2018英語(yǔ)基礎(chǔ)較差同學(xué)的復(fù)習(xí)方法

時(shí)間：2017-06-01 16:18:09 小軍978由分享

　　小編整理的本文是學(xué)姐關(guān)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)貼，對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)差的考生來(lái)說，希望18考研er能借鑒前輩經(jīng)驗(yàn)，找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。

　　2018英語(yǔ)基礎(chǔ)較差同學(xué)的考研復(fù)習(xí)方法

　　我的初試成績(jī)不是特別高，但是整個(gè)備研過程都過的很踏實(shí)，思考的問題也很多，也很希望能為大家解決一些問題。

　　先說說作息吧。我整個(gè)復(fù)習(xí)階段基本都是這樣的：早6:00起床，晚10點(diǎn)睡覺，中午午睡一個(gè)小時(shí)。雷打不動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行。抱歉我不是大神，做不到每天只睡5個(gè)小時(shí)還異常興奮，我說的更多的只是一個(gè)普通考研生的普通生活。畢竟，大神是少數(shù)，很顯然，我們大多數(shù)人又不屬于那一撥。

　　首先說我的英語(yǔ)并不好，四級(jí)第一次沒過第二次430+，六級(jí)兩次都330+。今年英語(yǔ)只考了58分，雖說有點(diǎn)低但并無(wú)多少遺憾。我今天就是想分享一下一個(gè)英語(yǔ)并不好的人是怎么樣考58分的，英語(yǔ)大神們可以略過此樓啦。ps：樓主英語(yǔ)唯一的輝煌就是高考英語(yǔ)考了134，好懷念吶。

　　一、單詞篇

　　我是從去年2月份開學(xué)后開始正式復(fù)習(xí)英語(yǔ)的，一直到5月中旬花了將近3個(gè)月時(shí)間把紅寶書扎扎實(shí)實(shí)的過了一遍，每天背單詞的時(shí)間都在3小時(shí)以上。其實(shí)計(jì)劃誰(shuí)都會(huì)制定，但關(guān)鍵是執(zhí)行。光說時(shí)間分配也沒用，關(guān)鍵是詳細(xì)過程及流程。

　　我的時(shí)間安排如下：

　　早起6:00-6:10分起來(lái)但不下床，這10分鐘用來(lái)復(fù)習(xí)前一天所學(xué)單詞;

　　下午2:00-5:00，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)一個(gè)新單元單詞并復(fù)習(xí)前一天單詞;

　　晚上10:00-10:10分，復(fù)習(xí)今天所學(xué)單詞。以上是大概的時(shí)間分配。

　　早晚10分鐘都是在床上完成的，利用的是所謂的什么睡前睡后記憶力好還是神馬玩意。關(guān)鍵是中間的3個(gè)小時(shí)，我每天只背一個(gè)單元，但結(jié)合艾賓浩斯記憶曲線，比如今天背了1單元，那在1、2、4、7、15天后都要再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這樣的話雖然每天新背的都只有一個(gè)單元，但是復(fù)習(xí)的確有4個(gè)單元。

　　我的前一個(gè)小時(shí)基本都在復(fù)習(xí)以前的4個(gè)單元，中間一個(gè)小時(shí)用來(lái)熟悉新單元的詞，最后一個(gè)小時(shí)用來(lái)記憶默寫新單元的詞。這樣下來(lái)3個(gè)小時(shí)基本把任務(wù)量完成，抱歉樓主記憶力不是特別好，但只能采取這樣的辦法了。

　　大家不妨也按照這個(gè)記憶曲線列一下自己的每天的進(jìn)度計(jì)劃，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦列出來(lái)后整個(gè)書的復(fù)習(xí)就是線性的了，每天都有每天的任務(wù)，這樣就可以強(qiáng)制性的逼自己去記了，因?yàn)閿嗔艘惶煺麄€(gè)記憶時(shí)間序列就會(huì)被打亂。

　　二、單詞——后續(xù)計(jì)劃

　　真的實(shí)打?qū)嵉倪^單詞我就是那一遍，2月中旬到5月中旬的3個(gè)月時(shí)間。5月中旬到6月底，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多，所以復(fù)習(xí)稍有松懈，但還是保證每天利用睡前起后的10分鐘來(lái)看一下單詞，只為了一直保持那種感覺。英語(yǔ)就是這樣，一段時(shí)間不學(xué)感覺就沒了，所以連續(xù)性很關(guān)鍵。

　　7月份以后我又買了一本星火的單詞書，叫什么組合記憶神馬的，內(nèi)容不錯(cuò)但沒看完。7月份以后又把新東方朱偉的單詞視頻看了兩遍。每天大概看個(gè)2個(gè)小時(shí)，一直看到10月份。朱偉的視頻很不錯(cuò)，除了單詞還能學(xué)到很多其他東西，強(qiáng)烈推薦大家看下。但是別一開始就看他的視頻，得在你已經(jīng)實(shí)打?qū)嵉倪^完一遍后再看，要不就是去看笑話了。

　　7月份以后我用了一個(gè)app用來(lái)輔助記憶——扇貝單詞。這個(gè)的好處就是可以把你不會(huì)的單詞反復(fù)出現(xiàn)，直到你會(huì)為止，每當(dāng)做閱讀時(shí)的生詞我都會(huì)添加到扇貝的生詞本里，這樣就相當(dāng)于把自己不會(huì)的全都復(fù)習(xí)了，直到考試前我總共添加了大概2500個(gè)單詞。當(dāng)然，要是你不會(huì)卻點(diǎn)擊了跳過，這是自欺欺人的行為，萬(wàn)萬(wàn)不可取。

　　三、寫作(一)

　　說來(lái)慚愧，我一篇范文都沒背。網(wǎng)上都建議說至少背個(gè)10篇范文神馬的，對(duì)于天生不喜抄襲只愛原創(chuàng)的我背范文太煎熬了。但沒背范文并不代表沒準(zhǔn)備范文，只不過都是自己寫的。

　　其實(shí)這其中還是有很長(zhǎng)的路的，比如剛開始我也背范文，范文都用詞高級(jí)，語(yǔ)句通順，還有一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的句子?？墒俏曳磸?fù)背完之后還是記不住，這是為什么呢?最后想明白了，因?yàn)椴皇亲约旱?。而且現(xiàn)在作文批改的時(shí)候特別反感套用模板，只要感覺是模板那基本上就不會(huì)有高分了。就這樣一來(lái)二去我想還是自己寫吧。首先讀題，然后用漢語(yǔ)把要表達(dá)的先寫下來(lái)，最后再翻譯成英文。

　　優(yōu)點(diǎn)：思維清晰，邏輯合理。

　　缺點(diǎn)：容易寫成中式英語(yǔ)。

　　解決辦法：多積累英語(yǔ)常用結(jié)構(gòu)，靈活使用被動(dòng)、插入、從句等。

　　四、寫作(二)

　　我從準(zhǔn)備考研開始到正式上考場(chǎng)只寫了7篇作文，3小4大。

　　首先，我為什么只準(zhǔn)備了7篇，一是因?yàn)闀r(shí)間不夠，本來(lái)是想準(zhǔn)備10篇的;二是因?yàn)?0篇差不多就夠了。別忘了，歸納總結(jié)演繹也是一種能力。我就是在看完歷年20年的作文真題后的基礎(chǔ)上對(duì)所有的題目進(jìn)行了歸納總結(jié)，找出他們之間的相似的相近的予以排除，再把可以歸為一類的整合，就這樣下來(lái)，你要準(zhǔn)備的也就10篇左右了。

　　考研輔導(dǎo)班的老師都會(huì)讓大家背范文，越多越好，用意大概就是積累的多了自然就會(huì)用。當(dāng)然這是不可否認(rèn)的，可是輔導(dǎo)班的老師有一個(gè)老師們的通病，那就是你們只學(xué)我這一科啊，其它科目是干嘛的啊?能吃嗎?我不管。

　　可是我們作為學(xué)生，要綜合考慮4科的時(shí)間分配情況，還要綜合各種事物。無(wú)疑，效率才應(yīng)該是放在第一位的。怎么做?做什么?很值得廣大研友去思考。

　　下面是我考研期間寫的作文方法，僅作參考。

　　1、反模板，重積累(詞組、句式)。

　　2、行文不追求好句子，追求思維清晰、邏輯連貫。

　　3、少語(yǔ)法、時(shí)態(tài)錯(cuò)誤。

　　4、只用一個(gè)長(zhǎng)句，多用拆分結(jié)構(gòu)，如倒裝、插入等。

　　5、銜接得當(dāng)，至少3種銜接詞。however,incidentally,fortunately,副詞可單獨(dú)做銜接詞。

　　五、時(shí)間分配

　　1、完形填空(15～18min)：通讀全文(少停頓、3min)——填空答題(10～12min)——通讀檢查(2min)。

　　2、閱讀理解(60～65min)：看選項(xiàng)——定位閱讀——選答案(每篇12～18min)。

　　3、新題型(15～18)：看選項(xiàng)——讀全文定邏輯關(guān)系——填句排除加審查。