隨著越來越多的人參加研究生考試，考試的選擇也會(huì)變得更加的多元化。其實(shí)研究生考試相當(dāng)于又給了大家一次選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，因此有不少的同學(xué)選擇跨專業(yè)考試。在這種考試中，面臨的最大的問題就是專業(yè)課的復(fù)習(xí)了。面對(duì)不甚熟悉的內(nèi)容，在復(fù)習(xí)中要有哪些復(fù)習(xí)要點(diǎn)呢?

　　跨專業(yè)考研專業(yè)課復(fù)習(xí)要點(diǎn)

　　1、快速建立認(rèn)知構(gòu)架

　　對(duì)于跨專業(yè)考研的同學(xué)來說，在一開始決定跨專業(yè)，很多初入陌生學(xué)科的同學(xué)會(huì)經(jīng)常把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上，往往是浪費(fèi)了很多時(shí)間還未找到該學(xué)科的核心，同時(shí)缺乏對(duì)該學(xué)科的整體認(rèn)識(shí)。所以建議考生開始著手專業(yè)課的時(shí)候，就應(yīng)該快速建立起對(duì)這一學(xué)科的認(rèn)知構(gòu)架，第一輪下來能夠把握該學(xué)科的宏觀層面與整體構(gòu)成，這對(duì)接下來具體而豐富地掌握各個(gè)部分、各個(gè)層面的知識(shí)具有全局和方向性的意義。做到這一點(diǎn)的好處是節(jié)約時(shí)間，盡快進(jìn)入一個(gè)陌生領(lǐng)域并找到狀態(tài)。

　　由于考研專業(yè)課的內(nèi)容一般都比較繁多，而且許多知識(shí)都是以記憶為基礎(chǔ)的，考生盡量采用理解記憶法，而不是像記政治那樣死記硬背。即把需要記憶的內(nèi)容當(dāng)作一篇故事，就像看故事一樣看他幾遍，記住大概的“情節(jié)”，每次重復(fù)看時(shí)就補(bǔ)上上次沒記住或已經(jīng)忘記的部分。這樣經(jīng)?？淳蜁?huì)慢慢記住了，而且記的很全面?，F(xiàn)在專業(yè)課考試的題目很少有照搬書本上的答案，大部分的題都要求考生自己去歸納分析總結(jié)，所以對(duì)書上的知識(shí)有一個(gè)全面整體的了解，對(duì)考試時(shí)的發(fā)揮很有幫助。另外，由于專業(yè)課的考試內(nèi)容，熱點(diǎn)眾多，信息量大，通過閱讀大量專業(yè)文章，可以把握住當(dāng)前的理論前沿和學(xué)術(shù)焦點(diǎn)，而專業(yè)課的考核內(nèi)容往往藏匿于此。文科性考試的同學(xué)可以經(jīng)常翻閱一些與專業(yè)相關(guān)的雜志、期刊，關(guān)注專業(yè)動(dòng)態(tài)，注意對(duì)所報(bào)考學(xué)校所持學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。理工科學(xué)生要重視實(shí)戰(zhàn)性訓(xùn)練，加強(qiáng)考前強(qiáng)化練習(xí)。此外，建議大家一定要在復(fù)習(xí)之初就對(duì)專業(yè)課有個(gè)整體上的目標(biāo)和方向，這樣才能保證自己在復(fù)習(xí)過程中，不會(huì)出現(xiàn)方向性的偏頗。所以，大家在準(zhǔn)備專業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)，一定要有方向性和針對(duì)性，而且對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間一定要反復(fù)斟酌。

　　2、真題訓(xùn)練要勤于動(dòng)腦

　　對(duì)于有些學(xué)校的部分專業(yè)沒有指定參考書目，這種情況真題就更為重要。學(xué)會(huì)利用往年真題，反復(fù)研究真題，盡可能抓住真題出題范圍及重點(diǎn)內(nèi)容才是關(guān)鍵。

　　在考研備考中，真題一直是考生復(fù)習(xí)的法寶。對(duì)于真題，不能只滿足于看上去會(huì)做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好能夠搜集全最近五年的實(shí)考題。

　　3、注重專業(yè)備考資料的收集

　　專業(yè)課復(fù)習(xí)資料種類繁多，但具備的有三種基本復(fù)習(xí)資料：一是教材，二是歷年考題，三是課堂資料?？梢月?lián)系目標(biāo)院校目標(biāo)專業(yè)研究生一年級(jí)的碩士。因?yàn)樗麄儎倓倕⒓舆^考研，對(duì)考研的專業(yè)課復(fù)習(xí)是最有心得的。使用什么參考資料也心里有數(shù)，如果運(yùn)氣好，完全有可能得到他們用過的復(fù)習(xí)筆記等寶貴資料。或是聯(lián)系某門專業(yè)課出題老師。一旦知道了出題老師是誰，則可以直接找到這位老師，咨詢復(fù)習(xí)用書和大致的出題范圍。如果言語誠懇，一般的老師都是愿意透露一定信息的。資料收集力求完整更要有用。

　　在收集了基本的復(fù)習(xí)資料之后，首先應(yīng)該進(jìn)行通用知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，有專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)分析矩陣數(shù)據(jù)庫，可以很好的幫助同學(xué)鎖定目標(biāo)專業(yè)20%的通用知識(shí)點(diǎn)。其次考生先拿出一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)所有的內(nèi)容進(jìn)行一下梳理，目的是將各章節(jié)大概內(nèi)容在腦子里留有一個(gè)初步的印象，然后再結(jié)合歷年試題，把那些在真題中反復(fù)出現(xiàn)過的知識(shí)點(diǎn)作為重點(diǎn)，結(jié)合章節(jié)作出標(biāo)記。這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候就會(huì)更加有的放矢。接下來是一個(gè)消化過程，要進(jìn)行全范圍知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，將全范圍知識(shí)點(diǎn)劃分為三到五個(gè)重要層次，并且針對(duì)不同重要層次的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行不同程度的學(xué)習(xí)。最后是要針對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。需要說明的是，考本校本專業(yè)的考生也一定要注意專業(yè)課的復(fù)習(xí)，因?yàn)槔蠋熍某煽儺吘故强淳砻娴拇痤}情況，有些理工科的專業(yè)課題目雖簡單，但如果不知道某條原理則一定答不出正確答案，所以認(rèn)真復(fù)習(xí)才是根本。

　　跨專業(yè)考研是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，無論是資料整理還是學(xué)習(xí)方法，持之以恒自會(huì)天道酬勤。相信每一個(gè)為此付出的學(xué)子都將會(huì)升華這場考研夢。預(yù)祝考研成功，真正從事自己喜歡的事業(yè)，加油!

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