安徽省高考語文試卷題型
語文高考探究題既是必考題型、重點題型,又是具有一定難度的題型,但其解答方面具有明顯的技巧性,了解這些技巧是提升探究題答題水平的必然選擇。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理關(guān)于安徽省高考語文試卷題型的內(nèi)容，希望大家喜歡!
安徽省高考語文試卷題型
第I卷閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1一3小題。
無論人類怎么保護(hù)，每一只朱鵑、華南虎、大熊貓都會死掉，那為什么要挽救它們呢?而作為一個物種，任它們滅絕又如何?花那么多錢保護(hù)大熊貓值得嗎?這些野生動物保護(hù)領(lǐng)域的基本問題，屢受爭議。
動物和人的差異很多，最大的差異可能在于動物缺乏文化。在這里，文化的定義是“與遺傳無關(guān)、但可以模仿和傳承的行為模式”。人類社會中，文化因素正在逐漸壓倒遺傳生理的因素。當(dāng)我們說“每個人都獨一無二”的時候，這種獨特性大部分來源于后天。然而，野生動物個體在環(huán)境中的絕大部分行為，都可以回溯到它的基因;個體間的文化傳承即便存在，影響也通常微乎其微。一種不適應(yīng)其所在環(huán)境的人類文化可以導(dǎo)致一個文明的毀滅，但動物界中的文化似乎從來沒有這樣巨大的效果。
因此，野生動物的價值更多地承載于它的基因之中，種群本身的延續(xù)更為關(guān)鍵。個體的死亡是必然的，但基因通過種群基因庫可以長存下去，維持物種的存在。我們保護(hù)野生動物個體，更多是一種保護(hù)種群的手段，本身并非目的。
如果保護(hù)個體是手段，那么保護(hù)物種、保護(hù)地球生態(tài)呢?
但實際上這兩個命題都很可疑。物種雖然壽命長，但早晚也要消逝，新生代哺乳動物每個物種的平均壽命也不過幾百萬年而已。地球歷史上至少99. 9%的物種都已經(jīng)絕滅了，絕大部分都和人類沒有關(guān)系。至于“保護(hù)地球”，則問題更大。其實，沒有哪個物種是“不可或缺”的。有些物種消失后其地位立刻被取代了，有些會波及到其他物種，只有很少數(shù)的物種一旦絕滅可能會引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)大范圍的崩盤。但是，崩盤了也不是世界末日，幾千萬年過后，一切又都會重頭再來。地球是很脆弱，很容易被打得鼻青臉腫，但是地球又很頑強，不管多慘都能恢復(fù)回來。換成生態(tài)學(xué)術(shù)語，就是“在地質(zhì)時間尺度上，地球整體生態(tài)系統(tǒng)的抵杭力穩(wěn)定性很弱、但恢復(fù)力穩(wěn)定性很強。”那么我們天天強調(diào)要維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)圖的又是什么呢?很簡單，地球經(jīng)受得起生態(tài)系統(tǒng)的崩盤，人類可是受不起。脆弱的人類經(jīng)濟(jì)體系連海平面上升幾十厘米都招架不住，這讓地球歷史上動輒上百米的海平面變化情何以堪。
由此，似乎可以導(dǎo)出一個結(jié)論:我們保護(hù)生態(tài)，不是像口號里宣傳的那樣是為了地球，而根本是為了保護(hù)我們自己。地球其實根本不在乎我們怎么鬧騰，它有的是時間來恢復(fù);可我們等不及。而如果不考慮“保護(hù)我們自己”這個因素的話，保護(hù)其它野生動物的動機似乎也變得不充分了。而實際中的野生動物保護(hù)原則其實就一句話:“盡可能維持現(xiàn)狀”(包括“恢復(fù)到以前的現(xiàn)狀”)。因為這樣對人類自身最為有利，環(huán)境不變我們才能安安穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)展文化和經(jīng)濟(jì)嘛。
現(xiàn)實中的野生動物保護(hù)的最大困境無一例外在于資源不夠。所以我們會優(yōu)先把資源投給那些花費小、意義大的野生動物。因此，出現(xiàn)了兩個保護(hù)生物學(xué)里專屬的概念:傘護(hù)種和旗艦種。
所謂“傘護(hù)種”，本身不一定有多大的生態(tài)學(xué)地位，但它們所需要的生存環(huán)境能覆蓋很多其它物種;只要有人出錢保護(hù)了它，就能連帶保護(hù)很多別的物種。圍繞傘護(hù)種建立動物保護(hù)區(qū)始終是野生動物保護(hù)的重要方向。而“旗艦種”甚至連生存環(huán)境這個要求都可以放寬，它的基本標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格來說只有一條:能賣萌，能招人喜愛，能吸引眼球，能拉捐款。如果同時滿足傘護(hù)種的標(biāo)準(zhǔn)那就更好;若是連帶還有民族象征、國家特色等等，那就近乎完美了。大熊貓也因此成為迄今為止最完美的旗艦種。它足夠奇特，還算珍稀，萌起人來天下無敵，并且還相對容易圈養(yǎng)，也能勝任傘護(hù)種的角色。
經(jīng)常有人質(zhì)疑為什么要花那么多錢保護(hù)大熊貓。確實，大熊貓相對來說得到了更多的重視，但大熊貓本身的宣傳意義、對川滇一帶整體生態(tài)保護(hù)的意義也是確實存在的。不可能拯救每一個，但總應(yīng)該努力爭取更多的人，拯救更多的物種?？陀^情況如此，我們只能把某些物種放在優(yōu)先地位，把資源相對集中在有意義的領(lǐng)域。
(《我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)野生動物》，有刪改)
1.下列表達(dá)中不符合原文意思的一項是()
A.人類的做法對于地球本身并沒有很大的影響，它也不在乎人類怎么鬧騰，因為它有的是時間恢復(fù)。
B.野生動物中文化并沒有人類中那樣巨大的效果，也因此野生動物的個體沒有人類個體那樣的獨特性，野生動物個體在環(huán)境中的大部分行為都可以回溯到它的基因。
C.野生動物保護(hù)的目的是為了保護(hù)人類自身安安穩(wěn)穩(wěn)發(fā)展文化和經(jīng)濟(jì)，因此“盡可能維持原狀”成了保護(hù)的原則。
D.地球生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較弱，但恢復(fù)力穩(wěn)定性較強，我們維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)就是為了提高它的抵抗力穩(wěn)定性。
2.下列表達(dá)中符合原文意思的一項是()
A.大熊貓是“迄今最完美的旗艦種”，是因為它奇特珍稀，容易圈養(yǎng)，萌起人來天下無敵，能勝任傘護(hù)種的角色，并且還帶有國家特色。
B.在傘護(hù)種和旗艦種上投人較多的資源，是因為野生動物保護(hù)整體資源不足，需要以此爭取更多的人。
C.傘護(hù)種本身生態(tài)學(xué)地位不大，但只要有人出錢保護(hù)它，就能保護(hù)一個覆蓋很多物種的生存環(huán)境，這是圍繞傘護(hù)種設(shè)置動物保護(hù)區(qū)的意義所在。
D.大熊貓憑借旗艦種的身份得到了更多的重視，拉來了很多捐款。但它對川滇一帶整體生態(tài)保護(hù)的意義也是確實存在的。
3.下列表達(dá)中符合原文意思的一項是()
A.保護(hù)野生動物的目的在于保護(hù)種群基因庫來維持種群的延續(xù)，而保護(hù)個體只是手段。
B.沒有哪個物種是不可或缺的，只有極少數(shù)物種一旦滅絕會引發(fā)生態(tài)系統(tǒng)大范圍的崩盤，所以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)并不是我們的最終目的。
C.我們在口號里宣傳我們保護(hù)生態(tài)是為了地球，但如果不考慮“保護(hù)我們自己”，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的動機也就似乎不充分了。
D.“鼻青臉腫”指的是地質(zhì)尺度上的抵抗力穩(wěn)定性比較弱，而“頑強”指的是恢復(fù)力穩(wěn)定性強。
(二)實用類文本閱讀(12分)
閱讀下面的文字，完成4一6題。
材料一:由國家衛(wèi)生計生委組織實施的2014年中國流動人口發(fā)展調(diào)查11月18日在京發(fā)布。
調(diào)查顯示:2013年末，全國流動人口達(dá)2.45億，超過總?cè)丝诘?/60上海交通大學(xué)特聘教授、復(fù)旦大學(xué)教授陸銘指出，一個國家在市場統(tǒng)一、生產(chǎn)要素得以自由流動的情況下，結(jié)果一定是空間上的“高度集聚”。“這是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的共同特征。”
空間的“高度集聚”是怎樣的?比如年輕人涌向北上廣，比如沿海城市成熱門選擇，這就會讓“不平衡”那三個字呼之欲出了。陸銘將此形容為“統(tǒng)一、效率、平衡”之間的矛盾。“統(tǒng)一的國家讓市場來決定資源配置，每個人都有選擇權(quán)，資源自由流動;而人們在衡量自己的收益和成本時，都會最大化自己的效益，有一個效率追求。在‘統(tǒng)一’和‘效率’都實現(xiàn)的情況下，空間的配置一定是高度不均勻的，這是人們通常所說的‘不平衡’。”他甚至斷言，如果要同時追求統(tǒng)一、效率和經(jīng)濟(jì)活動均勻分布意義上的“平衡”—“不可能!”
(摘自澎湃新聞網(wǎng)《中國城市化問題:你要大城市一張床?還是小城鎮(zhèn)一間房?》，2015年2月2日)
材料二:【本報訊(記者衛(wèi)敏)」由國家衛(wèi)生計生委組織實施的2014年中國流動人口發(fā)展調(diào)查日前在京發(fā)布。該《報告》以流動人口衛(wèi)生計生服務(wù)管理為重點，分專題對人口流動遷移和城鎮(zhèn)化、流動人口的生存發(fā)展與社會融合、流動人口基本公共服務(wù)、流動人口衛(wèi)生計生服務(wù)管理和流動人口生育進(jìn)行了分析，探討了相關(guān)的政策?！秷蟾妗分赋?，近年來流動人口規(guī)模持續(xù)增加，2013年年末全國流動人口達(dá)2.45億，超過總?cè)丝诘牧种?，并呈現(xiàn)以下幾個特點:
流動人口流向集中的趨勢不變，特大城市人口聚集態(tài)勢加強。東部地區(qū)跨省流入人口所占比例為90.5%，與2010年基本持平;西部地區(qū)為7. 1%，比2010年下降0. 6個百分點;中部地區(qū)為2.4%，比2010年上升0. 5個百分點。同時，不同省份的跨省流入人口數(shù)量發(fā)生較大變化，上海、北京吸納跨省流入人口的趨勢進(jìn)一步增強，兩市的全國流入人口數(shù)量上升，廣東、江蘇跨省流入人口減少幅度較大。
勞動年齡流動人口的平均年齡呈上升態(tài)勢，隨遷子女比例增加。2013年勞動年齡流動人口平均年齡增至33.7歲，比2011年的33. 1歲提高了0. 6歲。流動人口6一15歲子女隨同父母流動的比例為62.5 %，比2011年上升5. 2個百分點。
流動人口婚育年齡推遲，流動育齡婦女在流入地懷孕、生育的比例提高。2012年流動婦女平均初婚年齡為23.7歲，平均初育年齡為25. 5歲，與2000年相比分別提高1.3歲和1.6歲，其中農(nóng)村戶籍流動婦女平均初婚年齡提高 1.7歲，平均初育年齡提高1.4歲。2012年生育的流動育齡婦女中，孕期一直生活在流入地的比例為57. 6%，在流入地生育的比例為59.2%，分別比2011年上升5. 9個百分點和7個百分點。
(《福建衛(wèi)生報》2014年11月20日01版)
材料三:南京大學(xué)城市科學(xué)研究院副院長胡小武指出，以“北上廣”為代表的一線城市，聚集了千萬以上的城市人口，形成一個多元異質(zhì)、豐富多樣的城市經(jīng)濟(jì)、政治、文化結(jié)構(gòu)。這對青年們產(chǎn)生了無窮的吸引力。然而，隨著人口的高密度聚集，北上廣也日益暴露出“大都市陷阱”的一面:住房昂貴、交通擁堵、通勤距離過長、工作節(jié)奏快、高競爭壓力、環(huán)境惡化、孤獨感、亞健康，等等。在北上廣謀求發(fā)展的全國各地青年經(jīng)常處在一個“向下的青春”“搖擺的青春”和“放逐的青春”的迷茫漩渦里。
(摘自2013年5月13日《中國青年報》)
材料四:社會發(fā)展本身就是一個人口不斷流動的過程。也就是說，人口在城市之間自由流動，是現(xiàn)代社會的應(yīng)有之義。一個人應(yīng)該趁年輕的時候到各地去走一走、看一看，哪怕最后遭遇失敗，兩手空空地回來，在你的人生旅途中也將是一筆寶貴的財富。事實上，到大城市去，到資源最集中、機會最多的地方去，是每一個時代的永恒主題。
一者，在今天的中國，大城市在資源配置與機會均等上，確實有高人一等的優(yōu)勢，這
里有歷史因素，也有現(xiàn)實原因。大城市也有熟人規(guī)則、也有拼爹窘境，但就像不少求職過的大學(xué)生說的，在不少二三線乃至不入“線”的城市，“關(guān)系”更像硬通貨、更容易升值。二者，在2010年的時候，“逃離北上廣”就成了年度熱詞。人人控訴高房價之禍，鋪陳著夢幻田園般的歸隱生活。只是躲過了高房價，卻完全找不到現(xiàn)代生活的節(jié)奏。三者，市場是一個動態(tài)平衡機制，人力資源流動帶來生產(chǎn)的壓力，自然會帶動勞動者這勞動價值的升高。
(摘自光明網(wǎng)《別鼓動年輕人“逃離北上廣”》 ,2013年9月10日)
4.閱讀以上幾則材料，判斷以下說法不正確的兩項是(4分)()
A.人口流動趨勢的總體情況相同:流動人口流向集中的趨勢不變，特大城市人口聚集態(tài)勢加強。
B.在數(shù)據(jù)使用方面，材料一指出截止到2013年末全國總共的流動人口總數(shù)達(dá)到2.45億，而材料二還將2014年的情況與2010年做了對比。
C.以上幾則材料均指出了我國的流動人口基本為青年人，也是主要的勞動力，這樣的特點對國家經(jīng)濟(jì)會形成比較重要的影響。
D.材料一二側(cè)重于對流動事實的列舉和分析，材料三四主要是分析了人口流動現(xiàn)狀的利與弊，引發(fā)我們對當(dāng)下人口問題的思考。
E.材料四中指出大城市在資源配置與機會均等上，確實有高人一等的優(yōu)勢最主要原因是那里平等競爭機制，他們的逃離主要也是這些機制的漸漸喪失。
5.比較材料一和材料二，簡要說明澎湃新聞網(wǎng)記者與《福建衛(wèi)生報》記者報道的側(cè)重點有哪些不同。(4分)
6.根據(jù)材料三，談?wù)勛髡哒J(rèn)為外地青年選擇在北上廣謀求發(fā)展會遭遇哪些壓力或困擾?材料四對鼓動青年離開北上廣一事提出異議，它與材料三在觀點上的根本分歧是什么?(4分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)
閱讀下面的文字，完成7一9題。
米的恩典
甘典江
在所有的漢字當(dāng)中，我最敬重的一個字，是“米”。
甲骨文中，“米”字像瑣碎縱橫的米粒，典型的一個象形字?！墩f文解字》曰:“米，果實也。象禾實之形。”意思是，米是谷物和其他植物去殼后的籽實。
斷奶之后，我們開始要吃飯了。民以食為天，說明吃飯是天大的事。多少年以來，中國人見面都要問候一句:“吃了嗎?”難怪古代的圣人早就明察:倉凜實而知禮節(jié)。
吃飯要靠天，更要靠地。沒有誰能夠管得了天，但是，地，卻是被人牢牢控制住了。
在中國的傳統(tǒng)中，土地是萬有之源，萬物都從中孕育化生?！兑捉?jīng)》云:“安土敦乎仁，故能愛。”安土便能樂業(yè)，就會誕生故鄉(xiāng)，同時，還象征著淳樸的道德選擇與堅守的精神意志。土地聯(lián)系著歷史與道德、政治與民生，而其中的媒介與命脈，即是白花花香噴噴的米。一切財富與權(quán)力，最終，都可以通過米來衡量與轉(zhuǎn)化，以“石”計量。
廣義的“米”，包括稻米、高粱、玉米、小米、黃米等等，一般而言，主要指稻米，即大米。在南方，稻田隨處可見，甚至在陡抖的山坡上，也被開墾出一圈一圈的梯田。在霧氣中，在月光下，那些成片的梯田，像大地的行為藝術(shù)，在視覺上極為震撼，彰顯著人的力量和創(chuàng)意。
上世紀(jì)八十年代，母親帶我去糧店買米，揣著一冊購糧本。彼時，每個人的糧食，都是一個定數(shù)，有錢也多買不到一兩。賣米的工作人員常常帶著居高臨下的目光，我們則像是等待販濟(jì)的災(zāi)民，需要他們來拯救。我突發(fā)恐懼:要是哪天他們關(guān)門不賣米了，我們又怎么辦?
幸好，某一天，人們又做起了交易，在農(nóng)貿(mào)市場，大米開始自由流通，只要有錢，想買多少買多少。望著那些被解放了的大米，我覺得生活才真正開始。
吃飽飯后，人性蘇醒了。接著，我們各式各樣的欲望，日益膨脹。不知不覺之間，人們見面，不再問候吃飯，而是關(guān)心掙錢發(fā)財。很快，米的命運也發(fā)生了變遷，它們被包裝進(jìn)入超市。在某種意義上，這時候的米，面目全非，與土地緊密的關(guān)系已經(jīng)斷裂。顧客從一袋米中，看不到四季的替換，聞不著泥巴、雨水和陽光的氣味，也無視農(nóng)夫的喘息與農(nóng)婦的憂傷?？蓱z的米，被抽象成了一種消費符號。
每次不得不去超市，面對琳瑯滿目的商品，我都在猜想:假如蘇格拉底看到這一切，不知還會發(fā)出怎樣的感嘆。在兩千多年前，他就對物質(zhì)消費不屑一顧:“我們的需要越少，就越接近神。別人為食而生，我為生而食。”也就是，對于這位偉大的哲學(xué)家來說，他只需要糧食即可生存，生活更重要的是精神與理性。
許是因為蘇格拉底的提醒，我開始盡量少去超市，實在要去，也要}i 7心自問一番:是不是因為聽從了大米的召喚?我越來越相信:過度的物質(zhì)消費，是一種惡習(xí)，甚至，是對人類獨立于物質(zhì)的高貴精神的冒犯。
每一粒大米，無論是干癟的還是飽滿的，一起經(jīng)歷了四季的輪回，演繹了生命的涅槳，見證過土地的饋贈，追逐過陽光雨露，都領(lǐng)受了人的安撫和神的祝福。在此意義上，它們都是平等的，都有權(quán)利進(jìn)入人的胃，化為人的血肉與精氣。
聯(lián)想到米的“遠(yuǎn)親”—麥子。西方人眼中的麥子具有神性，因為麥子經(jīng)過“施洗”已經(jīng)脫胎換骨，變成了有信仰的面包，榮升為基督的圣餐。我想，倘若真有神靈可以降福于諸般良善與恩惠、純潔與正義，那么它可以啟示麥子，同樣也能祝福大米。
糧食是至善至美的對象，敬畏糧食，就是遵守心靈的律法，可以憑此找回自我，梳結(jié)人與大地的倫理，并抵達(dá)感恩的故鄉(xiāng)。
從一粒大米的恩典中，我領(lǐng)受了永恒的充實與安寧。
(選自2014年6月4日《人民日報》)
7.下列對文章的理解與評價，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()
A.文章開篇點題，明確交代“米”是我最敬重的一個漢字，奠定了全文的情感基調(diào)。
B.《說文解字》《易經(jīng)》中的詞句、蘇格拉底的話以及西方對麥子的膜拜，既表達(dá)了對米的深厚理解，更增強了文本的厚重與力量。
C.文中敘述，母親帶我去糧店買米，工作人員居高臨下的目光使我突發(fā)恐懼。后來，大米開始自由流通，人們真正的幸福生活便開始。
D.文章融敘事、寫景、抒情、議論于一體，內(nèi)涵豐富語言極富感染力，告訴讀者糧食是至善至美的對象，并非抽象的一種消費符號。
8.綜觀全文，分析文章結(jié)尾句中加點詞“恩典”的內(nèi)涵。(5分)
9.概括全文主旨，并聯(lián)系文本及現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶ā?6分)
二、古詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成10一13題。
梁廷棟，郡陵人。父克從，太常少卿。廷棟舉萬歷四十七年進(jìn)士。授南京兵部主事，召改禮部，歷儀制郎中。天啟五年，遷撫治西寧參議。七年，調(diào)永平兵備副使。督撫以下為魏忠賢建祠，廷棟獨不往，乞終養(yǎng)歸。崇禎元年，大清兵克遵化，巡撫王元雅自猛，即摧廷棟右全都御史代之。廷棟請賜對，面陳方略，報可。未幾，督師袁崇煥下獄，復(fù)擢廷棟兵部右侍郎兼故官，總督薊、遼、保定軍務(wù)及四方援軍。廷棟有才知兵，奏對明爽，帝心異之。時京師雖解嚴(yán)，羽書旁午，廷棟剖決無滯。而廷臣見其驟用，心嫉之。給事中陳良訓(xùn)首刺廷棟，廷棟疏辨，乞巖疆自效，優(yōu)詔慰留之。未幾，工部主事李逢申勒廷棟虛名，崇道言廷棟輕于發(fā)言，致臨洗、固原入衛(wèi)兵變。帝皆不納。五月，永平四城復(fù)，賞廷棟調(diào)度功，加太子少保，世蔭錦衣全事。其秋，廷棟以兵食不足，將加賦，疏入，帝俞其言，下戶部協(xié)議。戶部尚書畢自嚴(yán)阿廷棟意，即言今日之策，無逾加賦。于是增賦百六十五萬有奇，海內(nèi)并咨怨。又極陳陜西致寇之由，請重懲將吏貪污者以纖軍民之憤，塞叛亂之源。帝皆褒納。廷棟居中樞歲余，所陳兵事多中機宜，帝甚倚任。給事中葛應(yīng)斗勒御史袁弘勛納參將胡宗明金，請囑兵部;廷棟亦勒弘勛及錦衣張道溶通賄狀。兩人遂下獄。兩人者，吏部尚書王永光私人也。廷棟謀并去永光，以己代之，得釋兵事，永光遂由此去。御史水佳允者，弘勛郡人也，兩疏力攻廷棟發(fā)其所與司官手書且言其縱奸人沈敏交關(guān)薊撫劉可訓(xùn)納賄營私廷棟疏辯求去帝猶慰留。
(節(jié)選自《明史·梁廷棟傳》)
10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.兩疏力攻廷棟/發(fā)其所與司官手書/且言其縱奸人沈敏/交關(guān)薊撫劉可訓(xùn)/納賄營私/廷棟疏辯求去/帝猶慰留/
B.兩疏力攻廷棟/發(fā)其所與司官手書/且言其縱奸人沈敏/交關(guān)薊撫劉可訓(xùn)/納賄營私廷棟/疏辯求去/帝猶慰留/
C.兩疏力攻廷棟/發(fā)其所與/司官手書且言/其縱奸人沈敏/交關(guān)薊撫劉可訓(xùn)/納賄營私廷棟/疏辯求去/帝猶慰留/
D.兩疏力攻廷棟/發(fā)其所與/司官手書且言/其縱奸人沈敏/交關(guān)薊撫劉可訓(xùn)/納賄營私/廷棟疏辯求去/帝猶慰留/
11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()
A.終養(yǎng)本義是奉養(yǎng)父母，以終其天年。多指官員辭官歸家以終養(yǎng)年老親人。
B.耀是指提升官職，超耀則是破格提升。古代表示提升官職詞語還有:陸、進(jìn)、遷等。
C.世蔭是指在封建時代，子孫因先世官爵而得官。是我國古代的一項制度。
D.戶部為六部之一，掌管戶籍、賦稅、祭祀、外交等職事，部長官稱為戶部尚書。
12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()
A.梁廷棟很有原則，不趨炎附勢?？偠窖矒嵋韵碌墓俣既槲褐屹t建立祠堂，但梁廷棟不但不去，反而告假回鄉(xiāng)。
B.梁廷棟關(guān)心國家大事，多次上奏。巡撫王元雅上吊自殺后，廷棟擔(dān)任右全都御史，請求皇上召見，當(dāng)面陳述謀略。
C.梁廷棟富有軍事才能，得到皇帝重用。他所陳述的關(guān)于戰(zhàn)爭的意見多切中要害，還在收復(fù)永平四城時有調(diào)度之功。
D.梁廷棟處理公文果斷，但意氣用事。因功績赫赫受到朝廷大臣的嫉妒，面對大臣的彈幼他反唇相譏，毫不退讓。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)時京師雖解嚴(yán)，羽書旁午，廷棟剖決無滯。
(2)給事中陳良訓(xùn)首刺廷棟，廷棟疏辨，乞巖疆自效，優(yōu)詔慰留之。
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面的詩歌，完成14一15題。
訴衷情
(金)吳激①
夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭。黃花細(xì)雨時候，催上渡頭船。
鷗似雪，水如天，憶當(dāng)年。到家應(yīng)是，童稚牽衣，笑我華顛②。
【注】①吳激，宋人，出使金國被扣，留仕于金多年。此詞寫于其歸家途中。②華顛，頭發(fā)花白。
14.下列各項對詩歌的解說或賞析最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()
A.上片“夜寒茅店不成眠，殘月照吟鞭”兩句化用“雞聲茅店月，人跡板橋霜”，它們在藝術(shù)表現(xiàn)特點上也一致。
B.“殘月照吟鞭”用“殘”飾“月”，表示詩人的悲傷之情;用“黃花細(xì)雨”營造一種哀傷孤寂的氛圍。
C.“鷗似雪，水如天”兩句，承上轉(zhuǎn)下，詩人由眼前水行所見，喚起對記憶深處美好情景的神游。
D.詩人用“童稚牽衣，笑我華顛”描寫親切溫馨的場面，輕松活潑的家庭氣氛，來表達(dá)此時自己歡快的心情。
E.上片寫景為主，營造氛圍;下片重在抒情，情真意切。整首詞用語清婉，哀而不傷。
15.詞人“不成眠”的原因是什么?“不成眠”與“殘月照吟鞭”有什么關(guān)系?請簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《荀子·勸學(xué)》中強調(diào)“”，只有這樣，君子才會智慧通達(dá)，行為沒有過錯。
(2)在《赤壁賦》中，蘇軾寫自己與朋友泛舟赤壁之下，朗誦《詩經(jīng)·陳風(fēng)》中“月出”篇，即文中所謂“，”。
(3)王灣《次北固山下》中，“，”兩句描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象，富含哲理。
第Ⅱ卷表達(dá)題
三、語言文字運用(20分)
17.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)
?、俣盏呐枙浵亗儍A巢出動。在陽光下，它們活動筋骨，悠閑踱步，一旦感到寒意，就會立刻躲進(jìn)溫暖的洞穴。
?、谑腥瞬攀袌鲇嘘P(guān)負(fù)責(zé)人說:“政府和企業(yè)都在處心積慮地為畢業(yè)生提供就業(yè)機會，只要畢業(yè)生對就職條件要求不太高，找工作并不是一件難事。”
?、郦M窄的空間和嚴(yán)格的管理，會讓人對航母生活心生厭倦，但有航母夢的追夢人卻甘之如怡，他們執(zhí)著的追求凝結(jié)著奮發(fā)進(jìn)取、剛毅有為的精神。
?、茉诖蠛眯蝿菹?，執(zhí)黑棋的一方走得非常不冷靜，先是走出兩手昏棋，幾手后竟然又鬼使神差地走出了一步讓人看不懂的敗棋。
?、轃善辽?，他沉著大方，點評時事亦莊亦諧，精辟的見解讓人折服;鏡頭外，他開朗樂觀、熱心助人，是鄰居心中的活雷鋒。
?、耷皫兹盏?ldquo;極寒天氣”給我國南北地區(qū)都帶來了五風(fēng)十雨，對交通運愉造成極大影響，讓旅客歸家的路充滿艱辛。
A.①③④B.③④⑤C.①②⑥D(zhuǎn).④⑤⑥
18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()
A.資源教室是為隨班就讀的殘疾學(xué)生及其他有特殊需要的學(xué)生、教師和家長，提供特殊教育專業(yè)服務(wù)的場所，應(yīng)具備特殊教育咨詢、測查、評估、建檔等活動的功能。
B.在一股強冷空氣的影響下，甘肅和陜西部分地區(qū)出現(xiàn)降雪，局部地區(qū)出現(xiàn)大到暴雪，同時，氣溫下降造成道路結(jié)冰，對交通造成不利影響。
C.三月下旬，比利時首都布魯塞爾遭受連環(huán)爆炸襲擊，事件造成眾多人員傷亡。這次襲擊再次揭開了恐怖襲擊帶給歐洲的一長串傷疤，讓各國民眾十分緊張。
D.中國傳統(tǒng)民居多由正房、東廂、西廂、倒座和中間天井構(gòu)成，無論是北方四合院、南方廳堂，以及上海石庫門，都符合這種適于聚居的結(jié)構(gòu)特點。
19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
人腦一旦生銹， ① 有童話般的電腦問世， ② 無法寫出好的作品來。 ③ 先進(jìn)的電腦，也要接受人腦的信號制約;人腦 ④ 停滯不前，對一個作家來說， ⑤ 意味著藝術(shù)生命整體的枯竭與消亡 ⑥ 你還活著，你還戴著“作家”這頂桂冠。)
20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每句不得超過巧個字。(5分)
地球上很少有完全不見生命的地方。，幾乎總會有生物進(jìn)化得能適應(yīng)它。
就算寒冰撕裂細(xì)胞膜，高熱毀掉細(xì)胞機制，對大多數(shù)動物來說，，然而，一些生物可以通過坐等雨水降臨而求生。各種奇特生命形式的存在打破了我們對于地球生命極限的認(rèn)識。
21.假如你的朋友要從下圖左下角所示的“目前位置”開車到右上角所示的“目的地”，但他根本不清楚路線，現(xiàn)在請你從下圖中選擇必要的信息加以組合，給他發(fā)一條簡潔明了的手機短信，告訴他最佳的行駛路線。(不超過55字，6分)
短信內(nèi)容:
四、寫作(60分)
22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
2016年5月，石亭景區(qū)在石亭山前大道旁按照1;1比例仿造了一座“埃及獅身人面像”，這座像坐北朝南，身長約60米，身高約20米，正面以及兩側(cè)有小門可以進(jìn)入。東側(cè)有煎餅果子攤位;西南是幾個蒙古包，不遠(yuǎn)處還有木制的長廊及仿古的中式建筑;北側(cè)有馴馬場;西北側(cè)有一些住宅樓。建成之后，吸引了大量游客前來參觀拍照，十分熱鬧。
此消息一出，網(wǎng)友們議論紛紛。有網(wǎng)友稱贊石亭景區(qū)，認(rèn)為景區(qū)很有想法，建造了具有中國特色的旅游景區(qū)，效果極佳。也有網(wǎng)友認(rèn)為這是抄襲侵權(quán)，應(yīng)該禁止。還有網(wǎng)友認(rèn)為不必大驚小怪，這種復(fù)制建筑在世界各地屢見不鮮。
對此，你怎么看?綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考和認(rèn)識。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲。
安徽省高考語文試卷題型答案
1. (3分)D[解析]地球生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性是它固有的屬性，我們
的做法是因為它抵抗力穩(wěn)定性弱，所以才要盡可能保持穩(wěn)定來維護(hù)人類發(fā)展。而不是提高地質(zhì)尺度上的抵抗力穩(wěn)定性。
2. (3分)A[解析」B項中以偏概全，爭取更多的人是旗艦種的目的，并非傘護(hù)種的目的。
C項中傘護(hù)種生態(tài)學(xué)地位“不一定有多大”和“不大”意思不同，“不一定”指的是它大不大不重要。
D項中大熊貓不是憑借旗艦種身份拉來的捐款，而是因為它能拉來捐款才成為旗艦種。
3. (3分)C[解析」A項中最終目的是保護(hù)人類自身，保護(hù)種群是保護(hù)人類自己的手段。
B項中前后無關(guān)聯(lián)，原文中“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)”是我們所有做法的一個共同提法。前半句無法證明后半句。
D項中“鼻青臉腫”指的是抵抗力穩(wěn)定性較弱后的結(jié)果，而不是抵抗力穩(wěn)定性較弱這個概念。
4. (4分)CE
5.(答對兩點給滿分，4分)
(1)材料一側(cè)重探討人口流動帶來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的問題的探討，而材料二側(cè)重對報告內(nèi)容的介紹。
(2)材料一側(cè)重于介紹學(xué)者對人口流動的現(xiàn)狀進(jìn)行分析后所形成的學(xué)術(shù)觀點，而材料二側(cè)重從客觀數(shù)據(jù)的角度介紹人口流動的特點。
(3)材料一重點在探討社會經(jīng)濟(jì)方面的問題，材料二重點在說明社會衛(wèi)生保障方面的現(xiàn)狀。
6. (4分)(1)客觀方面:受以下大都市陷阱的困擾:住房昂貴、交通擁堵、通勤距離過長、工作節(jié)奏快、高競爭壓力、環(huán)境惡化、孤獨感、亞健康。主觀方面:奮斗中的迷茫感。(2分)
(2)分歧:材料三更多是從現(xiàn)實生存層面去談青年選擇在北上廣發(fā)展所可能遭遇的困境，而材料四則更多從人生是一個體驗過程的哲學(xué)層面去談有挑戰(zhàn)的生活對人生的意義。(2分)
7. (3分)C[解析]“工作人員居高臨下的目光使我突發(fā)恐懼”錯，文中使我突發(fā)恐懼原因是:要是哪天人們沒有了糧食怎么辦。還有“大米開始自由流通”，人們吃飽飯后，人性蘇醒了，各式各樣的欲望日益膨脹。
8. (5分)答案:“恩典”原指帝王的恩賜和禮遇，現(xiàn)泛指恩惠。文中的恩典有以下意義:①豐富了中華文化;②人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);③聯(lián)系歷史與道德、政治與民生的媒介和命脈;④生產(chǎn)稻米的梯田，給人以視覺享受，“彰顯著人的力量和創(chuàng)意”。
9. (6分)答案:①本文表達(dá)了對米的感恩和敬畏之情。指出物質(zhì)富裕后不能過度物質(zhì)消費，敬畏糧食才能感受到生命的永恒與安寧。②可以從珍愛糧食、“光盤行動”、厲行節(jié)約、敬畏糧食等角度來聯(lián)系生活談自己的看法。
10.(3分)A
11. (3分)D【解析」戶部掌管土地、戶籍、賦稅、棒祿等職事;禮部掌管禮儀、祭祀、科舉、外交等職事。
12. (3分)D[解析」由文末“廷棟疏辯求去，帝猶慰留”一句可知本項中的“意氣用事”“反唇相譏，毫不退讓”錯誤。
13 . (10分)(1)當(dāng)時京師雖已解除非常的戒備措施，緊急公文仍然交錯紛繁，廷棟分析決斷毫無積壓。
(2)給事中陳良訓(xùn)首先指責(zé)廷棟，廷棟上疏爭辯，乞求到險要的邊疆去效力，下詔優(yōu)厚地慰勞挽留他。
14. (5分)選E得3分，C得2分，D得1分
[解析」A項在藝術(shù)表現(xiàn)上有別，本詩句情景交融，而“雞聲茅店月，人跡板橋霜”是名詞成句，意象羅列，塑造環(huán)境，營造氛圍。B項“殘月照吟鞭”是點明時間，表示詩人趁早趕路，急于歸家之情;“黃花細(xì)雨時候，催上渡頭船”是以自然景物來渲染氣氛。細(xì)雨霏霏，秋菊盛開，在具有風(fēng)雅興致的詞家眼中，本該是飲酒賞菊的美好時光，但一個“催”字卻使意境陡轉(zhuǎn)，催上渡船是寫游子急于思?xì)w的心態(tài)。D項是詩人設(shè)想的場景，表現(xiàn)詩人憧憬歸家的喜悅之外，還著重于眼前自己羈旅多年難歸，感傷人生年華衰老，離家多年的慨嘆等。
15.(6分)(1)不成眠的原因:①夜寒;②思鄉(xiāng)心切;③行至途中的興奮與激動。
(2)詞人因為夜不能寐，所以索性早起，在殘月之下低吟、揚鞭趕路。
16. ( 5分)(1)君子博學(xué)而日參省乎己
(2)誦明月之詩歌窈窕之章
(3)海日生殘夜江春人舊年
17.(3分)B
18. (3分)C[解析」A項成分殘缺，“具備”后缺少“開展”。
B項“甘肅和陜西部分地區(qū)”有歧義。
D項搭配不當(dāng)，“無論”應(yīng)與“還是”搭配，將“以及”改為“還是”。
19.(3分)B
20. (5分)不管生存環(huán)境多么極端
極端溫度對于生命來說也從未構(gòu)成過障礙
嚴(yán)重脫水意味著必死無疑
21. (6分，一處表述不清扣3分)
參考:北向直行至麥當(dāng)勞右轉(zhuǎn)，行至轉(zhuǎn)盤沿東北方向經(jīng)第一人民醫(yī)院折向東偏北方向，行駛約200米后轉(zhuǎn)向東南方，約200米即到。
22. (60分)略
附譯文:
梁廷棟，郡陵人。父親克從，是太常少卿。廷棟考取萬歷四十七年進(jìn)士，授官南京兵部主事，召入改任禮部，曾任儀制郎中。天啟五年，提升為撫治西寧參議。七年調(diào)任永平兵備副使?？偠窖矒嵋韵碌墓贋槲褐屹t建立祠堂，唯獨廷棟不去，乞求請假回家給尊親養(yǎng)老送終。崇禎元年，大清兵攻克遵化，巡撫王元雅上吊自殺，即提拔廷棟為右全都御史代替他。廷棟請求召見應(yīng)對，當(dāng)面陳述謀略，回答可以。不久，督師袁崇煥被關(guān)入監(jiān)獄，又提拔廷棟為兵部右侍郎兼原官，總督薊、遼、保定軍務(wù)及四方面的援軍。廷棟有才能通曉兵事，奏對明白爽快，皇上認(rèn)為他不尋常。當(dāng)時京師雖已解除非常的戒備措施，緊急公文仍然交錯紛繁，廷棟分析決斷毫無積壓?？墒浅⒋蟪家娝蝗皇艿街赜?，心里嫉妒他。給事中陳良訓(xùn)首先指責(zé)廷棟，廷棟上疏爭辯，乞求到險要的邊疆去效力，下詔優(yōu)厚地慰勞挽留他。沒有多久，工部主事李逢申彈勒廷棟徒有虛名。崇道又說廷棟發(fā)言輕率，導(dǎo)致臨洗、固原入京護(hù)衛(wèi)的士兵嘩變?；噬隙疾宦?。五月，永平四城收復(fù)，獎賞廷棟指揮的功勞，加太子少保，世代蔭襲錦衣衛(wèi)全事。那一年秋天，廷棟因為軍怕不足，將要增加賦稅，奏疏入內(nèi)，皇上同意他的話，交戶部商議。戶部尚書畢自嚴(yán)逢迎廷棟的意思，就說今日的計策沒有比增加田賦更好的。于是增加賦稅一百六十五萬多，天下都暖嘆怨恨。又極力陳述陜西招致盜賊的緣由，請求重懲貪污的將領(lǐng)官吏來緩解軍民的憤怒，堵斷叛亂的源頭?；噬隙冀o予褒獎采納。廷棟朝廷任職一年多，所陳述的關(guān)于戰(zhàn)爭的意見多切中要害，皇上很倚重信任他。給事中葛應(yīng)斗彈勒御史袁弘勛收取參將胡宗明的錢財，請求將此事交兵部處理。廷棟也彈勒弘勛及錦衣衛(wèi)張道溶互相賄賂的事。兩人于是被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。這兩個人，是吏部尚書王永光私下親近的人。廷棟謀劃將永光一并除去，由自己代替他，可以擺脫軍事，永光就因此離去。御史水佳允是弘勛的同鄉(xiāng)，兩次上疏極力攻擊廷棟，公布他給監(jiān)察官員的手書，并且說他縱容奸人沈敏勻結(jié)薊鎮(zhèn)巡撫劉可訓(xùn)，納賄營私。廷棟上疏辯解并請求離職，皇上還是安慰挽留他。
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