美國(guó)留學(xué)的生活會(huì)有哪些艱辛
很多留學(xué)生剛剛步入美國(guó)入境之時(shí)，很難真正的融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境中，會(huì)面對(duì)獨(dú)自留學(xué)生活的艱辛。那么去美國(guó)留學(xué)會(huì)有哪些艱辛又該如何面對(duì)呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)了解美國(guó)留學(xué)生活的資訊吧!
美國(guó)留學(xué)生活的艱辛
新環(huán)境
在一個(gè)完全陌生的副本，從新手套裝開(kāi)始升級(jí)打怪，我低估了它的難度。
降落，搬進(jìn)宿舍，接受舍友的擁抱，度過(guò)在異國(guó)他鄉(xiāng)的第一夜。這一切看起來(lái)自然流暢但是帶給我的，卻是來(lái)自骨子里的冰冷，是帶著冰碴的那種冷。這個(gè)國(guó)度沒(méi)有親人也沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)我熟悉的人情味道，說(shuō)實(shí)話，我開(kāi)始慌了。
開(kāi)學(xué)第一天抱著課本穿山越嶺的找不知在何處的XXX Hall的XXXB教室。上課時(shí)一臉懵逼不知所云的看著講臺(tái)上侃侃而談的教授，最終還要在眾人善意的注視下結(jié)結(jié)巴巴的做了干的不能再簡(jiǎn)短的自我介紹。這一天折騰下來(lái)，看著眼前餐盤(pán)里的沙拉和披薩，點(diǎn)餐時(shí)剩下的那一點(diǎn)胃口也鴻飛冥冥了。
新朋友
去圖書(shū)館刷夜不再是一個(gè)人，吃飯也能碰到三兩個(gè)好友，有個(gè)陪伴，乏味的披薩也變得美味了起來(lái)， 留學(xué) 生的生活就這樣多了無(wú)數(shù)的色彩。
但與此同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你再也放不下對(duì)朋友的依賴了。一個(gè)人的孤獨(dú)，被放大成了茫茫雪原上的萬(wàn)丈冰淵。與此同時(shí)，在學(xué)業(yè)上和語(yǔ)言上的巨大壓力往往會(huì)把人折磨的敏感又易怒，換個(gè)說(shuō)法，也就是“撕逼”這種事在 留學(xué) 生圈子里很常見(jiàn)。
因此在 留學(xué) 生圈里，有的人或許會(huì)沒(méi)有那種“鐵瓷”級(jí)別的朋友，但是幾乎所有人都可以數(shù)出那些與自己撕逼決裂的所謂“賤人”。這是必然的，想要不讓自己收到傷害，也不想讓別人因我而受到傷害，所以只能選擇孤獨(dú)。
也正是這樣我們學(xué)會(huì)了一個(gè)人上課，一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人看午夜場(chǎng)電影，一個(gè)人去超市，一個(gè)人逛街，一個(gè)人壓馬路，一個(gè)人旅游……
當(dāng)你開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人并享受孤獨(dú)帶來(lái)的自由的時(shí)候，你會(huì)忽然意識(shí)到原來(lái)孤獨(dú)也可以過(guò)得有味道。但是同時(shí)你也會(huì)開(kāi)始無(wú)端的嫉妒每一對(duì)從你身邊相擁的戀人，心理暗暗咒罵著所有第二個(gè)半價(jià)的商家，內(nèi)心變得有點(diǎn)狹隘如玻璃一般脆弱容不下他人的不善意的眼光。遠(yuǎn)離大部分人，因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)是那么的與你無(wú)關(guān)，又何必讓他們注意到你的存在。
新文化
異國(guó)的全新的文化環(huán)境帶給我們的改變是立竿見(jiàn)影并且行之有效的，漸漸地，我們落入了兩種文化激烈碰撞之間的漩渦中，一時(shí)間在兩邊都得不到足夠的認(rèn)同。
你發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)的同學(xué)漸漸地跟你找不到了共同話題，而在美國(guó)人眼里，你卻仍舊是一個(gè)格格不入的外國(guó)人。處在這個(gè)尷尬異常的境地中的我們，只能夠在同為留學(xué)生的人群里尋求情感慰藉。正因如此，在面對(duì)外界對(duì)我們的評(píng)價(jià)或是指責(zé)，甚至哪怕是學(xué)習(xí)生活上的遭遇的挫折的時(shí)候，我們會(huì)不由自主感到十分委屈并且爆發(fā)般的宣泄情緒。現(xiàn)在覺(jué)得，大哭又何嘗不是一種有效的放松方式呢。
“2016過(guò)年的那天，正好是我剛剛結(jié)束兩個(gè)midterm并且due一個(gè)paper的first draft的第二天，其中心理的midterm考的并不很理想，難過(guò)的晚飯也沒(méi)有吃，接著又熬了一夜把paper改完早晨八點(diǎn)前交了。
稀里糊涂一腦袋漿糊的洗了個(gè)澡，躺在床上發(fā)呆卻無(wú)法睡著。感覺(jué)天花板上的燈似乎在自己旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)拉不緊的百葉窗打在臉上刺得眼睛很痛，明明天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)暖了可是躺在被窩里仍舊是手腳冰涼。
這個(gè)時(shí)候，手機(jī)響了，是媽媽打來(lái)的FaceTime。在接通之后聽(tīng)到媽媽聲音的那一刻，我抱著手機(jī)嚎啕大哭，第一次離家這么久，攢了一夜的情緒仿佛都在這一刻得到釋放了，媽媽就那樣在電話另一邊靜靜地陪著我哭了近半個(gè)小時(shí)。真的，這是我過(guò)得最特別的一個(gè)年?？尥旮鷭寢屃奶熘钡绞謾C(jī)沒(méi)電，感覺(jué)自己又恢復(fù)了繼續(xù)努力的力量。”
給美國(guó)留學(xué)生的幾點(diǎn)建議
1、關(guān)于大學(xué)課堂
與中國(guó)的課堂以一本教材，一位老師為主導(dǎo)不同，美國(guó)大學(xué)的課堂沒(méi)有某一本教科書(shū)的限制，很多的時(shí)候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學(xué)生的課堂體驗(yàn)，所以充分的參與課堂活動(dòng)是十分必要的。對(duì)于剛剛升入美國(guó)大學(xué)的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢?首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞，對(duì)于一名初到美國(guó)的國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)在課堂上回答錯(cuò)誤是很正常的。多試，多練才會(huì)提高。其次是閱讀量，大家可以利用去美國(guó)之前的這個(gè)暑假來(lái)增加閱讀量，提高閱讀速度。這樣在初入美國(guó)后才不會(huì)覺(jué)得非常不適應(yīng)。
2、關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以說(shuō)是整個(gè)大學(xué)的永恒話題。無(wú)論之前的托福分?jǐn)?shù)有多高，不斷的學(xué)習(xí)，特別是口語(yǔ)與寫(xiě)作技能的提供是貫穿始終的。一般來(lái)講，大學(xué)都會(huì)有一些寫(xiě)作中心等為學(xué)生免費(fèi)提供譬如論文修改等服務(wù)。大家一定要好好利用此項(xiàng)福利!此外，多參加一些戶外活動(dòng)，也會(huì)增加鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
3、關(guān)于新同學(xué)
學(xué)生們都會(huì)擔(dān)心到了美國(guó)之后是不是不容易融入美國(guó)的文化。特別是看到很多的報(bào)道中國(guó)學(xué)生到了美國(guó)后只和自己的同胞在一起，無(wú)論是在課上還是課后。其實(shí)在我們?cè)儐?wèn)了一些美國(guó)本土學(xué)生關(guān)于如何看待國(guó)際學(xué)生時(shí)候，大部分的學(xué)生都表示很愿意和國(guó)際學(xué)生做朋友，只是很多人不知道該如何開(kāi)始。另外一個(gè)很重要的建議是文化的融入是相互的，當(dāng)我們期待被另外一種文化接受的時(shí)候，其實(shí)也應(yīng)該坐下來(lái)仔細(xì)研讀并且接受新的文化。比如，棒球是美國(guó)學(xué)生們中很流行的運(yùn)動(dòng)，中國(guó)學(xué)生不要一定會(huì)打棒球，但是多多了解一下這種運(yùn)動(dòng)會(huì)大大增加與美國(guó)同學(xué)交流的話題。
4、關(guān)于新的生活習(xí)慣
對(duì)于新的生活習(xí)慣，大家首先要學(xué)習(xí)并尊重，其次是適應(yīng)。當(dāng)然也不要因此而完全放棄自己的習(xí)慣。需要的是和大家共同磨合與相處。如果雙方實(shí)在都覺(jué)得很難很對(duì)方相處，大家完全可以以和平方式分開(kāi)。同學(xué)們需要記住的是偶爾一次的不愉快不能代表未來(lái)全部的經(jīng)歷。
5、關(guān)于作業(yè)
在美國(guó)大學(xué)的作業(yè)更注重學(xué)生對(duì)于知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用與拓展。很多作業(yè)是論文形式的。而對(duì)于論文來(lái)說(shuō)，大家一定在交作業(yè)之前先確定是否符合一般論文寫(xiě)作的格式要求，關(guān)于引用等規(guī)則是否應(yīng)用正確等。大家可以邀請(qǐng)教授提前核查一下。一般情況下，對(duì)于國(guó)際學(xué)生的這點(diǎn)要求，教授都是很愿意幫忙的。另外一點(diǎn)就是教授對(duì)于論文的原創(chuàng)性要求非常高。
6、關(guān)于業(yè)余時(shí)間安排
由于對(duì)周圍環(huán)境的不熟悉，或者沒(méi)有太多朋友。很多中國(guó)學(xué)生喜歡把課外時(shí)間花在寢室與圖書(shū)館里。這沒(méi)什么不好!不過(guò)大家需要注意，特別是商科一類的專業(yè)，與超高的GPA相比，其學(xué)生的綜合能力對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。所以大家一定要抽出一些時(shí)間來(lái)豐富一下自己的課余生活。比如參加一些學(xué)生們自發(fā)主辦的一些項(xiàng)目等。這同樣是很好的鍛煉與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
7、關(guān)于校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
對(duì)于美國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從大學(xué)一年級(jí)的暑假他們就開(kāi)始關(guān)注各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)校里也會(huì)有專門(mén)針對(duì)學(xué)生們應(yīng)聘實(shí)習(xí)的培訓(xùn)，比如如何準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷，如何在面試中出色的表現(xiàn)自己等。也會(huì)定期的發(fā)布一些實(shí)習(xí)的崗位，大家一定要時(shí)時(shí)關(guān)注這些信息。
8、關(guān)于校內(nèi)參與研究機(jī)會(huì)
對(duì)于進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，可能很多學(xué)生，特別是一些綜合性大學(xué)的學(xué)生會(huì)認(rèn)為大學(xué)一，二年級(jí)很難能參與到研究項(xiàng)目中去。這里我們給大家分享一個(gè)真實(shí)的小故事。
故事的主人公是美國(guó)某大學(xué)化學(xué)專業(yè)本科大一的一名中國(guó)學(xué)生。她在大一就開(kāi)始申請(qǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，教授一直拒絕。直到大二她才被允許在實(shí)驗(yàn)室里清理試驗(yàn)器皿。由于平時(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，她只能在晚上9點(diǎn)以后才能到實(shí)驗(yàn)室里完成這項(xiàng)工作。所以每天晚上從9點(diǎn)到12點(diǎn)，總是有一名中國(guó)學(xué)生盡心盡力的在實(shí)驗(yàn)室里清理試驗(yàn)器具。有一天，教授去實(shí)驗(yàn)室取東西，看到了這名他幾乎想不起名字的中國(guó)學(xué)生在認(rèn)真的整理試驗(yàn)器具，也許是被她持之以恒，盡心盡責(zé)的精神打動(dòng)了，教授在未來(lái)的日子里逐漸的讓她參與一些試驗(yàn)項(xiàng)目，并開(kāi)始指導(dǎo)她做一些實(shí)質(zhì)性的工作。而在實(shí)驗(yàn)室里的這份經(jīng)歷對(duì)于她未來(lái)申請(qǐng)博士的時(shí)候起到了很大的作用。
怎么快速融入美國(guó)留學(xué)生活
1、融入美國(guó)，主動(dòng)尋求陌生人幫助
中國(guó)人有一個(gè)固定思維就是：有麻煩了找熟人，放心也覺(jué)得理所當(dāng)然。中國(guó)人喜歡根據(jù)關(guān)系親疏分為“自己人”和“外人”，對(duì)于自己人總是多信任一些，廣交朋友之道仿佛也更多是為了在有困難的時(shí)候可以有人施以援手，而對(duì)“外人”的期盼度就沒(méi)那么高。出門(mén)在外靠朋友，沒(méi)朋友在身邊的時(shí)候更愿意自己去承擔(dān)也不去“麻煩”陌生人，飛機(jī)上就經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，當(dāng)一個(gè)中國(guó)乘客需要將攜帶著很重的行李箱放到行李架上的時(shí)候，即使有一些困難，也會(huì)自己多使點(diǎn)勁抬上去而不愿意尋求身邊人的幫助，但如果是一個(gè)美國(guó)乘客遇到這種情況，就會(huì)很自然的尋求周圍人的幫忙。這就體現(xiàn)了中美式思維的差異，中國(guó)人是更喜歡也更信任熟悉的人的，對(duì)于陌生人就會(huì)有防御心理，而美式思維中對(duì)于幫忙的定義，就是當(dāng)別人需要自己幫助的時(shí)候就會(huì)施以援手。
所以當(dāng)留學(xué)生到美以后，本身可能就是一個(gè)人身在異國(guó)，遇到什么問(wèn)題可以勇敢的向你身邊的美國(guó)同學(xué)和老師尋求幫助，你的主動(dòng)求助也會(huì)讓他們覺(jué)得你們更親近。
2、語(yǔ)言不是交流的隔閡
很多中國(guó)學(xué)生去了美國(guó)以后，可能會(huì)覺(jué)得自身語(yǔ)言溝通有困難，羞于與別人表達(dá)，說(shuō)話生怯，這樣反倒讓美國(guó)人覺(jué)得很奇怪。所以倒不如坦坦蕩蕩的在發(fā)表想法之前先承認(rèn)，“我英語(yǔ)可能說(shuō)的不太好，如果有說(shuō)錯(cuò)你們不理解的地方，可以打斷我，我重新慢點(diǎn)解釋。”像這種勇于承認(rèn)自己不足的做法也更坦蕩，更有益于交流。在一個(gè)互相溝通的語(yǔ)言環(huán)境中，自己的語(yǔ)言肯定也是提高得更快。
3、充分表現(xiàn)自我魅力
中國(guó)是更注重集體和國(guó)家利益的團(tuán)體，一直被灌輸?shù)乃枷胍彩?ldquo;舍小家，為大家”，所以自然而然忽略了個(gè)人感受，在大集體中就會(huì)變成一個(gè)跟隨大部隊(duì)的沉默者，自古以來(lái)內(nèi)斂、內(nèi)修的思想也讓中國(guó)人更趨向于“靜”。但是美國(guó)人是更注重個(gè)人感受的，追求人權(quán)，崇尚自由，喜歡奔放運(yùn)動(dòng)，這也推動(dòng)了西方民主政治的演變。
統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在美國(guó)課堂上，發(fā)言更多，更能活躍課堂氣氛的是美國(guó)孩子，甚至因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題和老師吵得面紅耳赤，而中國(guó)學(xué)生普遍不怎么發(fā)言，只是一味接納知識(shí)。因此即將赴美的留學(xué)生需轉(zhuǎn)變的另一個(gè)思維便是“展現(xiàn)自我”，勇于展現(xiàn)自我獨(dú)特性，培養(yǎng)挖掘個(gè)人潛能，相信自己所具有的獨(dú)特性，勇于展示自我。或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)因?yàn)樾√崆倮煤毛@得一堆迷妹。
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