如古希臘雕塑家追求“美”,就把人體刻畫得非常逼真、非常完美。而中國(guó)藝術(shù)家不是局限于刻畫單個(gè)的人體或物體,把這個(gè)有限的對(duì)象刻畫 得很逼真、很完美。相反,他們追求一種“象外之象”、“景外之景”。中國(guó)園林藝術(shù)在審美上的最大特點(diǎn)也是有意境。中國(guó)古典園林中的樓、臺(tái)、亭、閣,它們的審美價(jià)值主要不在于這些建筑本身,而是如同王羲之《蘭亭集序》所說,在于可使人“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。

  我 們生活的世界是一個(gè)有意味的世界。陶淵明有兩句詩(shī)說得好:“此中有真意,欲辯已忘言。”藝術(shù)就是要去尋找、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)生活中的這種意味。有意境的作品和一般的藝術(shù)作品在這一點(diǎn)的區(qū)別,就在于它不僅揭示了生活中某一個(gè)具體事物或具體事件的意味,而且超越了具體的事物和事件,從一個(gè)角度揭示了整個(gè)人生的意味。 所以,不是任何藝術(shù)作品都有意境,也不是任何好的藝術(shù)作品都有深遠(yuǎn)的意境。清代王夫之就比較過杜甫的詩(shī)和王維的詩(shī)。他認(rèn)為杜甫詩(shī)的特點(diǎn)是:“即物深致,無 細(xì)不章”,有人寫詩(shī)就是怕寫不逼真,杜甫則太逼真了。二王維詩(shī)則能取之象外,所以他說杜甫是“工,王維是“妙”。

  中 國(guó)藝術(shù)的這種意境,它給人的美感,實(shí)際上包含了一種人生感、歷史感??档略?jīng)說過,有一種美的東西,人們接觸到它的時(shí)候,往往感到一種惆悵。意境就是如此,這是一種最高的美感。當(dāng)然這不等于說西方藝術(shù)沒有意境,西方藝術(shù)中也有這樣的作品,例如俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》,它不僅唱出了俄羅斯民族的苦難, 而且唱出了人類共同的苦難,所以它引起了全世界聽眾的共鳴。 (摘編自葉朗《說意鏡》)

  5.下列關(guān)于“意境”和“意象”的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是

  A.王國(guó)維在《人間詞話》中把“意境”的內(nèi)涵解釋為“情景交融”,可以從近代開始人們就把“意境”和“意象”混為一談了。

  B.中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)認(rèn)為藝術(shù)的本體就是意象,所有藝術(shù)作品都要情景交融,創(chuàng)造意象,因而并不是任何藝術(shù)作品都能夠具有意境的。

  C.所謂“意境的外延小于意象”,意味著有意境的藝術(shù)作品跟有意象的藝術(shù)作品比較起來,在數(shù)量上總是處于劣勢(shì)。[來源:Z。xx。k.Com]

  D.“道”是宇宙的本體和生命。意象在時(shí)間和空間上都有十分有限,而意境是對(duì)有限的意象的突破,所以意境能夠體現(xiàn)“道”。

  6.下列理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是

  A.西方古代藝術(shù)家的旨趣是要在作品中重現(xiàn)世界上的具體物象,所以古希臘雕塑家認(rèn)為把人體刻畫得極其逼真、十分漂亮才是美。

  B.中國(guó)古代藝術(shù)和西方古代藝術(shù)不同,中國(guó)藝術(shù)家要突破有限的對(duì)象,在“象外之象”、“景外之景”的意境中,抒發(fā)他們一種哲理性的感受和領(lǐng)悟。

  C.陶淵明的兩句詩(shī)“此中有真意,欲辨已忘言”,表明他意境認(rèn)識(shí)到身處又意味的世界,并且正處在辨析、體驗(yàn)這種意味之中。

  D.俄羅斯民歌《伏爾加船夫曲》之所以能夠引起全世界聽眾的共鳴,是因?yàn)樗隽巳藗儗?duì)于社會(huì)和人生的深刻體驗(yàn)和感受。

  7.根據(jù)原文內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是

  A.中國(guó)園林的審美價(jià)值,在于讓人通過它們感受到更大空間的美,所以游覽者往往能夠產(chǎn)生一種對(duì)于整個(gè)人生或歷史的感受和領(lǐng)悟。

  B.從有意境的作品和一般的藝術(shù)作品有區(qū)別這一點(diǎn)來看,生活中的具體事務(wù)初級(jí)具體事件往往有兩種意味,而其中涉及整 個(gè)人生的意味才是最美的。

  C.王夫之說杜甫是“工”王維是“妙”,他顯然是根據(jù) 中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)來評(píng)價(jià)杜甫和王維的,如果讓西方藝術(shù)家來評(píng)判,結(jié)論可能恰恰相反。

  D.康德所說的“一種惆悵”,表明他作為西方人也感覺到了一種與意象有很大不同的“美的東西”。這種東西其實(shí)就是中國(guó)人所說的“意境”。 [來源:Z*xx*k.Com]

  三、(9分,每小題3分)

  閱讀下面的文言文,完成8-10題。[來源:Z*X*X*K]

  熊 鼎,字伯潁,臨川人。元末舉于鄉(xiāng),長(zhǎng)龍溪書院。江西寇亂,鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守。陳友諒屢脅之,不應(yīng)。鄧愈鎮(zhèn)江西,數(shù)延見,奇其才,薦之。太祖欲官之,以親老辭,乃留愈幕府贊軍事。母喪除,召至京師,授德清縣丞。松江民錢鶴皋反,鄰郡大驚,鼎鎮(zhèn)之以靜。遷起居注,承詔搜括故事可懲戒者,書新宮壁間。舍人耿忠使廣信 還,奏郡縣官違法狀,帝遣御史廉之。而時(shí)已頒赦書,丞相李善長(zhǎng)再諫不納,鼎偕給事中尹正進(jìn)曰:“朝廷布大信于四方,復(fù)以細(xì)故煩御史,失信,且褻威。”帝默 然久之,乃不遣物史。洪武改元,新設(shè)浙江按察司,以鼎為僉事,分部臺(tái)、溫。臺(tái)、溫自方氏竊據(jù),偽官捍將二百人,暴橫甚。鼎盡遷之江、淮間,民始安。平陽(yáng)知州梅鎰坐贓,辨不已,民數(shù)百咸訴知州無罪。鼎將聽之,吏白鼎:“釋知州,如故出何?”鼎嘆曰:“法以誅罪,吾敢畏譴,誅無罪人乎!”釋鎰,以情聞,報(bào)如其 奏。寧海民陳德仲支解黎異,異妻屢訴不得直。鼎乃逮德仲,鞫實(shí),立正其罪。是秋,山東初定,設(shè)按察司,復(fù)以鼎為僉事。鼎至,奏罷不職有司數(shù)十輩,列部肅清。鼎欲稽官吏利弊,乃令郡縣各置二歷,日書所治訟獄錢粟事,一留郡縣,一上憲府,遞更易,按歷鉤考之,莫敢隱者。八年,西部朵兒只班率部落內(nèi)附,改鼎岐寧衛(wèi)經(jīng)歷。既至,知寇偽降,密疏論之。帝遣使慰勞,賜裘帽,復(fù)遣中使趙成召鼎。鼎既行,寇果叛,脅鼎北還。鼎責(zé)以大義,罵之,遂與成及知事杜寅俱被殺。

  (節(jié)選自《明史·熊鼎傳》)

  8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

  A.元末舉于鄉(xiāng),長(zhǎng)龍溪書院 長(zhǎng):執(zhí)掌

  B.江西寇亂,鼎結(jié)鄉(xiāng)兵自守 結(jié):聚合

  C.鄧愈鎮(zhèn)江西,數(shù)延見 延:招聘

  D.乃留愈幕府贊軍事 贊 :輔佐

  9.以下各組句子中,全部表明熊鼎處事精細(xì)求實(shí)的一組是

 ?、偬嬗僦杂H老辭 ②復(fù)以細(xì)故煩御史

 ?、畚岣椅纷l,誅無罪人乎 ④乃逮德仲,鞠實(shí),立正其罪

 ?、莅礆v鉤考之,莫敢隱者 ⑥知寇偽降,密疏論之

  A.①②⑤ B.①④⑥

  C.②③④ D.③⑤⑥

  10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是

  A.熊鼎卓有才能,處變不驚。他深受鄧愈器重,留在鄧手下任職;為母親守孝后擔(dān)任德清縣丞,其時(shí)松江有人叛亂,鄰郡驚恐,他冷靜地控制了本縣局面。

  B.熊鼎思慮周詳,維護(hù)朝廷威信。廣信郡縣官員違法,皇上已頒發(fā)赦令,此時(shí)又要查究;熊鼎認(rèn)為朝廷應(yīng)當(dāng)取信天下,不應(yīng)為小事出爾反爾,皇上這才作罷。

  C.熊鼎治政有方,堅(jiān)持依法辦事。分管臺(tái)、溫事務(wù)時(shí),他遷走兇惡殘暴的官將,百姓方才安定;平陽(yáng)知州梅鎰被誣貪污行賄,他聽從民意,依法予以釋放。

  D.熊鼎面對(duì)威逼,表現(xiàn)出凜然正氣。朵兒只班率部投靠朝廷,熊鼎察覺其中有詐,不久叛寇果然作亂,并脅迫他北還,他維護(hù)正義,責(zé)罵叛寇,最終被殺。

  第二卷

  四、11.把第一卷文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

  (1)鼎至,奏罷不職有司數(shù)十輩,列部肅清。

  譯文:

  (2)帝遣使慰勞,賜裘帽,復(fù)遣中使趙成召鼎。

  12.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。

  關(guān)河令 周邦彥①

  秋陰時(shí)作漸向暝。變一庭凄冷。佇聽寒聲②,云深無雁影③。

  更深人去寂靜。但照壁孤燈相映。酒已都醒,如何消夜永!

  【注】①周邦彥(1056-1121):字美成,號(hào)清真居士,錢塘(今 浙江杭州)人。②寒聲:指秋聲,如風(fēng)聲、落葉聲、蟲鳴聲等。③雁:古人認(rèn)為雁能傳書。

  (1) 從上、下兩闕的首句看,這首詞是以什么為線索來寫的?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。

  答:

  (2) 簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。

  答:

  13.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部 分。

  (1)得道者多助, 。寡助之至, 。多助之至, 。(《孟子·公孫丑下》)

  幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,____________________?亂花賤欲迷人眼,____________________。

  (白居易《錢塘湖春行》)

  (2)子曰:“吾十有五而志于學(xué),____________________,四十而不惑,____________________,____________________,七十而從心所欲,不逾矩。”(《論語(yǔ)·為政》)

  辛苦遭遇逢起一經(jīng),____________________。山河破碎風(fēng)飄絮,____________________。

  (文天祥《過零丁洋》)

  五、(22分)

  閱讀下面的文字,完成14-17題

  針挑土 芳菲

  從湘西回來,和朋友們說起黑妮;說起在鳳凰的偶遇,說起跟她去苗寨跑了一天,看她做的種種事,感慨的很;說想起一句記不全的俗語(yǔ),“什么什么像針挑土,什么什么像水推沙“,黑妮就是在針挑土;黑妮!黑妮……

  一 說起黑妮,腦子里一邊浮現(xiàn)她樸素清瘦的樣子,不知為什么有隱隱的心疼。鳳凰是她的故鄉(xiāng),但和我們這些外人在一起,倒是她有幾分害羞靦腆。黑妮如今工作、居住在意大利,做湘西扶貧工作的時(shí)間不短了。最初是一幫一地助學(xué),先后幫了幾十個(gè)孩子。前些年申請(qǐng)到一筆經(jīng)費(fèi),設(shè)計(jì)了“湘援游”這個(gè)項(xiàng)目。如今每年都會(huì)回來 幾趟,帶來游人,帶來捐款;關(guān)鍵是,耐心地、口苦婆心地,教苗族婦女如何保存她們優(yōu)美的刺繡藝術(shù)。“負(fù)責(zé)任的旅游,聽黑妮說,這一旅游概念正在歐洲興起, 它強(qiáng)調(diào)旅行者對(duì)目的地生存和文化的責(zé)任,在旅游資費(fèi)中,捐出一部分作為扶持當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的基金。

  黑妮就在其中做穿針引線的工作。

  她 在大山里找出苗族傳統(tǒng)文化仍保持良好的村寨,從房屋構(gòu)造、村寨形態(tài)、人倫禮儀……最后落實(shí)到婦女們的苗繡——這是可以直接帶來經(jīng)濟(jì)效益的活計(jì)。傳統(tǒng)苗繡繽紛五彩,靈動(dòng)有情,但如今在慢慢地退化、消失,機(jī)器繡品在泛濫。黑妮,就要跟她們一遍遍地講,什么事好,什么是不好,不要跟著外面轉(zhuǎn),要相信你們的祖母和 母親,看著眼前的山水,懷著美好的心愿,做自己創(chuàng)造性的苗繡。

  那天,我們上午去的是老家寨,一路顛簸,開了一個(gè)多小時(shí),我已經(jīng)在揪著心開始暈車了。最后步行20分鐘進(jìn)寨。在山間步行其實(shí)是美好的,暖暖的冬陽(yáng),彎彎曲曲鑲嵌在田野中的蠻石路,清新的空氣,收割干凈的田野……老家寨的婦女已得黑妮要來,身著節(jié)日服裝的她們已經(jīng)聚集等候,先用快樂的迎客歌在院子里歡迎,然后進(jìn)屋拿出各自的繡品,等黑妮來評(píng)判。

  看樣子情況不樂觀。黑妮沒有面露喜色,也沒有慍色。她還是那么一字一句、認(rèn)真地批評(píng)她們:“這個(gè)不好,一看就是跟機(jī)器學(xué)的。”“這個(gè)線不好,要用棉線。我們這次帶了些來。”……

  黑妮,你這是在做什么?我站在院子里看著這一幕情景,有點(diǎn)發(fā)懵。她從那么遠(yuǎn)跑來,又跑了這么久的山路,就是想通過幾句溫和的話塑造她們對(duì)美和丑的觀念嗎?堂屋壁板上貼滿各種畫片,是這個(gè)家的裝飾墻,也好似所有外來影響的象征:正中一張有些陳舊的毛主席像,把一個(gè)更陳舊的大紅雙喜字貼去了一大半,左邊是海南風(fēng)光照,右邊是明星李小龍的赤身拳照,兩個(gè)胖娃娃圖片,一幅小小的西洋畫《泉》。

  下午去另一個(gè)苗寨,又是近兩小時(shí)車程。“這一個(gè)繡得比較好,就是村寨的形態(tài)不如老家寨,建了些新房。”黑妮對(duì)一個(gè)個(gè)目的地都很了解。等到回程,太陽(yáng)已經(jīng)有倦容了。

  晚上我們?cè)阢吋蜷_的咖啡館休息聊天。吉夫是湘援游志愿者,今天一路一直是他提著大包的棉線。黑妮的湘援游,就是靠這些當(dāng)?shù)氐闹驹刚?,不取一毫地付出,才運(yùn)作起來。今天開車的“李萬通”,也有自己的公司。

  咖啡館的壁掛上有一個(gè)插頁(yè),取下一看,是鳳凰手繪地圖,封面圖案取自傳統(tǒng)苗繡,那五彩靈動(dòng)的喜鵲,我看得呆了一下,原來這樣好。地圖10元一份,買下可算對(duì)湘援游的支持,還可得一枚徽章作獎(jiǎng)勵(lì)。我想了想,紅著臉買了四份,說回去送朋友。素靜的黑妮眼睛亮了。老天!

  這有什么用!我心里說。

  有 沒有用,真不知道,但我忘不掉他們。我查了針挑土的俗語(yǔ),原來是這樣說的:“成家好似針 挑土,敗家好似水推沙”,“賺錢好似針挑土,花錢好似水推沙”,一下把我的心挑亮了!既然世世代代,要成就一件事都這樣難,從來就這樣難,那么,以難易成敗來衡量黑妮們的行為,有什么意義呢?且寫下這一短文,送上對(duì)她的祝福吧。

  (有刪改)

  14.“黑妮就在其中做穿針引線的工作”一句單 獨(dú)成段,聯(lián)系全文,談?wù)勛髡哌@樣寫的用意,以及你對(duì)這句話的理解。(6分)

  答:______________________________________________________________________

  15.解釋下列兩句話在文中的含義。(4分)

  (1)等到回程,太陽(yáng)已經(jīng)有倦容了。

  答:______________________________________________________________________

  (2)素靜的黑妮眼睛亮了。[來源:Z&X&X&K]

  答:______________________________________________________________________

  16.文中反復(fù)出現(xiàn)的“針挑土”有哪些豐富的內(nèi)涵?(6分)

  答:______________________________________________________________________

  17.面對(duì)黑妮的“針挑土”行為,“我”表現(xiàn)出怎樣復(fù)雜的情感態(tài)度?文中的相關(guān) 筆墨起到了什么樣的作用?(6分)

  答:______________________________________________________________________

  六、(15分)(注意:在試題卷上作答無效)

  18.請(qǐng)?jiān)谙旅嬉欢挝淖种械臋M線處填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使整段文字語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,層次分明。(5分)

  從讀大學(xué)到當(dāng)老師,我跟隨郭先生十幾年了。這十幾年間,每每有不懂的問題,就去先生家,①有問,必有答。先生偶有記不清楚的,②親自去圖書館查來,抄得整整齊齊地給我。這些年來,問的問題不計(jì)其數(shù),③也不乏幼稚之處。④張開嘴后自己都悔之不已,但是先生卻認(rèn)認(rèn)真真地為我解答;有時(shí)先生才說兩句我就表示懂了,先生⑤要我說出來,看我想的對(duì)不對(duì)。

  答:①__ ②__?、踎_ ④__?、輄__

  19. 把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?4分)

  總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理、得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成的書面材料。

  答:

  20.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。(6分)

  諒解是一股和熙的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰;

  諒解是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;

  諒解是一束溫暖的陽(yáng)光,能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。

  答:

  七、(60分)(注意:在試題卷上作答無效)

  21. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  2010年9月12日,北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某 彩民墊資購(gòu)買了一張1 024元地復(fù)式足球彩票,第二天他得知這張彩票中了533 萬元大獎(jiǎng),在第一時(shí)間給購(gòu)買者打電話,并把中獎(jiǎng)彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠(chéng)信的業(yè)主”。

  有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)計(jì)了一項(xiàng)調(diào)查:“假如你墊資代買的中了500萬元大獎(jiǎng)的彩票在你手里,你怎么做?”調(diào)查引來16萬人次的點(diǎn)擊,結(jié)果顯示,有29.9﹪的人選擇“通過協(xié)商協(xié)議兩家對(duì)半分”有2 8.1﹪的人選擇“把500萬元留給自己”;有22.1﹪的人選擇“把500萬元給對(duì)方”;還有19.9﹪的人沒做選擇。

  要求選好角度,確立立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

  高考語(yǔ)文試題庫(kù)答案

  1-5:DABDA 6-10:CBCDB

  11(1)熊鼎到任,上奏罷免不稱職的官員數(shù)十人,各部貪官污吏得以肅清。

  (2)皇帝派遣使者慰問,送貂皮衣服帽子,又派遣中使趙成召回熊鼎

  12 (1) 此詞以時(shí)光的轉(zhuǎn)換為線索,表現(xiàn)了深秋蕭瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤獨(dú)感。

  (2)作者意在寫心境、寫情,但主要筆墨卻是寫環(huán)境,而白日蕭瑟清寒的環(huán)境浸透了主人公的凄清之感,夜半沉寂冷落的環(huán)境更浸潤(rùn)了主人公的孤獨(dú)感。

  13 (1)失道者寡助 親戚畔之 天下順之。

  (2)誰家新燕啄春泥。淺草才能沒馬蹄

  (3)三十而立,五十而知天命,六十而耳順

  (4)干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍

  14.(1)指黑妮她是一個(gè)湘西苗家女子,用手中的針繡著具有民族風(fēng)情的苗繡,并教苗族婦女們制出優(yōu)美胡刺繡藝術(shù);

  (2)指黑妮在“負(fù)責(zé)任的族游”中,她在幫扶著與被幫扶者起到穿針引線的作用;

  (3)此句用比喻的手法,交代黑妮的身份以及其愛心;

  16. (1)指黑妮所從事的工作就像“針挑土”一樣,雖然工作細(xì)微,但意義卻偉大; (2)指黑妮身份低微平凡,卻做著平凡中頁(yè)不平凡的工作;(3)人們從中感悟到不管任何事都要從小處著手,就像"針挑土"一樣,才能成就偉大的人生!17題:從不理解為何她通過溫和的話塑造她們美和丑的觀念,到最后理解“針挑土的概念,文中針挑土起到貫穿全文的作用。并起到了點(diǎn)題的目的。”

  18:逢、一定、其中、甚至、就。

  19(1)總結(jié)是為今后的工作而 形成的書面材料; (2)它是一個(gè)組織或個(gè)人在工作,學(xué)習(xí)告一段落后總結(jié)的。 (3)目的是進(jìn)行回顧,檢查, 分析,從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或 失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中道理,并得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)



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