澳大利亞留學(xué)生就業(yè)情況如何
隨著留學(xué)熱潮的出現(xiàn)，越來越多學(xué)生會(huì)前往澳洲留學(xué)，其中就業(yè)問題也是一個(gè)考慮的重點(diǎn)，下面就隨學(xué)習(xí)啦小編來了解澳大利亞留學(xué)生的就業(yè)情況如何吧!
澳洲留學(xué)生就業(yè)情況
學(xué)歷世界認(rèn)可
澳大利亞高等教育院校的畢業(yè)生，對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃，可享有廣泛的選擇。他們可以進(jìn)入傳統(tǒng)行業(yè)，如商務(wù)、財(cái)務(wù)、法律、管理等;或新興行業(yè)，如資訊科技、體育與休閑、環(huán)境與土地管理、旅游與接待等等。
世界認(rèn)可的學(xué)歷加上接觸最先進(jìn)的科技與杰出的研究成果，將能夠?yàn)槟鷰頍o窮機(jī)會(huì)，不但讓您掌握發(fā)展事業(yè)的技巧，更令主管對(duì)您刮目相看。
去澳大利亞留學(xué)生活就業(yè)很有發(fā)展前景，許多澳大利亞的大學(xué)和高等教育機(jī)構(gòu)都為即將歸國(guó)的畢業(yè)生舉行歸國(guó)討論會(huì)，為其回國(guó)求職提供參考意見。
在澳大利亞和世界其它地方都有很多職業(yè)介紹所。他們提供就業(yè)咨詢并為畢業(yè)生推薦工作。許多大公司擁有自己的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)公司，并將澳大利亞留學(xué)經(jīng)歷包括是否獲得澳大利亞學(xué)歷作為評(píng)估畢業(yè)生資歷的標(biāo)準(zhǔn)。
澳大利亞的學(xué)歷在世界各地得到承認(rèn)和推崇。澳大利亞政府的有關(guān)部門一直積極致力于同其他國(guó)家達(dá)成學(xué)歷互認(rèn)和其他諒解備忘錄。有關(guān)機(jī)構(gòu)還向留學(xué)生提供在澳大利亞及其所在國(guó)的升學(xué)就業(yè)指導(dǎo)。在澳大利亞留學(xué)生活就業(yè)的海外學(xué)生在學(xué)成歸國(guó)后其澳大利亞學(xué)歷均得到廣泛推崇。
多專業(yè)開設(shè)帶薪實(shí)習(xí)課程
據(jù)了解，隨著市場(chǎng)需求量增加，越來越多的澳大利亞院校為學(xué)生提供帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。以往，這些專業(yè)大多集中在操作性強(qiáng)的理工科類，但是現(xiàn)在像護(hù)士、助理、財(cái)會(huì)等專業(yè)也都開始設(shè)置帶薪實(shí)習(xí)課程。學(xué)生在澳大利亞學(xué)校學(xué)習(xí)一年后，學(xué)校會(huì)將學(xué)生推薦到校方合作單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)薪資可以抵償約50%左右的學(xué)費(fèi)。
如悉尼科技大學(xué)IT和工程專業(yè)針對(duì)本科階段特別開設(shè)了帶薪實(shí)習(xí)課程，以“理論-實(shí)踐-理論”的模式培養(yǎng)人才，學(xué)生通過在校授課和到企業(yè)實(shí)習(xí)相互輪替的教學(xué)方式，在拿到學(xué)位證的同時(shí)，也增加工作經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后也可在實(shí)習(xí)單位就業(yè);皇家墨爾本理工大學(xué)商學(xué)院提供帶薪實(shí)習(xí)的四年制本科課程，開設(shè)的專業(yè)有：會(huì)計(jì)、商務(wù)信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融學(xué)、國(guó)際商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷和物流與供貨鏈管理。前兩年和最后一年，學(xué)生在校學(xué)習(xí)主課，第三年為相關(guān)專業(yè)實(shí)習(xí)年，除了獲得薪水和工作經(jīng)歷外，學(xué)生該年只需要繳納四分之一的學(xué)費(fèi)。
留學(xué)生易被社會(huì)孤立 澳專家稱可以避免
被孤立是留學(xué)生最擔(dān)心的一件事，但聯(lián)邦種族歧視委員會(huì)(Race Discrimination Commissioner)成員斯左克(Helen Szoke)認(rèn)為這本是可以避免的。
斯左克指出，如果沒有一個(gè)多文化的維度，國(guó)際教育就是毫無意義的。盡管各大院校在努力容納多元文化，但許多來到澳洲的留學(xué)生仍然很少有機(jī)會(huì)與澳洲人接觸。她還認(rèn)為，與社會(huì)的隔離導(dǎo)致留學(xué)生可能會(huì)面對(duì)一些艱難的社會(huì)問題，例如被剝削、貧窮以及安全受到威脅等。
這個(gè)問題不是澳洲獨(dú)有的，在各個(gè)國(guó)家留學(xué)的學(xué)生都會(huì)有類似的感受。許多在倫敦工作的澳洲年輕人就抱怨說，他們平時(shí)只跟澳洲人打交道。但斯左克以她在法國(guó)作交換學(xué)生的兒子和在瑞典學(xué)習(xí)的女兒為例，證明真正融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)是可能的。“他們的經(jīng)歷是很不同的?！彼f，“隆德(瑞典南部城市)采取了切實(shí)可行的措施使外國(guó)學(xué)生和本地學(xué)生融合在一起。除了語言班之外，他們還設(shè)置了很多跨文化的活動(dòng)，從而使得外國(guó)學(xué)生與瑞典學(xué)生成為了朋友。”
澳洲人權(quán)委員會(huì)(The Australian Human Rights Commission)已敦促各院校和中介為留學(xué)生與本地學(xué)生及社區(qū)的交流“不斷地創(chuàng)造機(jī)會(huì)”。這個(gè)建議是委員會(huì)為促進(jìn)和保護(hù)留學(xué)生人權(quán)而制定的21項(xiàng)原則中的最后一項(xiàng)，該文件上周在墨爾本被公布出來。
斯左克認(rèn)為本地政府尤其在使留學(xué)生融入的問題中扮演了重要角色。她的文件舉出了在各州和領(lǐng)地所實(shí)施的最切實(shí)可行的社會(huì)融合項(xiàng)目，他們包括堪培拉國(guó)際學(xué)生大使項(xiàng)目(ACT International Student Ambassador Program)、新州國(guó)際學(xué)生年度頒獎(jiǎng)(NSW International Student of the Year Awards)、留學(xué)生“內(nèi)部指南”、StudyAdelaide的社區(qū)和學(xué)生支持項(xiàng)目、紐卡素大學(xué)(University of Newcastle)和國(guó)際管理學(xué)院(International College of Management)的志愿者計(jì)劃和在足球和板球運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)交流的墨爾本的GloBALL項(xiàng)目。
工作簽證適用于任何專業(yè)
新政策給予在澳大利亞獲得學(xué)士、碩士或博士學(xué)位的學(xué)生最長(zhǎng)4年的工作簽證，此工作簽證適用于任何專業(yè)。如果該畢業(yè)生畢業(yè)并沒有從事本專業(yè)，簽證也不會(huì)卡。根據(jù)規(guī)定，任何專業(yè)的本科留學(xué)生畢業(yè)后都將得到2年的工作簽證，碩士可得到3年，博士為4年。
這一政策使得學(xué)生選專業(yè)的時(shí)候不再局限化，日后的就業(yè)出路也更加寬廣?，F(xiàn)在中國(guó)學(xué)生留學(xué)澳大利亞，選擇工科類專業(yè)優(yōu)勢(shì)會(huì)較大。生物工程、IT技術(shù)、環(huán)境工程、礦產(chǎn)工程等專業(yè)的畢業(yè)前景都非常不錯(cuò)。
就業(yè)形勢(shì)樂觀
留學(xué)生就業(yè)問題也是澳大利亞政府非常關(guān)注的一個(gè)問題。據(jù)調(diào)查顯示，澳大利亞雇主絕大多數(shù)都非常樂于聘用中國(guó)留學(xué)生，主要原因是他們擁有國(guó)際視野以及良好的客戶溝通能力。另據(jù)調(diào)查顯示，77%中國(guó)留澳畢業(yè)生對(duì)他們目前的工作感到滿意，62%的受訪者表示他們?cè)诎拇罄麃唽W(xué)到的技能有助于在中國(guó)找到相關(guān)工作，69%的受訪者表示他們?cè)诎拇罄麃喌墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)有助于在中國(guó)找到相關(guān)工作。另外，目前澳大利亞大學(xué)畢業(yè)生工資起薪為4萬~8萬澳元，如果學(xué)生在澳大利亞工作兩年，基本可以收回留學(xué)成本。
澳洲留學(xué)就業(yè)好的專業(yè)
一、教育專業(yè)
教育專業(yè)一向都被中國(guó)學(xué)生所忽視，誰又曾想到在澳洲，教師是有著非常好的就業(yè)移民前景的。
教師在澳洲的地位很高，是非常受尊重的只有，同時(shí)也是澳洲的稀缺專業(yè)人才，每年的需求量都在上漲。隨著各國(guó)對(duì)教育的逐步重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐步成為一門熱門專業(yè)，而澳大利亞則是個(gè)極度重視教育的國(guó)度，但就讀教育專業(yè)的人數(shù)卻不多。在很多特殊教育的學(xué)校找不到專業(yè)人才的時(shí)候，只好招普通行業(yè)的人來應(yīng)急。因此，澳洲教育行業(yè)的人才是十分緊缺的，其待遇也很高。
二、護(hù)理專業(yè)
澳洲的護(hù)理人員一直處于短缺狀態(tài)，護(hù)理畢業(yè)生的就業(yè)率非常高，就業(yè)前景也相當(dāng)可觀。
在澳洲，與教師、工程師一樣，目前護(hù)理專業(yè)也位居澳洲緊缺專業(yè)名單之中，是具有移民優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。而且，澳洲的護(hù)士資格獲得世界范圍的認(rèn)可，澳洲的護(hù)士在獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，還可以在美國(guó)、加拿大、歐洲等地工作，從而獲得更高的報(bào)酬。
三、農(nóng)業(yè)專業(yè)
澳大利亞是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，一度被認(rèn)為是亞洲未來的糧倉，廣袤的土地和農(nóng)業(yè)資源，清潔的環(huán)境，高質(zhì)量的農(nóng)產(chǎn)品，已經(jīng)成為亞洲市場(chǎng)的暢銷品。在澳洲，一個(gè)農(nóng)業(yè)畢業(yè)生有6個(gè)工作可以選擇，可見由于老一代農(nóng)業(yè)工作者的老齡化和市場(chǎng)需求的劇增所帶來的機(jī)會(huì)是巨大的。
四、IT專業(yè)
IT專業(yè)是最受中國(guó)留學(xué)生歡迎的熱門專業(yè)之一，并越來越成為赴澳留學(xué)生的首選專業(yè)。澳洲IT行業(yè)各分支專業(yè)的就業(yè)率趨勢(shì)呈快速增長(zhǎng)，其軟件開發(fā)、軟件工程師、計(jì)算機(jī)等對(duì)人才的需求高居榜首。
五、工程專業(yè)
工程專業(yè)的涉及面非常廣，如汽車、航空、環(huán)境、石油等，畢業(yè)生的就業(yè)范圍相當(dāng)寬廣，選擇多向，就業(yè)前景良好，收入有保障。同時(shí)，工程專業(yè)還是移民優(yōu)勢(shì)的專業(yè)。在未來幾年里，工程專業(yè)仍然會(huì)以其自身強(qiáng)大的魅力吸引更多的有識(shí)之士投身到該領(lǐng)域，同時(shí)，工程職業(yè)的收入也會(huì)居高不下。
六、工程造價(jià)
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展繁榮，工程造價(jià)師已成為一種不可或缺的職業(yè)，正是由于它的薪資待遇高，享有移民優(yōu)先的審理權(quán)，從而使得許多家長(zhǎng)更傾向于讓孩子選擇該專業(yè)。工程造價(jià)師通常是工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)，并擁有成為澳大利亞評(píng)估師協(xié)會(huì)會(huì)員要求的豐富工作經(jīng)驗(yàn)。
七、地產(chǎn)估價(jià)和開發(fā)
地產(chǎn)估價(jià)和開發(fā)主要是做土地、物業(yè)等財(cái)務(wù)估價(jià)，在地產(chǎn)界其實(shí)就是做物業(yè)開發(fā)公司。買地、規(guī)劃、銷售和管理等都可以學(xué)到。是一個(gè)非常賺錢的行業(yè)。
澳洲留學(xué)提高就業(yè)率方法
1、學(xué)校的就業(yè)中心
在澳洲大學(xué)中，往往有很多就業(yè)中心為學(xué)生提供就業(yè)的服務(wù)和幫助，不用等到畢業(yè)再去為未來的職業(yè)規(guī)劃。你可以提前咨詢學(xué)校的就業(yè)中心，如果想要找一份心儀的工作，需要具備哪些技能，了解哪些課程等。
2、找一份校內(nèi)工作
澳洲的很多大學(xué)，都提供校內(nèi)的職位，像一些學(xué)生服務(wù)處，IT支持，呼叫中心等等，這些職位比較靈活，能夠充分按照你的課表安排;
3、志愿活動(dòng)
在澳洲大學(xué)中，總會(huì)有各種各樣的方法去參加志愿者活動(dòng)
在學(xué)校的網(wǎng)站上搜尋一些活動(dòng)，就可以找到志愿者的活動(dòng)，參加志愿活動(dòng)，你可以從另一個(gè)角度看看你的留學(xué)生活，認(rèn)識(shí)新的朋友，并學(xué)到新技能!
4、參加比賽
大學(xué)期間總會(huì)有各種比賽，針對(duì)你的專業(yè)，或者一些特別的活動(dòng)。澳洲大學(xué)有很多活動(dòng)是由一些公司和組織贊助的，比賽也和實(shí)際的問題相關(guān)，所有，參加比較不僅僅能夠贏得獎(jiǎng)品，還能接觸到更實(shí)際的問題。尤其像是一些商業(yè)計(jì)劃，創(chuàng)業(yè)等比賽。
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