2018考研復(fù)試自我陳述模板(2)
2018考研復(fù)試自我陳述模板(四)
本人為應(yīng)屆本科畢業(yè)生,本科期間就讀于河北農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院生態(tài)學(xué)專業(yè),主修課程包括高等數(shù)學(xué)、植物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、動物生態(tài)學(xué)、恢復(fù)生態(tài)學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、保護(hù)生物學(xué)、地理信息系統(tǒng)、生態(tài)林業(yè)工程、生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。我在學(xué)習(xí)方面一直很認(rèn)真,并且善于思考,在大學(xué)四年中取得了優(yōu)異的成績,獲得一等獎學(xué)金一次、二等獎學(xué)金三次;通過了國家英語四級、六級等級考試;并在課余時間學(xué)習(xí)了計算機(jī)相關(guān)知識,通過了國家計算機(jī)二級C語言、三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、四級綜合等級考試。在思想上,我積極向上、樂于助人,并在大學(xué)二年級加入中國共產(chǎn)黨。在工作中,積極參加各項校園文化活動,獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、社會活動優(yōu)秀獎、優(yōu)秀辯手等稱號。
本科階段我以學(xué)習(xí)為主,最大的收獲是確立了對生態(tài)學(xué)專業(yè)的強烈興趣、為研究生階段學(xué)習(xí)打下了一定的專業(yè)基礎(chǔ),雖尚未深入開展專業(yè)研究工作,但我積極參加各種實踐實習(xí):本科一年級參加植物學(xué)實習(xí),本科二年級參加城市生態(tài)學(xué)實習(xí)、草地生態(tài)學(xué)實習(xí)、暑期參加樹木學(xué)實習(xí),本科三年級暑期參加森林生態(tài)學(xué)實習(xí)、動物生態(tài)學(xué)實習(xí)、濕地生態(tài)學(xué)實習(xí)、森林培育學(xué)以及測樹學(xué)實習(xí),在這些實習(xí)過程中我對生態(tài)學(xué)有了更深的認(rèn)識,掌握了生態(tài)學(xué)外業(yè)的基本調(diào)查方法,知道了生態(tài)學(xué)研究是很辛苦的工作,要有吃苦精神,還要善于思考。
具體實習(xí)內(nèi)容包括:森林生態(tài)學(xué)實習(xí)中對清西陵地區(qū)油松林、側(cè)柏林、山楊林下草本植物的最小面積(巢式小區(qū)法)和物種多樣性的調(diào)查及比較,清西陵地區(qū)油松林、側(cè)柏林、山楊林的水平與垂直結(jié)構(gòu)投影圖的繪制,清西陵地區(qū)側(cè)柏林下幼苗與種子庫的更新狀況;樹木學(xué)實習(xí)中對云蒙山植物的垂直分布分析;濕地生態(tài)學(xué)實習(xí)中對保定市河流與清西陵地區(qū)河流水質(zhì)對比,校園內(nèi)湖泊的初級生產(chǎn)力的測定(黑白瓶法),清西陵地區(qū)水生植物多樣性調(diào)查,魚類及兩棲動物多樣性調(diào)查;城市生態(tài)學(xué)實習(xí)中對保定市區(qū)不同行道樹種葉片滯塵量的分析、不同環(huán)境中負(fù)氧離子含量的測定;測樹學(xué)實習(xí)中用不同方法對側(cè)柏林的樹木材積、林分郁閉度及蓄積量的測算;動物生態(tài)學(xué)實習(xí)對清西陵地區(qū)油松林和山楊林中昆蟲多樣性的調(diào)查,對清西陵地區(qū)鳥類多樣性的調(diào)查。
如果能夠讀這的研究生,我將在老師的指導(dǎo)下更深入學(xué)習(xí)。生態(tài)學(xué)是一門多學(xué)科的交叉學(xué)科,要求有很豐富的知識,我將在研究生階段繼續(xù)豐富我的基礎(chǔ)知識,提高自身的實踐研究能力。至于具體的學(xué)習(xí)和研究計劃,我相信經(jīng)過更系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)后會更加明確,在這里我先談一些還不成熟的想法:
研究生階段是人生的一個重要階段,在研究生期間我會一如既往的努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,提高自己的專業(yè)素質(zhì),提高自身實踐能力,大量閱讀專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師的研究思路,多向?qū)熖撔恼埥虒W(xué)習(xí)自己還不懂的東西,同時要有自己的想法與創(chuàng)新。研究生階段要定下自己以后的研究方向,通過大量查閱文獻(xiàn),掌握研究方向上國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和趨勢,在學(xué)習(xí)中不段豐富自己,形成獨立的見解,爭取在某一領(lǐng)域有所建樹。我的畢業(yè)論文是對燕山西部華北落葉松林地上部分碳儲量動態(tài)的研究,以前的大部分研究工作也是關(guān)于山地、植被一類,所以對這部分的認(rèn)識可能更多一些,但是本科的研究工作也都只是很淺的工作,我興趣愛好廣泛,求知欲很強,所以相信不管接觸哪個方向我都會很感興趣的。
生態(tài)學(xué)對于我而言不僅是研究生階段的研究方向,而且將是我長期的研究方向,在不同的階段可能會有不同的研究側(cè)重,但是我會沿著這條路走下去,研究生階段學(xué)習(xí)的東西還很基礎(chǔ),對于生態(tài)學(xué)這樣的學(xué)科,三年的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以我會在研究生畢業(yè)以后繼續(xù)深造,將來我希望可以從事生態(tài)學(xué)學(xué)術(shù)研究工作。
2018考研復(fù)試自我陳述模板(五)
我來江漢平原上的一顆璀璨明珠，大學(xué)本科期間所學(xué)的是工科專業(yè)。在校期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良。主修過以下課程：英語、軍事理論、計算機(jī)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想概論、新聞寫作、世界建筑藝術(shù)之旅、中國文化概論、毛澤東詩詞欣賞、結(jié)構(gòu)力學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計、房屋建筑學(xué)、建設(shè)項目管理等課程(詳見在校期間成績單)。
通過這些專業(yè)必修課、輔修課以及選修課的學(xué)習(xí)，提高了專業(yè)知識水平，拓寬了知識結(jié)構(gòu)體系和學(xué)術(shù)視野，加強了自身的理論素養(yǎng)。我本科所學(xué)課程屬于工科，但受家庭環(huán)境影響，我自小喜愛人文學(xué)科，尤其喜歡政治、歷史。因此在這方面的閱讀經(jīng)歷也頗為豐富。大學(xué)四年，除上課之外我最大的興趣愛好就是在圖書館閱讀浩如煙海的人文學(xué)科書籍。另外，湖北工業(yè)大學(xué)還開辦了“人文講座”這一欄目，我是忠實的聽眾，幾乎是每期必到。在聆聽來自各個人文學(xué)科的優(yōu)秀老師的講座中，陶冶了情操，豐富了知識，于我來說是一種高層次的享受。我對政治學(xué)也很感興趣，利用課余閑暇時間閱讀了政治學(xué)相關(guān)書籍報刊，如《政治學(xué)基礎(chǔ)》、《地方政府學(xué)》、《民主與陀螺》、《政府論》、《西方政治思想史》、《中國地方政府體制概論》、《環(huán)球時報》、《參考消息》等。兩個學(xué)科的交叉學(xué)習(xí)使我的知識結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，具備了較寬的專業(yè)基礎(chǔ)和相對豐富的學(xué)識，從而在未來的學(xué)習(xí)和究工作中具有較高的可塑性。
此外，在大學(xué)暑假期間，我曾多方面收集有關(guān)我國政府學(xué)方面的學(xué)術(shù)成果和書籍，并進(jìn)行了認(rèn)真的研讀，如謝慶奎教授編撰的《中國政府體制分析》、《縣政府管理》、《中國地方政府體制概論》等，與此同時我曾在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)實習(xí)，實習(xí)期間我運用相關(guān)專業(yè)理論知識，研究了基層政府的構(gòu)成、運作的方式、程序等，并在不同層級的政府之間作了詳細(xì)的比較分析。我還重點研究了我國地方政府在公共服務(wù)中所扮演的角色，比如在義務(wù)教育、公共衛(wèi)生和醫(yī)療體系、社會保障等領(lǐng)域中，政府應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自身權(quán)力有效地進(jìn)行引導(dǎo)和管理，并提出了一些自己的看法。通過這些學(xué)習(xí)和研究，使我能夠理論聯(lián)系實際，從多種角度去思考問題，大大開拓了我的視野和思維。
鑒于自己學(xué)術(shù)上的興趣愛好，自上大學(xué)開始我就立志要報考我喜歡的政治學(xué)類的碩士研究生。經(jīng)過比較和相關(guān)專業(yè)人士的推薦，我選擇了華中師范大學(xué)政治學(xué)研究院地方政府學(xué)專業(yè)。百年華師一直是我向往的學(xué)校，美麗的校園環(huán)境，濃厚的人文氣息讓我著迷。政治學(xué)研究院的學(xué)術(shù)實力也毋庸置疑。這一切都激勵著我努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，在考研的道路上勇往直前。在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)地方政府學(xué)的專業(yè)課以及英語和政治兩門公共課，并在2007年的暑假期間對專業(yè)知識進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。2008年元月，我參加了全國統(tǒng)一碩士研究生入學(xué)考試，并在初試中取得總分418分的好成績。
對于跨專業(yè)的問題，我認(rèn)為我既有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢就是我的學(xué)科結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)視野相對寬廣一些，擅長于定量分析，能在學(xué)科交叉和融合的方面發(fā)揮專長;劣勢就是專業(yè)的基礎(chǔ)知識可能比非跨專業(yè)的同學(xué)相對遜色一些。因此，我計劃在攻讀碩士研究生期間，通過大量系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下接受嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，來彌補不足，扭轉(zhuǎn)劣勢，強化優(yōu)勢。
我誠懇地希望百年華師能夠給我這樣一個機(jī)會，讓我在政治學(xué)領(lǐng)域深造。我的學(xué)習(xí)計劃是：在理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真閱讀政治學(xué)類相關(guān)文獻(xiàn)書籍，全面完成教學(xué)計劃中的專業(yè)課學(xué)習(xí);在科學(xué)研究方面，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下繼續(xù)強化專業(yè)知識，找準(zhǔn)自己的研究方向，并遵循理論與實踐相結(jié)合的原則積極參加課外學(xué)術(shù)活動和社會實踐，不斷在科學(xué)研究的大道上前進(jìn)。即使在學(xué)習(xí)中碰到困難和挫折，我也堅信自己有足夠的勇氣和熱情能夠克服并不斷取得進(jìn)步，為自己進(jìn)一步深造奠定基礎(chǔ)。在碩士研究生畢業(yè)時我將申請攻讀博士學(xué)位，進(jìn)一步提高知識水平和理論素養(yǎng)，并力求在畢業(yè)之后從事高等教育和科研工作，為推動我國政治學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。所以研究生階段并不是我學(xué)習(xí)的終點，而是我的一個新起點。
政府學(xué)專業(yè)是我的學(xué)術(shù)志趣之所在，我將以虛心求學(xué)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，全身心地投入政府學(xué)研究領(lǐng)域，努力成為一名合格的、有高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果的研究生。
我出生于……，1992——1997年就讀于……，1997——2000年進(jìn)入……，2000年我以全鎮(zhèn)第四名的優(yōu)異成績進(jìn)入市級重點高中……開始了高中生活。入學(xué)時我的學(xué)校排名為136、班級排名12，通過三年的努力，我的高考成績?yōu)閷W(xué)校19，班級第2，并于2003年被……大學(xué)……學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)錄取。
我們的課程設(shè)置是這樣的：大一、大二為基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使我具備了較好的理論功底。大三是專業(yè)課程，我們學(xué)校的工業(yè)工程屬于工科。專業(yè)課的學(xué)習(xí)既包含技術(shù)(主要是機(jī)械制造方面)的知識，同時又學(xué)習(xí)了管理方面的內(nèi)容，比如管理學(xué)、質(zhì)量管理、生產(chǎn)運作與控制現(xiàn)代物流系統(tǒng)等。
大學(xué)一、二年級，我一直注重基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，為大三專業(yè)課的學(xué)習(xí)和以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了好的基礎(chǔ)。大三時專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我對我們專業(yè)有了基本的認(rèn)識，同時也使我深深喜歡上了我們這個專業(yè)，希望能在這個領(lǐng)域有進(jìn)一步的提高。大學(xué)三年的成績一直位于專業(yè)前列。最后的綜合評定包含了學(xué)習(xí)成績和思想測評成績。
我在剛上大學(xué)的英語分級考試中被分到了A級(共有A,B,C三級)，英語成績一直很好，在大三下半學(xué)期通過了國家四級考試，并在大二通過了國家六級考試，拿到了英語口語證書。
我們學(xué)院每個學(xué)期都會有一個課程設(shè)計，大三下半學(xué)期我選擇了慧魚模型搭建物流配送中心的課題，和其他組員共同完成了這項工作，確實把我們專業(yè)的知識運用到模型中去了，提高了自己的專業(yè)水平。
除了學(xué)習(xí)之外，為了鞏固自己所學(xué)的知識，把學(xué)到的理論知識運用到實際中。我們五個人組隊參加了機(jī)械創(chuàng)新大賽，獲得了三等獎。比賽的過程中我們進(jìn)行了實地調(diào)查等各方面的準(zhǔn)備工作。我還和兩個同學(xué)參加了全國電工數(shù)學(xué)建模，第一次參加沒有什么經(jīng)驗，只獲得了成功提交獎。大三時我有和同學(xué)參加了校內(nèi)的數(shù)學(xué)建模比賽，獲得了三等獎，并有機(jī)會參加高教杯主辦的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模，成績還沒有出來，但我更珍惜這個過程。比賽中運用了統(tǒng)計、運籌等各方面的知識，確實使我在理論和實踐方面有了很大的提高。這樣的活動鍛煉了自己，使自己的能力有了很大的提高。
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)中不僅加深了我對知識的理解，同時也使我更加喜歡我們這個專業(yè)，很希望自己能在這個領(lǐng)域有進(jìn)一步的發(fā)展。但是我們本科所學(xué)的都是最基本的部分，為了進(jìn)一步加強這方面的學(xué)習(xí)，同時也了解到貴校在這個領(lǐng)域處于國內(nèi)先進(jìn)水平，所以我非常希望能在貴學(xué)院完成我的研究生課程。
對于自己學(xué)業(yè)的規(guī)劃，我希望先讀完研究生，使自己有了扎實的理論基礎(chǔ)，碩士畢業(yè)后能參加工作增強自己的實踐能力，使自己有一個綜合的提高。
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