考研英語復(fù)習(xí)資料
考研課程中，英語成績的好壞與發(fā)揮正常與否具有重要意義。與六級不同的是，考研英語更注重對閱讀的考察，而單詞，語法與以前相比地位有了明顯的下降。基礎(chǔ)固然重要，短時(shí)間內(nèi)，掌握解答閱讀題的技巧是獲得滿意成績的關(guān)鍵。下面是小編整理的考研英語資料，供大家參閱。
考研英語作文主題詞匯
▶ 環(huán)保：environmental protection
low carbon economy 低碳經(jīng)濟(jì)
UN climate change conference in Copenhagen哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議 Greenhouse effect溫室效應(yīng)
Confront the threat of global warming(面臨全球變暖的威脅)
To reduce the petrol engine exhaust emissions 減少(汽車)的尾氣排放 environment- friendly society (生態(tài)型社會)
contaminate the environment 污染環(huán)境?
natural resources(自然資源)
energy conservation and environmental protection (節(jié)能環(huán)保)
biological balance (生物學(xué)平衡)
bring about harmony of economic returns and contribution to society and environmental protection (實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一)
curb environmental pollution (治理環(huán)境污染)
develop renewable/substitute resources (開發(fā)可再生/替代資源)
▶經(jīng)濟(jì)類：economy
boom 蓬勃發(fā)展
low carbon economy 低碳經(jīng)濟(jì)
economic globalization(經(jīng)濟(jì)全球化)
sustainable development(可持續(xù)發(fā)展)
unfair competition(不正當(dāng)競爭)
promote sales(促銷)
fake and inferior product(假冒偽劣產(chǎn)品)，
crack down on fake commodities (打假)
purchasing power(購買力)
fierce competition(激烈競爭)
after-sale service (售后服務(wù))
bread –and – butter issue(生計(jì)問題)
enterprise image(企業(yè)形象)，brand effect(品牌效應(yīng))
retail industry (零售行業(yè)) wholesale industry (批發(fā)行業(yè))
credit crisis(信用危機(jī)) credit card (信用卡)
stabilize the commodity prices(穩(wěn)定物價(jià))
service trade(服務(wù)行業(yè))
premature consumption超前消費(fèi)
▶ 立志(成功/成才)：succeed, achieve success
the pursuit of success / achievement / happiness / individual
self-realization
spare no efforts/pains to do (不遺余力去做某事)= make great effort to do sth,
do with full persistence(堅(jiān)持不懈地做某事),
try every means to stay on top (盡一切努力取得成功)
to realize one’s ambition(抱負(fù)) 可以代替“to fulfill one’s dreams” cultivate the sense of individual self-realization 培養(yǎng)一種自我實(shí)現(xiàn)(成功)的意識
stand up to/ withstand challenges and difficulties(經(jīng)得住挑戰(zhàn)與困難)
▶ 大學(xué)生活/教育：Education
innovative learning(創(chuàng)新學(xué)習(xí))
higher education(高等教育)
drop-out(輟學(xué))
fake certificate/diploma(假畢業(yè)證/文憑)
the craze for graduate school(考研熱)diploma craze(文憑熱)
poverty-stricken students(貧困學(xué)生)
further one’s study (深造)
quality education(素質(zhì)教育)
teacher-centered,(以教師為中心) student-centered, (以學(xué)生為中心) foster abilities(培養(yǎng)能力)foster comprehensive abilities( 提高綜合能力)
improve the comprehensive quality(提高綜合素質(zhì))
relieve the burden on students(減輕學(xué)生負(fù)擔(dān))
be occupied with so much schoolwork(忙于功課)
college, university, students union(學(xué)生會)
extracurricular activity(課外活動)
practical capability(實(shí)際能力)
educational reform(教學(xué)改革)
academic plagiarism 學(xué)術(shù)抄襲
the examination-oriented education(應(yīng)試教育)
interdisciplinary talents復(fù)合型人才(inter-交融，disciplinary學(xué)科的=多學(xué)科背景)
enhance the cultural deposits(提高文化底蘊(yùn))
good scores but low qualities(高分低能)
teach students according to their aptitude(資質(zhì)) (因材施教) possess political integrity and professional ability(德才兼?zhèn)? be a student of fine qualities and fine scholar(品學(xué)兼優(yōu))
improve the health and psychological quality(提高學(xué)生身心素質(zhì)) adjust to the social changes quickly(適應(yīng)社會的改變)
meet the urgent need of the society(滿足社會的急需)
a more vigorous, colorful and dynamic life(更加有意義和豐富的生活)
▶ 就業(yè)：Employment
job market (就業(yè)市場) job hunter/seeker(求職者)
employment pressure(就業(yè)壓力)
employer(招聘方)employee(應(yīng)聘者)applicant(申請人)candidate(人選) position available/ vacant position(空缺職位)
competent(能勝任的), be qualified for(合格的), be appropriate to (適合于)
college expansion of enrollment(大學(xué)擴(kuò)招)
contradiction between supply and demand in the job market就業(yè)市場供求矛盾)
not in line with major(與專業(yè)不符)
job arrangement and benefit(工作待遇和福利) promotion(晉升)? gender-biased(性別歧視的) appearance-biased(相貌歧視的)
money worship(拜金主義)
develop fully one’s potential and creativity(充分發(fā)揮個(gè)人的潛力) brain drain(人才外流)
考研英語經(jīng)驗(yàn)
1 10到20秒鐘內(nèi)瀏覽全篇題目，判斷整篇文章是以考細(xì)節(jié)為主，還是以考對文章的整體理解為主。
2 如果以考細(xì)節(jié)為主，則先讀第一個(gè)題目，然后開始閱讀文章，直到發(fā)現(xiàn)相關(guān)信息，仔細(xì)分析，作出解答，或在做第二題時(shí)，繼續(xù)關(guān)注本題相關(guān)信息。
再讀第二個(gè)題目，然后繼續(xù)讀文章，尋找信息，作出解答。依此往復(fù)。
優(yōu)點(diǎn)是針對性強(qiáng)，極節(jié)約時(shí)間。
3 如果以考理解為主，則需先閱讀全文，再依次解題，解題時(shí)又與具體信息點(diǎn)相結(jié)合。優(yōu)點(diǎn)是整體把握，避免偏解。
考研英語心得
考研英語確實(shí)難，但是考研的每一科都面臨著過線這個(gè)最基本的門檻，不過線基本上就是全功盡棄，不管別的科考的多好?？佳杏⒄Z分為英語一和英語二，報(bào)考學(xué)碩的同學(xué)考的是英語一，專碩是英語二，題型一樣，難度不同，英譯漢和大作文分分值不同?？佳杏⒄Z題型有閱讀理解、作文、新題型、英譯漢、完型填空(按重要程度排列)。分值分別是閱讀理解4個(gè)，共40分，1個(gè)閱讀理解中有5個(gè)小題，一題2分，英語一和英語二難度個(gè)人覺得在這個(gè)題型上沒有區(qū)別，一樣難，需要較早復(fù)習(xí);作文分為大作文和小作文，英語一大作文20分，英語二大作文15分，小作文都是10分，英語二大作文相對于英語一簡單，英語一考的是圖畫作文(就像四、六級那樣)，英語二考的是圖表作文，就是給一些扇形圖、柱形圖、描述圖形，分析原因。新題型一般是匹配題、填空題，得分比較容易，失分起來更可怕，而且需要一定的技巧。完形填空一共有20個(gè)題，一共10分，而且不簡單，所以基本上不怎么復(fù)習(xí)，放在最后做。
考研英語要復(fù)習(xí)的包括單詞(單詞量不夠，看不懂句子，一切都是浮云)、長難句(閱讀理解里長難句很多，句型復(fù)雜且句子長)、做題(終極目標(biāo)，一切都是為了做對題，包括做題思路、做題技巧)。
單詞的話，就是記，不要只拿一本單詞書天天死記，拿出真題來，在學(xué)真題的長難句時(shí)，就得記單詞了，然后每天早上、下午吃完飯?jiān)俜瓎卧~書，單詞書我用的是新東方的綠皮單詞書，朱偉主編的(不是做廣告啊)，這個(gè)單詞書里的單詞全是真題里的，這些單詞就夠了，全背完60分差不多。單詞背的時(shí)候注意一個(gè)單詞有很多個(gè)意思，特別是真題里的特殊意思。把真題閱讀理解里的單詞背完就行，記單詞是一個(gè)很痛苦的過程，忘了背背了忘，到最后翻開每一年的真題的閱讀理解，基本上單詞都認(rèn)識就行了。
長難句，考研英語最開始復(fù)習(xí)的就是長難句，報(bào)了班看視頻就給放的是陳正康的視頻，所以買的是陳正康的書，二戰(zhàn)的時(shí)候用的是考研英語黃皮書，我自己覺得陳正康的書比較好用，因?yàn)殛愓档拿恳粋€(gè)句子都有詳細(xì)解釋，黃皮書只是長難句有，而且單詞不全，陳正康適合基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。長難句是看視頻和看真題結(jié)合，先跟著視頻學(xué)，自己再去看真題，把里面的長難句吃透，得看個(gè)兩三遍，看多了再加上到后期單詞都認(rèn)識了，看起來長難句就比較容易了。長難句才是題的考點(diǎn)所在，看不懂絕對不行。
做題，單詞、長難句都是為了做題，不得不說，考研不僅單詞難、長難句難、人家出的題做起來更難，都看懂了不一定能做的對題，這就需要在良好的單詞和長難句的基礎(chǔ)上，在去做題，揣摩做題思路，讓自己的思路和出題人的思路一致。老師講的技巧，可以作為一個(gè)輔助，不要完全依賴，萬一被出題人套路了。
閱讀理解占比最大，就是做真題，能把真題吃透，基本上沒啥問題。
作文，自古深情留不住，只是套路得人心。不要覺得模板不好，那是你考前就背了一篇模板，上去就用，肯定不好用?，F(xiàn)在很多專門教作文的老師，他們的套路已經(jīng)出神入化，每一句都有多個(gè)復(fù)雜句型，常用單詞的替換，讓每個(gè)人寫出來的作文都不一樣，同學(xué)們可以去找找視頻看，老師們是專門研究這個(gè)的，肯定比自己在那瞎琢磨，來的快，而且加上自己的想法，自己用心，作文就能上一個(gè)新的高度。而且相對來說，作文提分最快，而且比較簡單。
新題型是一個(gè)得分容易，失分可怕的題型，而且需要技巧較多，也可以說應(yīng)該必須拿下來的題型，技巧在這個(gè)題型里的用的較多，可以放在后期復(fù)習(xí)。
英譯漢，因?yàn)槲易约鹤龅臅r(shí)候比較隨性，所以沒啥參考性。還是單詞背會，長難句看懂，寫的時(shí)候根據(jù)句型，調(diào)整漢語順序。
完型填空，沒時(shí)間可以不看，我就沒看，真題也沒咋看，這個(gè)題放到最后做，有時(shí)間看一下，沒時(shí)間的話就亂填。
題型事件分配：考研英語時(shí)間比較緊，把握好時(shí)間，給作文、閱讀理解、新題型留出來時(shí)間。
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