美國留學(xué)本科生的必備申請條件
隨著留學(xué)熱的興起，越來越多學(xué)生走出國門，每年去美國讀本科的學(xué)生有很多，那么具體要滿足什么條件呢?下面隨學(xué)習(xí)啦小編來了解美國留學(xué)資訊吧!
美國留學(xué)本科生申請條件
條件一：IBT成績，美國大學(xué)對國際學(xué)生是要求提供IBT成績的。大部分前20的學(xué)校都要求IBT 100分，甚至有些學(xué)校沒有明確規(guī)定IBT的分數(shù)，比如哈佛大學(xué)，就沒有明確規(guī)定最低的分數(shù)要求，但是又有幾個國際學(xué)生IBT分數(shù)低于100分被哈佛大學(xué)錄取了。
條件二：SAT 成績，綜合排名前20的美國大學(xué)一般SAT1前兩部分的平均分在1400左右，針對中國大陸的學(xué)生，部分學(xué)校沒有要求一定要考SAT，但是，如果你想申請到高額的獎學(xué)金，SAT是必不可少的。有部分學(xué)校要求必須要考SAT2,可以根據(jù)所申請的專業(yè)來選擇科目。像BOSTON UNIVERSITY大部分專業(yè)申請都需要SAT2成績，除了COLLEGE OF GENERAL STUDIES和COLLEGE OF FINE ARTS對SAT2是RECOMMENDED。學(xué)校要求必須要提供，即使IBT學(xué)校收到了還是無法給學(xué)生評估的。
條件三：學(xué)生在高中前兩年或三年的平均成績至少85分，最好在90分以上，美國大學(xué)會通過申請人在高中學(xué)年的平時成績來考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，這是非常重要的可參考的一個標準。參看美國前30乃至前40的學(xué)校，幾乎都要求GPA3.5以上。
條件四：排名，留學(xué)美國大學(xué)還是很看重學(xué)生在班級或年級的排名，這個排名可以很形象的展現(xiàn)學(xué)生的成績是否優(yōu)異，美國前20的學(xué)校往年錄取的學(xué)生中至少有50%是排名在前10位的，如果申請人所就讀的學(xué)校的平均GPA 普遍不高，但是你在年紀的排名很靠前，也會有利于體現(xiàn)你是否優(yōu)秀。
條件五：豐富的課外活動，美國大學(xué)是很看重學(xué)生的綜合能力的，豐富的課外活動能很具體的展現(xiàn)出學(xué)生在課堂之外的優(yōu)點，特征，潛力，比如作為學(xué)生會的主席，能很具體的反映出學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，比如組織同學(xué)參加了募捐活動，能很形象的反映出學(xué)生的創(chuàng)新能力，獨立能力。還有在一些大公司實習(xí)的經(jīng)歷也是美國校方非?？粗氐摹?/p>
條件六：推薦信，美國大學(xué)也是很看重你的班主任老師或任課老師以及其他領(lǐng)域的長輩們對你的評價的。
條件七：研究性的小論文，作為高中生，能深入的完成一份論文，不需要長篇大論，只需要觀點明確，也一定能在你的申請中起到重要的作用。
美國本科留學(xué)生錄取的六種情況
一、正式錄取(fulladmission)
經(jīng)過評估后，符合要求，學(xué)校直接發(fā)放的無條件錄取，學(xué)生到校后直接就讀本科課程。這種美國大學(xué)錄取信的開頭第一詞往往是“Congratulations!”。
二、有條件錄取(conditionaladmission)
通常是在美國留學(xué)申請者其他方面(特別是在校成績)符合學(xué)校要求，但語言成績達不到學(xué)校要求時，學(xué)校在發(fā)放錄取通知書時，會加上"conditional"(有條件的)一詞，一般學(xué)校會給出一個去掉“conditional”的時間期限，比如，允許學(xué)生在入學(xué)前，只要提供符合要求的成績，即可去掉“有條件”。但有的學(xué)校的要求很特別，比如，波士頓大學(xué)是對托福成績中的每個單項都有具體要求，任何一項達不到最低要求就必須去上語言課程。所以，大家對于這一類型的錄取，一定要認真讀仔細了。
三、雙錄取(ESL/ELC)
因為申請者語言成績達不到學(xué)校要求但其他方面符合學(xué)校要求，學(xué)校在錄取時要求學(xué)生在入學(xué)后，到學(xué)校規(guī)定的院校上語言課程，成績通過后方有資格上本科課程。在學(xué)生入學(xué)時會需要參加一個語言考試，學(xué)校根據(jù)考試成績來通知學(xué)生要上的課程LEVEL;也有的學(xué)校是根據(jù)學(xué)生的托福程度，直接通知學(xué)生要上的英語課程。至于語言課程要上多長時間，主要取決于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力。
四、候補(waitinglist)
對于學(xué)校招辦委員會認為學(xué)生各方面不錯，但沒有優(yōu)秀到足以讓他們馬上決定直接發(fā)放錄取的學(xué)生來說，學(xué)校方面有時會給予這個候補的機會。也就是說，一旦已經(jīng)錄取的學(xué)生中有不去的，而且決定接受學(xué)校錄取的學(xué)生總數(shù)低于學(xué)校希望招收并報到的人數(shù)，那么，候補的學(xué)生就有機會被考慮是否發(fā)放錄取。
五、延遲(defer)
則是“早申請”中的一種錄取結(jié)果。雖然申請者已經(jīng)很優(yōu)秀，但相比于更優(yōu)秀的學(xué)生，申請者的某方面可能還不夠突出，學(xué)校沒有直接決定錄取學(xué)生，但學(xué)校方面不希望錯過優(yōu)秀學(xué)生，所以，也沒有直接拒絕，而是給了“defer”的決定，然后在正常申請中再次評估申請者的方方面面后決定是否錄取。
六、拒絕(denied)
通常情況下，學(xué)校是不會告訴美國大學(xué)申請者被拒的原因是什么，而且，一般學(xué)校是不會輕易改變錄取決定的，所以，被拒了之后是很難再爭取到被錄取的機會了。
美國本科留學(xué)申請方案確定
一、直接申請適合對象：成績優(yōu)異的高中學(xué)生
選擇這種美國大學(xué)申請方法的學(xué)生必須參加各種標準化考試，主要包括SAT、TOEFL或IELTS。所有的美國大學(xué)均接受此種申請方式。美國大學(xué)希望招收全面發(fā)展的學(xué)生，因此準備采用常規(guī)申請方式的學(xué)生，不僅要注重學(xué)習(xí)成績，還要多參加各種社會活動，注重全面發(fā)展。
二、條件式錄取適合對象：無標準化考試成績的高中學(xué)生
部分美國大學(xué)針對無標準化考試成績的學(xué)生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有條件錄取;學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進入語言中心學(xué)習(xí)，語言通過后，無需另外申請可直接入讀本科。條件式入學(xué)為學(xué)生提供了一條申請美國大學(xué)的便捷通道，同時也能申請到眾多獎學(xué)金。與直接申請相比，選擇此途徑的學(xué)生可以先到美國，在美語氛圍下學(xué)習(xí)語言。
三、社區(qū)大學(xué)適合對象：工薪家庭、無標準化考試成績的學(xué)生
美國是世界上大學(xué)學(xué)費最昂貴的國家之一。相比每年學(xué)費動輒幾萬美元的綜合大學(xué)，美國社區(qū)大學(xué)學(xué)費低廉。建議學(xué)生若選擇在社區(qū)大學(xué)讀完前兩年再轉(zhuǎn)入綜合大學(xué)讀后兩年的課程，可以節(jié)省不少學(xué)費，而獲得的學(xué)位是一樣的。
此種方式“2年社區(qū)大學(xué)+2年四年制大學(xué)”，即在某一社區(qū)大學(xué)錄取的同時，根據(jù)個人選擇，社區(qū)大學(xué)也會同時頒發(fā)來自四年制綜合大學(xué)的有條件錄取通知書，這里的“有條件”指的是：首先在社區(qū)大學(xué)完成大學(xué)本科學(xué)位的前兩年學(xué)習(xí)(副學(xué)士學(xué)位)，之后學(xué)生轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)完成后兩年的學(xué)習(xí)(學(xué)士學(xué)位)，大學(xué)本科文憑由轉(zhuǎn)入的四年制大學(xué)頒發(fā)。由于轉(zhuǎn)入的四年制綜合大學(xué)往往都是名校，因此這種美國大學(xué)申請方法又稱作社區(qū)大學(xué)“名校直通車”。
四、轉(zhuǎn)學(xué)適合對象：適合國內(nèi)在讀大學(xué)生/大專生
美國大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，每年都會錄取一定數(shù)量的國外轉(zhuǎn)學(xué)生，因此目前國內(nèi)在讀大學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)學(xué)的方式進入美國大學(xué)，同時也相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。
五、高中升大學(xué)適合對象：計劃送孩子去美國讀高中的家庭
這種方式，需要父母對孩子的教育盡早作出合理的規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的興趣特長及家長的期望。一旦確定留學(xué)目標，最好在初中、甚至小學(xué)時就開始準備，因為學(xué)生各方面的素質(zhì)培養(yǎng)尤其是語言能力并非一日之功，家長在孩子小學(xué)時就要注重培養(yǎng)他的自理能力、學(xué)習(xí)能力尤其是語言能力，從初一開始就要全面進入備戰(zhàn)狀態(tài)，從語言及各門成績著手，尤其是強化英語聽說讀寫能力。
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