據(jù)教育部網(wǎng)站消息，截至2016年，已有河北、廣東等15個(gè)省份取消了本科三批。2017年起，北京、河南等省份也將合并二本、三本批次。那么2017年取消三本的省份有哪些?2017年二三本合并的省份有哪些?下面學(xué)習(xí)啦小編為你介紹2017年取消三本的省份和2017年二三本合并的省份，以供參考。

　　2017年取消三本的省份

　　1、15省份取消“三本”

　　當(dāng)前，合并本科錄取批次已是大勢(shì)所趨。近年來(lái)，教育部積極推動(dòng)各地開(kāi)展高校招生錄取批次改革。此前，2014年9月，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出，創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次，2015年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn)。

　　在改革錄取批次上，許多省份均率先從合并本科第二和第三批次實(shí)施起，截至2016年，已有15個(gè)省份取消“三本”。此前，已有不少省份率先對(duì)合并錄取批次進(jìn)行探索，從2011年起，山西、山東和福建便將二三批次合并。此后，2015年起，四川、廣西、浙江、天津?qū)⒍魏喜ⅰ?/p>

　　2017年，河北、江西、湖北、遼寧、重慶、貴州等省份都將二三批次合并招生，廣東則合并二本ab批次。同樣也是今年，上海則“更進(jìn)一步”，將一本、二本合并為一批錄取，如今只保留本科批次和?？婆巍?/p>

　　2017年起，河南和北京也將合并本科二批和本科三批，此外，海南和山東2017年起也將合并錄取本科第一、第二招生批次。

　　2、“三本”或?qū)⑼顺鰵v史舞臺(tái)

　　一些院校招生空間增大：

　　如今，有越來(lái)越多的省份明確將合并本科二批和本科三批，這也宣告著“三本”或?qū)⒃诓痪玫膶?lái)退出歷史舞臺(tái)。

　　對(duì)此，中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉分析，取消“三本”將給“原三本”院校更大的招生空間，相應(yīng)地也給考生更大的選擇空間，同時(shí)有助于淡化學(xué)歷歧視。

　　但也有觀點(diǎn)認(rèn)為，二三本批次合并后，考生選擇學(xué)校的范圍更大了，但同時(shí)，為了相對(duì)準(zhǔn)確地判斷一所學(xué)校的質(zhì)量，考生需要查閱的信息更多了。

　　對(duì)此，儲(chǔ)朝暉表示，二三本批次合并后，對(duì)于有些成績(jī)?cè)谥卸蔚目忌?，確實(shí)選擇的范圍大了，甚至有可能考到原三本院校，但這不代表不好。“畢竟有些原三本院校的專業(yè)比二本院校好，教育成果好不好，主要看的還是學(xué)校自身的辦學(xué)能力，而合并后，將給這些院校提供同臺(tái)競(jìng)技的可能。”

　　2017年二三本合并的省份

　　2017高考確定沒(méi)有三本的省市

　　山東、天津、浙江、福建、湖北、河北、廣東、廣西、四川、江西、遼寧、貴州、重慶、江蘇、山西、內(nèi)蒙古、海南、西藏、上海、北京、安徽。共計(jì)21個(gè)。其余省份尚未公布錄取批次。

　　2017合并一本二本的省市

　　上海、山東、浙江、海南。

　　上海、浙江、海南、山東四個(gè)省市，一本、二本、三本都沒(méi)有，他們將一本、二本、三本全部合并為本科段招生。

　　海南雖無(wú)一本二本三本，但是海南將本科批次分成了本科A段、本科B段，其中本科A段是原來(lái)的一本和二本，本科B段是原來(lái)的三本。海南于2020年將本科A段和本科B段合并。

　　2017高考取消三本二三本合并的影響

　　二三本合并，對(duì)原來(lái)一本的院校沒(méi)有太大影響，但一本院校會(huì)進(jìn)一步增加，原來(lái)二本分?jǐn)?shù)不高價(jià)值比較低的院校分?jǐn)?shù)會(huì)大幅降低，同時(shí)原三本的一些價(jià)值比較高的學(xué)校分?jǐn)?shù)也會(huì)大幅增加。

　　取消錄取批次可以讓一些二、三本院校有機(jī)會(huì)發(fā)揮其長(zhǎng)項(xiàng)，選到好學(xué)生，這種方式既利于大學(xué)的專業(yè)建設(shè)，也給予考生更多自由選擇的空間。

　　取消本科三批最明顯的效果，就是本科二批的錄取控制線相比往年大大下降，這將給廣大考生帶來(lái)福音。考生可選擇填報(bào)院校、專業(yè)志愿的空間更大了，比如一些原來(lái)可能只能讀三本的考生，現(xiàn)在也有機(jī)會(huì)填報(bào)公辦本科院校了。

　　錄取批次合并消除了對(duì)三本學(xué)生的歧視，使考生可以不用再糾結(jié)于錄取批次的劃分，而是更好結(jié)合自身的興趣、性格、能力優(yōu)勢(shì)和家庭背景，選擇自己比較心儀和向往的專業(yè)。

　　志愿填報(bào)難度增加，原來(lái)的二本線分?jǐn)?shù)線沒(méi)有了，新的二本分?jǐn)?shù)線降低，加之原來(lái)的三本院校涌入二本院校招生?？忌议L(zhǎng)面對(duì)眾多大學(xué)，選擇適合自己分?jǐn)?shù)的志愿方案，這個(gè)難度可想而知。

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