現(xiàn)在越來(lái)越多的父母選擇讓子女從小就出國(guó)留學(xué)，接受更好的教育，新西蘭是一個(gè)值得選擇中小學(xué)生學(xué)校的國(guó)家，那在新西蘭上小學(xué)的費(fèi)用一般是多少呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理關(guān)于在新西蘭上小學(xué)的費(fèi)用明細(xì)，希望對(duì)大家有用處!

　　新西蘭上小學(xué)的一年的正常開銷

　　新西蘭的學(xué)前教育叫做 Early Childhood Education, 簡(jiǎn)稱ECE，通俗說(shuō)法就是幼兒園的教育。跟小學(xué)的教育系統(tǒng)不同的是，幼兒園大多數(shù)都是私立的，公立幼兒園少之又少。雖然私立幼兒園收費(fèi)昂貴，可目前的情況還是人滿為患，有的甚至要提前一年登記排隊(duì)，為什么呢?私立幼兒園的開放時(shí)間一般從早上7：30到下午6：30，而且三個(gè)月大的小baby就可以送;而公立幼兒園基本都是從三歲才開始接收，而且一天只能送4個(gè)小時(shí)，有的甚至更短。對(duì)于雙職工家里又沒有老人幫忙接送孩子的家庭來(lái)講，就算每周要花上0-0(紐幣兌換人民幣按照1:5的匯率來(lái)算，相當(dāng)于人民幣1500-2000， 一年的費(fèi)用就是7萬(wàn)5 -10萬(wàn))的托兒費(fèi)，私立幼兒園是唯一可以的選擇。

　　怎么在新西蘭挑好的中小學(xué)生學(xué)校

　　看政府評(píng)分(Decile)

　　首先，看政府評(píng)分(Decile)。政府評(píng)分是政府為了確定給學(xué)校撥款的數(shù)目而制定的，雖然這與學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量沒有直接關(guān)系，學(xué)校所在社區(qū)的家庭收入越高， 政府評(píng)分就越高，相應(yīng)的撥款就會(huì)減少。因?yàn)樵谛挛魈m，公立學(xué)校雖然不收費(fèi)， 但是家長(zhǎng)會(huì)定期向?qū)W校捐款，還有些歷史悠久的公立學(xué)校，很多設(shè)施都是家長(zhǎng)捐助的。

　　所以，利用這個(gè)政府評(píng)分，可以直觀的了解到該所學(xué)校的家庭情況。中國(guó)古代就有“孟母三遷”的故事，很好的說(shuō)明了與優(yōu)秀家庭為鄰的重要性。新西蘭學(xué)校的政府評(píng)分滿分為10分。10分的學(xué)校國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)與1分的學(xué)校國(guó)際學(xué)生學(xué)費(fèi)是沒有差別的。既然這樣，那為什么不選擇一所10分學(xué)校呢?

　　但是如果你咨詢新西蘭本地華人，什么學(xué)校好，會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，他們推崇的學(xué)校大多在7-9分左右。

　　這里面的原因主要是和住房有關(guān)系，因?yàn)榭拷?0分學(xué)校周邊的房產(chǎn)一般都相當(dāng)昂貴，移民的華人未必能夠承受，而長(zhǎng)期租房又不是華人移民家庭的選擇，所以移民新西蘭的華人一般會(huì)選擇在能承受的房?jī)r(jià)范圍內(nèi)選擇一所相對(duì)好的學(xué)校，這樣的學(xué)校一般decile分?jǐn)?shù)在7-9分左右。

　　而且華人還有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡集中居住，因此圍繞著華人超市會(huì)形成一個(gè)所謂的唐人街，而在這個(gè)區(qū)域，雖然學(xué)校的分?jǐn)?shù)只有7-8分，但是因?yàn)榇罅咳A人和亞裔家庭的孩子入讀，受傳統(tǒng)東亞讀書文化的影響，這些學(xué)校的教學(xué)品質(zhì)也是非常不錯(cuò)的。

　　所以，家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候，應(yīng)該首選10分的滿分學(xué)校，因?yàn)樽鳛樾挛魈m留學(xué)生，入讀學(xué)校與居住所在區(qū)域無(wú)關(guān)，既然這樣，當(dāng)然要選擇最好的學(xué)校入讀了。

　　看學(xué)校所在社區(qū)

　　其次，看學(xué)校所在社區(qū)，對(duì)于選擇新西蘭留學(xué)學(xué)校也很有幫助。

　　即便是10分學(xué)校，所在社區(qū)雖然家庭收入水平都很高，都屬于富人區(qū)，但是依然可以分為傳統(tǒng)富人區(qū)和新興富人區(qū)。

　　傳統(tǒng)富人區(qū)是指有百年以上歷史的富人區(qū)，這里居住的不僅是富人，更多的是家族性的富人，很多學(xué)校是這些家庭爺爺輩、父親輩、孩子輩同讀一所學(xué)校。

　　可以說(shuō)這些社區(qū)的學(xué)校就是當(dāng)?shù)馗辉＜易宓木駛鞒械妮d體。所以獲得的家長(zhǎng)資助也非常多，相應(yīng)的，政府的額外撥款就會(huì)減少。 這樣的社區(qū)學(xué)校具有濃厚的歐洲文化傳統(tǒng)，學(xué)校也具有相當(dāng)?shù)臍v史沉淀。 而新興富人區(qū)則多屬于中產(chǎn)階層，社區(qū)歷史相對(duì)比較短，一般是近20-30年新蓋的郊區(qū)居民區(qū)，家長(zhǎng)大多是非常上進(jìn)的中產(chǎn)家庭出身。

　　關(guān)于學(xué)校所在社區(qū)的情況，需要家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校所在地址，向當(dāng)?shù)嘏笥堰M(jìn)行了解，因?yàn)榫W(wǎng)上可以查到的中文信息非常少。

　　看學(xué)生來(lái)源

　　最后一點(diǎn)，留學(xué)新西蘭的學(xué)生可以選擇華人(亞裔)集中居住區(qū)的7-9分的學(xué)校。那么，作為一個(gè)居住在中國(guó)的家長(zhǎng)，如何才能知道一所學(xué)校是否是華人社區(qū)認(rèn)為的好學(xué)校呢?

　　這個(gè)，就可以看學(xué)校的學(xué)生來(lái)源構(gòu)成了。新西蘭教育部會(huì)定期公布每所學(xué)校的學(xué)生人數(shù)與來(lái)源比例。這個(gè)數(shù)據(jù)包括：亞洲裔(中國(guó)人、韓國(guó)人、印度人)多少，歐洲裔(白人)多少、毛利裔多少、太平洋島裔多少等等，非常詳細(xì)，那么這些數(shù)據(jù)對(duì)照一下新西蘭平均人口構(gòu)成就能看出一所學(xué)校的特點(diǎn)了。

　　新西蘭人口統(tǒng)計(jì)中，歐洲裔(白人)所占的比重是73%，如果一所新西蘭學(xué)校中歐洲裔學(xué)生比重超過(guò)這個(gè)數(shù)字，比如達(dá)到了80%以上，那么這所學(xué)校也屬于白人家庭非常喜歡的學(xué)校。如果對(duì)照一下政府評(píng)分(decile)， 會(huì)發(fā)現(xiàn)10分學(xué)校的歐洲裔學(xué)生比重基本上都在80%以上。

　　而當(dāng)?shù)厝A人(亞裔)喜歡的學(xué)校，則華人學(xué)生所占比重可以達(dá)到10%以上，而相應(yīng)的，這樣的學(xué)校歐洲裔學(xué)生比重會(huì)降低，但是看看絕對(duì)人數(shù)，歐洲裔學(xué)生并不少。因?yàn)榘兹思彝ヒ睬宄?，和華人學(xué)生一起學(xué)習(xí)， 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)是很有好處的。

　　小學(xué)新西蘭留學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　(一)能為學(xué)生提供廣泛而均衡的教育機(jī)會(huì);

　　(二)培養(yǎng)學(xué)生的成就感，增加自信心;

　　(三)各區(qū)學(xué)校有足夠的伸縮性及通融度;

　　(四)保證連貫性教育，由淺入深，循序漸進(jìn);

　　(五)鼓勵(lì)獨(dú)立思考及自動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)的能力;

　　(六)提供學(xué)生均等受教育的機(jī)會(huì)，不論其性別、國(guó)籍及文化背景;

　　(七)尊重和重視新西蘭原住民毛利人文化;

　　(八)鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)及尊重其他文化及語(yǔ)言;

　　(九)提供學(xué)生有實(shí)際用途、符合現(xiàn)今社會(huì)需求之課程內(nèi)容，學(xué)以致用，回饋社會(huì)。