考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
對(duì)于日語(yǔ)，即使它是小語(yǔ)種，但是在考研中的熱度還是很火熱。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，供大家參閱!
考研日語(yǔ)真題解析
考研終于落下帷幕，黃娟老師對(duì)這次碩士研究生全國(guó)統(tǒng)一考試考研日語(yǔ)科目進(jìn)行了深度解析，本次考試主要有下面幾個(gè)特征：
第一，從試卷結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，和歷年是完全相同的。從2005年開(kāi)始，考研日語(yǔ)的結(jié)構(gòu)就是完形填空、4閱讀1翻譯1作文。分值也完全相同。
第二，從出題的形式來(lái)說(shuō)，也是承襲歷年的考查方式。
今年完形填空是一篇關(guān)于主觀意識(shí)和個(gè)人習(xí)慣形成的文章，文中提到的內(nèi)容有改變環(huán)境可以改變?nèi)说乃枷?，從而建立新的?xí)慣，文中舉例說(shuō)明，在中國(guó)靠右行，在日本靠左行，在美國(guó)又是靠右行。比如說(shuō)第二題，疑問(wèn)詞后面加助詞も或者か。這種題目在09年和10年的真題中都出現(xiàn)了完全一樣的考法。比如說(shuō)找相同使用方法的題目，今年考的れる表示被動(dòng)，選擇項(xiàng)中有兩個(gè)是可能，一個(gè)是尊他。另外，這次考試中出現(xiàn)的でも、ながら、たり、ほど等語(yǔ)法點(diǎn)都是我們課程中練習(xí)過(guò)的考點(diǎn)。
完形填空也呈現(xiàn)出新趨勢(shì)，那就是對(duì)單詞的考察。歷年考試中初級(jí)語(yǔ)法和中高級(jí)語(yǔ)法各占50%左右比例，這次考試中與其說(shuō)語(yǔ)法，倒不如說(shuō)更多地考察單詞，比如語(yǔ)法題中出現(xiàn)めずらしい、いちじるしい等詞就是在考單詞的意思。目にする是看見(jiàn)的意思，選項(xiàng)中出現(xiàn)見(jiàn)回す、見(jiàn)渡す、見(jiàn)つめる、見(jiàn)かける，其中見(jiàn)かける才是看到的意思。另外還有それぞれ、めいめい、いちいち、おのおの，這幾個(gè)此種それぞれ、めいめい、おのおの都是各自的意思，いちいち是一個(gè)一個(gè)的意思。
第三，從閱讀理解出題方式來(lái)說(shuō)，和歷年別無(wú)二致。
それ、その所指代的是什么?這種考題在歷年閱讀中一直都是經(jīng)典題型。我們?cè)谡骖}精講和?？荚囶}的課程中反復(fù)提到該題的解題方式，按照老師說(shuō)的方法去找關(guān)鍵詞，就能很快找到正確答案。閱讀理解的最后一題還是考作者想表達(dá)什么意思。這次閱讀理解的內(nèi)容比如說(shuō)其中的一篇是講日本節(jié)日，探討的是農(nóng)耕文明下節(jié)日的感受和現(xiàn)在商業(yè)化社會(huì)人們思想的轉(zhuǎn)變這樣一個(gè)話題。從文章內(nèi)容來(lái)看，三篇閱讀都有相同的特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)該話題比較容易理解，從題目來(lái)看，需要在一定的理解上選出答案。因?yàn)橐酝脑囶}解題的時(shí)候比較直白，有時(shí)候不用看懂全部文章只看對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵部分就能找到正確答案，這次考試文章偏容易，題目需要大家在理解的基礎(chǔ)上才做得出來(lái)?？梢哉f(shuō)這也是閱讀的一個(gè)新的考察趨勢(shì)。
第四，今年的翻譯是關(guān)于學(xué)校教育的一個(gè)話題，如何提高學(xué)生組織能力，提高自信等內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的反饋，大部分同學(xué)都順利做出了今年的翻譯題。
第五，450-500字作文。
內(nèi)容是有房有車(chē)，生活就富裕了嗎。是對(duì)豊かさ的理解。該題目很符合往年的出題方式，是論說(shuō)性觀點(diǎn)類作文。對(duì)于這類作文，我非常推薦學(xué)生寫(xiě)的是比較穩(wěn)妥的八股文。也就是形式比較固定的，有起、承、轉(zhuǎn)、結(jié)這種形式。起就是提起一個(gè)話題，比如說(shuō)大家現(xiàn)在都有房有車(chē)了，生活富裕。承：確實(shí)讓我們的生活變得多姿多彩。比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)的普及讓生活更加方便等但是，轉(zhuǎn)：但是真的可以說(shuō)這樣人們就充實(shí)了嗎?在實(shí)際生活中也出現(xiàn)各種問(wèn)題。此處可以用到といえるだろう、~に伴い、問(wèn)題も出てくる。例えば、~這樣的固定表達(dá)方式。結(jié)：表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如：我們不該這么做嗎~したほうがいいではないだろうか。這些都是我們?cè)谀？碱}中給大家提供的模板，我們的?？贾v解中有篇作文和今年作文題很類似，那就是《女性該不該工作》，這個(gè)作文也是論說(shuō)類，另外這兩篇文章可以說(shuō)都是探討人生意義的文章，所以很多說(shuō)法都可以直接用。
考研日語(yǔ)備考技巧
首先，說(shuō)一下203日語(yǔ)是什么東西。每年全國(guó)研究生考試，第一門(mén)都考思想政治理論，代碼是101。第二門(mén)考外語(yǔ)，全國(guó)統(tǒng)考的外語(yǔ)分為201英語(yǔ)、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)。思想政治理論與外語(yǔ)都是100分的分值。第三門(mén)是專業(yè)課一，應(yīng)該很大一部分的同學(xué)們考的都是數(shù)學(xué)，當(dāng)然根據(jù)專業(yè)不同也略有不同。第四門(mén)是專業(yè)課二，也就是一般大家所謂的專業(yè)課了。第三門(mén)與第四門(mén)都是150分分值的科目?？佳凶罱K是500分的總分值。
其次，介紹一下英語(yǔ)與日語(yǔ)的區(qū)別吧(俄語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人考，所以就不亂發(fā)言了)。日語(yǔ)的考試題型和英語(yǔ)有很大的區(qū)別。日語(yǔ)分為三道大題：第一題叫基礎(chǔ)知識(shí)，20分，每題一分。形式上等于英語(yǔ)的完形填空，但比較容易。一般1到11題的部分是完形填空，12到18是考的詞匯和語(yǔ)法的用法，就是讓你找出和原文用法一致【同じのは】或者不同的【違うのは】選項(xiàng)，19、20考的是給單詞注假名。第二題是閱讀理解，分為兩部分，第一部分是四篇文章，每篇文章5個(gè)題，每題2分共40分;第二部分是翻譯，日譯漢，從一篇文章中選取五句話，每題3分共15分。第三題是作文，滿分25。今年的題目是：現(xiàn)在養(yǎng)寵物的人越來(lái)越多，站在養(yǎng)寵物的立場(chǎng)，和站在不養(yǎng)寵物的人的立場(chǎng)作一篇文章。
應(yīng)該說(shuō)在一定程度上考日語(yǔ)要比考英語(yǔ)簡(jiǎn)單許多。英語(yǔ)的難度要很高，畢竟大家都是學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人，英語(yǔ)考試的選拔性就更高。那么日語(yǔ)就很簡(jiǎn)單嗎?我的答案是否定的，日語(yǔ)也不是很容易，所謂的容易是跟英語(yǔ)對(duì)比而言的。每年英語(yǔ)都有很多人過(guò)不了國(guó)家的分?jǐn)?shù)線(以經(jīng)濟(jì)和管理類專業(yè)為例，外語(yǔ)國(guó)家的最低線是55或者50)，那么日語(yǔ)的難度是什么具體情況呢?難易度，本來(lái)就是一個(gè)抽象的概念，但是要是非要表示203日語(yǔ)的難度的話，總體上應(yīng)該在N2以上吧!!!因?yàn)榉种递^低的第一大題和第一篇閱讀，比N2的難度低，閱讀部分的2、3應(yīng)該比N2要難比N1簡(jiǎn)單。第四篇閱讀今年是篇散文，文章不難，但是試題難度很大，應(yīng)該在N1的水平，翻譯就今年而言的話應(yīng)該是N1的水平。作文的話就要看自己寫(xiě)得如何啦。
最后就是介紹一些經(jīng)驗(yàn)吧!大家應(yīng)該期待這個(gè)。先簡(jiǎn)單說(shuō)下本人情況，本人初中高中就開(kāi)始學(xué)了日語(yǔ)，高考就選日語(yǔ)為考試語(yǔ)種了，高考日語(yǔ)147，但是我不是日語(yǔ)專業(yè)的，我學(xué)管理類的。2012年大三的時(shí)候，提前一年參加了考研，考研總成績(jī)不太好，就不公開(kāi)了，但是日語(yǔ)成績(jī)還是比較給力的，2012年考研日語(yǔ)成績(jī)86(今年正式去考，應(yīng)該是輕敵的原因掉以輕心了，但是80+應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題)。我對(duì)考日語(yǔ)有一下的幾條建議：
(1)真題部分：我的建議是買(mǎi)本真題。趙敬每年都編寫(xiě)的一本歷年真題解析和模擬試題，買(mǎi)14年版本的就好，千萬(wàn)千萬(wàn)不要還買(mǎi)之前的，因?yàn)檎骖}部分都是一樣的(占了那本書(shū)的60%左右)。雖然每年的模擬試題都在變，但是考試的那些語(yǔ)法都是一樣的，就是文章一換還考那些東西。趙敬的書(shū)只有歷年真題給解釋，但是有的解釋很牽強(qiáng)，模擬試題部分只給個(gè)答案，沒(méi)解釋，而且模擬試題明顯與真題難易度不一致，高于真題，很多文章就是從N1文章上扒下來(lái)的。
(2)模擬試題部分：除了趙敬的模擬試題以外，我個(gè)人認(rèn)為，大連理工大學(xué)出的那本日語(yǔ)考研書(shū)的模擬試題最接近真題難以程度，對(duì)最后自我模擬很有幫助?？梢陨蟻嗰R遜或者當(dāng)當(dāng)輸入：《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試日語(yǔ)考試一點(diǎn)通》，就應(yīng)該會(huì)出現(xiàn)大連理工出的這個(gè)書(shū)，書(shū)是紅色的，封面有座富士山。
(3)單詞、語(yǔ)法部分：大綱今年給了單詞，但是沒(méi)解釋，而且我個(gè)人認(rèn)為，大綱給的單詞基本上用處不大，因?yàn)樵~匯部分還是考日常積淀，不是背背大綱就有用的，建議大綱不用買(mǎi)。要是想背單詞的話，可以隨便買(mǎi)本N2的單詞書(shū)，背背就可以啦。語(yǔ)法部分，絕大多數(shù)都是N2的語(yǔ)法，買(mǎi)一本N2的語(yǔ)法書(shū)看看就好了。建議買(mǎi)華東理工出的，作者叫“海老原博”。語(yǔ)法要做到掌握好基本內(nèi)容，具體的可以不用扣的太細(xì)，因?yàn)榭佳挟吘共豢歼x擇題嘛，很多很細(xì)致的區(qū)別是不會(huì)考的。但是也不可以模棱兩可的記憶，還是要記準(zhǔn)確的，這是最低要求。
(4)練習(xí)部分：日常背單詞和背語(yǔ)法的具體方法就不廢話了，都是艱苦奮斗，按部就班的來(lái)。但是有幾個(gè)具體的竅門(mén)：第一，可以把一些總是難記憶的單詞和語(yǔ)法放在早上睡醒后的半小時(shí)，和晚上睡覺(jué)前的半小時(shí)去背，這段時(shí)間是被記憶曲線影響較小的一段時(shí)間。別的科目也同樣適用。第二，應(yīng)該把一些具體的?？嫉恼Z(yǔ)法進(jìn)行自我總結(jié)。例如【限り】的用法就有如下：①~~~に限って表示僅限于;②~~~限りで表示依據(jù)根據(jù);③~~~とは限らない表示未必④~~~に限る，表示~~~最好。同樣わけ、はず、ように、ば、なら等用法都需要善于總結(jié)。第三，經(jīng)常給自己定個(gè)時(shí)間，模擬考試一下，作文也要寫(xiě)，可以找自己學(xué)校的日語(yǔ)老師給看看，建議找安靜的地方，正規(guī)外語(yǔ)考試在下午2:00-5:00共三個(gè)小時(shí)。
(5)心態(tài)部分：對(duì)于成績(jī)好的，千萬(wàn)不要像我一樣大意，本來(lái)有望考90的，現(xiàn)在只能考80+了，對(duì)于成績(jī)不好的也不要?dú)怵H，跟英語(yǔ)一比，還是有優(yōu)勢(shì)的。有時(shí)候練習(xí)出現(xiàn)錯(cuò)很多題那也不要擔(dān)心，就想其實(shí)大家都一樣的，我不會(huì)別人可能還不如我，給自己放寬心最重要。
結(jié)束語(yǔ)：希望大家都考上自己理想的學(xué)校，都是高分，都拿全額獎(jiǎng)學(xué)金。我所了解的203日語(yǔ)就是這么多了，能介紹的經(jīng)驗(yàn)也傾囊相授了，很多具體的學(xué)習(xí)方法沒(méi)辦法細(xì)講，總體思路上都介紹好了。
考研日語(yǔ)閱讀技巧
如果要說(shuō)提高閱讀的話，我認(rèn)為關(guān)鍵的有三點(diǎn)：
第一是積累。學(xué)任何一門(mén)語(yǔ)言最重要的都是平時(shí)的積累吧，像我以及我很多朋友都是日本的動(dòng)漫游戲音樂(lè)日劇接觸得很多，久而久之就有了語(yǔ)感，尤其很多生詞就算看著不認(rèn)識(shí)，讀出來(lái)也八成能猜到意思。我個(gè)人還做過(guò)的嘗試是啃日文原版的小說(shuō)。以我以前二級(jí)的水平，理解+猜也能懂個(gè)七七八八，多啃一些對(duì)很多書(shū)面里常用表達(dá)方法基本也就記住了，包括看漫畫(huà)啦、打日文游戲啦，其實(shí)都是日常積累的好方法。
第二是理解。這是我從做英文閱讀到做日文閱讀的經(jīng)驗(yàn)(不是我自吹，無(wú)論是英文日文，我最強(qiáng)最開(kāi)掛的都是閱讀，英文日文的閱讀都經(jīng)常滿分，N2閱讀滿分，N1閱讀59)。做閱讀其實(shí)沒(méi)必要有多大的詞匯量，讓你能夠認(rèn)識(shí)所有的單詞，其實(shí)很多題目你只要能大致看懂作者想表達(dá)的意思，就能找到正確選項(xiàng)。比如說(shuō)今年的第一篇閱讀，我只要看了前兩個(gè)自然段，基本上五道選擇題都能做了，因?yàn)榍皟啥我呀?jīng)完全可以看出來(lái)作者最想表達(dá)的就是“很多人妄自把推論當(dāng)成定論”。這種方法要清楚地說(shuō)出來(lái)比較困難，但其實(shí)也就是一句話，就是找到作者寫(xiě)作的文脈和邏輯。因?yàn)椴还茏髡邔?xiě)的文章有多艱深，既然能被選作考題，它背后一定有一個(gè)邏輯在，而這個(gè)邏輯一般而言還是很容易把握的，因?yàn)樽髡呤侨耍阋彩侨?。只要二者之間不出一個(gè)奇葩，這個(gè)邏輯一般都是比較容易能找到的。
所以我覺(jué)得做閱讀最首要的就是找到作者的意圖，不管什么文章，只要你找到了作者的意圖，基本上你這篇閱讀就已經(jīng)完成了一大半了。所以做閱讀的時(shí)候不能只是機(jī)械地去理解一句句話甚至一個(gè)個(gè)單詞的意思，可以先掃一遍，看看作者最も言いたいのは何か，然后再去看問(wèn)題，有的問(wèn)題甚至這個(gè)時(shí)候就可以直接選了。剩下不能肯定的再帶著問(wèn)題回去精讀文章，基本這篇就八九不離十了。
第三自然就是練習(xí)。沒(méi)有練習(xí)自然是不行的，然而正如前文所述機(jī)械地做閱讀也是不行的，所以我把練習(xí)放在第三的位置。做考研閱讀練習(xí)其實(shí)完全可以去用N2、N1的練習(xí)(當(dāng)然僅限于早期練習(xí)，臨考沖刺還是找更接近一些的題目比較合適)。N2、N1的短閱讀是練習(xí)如何快速把握作者意圖的最佳方式。而長(zhǎng)閱讀部分也很接近考研的題目，完全可以拿來(lái)當(dāng)練習(xí)使用。再有就是翻譯部分，多做做翻譯，也對(duì)閱讀理解有很大的幫助。
另外，再來(lái)多嘴幾句關(guān)于是選擇203還是英語(yǔ)的小建議。我認(rèn)為大致可以分以下幾種情況：
第一種，如果你對(duì)日語(yǔ)有不錯(cuò)的基礎(chǔ)，水平能夠達(dá)到N2以上，請(qǐng)毫不猶豫地選擇日語(yǔ)。個(gè)人感覺(jué)研考日語(yǔ)難度比英語(yǔ)相對(duì)簡(jiǎn)單很多，如果你有N2甚至N1的水平，做203基本無(wú)壓力。尤其是如果你通過(guò)了N1，基本裸考都沒(méi)什么大問(wèn)題(當(dāng)然你要會(huì)寫(xiě)作)。
第二種，如果你對(duì)日語(yǔ)很感興趣，有資深的宅齡漫齡，看過(guò)很多日劇動(dòng)畫(huà)，打過(guò)許多日文游戲，也完全可以考慮選日語(yǔ)。因?yàn)檫@種情況你對(duì)日語(yǔ)基本上已經(jīng)有了非常好的底子了，語(yǔ)感已經(jīng)有一些了，最重要的是，你對(duì)日語(yǔ)已經(jīng)有足夠的興趣了。再進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會(huì)非常輕松，也能夠很快上升到很高的水平。興趣是最好的老師嘛。而且如果你是這種情況，就算你暫時(shí)沒(méi)把握考日語(yǔ)，我也建議你可以抽時(shí)間學(xué)一學(xué)日語(yǔ)，因?yàn)槟銓?duì)日語(yǔ)已經(jīng)有了這么好的基礎(chǔ)，不學(xué)可惜。而不管怎么說(shuō)，多會(huì)一門(mén)語(yǔ)言，不管在什么時(shí)候，什么地方，在你人生的什么階段，都是你的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。
第三種，如果你從沒(méi)學(xué)過(guò)日語(yǔ)，也沒(méi)有接觸過(guò)日語(yǔ)，也沒(méi)怎么接觸過(guò)日本文化，單純因?yàn)槁?tīng)說(shuō)日語(yǔ)考試比英語(yǔ)輕松而想在一年內(nèi)把日語(yǔ)提升到考研水平的，我建議你還是謹(jǐn)慎考慮一下。因?yàn)檫@種情況下，日語(yǔ)對(duì)你是完全未知的東西，而日語(yǔ)其實(shí)還挺難的，我也見(jiàn)過(guò)很多人學(xué)日語(yǔ)學(xué)了一整年都沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)。很多人學(xué)起來(lái)感覺(jué)輕松多半是有第二種情況存在。
以上是我現(xiàn)在想到的一些小建議，我并不權(quán)威，這些撐死也只是來(lái)源于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人觀點(diǎn)，各位可以做一個(gè)小參考。當(dāng)然如果有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤剑舱?qǐng)各位大神指出，歡迎交流、討論、提問(wèn)。
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