考研英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)
英語(yǔ)也許是某些考研生心里的痛，我們來(lái)看看怎么把痛感消除吧。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)，供大家參閱!
考研英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)
一、選定一本質(zhì)量尚好的考研英語(yǔ)語(yǔ)法書
對(duì)于一些基礎(chǔ)比較弱的考生而言，他們的情況是對(duì)語(yǔ)法一知半解或者完全處于懵懂的狀態(tài)。鑒于此，他們完全有必要選擇一本基礎(chǔ)的語(yǔ)法，從頭開始比價(jià)系統(tǒng)地認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)完了基礎(chǔ)語(yǔ)法好，建議此類考生買一本與考研相關(guān)的語(yǔ)法書仔細(xì)研讀。英語(yǔ)基礎(chǔ)好的考生也不要小覷考研語(yǔ)法，畢竟每個(gè)考 試的系統(tǒng)或者特點(diǎn)是不同的，所以也應(yīng)該好好復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)語(yǔ)法，一遍能夠更加熟練地運(yùn)用。
二、語(yǔ)法復(fù)習(xí)和題目練習(xí)相互結(jié)合
如果單純地為了語(yǔ)法而學(xué)習(xí)語(yǔ)法，勢(shì)必是枯燥乏味的，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)很好。此時(shí)考生可以結(jié)合題型的練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)法運(yùn)用的熟練度。還有一個(gè)原因是現(xiàn)在的考研英語(yǔ)考 試沒(méi)有考語(yǔ)法的專項(xiàng)題型，而是將它糅合進(jìn)英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯等題型中進(jìn)行考察。除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，技巧跟方法同樣也很重要，有時(shí)間可以去北京新 東 方的考研英語(yǔ)強(qiáng)化班學(xué)習(xí)一下。另外考生應(yīng)該在做題的過(guò)程中，對(duì)語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)，形成一個(gè)自己對(duì)之理解的體系。
三、對(duì)癥下藥，擊破不會(huì)的語(yǔ)法知識(shí)
復(fù)習(xí)語(yǔ)法的最終目的就是為了讀懂文章，獲取理想的分?jǐn)?shù)，廣大考生一定要刻苦復(fù)習(xí)，對(duì)于自己不懂的語(yǔ)法現(xiàn)象一定要仔細(xì)鉆研，直至攻克為止。在考研英語(yǔ)中，對(duì)于語(yǔ)法的掌握有一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，即如果在閱讀中面對(duì)一個(gè)長(zhǎng)難句，你能快速準(zhǔn)確地理解這個(gè)句子的成分以及各個(gè)成分之間的關(guān)系，涉及到什么樣的語(yǔ)法知識(shí)，并能正確翻譯，那就說(shuō)明你對(duì)這部分的語(yǔ)法知識(shí)掌握的不錯(cuò)，如果達(dá)不到這個(gè)要求，就說(shuō)明掌握的還不好，還需要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。
考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得
1
語(yǔ)法框架
先談?wù)勎易约簩W(xué)英語(yǔ)的歷程吧!因?yàn)榘謰屖怯⒄Z(yǔ)老師，從小他們特別注重對(duì)我語(yǔ)音的糾正和語(yǔ)感的培養(yǎng)。經(jīng)常帶著我去跟他們的外國(guó)朋友聊天。跟讀背誦模仿了國(guó)外的兒童教材?？恐Z(yǔ)感我一路高分地通過(guò)了所有的重要考試。但是我的語(yǔ)法和單詞就比較糟糕。進(jìn)入大學(xué)，爸爸說(shuō)我必須先把語(yǔ)法補(bǔ)上來(lái)，所以我就看了一套《張滿勝英語(yǔ)語(yǔ)法》。
個(gè)人認(rèn)為，如果對(duì)語(yǔ)法不想深究，看第一本初級(jí)教程就夠了?？赐瓿跫?jí)教程以后，我就能夠正確地分析句子結(jié)構(gòu)，長(zhǎng)難句不再是問(wèn)題。這是一個(gè)比較重要的突破。
2
詞匯量
接下來(lái)就是單詞了。單詞這一關(guān)我走了很多彎路。
我先是進(jìn)攻《劉毅詞匯3000》這本書。這套書每個(gè)單詞配例句。
我嘗試把每一個(gè)例句都背下來(lái)。這個(gè)辦法雖然培養(yǎng)了語(yǔ)感，但是對(duì)提高詞匯量不夠快。我覺(jué)得提高詞匯量這個(gè)事情不要打持久戰(zhàn)。速戰(zhàn)速?zèng)Q才好。
我花了很長(zhǎng)時(shí)間，背了3000繼續(xù)背5000。雖然背完又忘，但是詞匯量還是提高了一些，六級(jí)裸考550左右過(guò)了。一直覺(jué)得自己英文還不錯(cuò)，直到我加入了一個(gè)國(guó)際學(xué)生組織AIESEC，后來(lái)又通過(guò)這個(gè)組織去斯里蘭卡做了一個(gè)多月的志愿者，深深地感覺(jué)到自己的英語(yǔ)被秒成了渣渣。反復(fù)思考查閱別人的經(jīng)驗(yàn)以后我決定在閱讀中擴(kuò)大詞匯量。現(xiàn)在看來(lái)這絕對(duì)是一個(gè)正確的開始～
在閱讀中擴(kuò)大詞匯，根據(jù)針對(duì)考試和不針對(duì)考試有不同的材料。想快速提高詞匯量，參加一個(gè)考試并用以下方法絕對(duì)是最快的辦法!!
針對(duì)考試的方法：
首先，買一本真題，無(wú)論你考什么，就買真題作為資料吧!最好有附帶閱讀文章的翻譯的那種。準(zhǔn)備一只鉛筆。
然后，地毯式搜索自己不認(rèn)識(shí)的單詞。大學(xué)幾年我深深認(rèn)識(shí)到速戰(zhàn)速?zèng)Q的重要性，所以我盡量從簡(jiǎn)，直接真題上把生詞畫圈圈，然后查出意思，寫在旁邊。我并沒(méi)有先把題目做一遍。因?yàn)楹芏鄦卧~都不懂做題肯定不會(huì)對(duì)嘛。每一個(gè)單詞都懂了做題怎么可能不對(duì)。
最后就是不斷復(fù)習(xí)。每看一遍，覺(jué)得記住了的單詞，就擦掉圈圈和注釋。一遍遍下來(lái)，圈圈會(huì)越來(lái)越少，也有可能某些詞的圈圈擦了又畫上。這都是正常的。針對(duì)考試選用真題，是因?yàn)槿魏斡⒄Z(yǔ)考試詞匯的重復(fù)率都很高，這樣做最有的放矢～
3
語(yǔ)感
對(duì)真題重復(fù)了三遍左右，基本沒(méi)有不認(rèn)識(shí)的單詞了?？梢詫?duì)閱讀文章進(jìn)行口頭翻譯，口譯了再看看參考翻譯，不斷總結(jié)規(guī)律。堅(jiān)持這樣，能培養(yǎng)翻譯技能，還能夠養(yǎng)成看英文只看句子主干的習(xí)慣。閱讀速度會(huì)大大提高，更重要的是，很多處在非主干的單詞，不知道意思一點(diǎn)也不影響理解。
最后是作文。其實(shí)也簡(jiǎn)單，從閱讀文章里你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多非常棒的表達(dá)。摘出來(lái)，每天背一句，甚至可以自己錄音，然后做其他事情的時(shí)候復(fù)讀著聽。考前套用那些句型練習(xí)寫一寫，到了考場(chǎng)真的會(huì)下筆如有神。就這樣，我考研英語(yǔ)得了82分。
不針對(duì)考試提高英語(yǔ)的辦法：
具體方法我用的是結(jié)合自己情況的“變種透析法”。
知乎上面所說(shuō)的透析法：選一本生詞量較小(一頁(yè)10個(gè)左右)的英文原版小說(shuō)，每?jī)身?yè)只允許查一個(gè)生詞。然后每天看20頁(yè)，每天復(fù)習(xí)生詞。為的就是既擴(kuò)大詞匯量，又享受閱讀的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)語(yǔ)感。但是我是強(qiáng)迫癥患者啊啊啊啊!讓我看到生詞不準(zhǔn)查，臣妾做不到啊啊啊!!!于是我就從小王子，animal farm這樣的小說(shuō)看起，不放過(guò)任何一個(gè)單詞。關(guān)于書單，大家可以去知乎看看，有很多按難度分級(jí)推薦的書單。大家選擇自己感興趣的(一定要感興趣啊!!!)書，一本一本看吧!
關(guān)于聽力，我同意知乎上的一個(gè)觀點(diǎn)：你只聽得懂你看得懂的內(nèi)容。
因?yàn)槲覀兙毩?xí)聽力只能聽聽力材料，而不像嬰兒學(xué)語(yǔ)那樣是在整個(gè)環(huán)境中，有情景幫助理解學(xué)習(xí)。
所以練習(xí)聽力從簡(jiǎn)單的兒童讀物開始最好。詞匯量不大，初中水平就能hold住了。建議大家可以聽聽書蟲系列。懶人聽書里面有這個(gè)系列。
聽完了有空我會(huì)再找英文原文對(duì)照一下看一下。聽完書蟲可以聽總統(tǒng)演講。聽了很多總統(tǒng)演講你再去聽TED。
寫作我還沒(méi)有專門認(rèn)真訓(xùn)練，但是建議有興趣的朋友可以試試我爸爸的辦法。我爸爸也是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)出身，后來(lái)對(duì)英語(yǔ)感興趣轉(zhuǎn)行的。他大學(xué)的時(shí)候，把曼昆的，薩謬爾森等等這些大家的原版經(jīng)濟(jì)學(xué)著作都看了。從此一通百通，下筆如有神。非常多出國(guó)孩子的文書都請(qǐng)我爸爸改的～想必這個(gè)辦法是有用的～
英文寫作水平高并不是看你會(huì)不會(huì)用從句，會(huì)不會(huì)高大上的詞匯。大家有機(jī)會(huì)瞄一眼曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理就會(huì)知道，真正的大家，能夠深入淺出，把經(jīng)濟(jì)學(xué)那些復(fù)雜的原理用最淺顯易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
考研英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
▶參考書目
張劍閱讀理解150篇(一般)、張劍考研英語(yǔ)真題(97-03、04-12、13-15)、張劍最后預(yù)測(cè)五套卷、王江濤考研作文、長(zhǎng)難句理解
▶復(fù)習(xí)計(jì)劃
復(fù)習(xí)開始-六月底：?jiǎn)卧~書1遍
七月初-八月底：?jiǎn)卧~書1遍
九月初-十月初：張劍歷年真題解析(97-03)+單詞書1遍+張劍真題單詞總結(jié)
十月初-十一月中旬：張劍歷年真題解析(04-12)+單詞書1遍+張劍真題單詞總結(jié)
十一月中旬-十一月底：張劍歷年真題第二遍+張劍閱讀理解150篇+單詞書1遍+長(zhǎng)難句
十二月初-考前：張劍歷年真題第三遍+王江濤考研作文+張劍最后預(yù)測(cè)五套卷+單詞書
▶經(jīng)驗(yàn)感悟
關(guān)于英語(yǔ)單詞，早中晚我都會(huì)背誦，一次記一百來(lái)個(gè)，把英文、中文、發(fā)音謄寫在白紙上，滾動(dòng)式記憶，先由英文對(duì)照中文，然后中文聯(lián)想英文，反反復(fù)復(fù),重要的是堅(jiān)持。按照人類大腦記憶曲線，在背誦今天的單詞前，我會(huì)先看昨天的，往前數(shù)第三天的，第七天的，第二十一天的，所以任務(wù)其實(shí)還比較重，考研期間英語(yǔ)高頻詞匯大概記了八遍。
下午復(fù)習(xí)黃皮書英語(yǔ)，第一遍每天做兩篇閱讀真題，做得比較慢，正確率也不高，第一遍的工作是，把英文閱讀文章逐句逐句翻譯成中文，遇到里面不認(rèn)識(shí)的短語(yǔ)和詞匯挑出來(lái)，摘抄在筆記本上，題目做不對(duì)不用在乎，經(jīng)常翻看。翻譯完后再與書本給的翻譯對(duì)照，死磕閱讀中的長(zhǎng)難句，做完后要花一個(gè)多小時(shí)分析自己錯(cuò)誤的原因，在完全弄得的基礎(chǔ)上背下來(lái)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，訓(xùn)練自己的英語(yǔ)思維。
第二遍是做試卷版真題，除了作文和大翻譯不做，嚴(yán)格按照考試規(guī)定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，七八分鐘一篇，做完后要反復(fù)研讀，按照字詞句仔細(xì)分析，總結(jié)題目及選項(xiàng)的規(guī)律性，早上可適當(dāng)讀一些或背誦一些句子、段落或篇章。
第三遍主要是分析文章的結(jié)構(gòu)層次，段落大意，中心思想，找到閱讀的主線。
關(guān)于考研作文，最好的辦法就是背誦往年優(yōu)秀作文，小作文主要考察一些通用性的通知和信件的書寫，講究格式的規(guī)范和意思表達(dá)的明確，對(duì)寫作的語(yǔ)句要求不是很高，因此只要意思表達(dá)清楚，格式完整就行。這個(gè)需要自己多看范文，整理各種類型問(wèn)題的書寫格式和寫作規(guī)律，多加練習(xí)，達(dá)到什么類型的東西都能有思路寫出來(lái)，可以適當(dāng)?shù)膶憣懽约旱哪０濉?/p>
大作文可以多看看往年考研英語(yǔ)范文，摘錄一些好的句子和寫作思路，來(lái)給自己的文章加分，總結(jié)出寫某些類型文章的模板，來(lái)套各種類型的文章。其實(shí)有些句子是什么地方都能套用的，可以多提煉出這樣的句子，多運(yùn)用這些句子在文章寫作中，這樣能提高自己的寫作能力和分?jǐn)?shù)。關(guān)于完形填空、新題型、翻譯，可后期抽時(shí)間訓(xùn)練，時(shí)間上完全來(lái)得及，重頭戲還是閱讀。
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