2017山東高考政治試題
政治高考重能力立意目的就在于學會如何運用知識去解決實際問題,而主觀題是綜合能力表現的重要途徑。下面是學習啦小編為你整理關于2017山東高考政治試題的內容,希望大家喜歡!
2017山東高考政治試題
一、單項選擇題:本大題共33小題,每小題2分,共計66分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的。
1.“往何處?為什么?怎么走?這就是哲學的一切。”一位古羅馬哲學家曾如此定義。哲學不僅回答人生的命題,也在不斷發(fā)現決定歷史與社會走向的河床。這表明哲學是
A.具體科學發(fā)展和進步的基礎 B.認識世界和改造世界的重要工具
C.對世界復雜形勢的概括和總結 D.指導人們生活得更好的科學藝術
2.老子認為道生一,一生二,二生三,三生萬物。對于老子所說的道,歷來解說不一。有的人認為,道是脫離物質實體而獨自存在的最高原理:有的人則認為,道是指宇宙處在原始狀態(tài)中的混沌未分的統(tǒng)一體。對此認識正確的是
?、偾罢哒J為老子的觀點屬于主觀唯心主義 ②老子認為物質和意識都是世界的本原
?、酆笳哒J為老子的觀點屬于樸素唯物主義 ④老子的觀點蘊含著樸素的辯證法思想
A.①④ B.①③ C.②③ D.③④
3.中科院研發(fā)出新型燃料組件及包殼材料,解決了鉛基堆堆芯高份額染料、高密度冷卻劑、耐高溫耐腐蝕結構材料等關鍵技術難題。這一成果打破了國外相關技術壟斷,實現了第四代核裂變反應核心技術自主掌握。這表明
A.哲學是社會變革的先導 B.思維與存在具有同一性
C.思維是存在的正確反映 D.具體科學是哲學的基礎
4.黑格爾是德國古典哲學的集大成者,他把實踐引入認識論,但他的認識過程是:認識-實踐-認識,其所說的認識和實踐都是建立在絕對精神自我發(fā)展的基礎上的,僅把實踐看成是認識的一個必然環(huán)節(jié)。從馬克思主義哲學角度看,黑格爾的實踐觀
?、贈]有看到實踐是認識的最終目的 ②根本缺陷是帶有濃重的辯證法律色彩
③沒有認識到實踐具有主觀能動性 ④為科學實踐觀形成提供了寶貴的養(yǎng)料
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.“寂靜的,還有孩子敲打門窗的聲音,寂靜——是敲打出來的”。下列與該詩句哲理相通的是
A.蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽 B.茅檐相對坐終日,一鳥不鳴山更幽
C.人閑桂花落,夜靜春山空 D.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠
6.赫拉克利特說:“智慧只在于一件事,就是認識那關于駕馭一切的思想。”這段話的合理性在于承認
A.意識是客觀存在的主觀映象 B.物質是能為人的意識所反映的客觀實在
C.意識對改造世界具有指導作用 D.真正的哲學是自己時代的精神上的精華
7.王夫子的《思向錄·內篇》寫道:知所不豫,行且通焉。該觀點告訴我們
A.人能夠能動地改造世界 B.實踐是認識的基礎
C.人能夠能動地認識世界 D.實踐具有直接現實性
8.量子世界中存在一種類似“心電感應”的現象,即量子糾纏。就好比有些雙胞胎,雖然哥哥在北京,弟弟在上海,當哥哥特別高興或痛苦時,弟弟也會特別高興或痛苦。但為什么會這樣?科學家們直到今天還沒完全搞清楚。從認識論的角度看,對量子世界研究說明
?、僬J識具有無限性 ②事物運動是有規(guī)律的
?、壅J識具有反復性 ④真理是具體條件的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9.這對南昌西漢海昏侯墓的考古發(fā)掘中,專家根據出土的一組漆器屏風,推測是皇宮貴族使用的,墓的主人一定是皇室。最后,出土的兩萬余件文物證實了該墓主是漢廢帝劉賀。這表明
?、偃藗兛梢酝ㄟ^主觀推測正視歷史真相 ②發(fā)展認識是人類實踐的動力
?、廴藗兛梢园l(fā)揮主觀能動性探尋歷史真相 ④文物遺跡是探究歷史的依據
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.2016年5月17日,在哲學社會科學工作座談會上指出:“堅持問題導向是馬克思主義的鮮明特點。問題是創(chuàng)新的起點,也是創(chuàng)新的動力源。”這一重要論述為我國哲學社會科學創(chuàng)新發(fā)展指明了方向。由此可知,我國哲學社會科學的創(chuàng)新發(fā)展
?、俦仨毎褜嵺`中出現的新問題作為引擎 ②要敢于突破原有理論的適用條件
?、垡⒅匮芯可鐣l(fā)展中出現的新情況 ④必須立足于馬克思主義的指導
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.六度分割理論指出:你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過五個,也就是說,最多通過五個中間人你就能夠認識任何一個陌生人。“六度分割理論”蘊涵哲理的是
A.事物是普遍聯(lián)系的 B.事物之間的聯(lián)系是多樣性的
C.自在事物的聯(lián)系是客觀的 D.聯(lián)系是事物發(fā)展的必要條件
14.概率統(tǒng)計學中有一個“大數定律”,指的是當某個問題的調查樣本足夠多時,研究得到的參數才能無限接近真實情況。但現實中,人們往往忽視這個理性法則而在思維上走捷徑,根據自己的親身經歷或者知道的少數例子來推測和下結論,這就是“小數定律”。由此可見,“小數定律”的弊端是
①從主觀出發(fā),用想象代替事實 ②從整體出發(fā),把整體等同于局部
③從局部出發(fā),以局部代替整體 ④從個案出發(fā),把個案等同于一般
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
15.“上班能拼車、在家能看病、一條微信登門洗衣……”,近年來,與互聯(lián)網有關的商業(yè)、產業(yè)新業(yè)態(tài)高速發(fā)展,但“無序競爭,網絡欺詐,隱私侵權” 等問題也讓人們對新業(yè)態(tài)產生疑惑。這要求我們
?、俜智逯髁骱椭Я?,但不忽視支流 ②密切關注實際,敢于破除成規(guī)陳說
?、圩ブ攸c,但也要重視解決次要矛盾 ④對未來充滿信心,但也要正視問題
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.自毛澤東領導工農紅軍開辟農村革命根據地,探索出“工農武裝割據”的革命道路之后,黨和紅軍內部不少人仍然對革命前途表示出悲觀情緒。為此毛澤東撰文指出星星之火,可以燎原,中國革命必然會取得勝利。中國革命之所以如“星星之火”“可以燎原”,從哲學上看是因為
A.中國革命發(fā)展的狀態(tài)是前進性與曲折性的辯證統(tǒng)一
B.中國共產黨人對革命的認識有進一步的發(fā)展的過程
C.中國革命的發(fā)展只有在經歷曲折之后才有光明前途
D.中國革命符合社會進步要求,得到人民群眾的擁護
17.“單憑勇氣的冒險,無異于是在自殺”這一漫畫給我們的哲學啟示是
①發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為前提
?、谝姓J矛盾和分析矛盾,揭露并解決矛盾
?、墼趯嵺`中不斷積累經驗,實現安全的飛躍
④要人生的堅信前途光明,對未來充滿信心
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
18.當長方形周長一定時,長和寬越接近,面積越大,反之,面積越小。這體現的哲理是
A.矛盾的斗爭性是絕對的 B.矛盾雙方相互貫通
C.矛盾的同一性是相對的 D.矛盾雙方相互依賴
19.2016年諾貝爾文學大獎頒給了美國音樂人Bob Dylan,以表彰他“在美國歌曲的傳統(tǒng)內創(chuàng)造了新的詩性表達。”這表明
①創(chuàng)新推動人類文化的發(fā)展 ②人民群眾是社會變革的決定力量
③創(chuàng)新推動生產關系的變革 ④人既是價值創(chuàng)造者,又是享受
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
20.“機會,憑自己爭取;命運,靠自己把握;生命是自己的畫板,為什么要依賴別人著色。”透過汪國真的詩句,我們從中體會到的智慧是
A.矛盾是普遍的 B.辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)
C.發(fā)展是永恒的 D.辯證的否定是事物自己發(fā)展自己
21.為了有效遏制日益頻發(fā)的槍支暴力犯罪,美國總統(tǒng)奧巴馬于2016年7月5日宣布了加強槍支管理的行政措施,得到了民主黨的一致支持,但卻遭到了共和黨的強烈批評。民主黨和共和黨的不同反應表明
A.價值選擇具有階級差異性 B.價值判斷具有主體差異性
C.社會意識具有相對獨立性 D.價值選擇具有社會歷史性
22.改革是一場“革命”,改革的是體制機制,動的是既得利益,不真刀真槍干是不行的。下列對于我國當下進行的這場“革命”是正確的是
?、僬{整體制機制的“革命”是社會基本矛盾運動的必然要求
②對生產關系的“革命”能從根本上變革現有的社會制度
?、?ldquo;革命” 標志周我黨完成了認識社會主義建設規(guī)律的任務
④“革命” 旨在變革上層建筑中不適應經濟基礎發(fā)展的環(huán)節(jié)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23.歷史屬于過去、屬于當下、更屬于未來,這不只是作家或藝術家需要找尋的永恒,而且是我們——哪怕最普通的百姓群眾,在講述與追蹤那些見證過或未曾經歷過的故事時,不能遺棄的永恒。從歷史中尋找永恒,是因為
①歷史和未來之間存在著客觀聯(lián)系 ②歷史和未來之間是相通的,具有共性
③人民群眾決定著未來的社會得面貌 ④未來是以對歷史的否定為發(fā)展基礎的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
24. 9月28日,2016年第17號臺風“鲇魚”在福建省惠安沿海登陸,給福建大部、浙江東南部等地的部分地區(qū)帶來大暴雨,浙江多地發(fā)生泥石流、洪澇、滑坡等災害,黨中央、國務院高度重視,迅速組織力量開展搶險救援,盡最大努力減少人員傷亡,做好受災群眾救治、傷亡人員家屬安撫等善后工作。這體現了:
?、傥覈嗣衩裰骶哂袕V泛性 ②我國高度重視尊重和保障人權
?、畚覈嗣衩裰鲗U谋举| ④國家維護公民基本的民主權利
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ②④
25.網絡雖然豐富了民眾表達意愿的渠道,但這只不過是“麥克風”,要想發(fā)出“好聲音”,還要練就“好嗓子”。公民在政治生活中練就“好嗓子”,發(fā)出“好聲音”應該
①提高法律意識,打擊網絡謠言 ②增強權利意識,依法行使權利
③樹立義務意識,履行決策責任 ④增強公民意識,有序政治參與
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
26.智庫是一個國家治理能力和治理體系現代化的重要部分,在決策體系里發(fā)揮著非常獨特的作用,其基本功能是“資政啟民”。資政,即幫助治理國政,就是為決策提供新的支撐,啟民,就是用新的思想來啟迪百姓,以便為政府的決策創(chuàng)造更好的公眾環(huán)境。下列有助于“資政啟民”的有
①決策應堅持專家咨詢制度 ②決策應堅持信訪舉報制度
?、蹧Q策應堅持政務公開制度 ④決策應堅持社會公示制度
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
27.寧波市勤州區(qū)錦寓社區(qū)社區(qū)居委會利用微信開通了反映社區(qū)民意的易事通道,從而開啟了社區(qū)治理的微時代。這一舉措有利于
?、贁U大社區(qū)居民的民主權利 ②基層政權機關提高工作效率
③社區(qū)居民參與基層民主管理 ④調動居民積極參與社區(qū)建設
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
28. 某市某區(qū)第十屆人民代表大會選票
代表候選人按姓名筆畫排列(第37選區(qū))
符號 | 符號 | |||||
候選人姓名 | 江某 | 莊某 | 單某 | 另選人姓名 |
根據上圖選票所反映的信息,可以判斷這種生育方式
?、倏梢允呛蜻x人之間形成相應的競爭
?、诳赡艹霈F虛假宣傳和賄賂選民的情況
?、劭梢员容^充分地考慮當選者勾結構的合理性
④適合在選民較多,分布較廣的情況下使用
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
29.2016年再次爆發(fā)“疫苗事件”即“山東疫苗事件”,中國疾病預防控制部門已在疫苗問題而遭到媒體炮轟,政府公信力也由此遭受質疑。面對這一事件,政府必須
?、傧t(yī)患矛盾,維護社會和諧穩(wěn)定
?、诖龠M職能轉變,強化市場監(jiān)管效能
?、蹏栏褚婪ㄐ姓七M依法治國進程
?、軘U大職能范圍,提高服務能力水平
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
30.近年來,制作假冒偽劣商品的案件時有發(fā)生,嚴重威脅消費者的身心健康。消費者可以向政府求助或投訴的途徑有
?、偕暾埿姓脹Q ②向人民法院提起訴訟
③向消費者協(xié)會投訴 ④撥打工商部門熱線電話
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
31.多次強調“大道至簡,有權不可任性”、“簡除煩苛,禁察非法”。這啟示政府要
A.堅持為人民服務的工作方法 B.提高行政效率,防止權力濫用
C.堅持對人民負責的工作作風 D.進一步強化管理和服務的職能
32.所謂第三方評估,就是由獨立的第三者,或者委托一個第三者,對政府的績效進行評估。例如,某市在深入推進行政審批制度改革的同時,創(chuàng)造性引進社會組織第三方評估,對全市行政審批制度改革開展一場“體檢”。這里的第三方評估屬于
A.行政系統(tǒng)內部監(jiān)督 B.社會與公民的監(jiān)督 C.司法機關的監(jiān)督 D.國家權力機關的監(jiān)督
33.十八屆六中全會提出,監(jiān)督是權力正確運行的根本保證。這是因為,實現有效的監(jiān)督能夠
①更好地做出正確決策 ②提高工作效率,減少工作失誤
③更好地規(guī)范行政行為 ④保證清正廉潔,杜絕腐敗行為
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、簡析題:本大題共3小題,每小題12分,共計36分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。
34.古語云,不忘初心,方得始終。初心是起點時心懷的承諾與信念,是困境時履行的責任與擔當。長征精神,就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現,是保證我們革命和建設事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量,是中國共產黨人在任何時候都要永遠保持的初心。
(1)請選擇一個最恰當的唯物論原理,談談你對“不忘初心,方得始終”的認識。(6分)
(2)運用唯物史觀的知識,根據材料說明在新長征的征程中我們應如何踐行長征精神?(6分)
(1)運用社會基本矛盾知識,說明出臺《指導意見》的必要性。(6分)
(2)運用《政治生活》知識,根據材料分析說明交通運輸部是如何堅持對人民負責原則的?(6分)
36.2014年9月19,備受社會關注的《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》正式發(fā)布。
文化基礎,重在強調能習得人文,科學等各領域的知識和技能,掌握和運用人類優(yōu)秀測繪成果,涵養(yǎng)內在精神,追求真善美的統(tǒng)一,發(fā)展成為有寬厚文化基礎、有更高精神追求的人。
社會參與,重在強調能處理好自我與社會的關系,養(yǎng)成現代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規(guī)范,增強社會責任感,提升創(chuàng)新精神和實踐能力,促進個人價值實現,推動社會發(fā)展進步,發(fā)展成為有理想信念、敢于擔當的人。
(1)運用《生活與哲學》知識,說明“文化基礎”對我們自身發(fā)展的重要性。(6分)
(2)請你就“社會參與”,談談我們應具備哪些政治素養(yǎng)?(6分)
三、探究題:本題18分。結合背景材料進行探究,能夠發(fā)現問題、提出問題,綜合運用有關知識分析問題,創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。
37.“3000多元工資,每天朝九晚五,太累,不如回家做房東。”時下有些大學畢業(yè)生,因為擔心工作辛苦、專業(yè)不對口,選擇“慢就業(yè)”。他們旅游、出國或者干脆宅在家,經濟上繼續(xù)依靠父母。
對于大學生“慢就業(yè)”的現象,可謂褒貶不一。有人認為畢業(yè)不就業(yè),是人才資源的浪費,是不回報家人、社會、國家的“享樂主義”;有人則認為這是大學生理性就業(yè)的表現,是一種新的擇業(yè)觀,是一種多元化的選擇,無需倍“道德綁架”。
“慢就業(yè)”折射出大學生就業(yè)觀念的轉變,面對更多的選擇,大學生開始注重職業(yè)長期規(guī)劃和就業(yè)質量。但這種情況多發(fā)生在經濟發(fā)達地區(qū)和家庭條件較好的畢業(yè)生身上,因此廣大畢業(yè)生應當量體裁衣,針對個人實際情況進行職業(yè)規(guī)劃。
結合上述材料,探究回答下列問題:
(1)從認識論角度,分析對于大學生“慢就業(yè)”的現象,人們褒貶不一的原因?(6分)
(2)運用矛盾特殊性的知識,談談你對“慢就業(yè)”的這一現象的看法。(6分)
(3)競爭激烈工作難找,也是大學生選擇“慢就業(yè)”的重要原因。據此,運用政府職能的知識,面對“慢就業(yè)”這一現象,說明政府的責任擔當。(6分)
2017山東高考政治試題答案
一、單項選擇題:本大題共33小題,每小題2分,共計66分。在每題給出的四個選項中,只有一個選項是最符合題意的。
1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.C 7.B 8.B 9.D 10.C 11.B 12.A 13.A 14.D 15.B 16.D 17.A
18.B 19.B 20.D 21.B 22.B 23.A 24.A 25.D 26.B 27.D 28.A 29.D 30.B 31.B 32.B 33.A
二、簡析題:本大題共3小題,每小題12分,共計36分。請運用所學知識對所提問題進行簡明扼要的分析和說明。
34(1)意識活動對人體生理活動具有調節(jié)和控制作用。(3分)“不忘初心”,堅定信念,可以催人向上,使人奮進,“放得始終”。(3分)
(2)在新長征的征程中,我們應堅持群眾觀點和群眾路線;(2分)樹立正確的價值觀和堅定的理想信念,充分發(fā)揮主觀能動性,頑強拼搏、自強不息;(2分)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。(2分)
35.(1)生產力決定生產關系,生產關系對生產力具有反作用。(3分)出臺《指導意見》,有利于推進出租汽車行業(yè)改革,更好地滿足人民群眾出行需求。(3分)
36.(1)良好的文化基礎,有助于我們樹立正確的世界觀,掌握科學的方法論,為我們的生活和實踐提供積極有益的指導;(3分)有助于我們樹立正確的價值觀,在認識世界和改造世界的活動中,作出正確的價值判斷與價值選擇,在砥礪自我中走向成功。(3分)
(2)增強社會責任感,提升社會參與熱情,(2分)依法行使政治權利、履行政治性義務,(2分)遵循法律法規(guī)堅持實事求是和有序的社會參與。(2分)
三、探究題:本題18分。結合背景材料進行探究,能夠發(fā)現問題、提出問題,綜合運用有關知識分析問題,創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。
(1)①人們對客觀事物的認識會受到立場、能力等因素的影響。在評價“慢就業(yè)”現象時,人們往往是站在各自的立場看問題,從而形成不同的觀點。(3分)②客觀事物是復雜的、變化著的,其本質的暴露和展現也有一個過程。導致“慢就業(yè)”現象的原因錯綜復雜,影響了人們對其性質的認識。(3分)
(2)矛盾具有特殊性,同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上不同的矛盾,“慢就業(yè)”是時下就業(yè)形勢、大學生就業(yè)觀念的一種客觀反映;(3分)不同事物不同的矛盾,面對“慢就業(yè)”,廣大畢業(yè)生應當量體裁衣,針對個人實際情況進行職業(yè)規(guī)劃。(3分)
(3)政府應堅持對人民負責的原則,(2分)組織社會主義經濟建設,促進經濟社會發(fā)展,為大學生拓寬就業(yè)渠道;(2分)組織社會主義文化建設,發(fā)展教育事業(yè),提高大學生思想道德素質和科學文化素質,為大學生就業(yè)奠定文化基礎。(2分)
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