申請高中留學(xué)美國條件有哪些
越來越多的家長在孩子高中時期就將孩子送到了美國讀高中,那么需要滿足哪些條件才行呢?下面就隨學(xué)習(xí)啦小編來了解美國留學(xué)資訊吧!
美國高中留學(xué)申請條件
年齡:
一般美國讀高中的最低年齡要求為14歲。美國高中是9-12年級,相當(dāng)于國內(nèi)的初三至高三。國內(nèi)學(xué)生初二畢業(yè)至高二在讀學(xué)生均可申請入讀美國高中。
成績:
美國高中對于學(xué)生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中,甚至要求學(xué)生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此,學(xué)生國內(nèi)的成績好壞對于錄取會有影響。
英語:
美國高中會要求國際學(xué)生提供英語標(biāo)準(zhǔn)化成績,如:SLEbr、TOEFL、IELTS或 SAT。學(xué)校通過英語標(biāo)準(zhǔn)化成績確定該學(xué)生的英語程度,以此來決定該學(xué)生是否需要參加ESL語言課程及相應(yīng)年級和課程的選擇。
SLEbr是專門設(shè)計給國際學(xué)生去美國念高中而設(shè)立的。這個是對國際學(xué)生最基本的英文測驗,分?jǐn)?shù)是20分到67分。根據(jù)分?jǐn)?shù)將大致分為三個等級,就是初級、中級和高級。大約從20-45分是初級,45-55是中級,56-67是高級。
推薦信:
申請高中會需要學(xué)生提供三封推薦信。英語老師,數(shù)學(xué)老師,班主任或校長各提供一封推薦信。推薦信中需要老師對于學(xué)生的在校表現(xiàn)以及各方面情況做出評價和推薦。好的推薦信也是學(xué)生能否被美國高中錄取的重要依據(jù)。有時候,好的推薦信可以彌補(bǔ)學(xué)生成績上的不足。
學(xué)生申請自述:
學(xué)生自述一般需要學(xué)生自行撰寫??梢宰鲆幌伦晕医榻B,興趣愛好介紹,獲獎或者課外活動介紹等。有些學(xué)校也會有自己設(shè)計的問卷調(diào)查表格,或者命題小作文讓學(xué)生填寫。這主要是讓學(xué)校對學(xué)生有一個初步的認(rèn)識。
家長申請自述:
家長申請自述主要是要求家長介紹孩子的基本情況,可以包括孩子的成長,性格,或認(rèn)為孩子的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展方向等情況以及自己的職業(yè),家庭情況等。家長自述能讓學(xué)校了解家長眼中的孩子以及孩子的成長環(huán)境。這對以后學(xué)校照顧學(xué)生會有所幫助。
學(xué)校面試:
美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為現(xiàn)場面試、電話面試和視頻面試?,F(xiàn)場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘;根據(jù)學(xué)生面試情況決定面試時間長度。學(xué)校通過面試來評估學(xué)生的綜合能力。
家庭財力證明:
家長需要提供銀行的存款證明來擔(dān)保學(xué)生在美國期間的學(xué)費(fèi)。存款證明需要原件,各大銀行均可以。建議去美國讀高中的家庭存款證明能在人民幣100萬元左右。
美國高中留學(xué)費(fèi)用
學(xué)費(fèi):
教會走讀制學(xué)校的學(xué)費(fèi)通常是非教會學(xué)校的60%,例如,以東北部為例,非教會中學(xué)的學(xué)費(fèi)為25,000—35,000美元,而教會學(xué)校的學(xué)費(fèi)則在7,000-13,000美元之間。
雜費(fèi):
學(xué)校不同,所需的雜費(fèi)也是不同的,一般來說,醫(yī)療保險費(fèi)在500—1000美金之間;書本費(fèi)在500—800美金;課外活動費(fèi)在300—1000美金左右。
生活費(fèi):
一般情況下寄宿中學(xué)的住宿費(fèi)用會占總學(xué)費(fèi)的20%-30%,約12000美金至18000美金/學(xué)年不等。而走讀中學(xué)的寄宿家庭費(fèi)用主要會因地理位置和家庭住宿條件不同而一般在600美金至1300美金/月不等,每學(xué)年的住宿費(fèi)約為5400美金至 11700美金(每學(xué)年的定義一般指9個月,學(xué)校放假要求閉校的期間,學(xué)生若沒有選擇回國,則還需要支付那段假期時間在校外的食宿費(fèi)用,
美國高中留學(xué)優(yōu)勢
1、有多元文化環(huán)境,易于提高英語水平
前往美國讀高中的理念為中國家長接受不久,目前在美國讀高中的中國學(xué)生不算多。相比英國、澳大利亞等國家,因為高中學(xué)校開放比較早,經(jīng)常會出現(xiàn)同一個學(xué)校中國學(xué)生很多,語言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化的現(xiàn)象。因此,選擇到美國讀高中,擁有比其他國家更優(yōu)越的語言環(huán)境。另外美國高中設(shè)定的ESL課程是由學(xué)校直接安排在校內(nèi)就讀的,不同于英制國家的預(yù)科學(xué)校。對于國際學(xué)生來講,少了一道由語言學(xué)校進(jìn)入高中的門檻。
另一方面,本來美國就是一個移民國家,加之國際學(xué)生的加入,形成更為多元的文化環(huán)境和氛圍。在美國讀高中,長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解,將成為一個人一生的財富。
2、教育資源一流
有機(jī)會就讀和國內(nèi)同樣優(yōu)秀或更好的大學(xué),有更多機(jī)會升入世界頂尖大學(xué),接受最好的系統(tǒng)教育,享受世界一流的教育資源。
美國擁有最多高質(zhì)量的大學(xué)毋庸置疑,中國高考的壓力之大眾所周之,而中國和美國擁有非常不一樣的評估體系,既要應(yīng)對中國的高考,又要應(yīng)和美國的評估模式,很少有學(xué)生能找到時間和精力上的平衡點(diǎn),僅僅是SAT、TOEFL兩種考試,就足以將人折騰個人仰馬翻,學(xué)生和家長由此會產(chǎn)生兩頭不到岸的感覺。
在美國就讀高中,不僅參加SAT考試非常方便,而且可以直接參加AP,IB等考試,這些考試是越來越多美國學(xué)生參加,也是越來越多大學(xué)用于考察學(xué)生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。如此,所有的學(xué)業(yè)成績并入了美國大學(xué)的評估體系之內(nèi)。學(xué)生在美國高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動、社區(qū)活動的經(jīng)歷更易被美國大學(xué)評估,提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對于申請美國頂級名校的學(xué)生來說,以上每一項都至關(guān)重要。
3、更早熟悉美國教育模式
美國大學(xué)本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分,易進(jìn)難出,但同時擁有課程難度大,負(fù)荷重,淘汰率高的特點(diǎn)。本科的學(xué)習(xí),對于土生土長的美國學(xué)生來說都是一個挑戰(zhàn)。中國學(xué)生通過高中階段的磨礪,對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會,特別是對中國學(xué)生及其不熟悉的學(xué)分制下如何選課有了相當(dāng)?shù)牧私?,進(jìn)入大學(xué)更能如魚得水。轉(zhuǎn)學(xué),在美國是一件相對簡單的事情,縱然不能一步到位入讀名校,也很有可能在大一、大二通過轉(zhuǎn)學(xué)跨入名校的大門,達(dá)到異曲同工之妙。
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
不管是選擇美國的寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校,學(xué)校的管理都非常嚴(yán)格,甚至達(dá)到嚴(yán)苛的程度。學(xué)生通過與學(xué)生、家庭的充分接觸和交流,更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美式思維方式。強(qiáng)調(diào)“靠自己雙手吃飯”的美國文化,對培養(yǎng)一個孩子適應(yīng)未來競爭激烈的社會起著潛移默化的作用。
5、最大限度發(fā)揮潛能
在中國,學(xué)校、家長和學(xué)生的一切中心都是圍繞高考,學(xué)生的興趣愛好幾乎被扼殺,應(yīng)試化、模式化的訓(xùn)練令孩子被過早鎖定在窄小的通道上,不管是智力、體力還是生活技能基本都得不到鍛煉的機(jī)會。美國的教育體制優(yōu)秀的一個體現(xiàn),就是因為它將未來所需要的各項能力融匯在嚴(yán)謹(jǐn)而寬泛的課程設(shè)置上,有學(xué)校課程設(shè)置高達(dá)400多門。加之提供了廣泛的與社會“零距離”的接觸機(jī)會,學(xué)成之后,可直接為社會服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。
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