2018公務(wù)員面試模擬真題及答案
面試是公務(wù)員錄用考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，受考生和社會(huì)各界的關(guān)注，想要提升面試能力的考生需要多掌握公務(wù)員面試模擬試題，以下是學(xué)習(xí)啦小編為你提供2018公務(wù)員面試模擬試題及答案，希望能幫到你!
2018公務(wù)員面試模擬試題及答案
1、毛主席去陜甘寧調(diào)查，遇到老農(nóng)民聊天，說(shuō)“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，你怎么看?
【試題分析】此題屬觀點(diǎn)評(píng)述類(lèi)綜合分析題目，考察考生的分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)這句話(huà)是毛澤東同志早在1930年提出的，現(xiàn)在仍被經(jīng)常提起，說(shuō)明這句話(huà)對(duì)當(dāng)前政府工作還是很有指導(dǎo)意義的?？忌梢詮倪@方面入手，著重談?wù)勅绾斡眠@句話(huà)指導(dǎo)工作。
【解題思路】首先就沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)這就話(huà)發(fā)表看法，再以事例說(shuō)明這句話(huà)的指導(dǎo)意義，最后總結(jié)。
【參考答案】
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。重視調(diào)查研究，歷來(lái)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是辨證唯物主義認(rèn)識(shí)論的基本要求，是黨保持同人民群眾密切聯(lián)系的重要渠道，也是我們黨的一項(xiàng)基本工作方法和領(lǐng)導(dǎo)制度。毛澤東同志則是我們黨最早倡導(dǎo)調(diào)查研究，在調(diào)查研究的理論與實(shí)踐方面都有突出建樹(shù)的革命領(lǐng)袖。“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”就出自他老人家之口。
“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”其寓意就在于提示和提醒我們：調(diào)查研究是理論聯(lián)系實(shí)際和求真務(wù)實(shí)的必然途徑，也是做好工作的基本功。如果不了解實(shí)際情況，憑老經(jīng)驗(yàn)、想當(dāng)然、拍腦袋，把自己的主觀愿望當(dāng)作客觀現(xiàn)實(shí)，就不可能作出正確的決策。因此在調(diào)查研究中，我們必須堅(jiān)持走“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線。眼要勤看看，耳要勤聽(tīng)聽(tīng)，腳要勤走走，腦要勤想想。以某市建垃圾焚燒廠的事件為例，選址提案剛一出臺(tái)立刻就遭到了市民的反對(duì)，政府勸說(shuō)無(wú)果，最后只能放棄建設(shè)計(jì)劃。從這件事情可以看出，政府在做決策之前是缺乏調(diào)查的，如果在確定選址地點(diǎn)之前能夠做好充分調(diào)研工作，能充分征求市民的意見(jiàn)，我想后來(lái)的爭(zhēng)執(zhí)完全是可以避免的。當(dāng)然，這件事情的最終結(jié)果是政府重新調(diào)查，尊重民意。也正是在充分調(diào)研、尊重民意這樣的背景下，廣州市出臺(tái)了《重大民生決策公眾征詢(xún)工作規(guī)定》，并于與2010年5月19日起正式實(shí)施。根據(jù)規(guī)定，重大民生決策前都要經(jīng)過(guò)重大民生決策的擬制、審核、公示、審定四個(gè)階段，廣泛聽(tīng)取民意，充分調(diào)查論證。公示階段社會(huì)反響大、公眾普遍關(guān)注的，擬制部門(mén)還應(yīng)當(dāng)舉行聽(tīng)證會(huì)。此規(guī)定對(duì)于推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化和法制化有著重要意義。
現(xiàn)在我們正處于飛速發(fā)展的時(shí)代，各種新情況、新問(wèn)題層出不窮，要隨時(shí)掌握了解變化的情況，就必須經(jīng)常調(diào)研，經(jīng)常思考，經(jīng)常判斷，經(jīng)常決策，經(jīng)常落實(shí)。正確的思路來(lái)源于正確的決心，正確的決心來(lái)源于正確的判斷，正確的判斷來(lái)源于客觀翔實(shí)的調(diào)研和聯(lián)系實(shí)際科學(xué)的思考。
值得注意的是，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”并不代表“調(diào)查就有發(fā)言權(quán)”。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)調(diào)查的重要性的同時(shí)，也要充分認(rèn)識(shí)到 “不做正確的調(diào)查同樣沒(méi)有發(fā)言權(quán)。”保障調(diào)查的真實(shí)性需要我們的政府工作人員具有高度的社會(huì)責(zé)任感，本著對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度做事，以事實(shí)為依據(jù)，以群眾利益為根本;保障調(diào)查的真實(shí)性需要科學(xué)的手段和工作人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平作支持。保障調(diào)查的真實(shí)性更重要的是要建立規(guī)范的調(diào)查機(jī)制和信息發(fā)布機(jī)制。只有保證調(diào)查的真實(shí)性，才能保證發(fā)言權(quán)。
總之，政府工作應(yīng)該充分利用好“調(diào)查”這個(gè)手段，將群眾利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，只有這樣才能保證我們的“發(fā)言權(quán)”。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”，只有老老實(shí)實(shí)地深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，科學(xué)地開(kāi)展好調(diào)查研究，才能及時(shí)了解事物的進(jìn)展情況，形成正確的判斷。
【專(zhuān)家點(diǎn)睛】此題以毛澤東的一句話(huà)為題干，考察考生對(duì)這句話(huà)的看法，屬觀點(diǎn)評(píng)述類(lèi)題目?？忌粌H要說(shuō)出對(duì)這句話(huà)的看法，更主要是要能夠?qū)⑦@句話(huà)聯(lián)系到當(dāng)前的政府工作中去，建議考生多聯(lián)系當(dāng)前實(shí)際，突出對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的認(rèn)知。
2、單位要組織一次職工培訓(xùn)，讓你進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)研，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查問(wèn)卷需要涉及哪些內(nèi)容?
【試題分析】本題是組織管理類(lèi)題目中，常見(jiàn)的調(diào)查研究類(lèi)題目，符合公務(wù)員“調(diào)查研究能力”范圍的考察。從單位的角度考察，是為了貫徹面試考試去套路化、去模式化的方針，小角度考察。
【解題思路】在調(diào)查方面，要注意界定好參與的人群，組織好調(diào)查的內(nèi)容。
【參考答案】對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，應(yīng)針對(duì)三方面的人群進(jìn)行設(shè)計(jì)：職工、中層領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)師。
針對(duì)職工的培訓(xùn)，可以從以下三方面入手：心理素質(zhì)培訓(xùn)、單位文化培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)。所以在問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上，可以側(cè)重考察基本的心理測(cè)評(píng)。目前職工心理壓力大，為了預(yù)防壓力過(guò)大導(dǎo)致意外發(fā)生，心理素質(zhì)培訓(xùn)應(yīng)該放在重要地位，防患于未然，解決職工心理壓力大的問(wèn)題。所以在問(wèn)卷上，應(yīng)側(cè)重于發(fā)現(xiàn)員工的心理問(wèn)題，以便有針對(duì)性的解決。在問(wèn)卷中加入對(duì)單位文化的考察，看員工對(duì)企業(yè)文化的理解。對(duì)于理解的不深入透徹的地方，在培訓(xùn)中重點(diǎn)講解。在問(wèn)卷中加入進(jìn)行一定的職業(yè)技能知識(shí)考察，考察職工的薄弱環(huán)節(jié)。以便在培訓(xùn)中有針對(duì)性的加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。設(shè)置意見(jiàn)建議欄目，給職工自由發(fā)揮的空間，讓他們暢所欲言，給我們的培訓(xùn)提出更有建設(shè)性的意見(jiàn)。在對(duì)職工的調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)上，注意問(wèn)題深入淺出、簡(jiǎn)單明了。
在對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)卷設(shè)計(jì)上，除了以上部分，應(yīng)該加入對(duì)課程體系的評(píng)價(jià)、對(duì)職工基本素質(zhì)的評(píng)價(jià)。中層領(lǐng)導(dǎo)可以用更全面的角度看待問(wèn)題，所指出的問(wèn)題也會(huì)更有針對(duì)性。
在對(duì)培訓(xùn)師的調(diào)查問(wèn)卷中，除了上述內(nèi)容，應(yīng)包含對(duì)課程體系的改進(jìn)建議。培訓(xùn)師能夠直接接觸到職工，能夠發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中需要完善的地方。
綜合以上三類(lèi)人群、幾個(gè)方面的意見(jiàn)，可以對(duì)該次培訓(xùn)需要強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)得出一個(gè)整體全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)于今后培訓(xùn)課程設(shè)置和進(jìn)度的安排有一個(gè)比較明確的把握。
【專(zhuān)家點(diǎn)睛】調(diào)查是?？贾黝}，對(duì)調(diào)查要注意抓關(guān)鍵詞。以本題為例，要知道心理素質(zhì)培訓(xùn)、單位文化培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)，是培訓(xùn)經(jīng)常涉及的內(nèi)容，那么問(wèn)卷自然也圍繞這個(gè)核心展開(kāi)。
3、你在論文答辯時(shí)，有人說(shuō)你論文有抄襲的地方，而你確實(shí)有借鑒相關(guān)著作，你會(huì)怎么處理?
【試題分析】典型的情景應(yīng)處理題，通過(guò)把考生至于某一特殊的情境下，制造一定的壓力，來(lái)考察考生的應(yīng)急應(yīng)變能力。本題的關(guān)鍵在于如何解決抄襲這件事情，如何澄清自身。并且本題在處理完題目中所給事件之后，也要明確面對(duì)工作面對(duì)成績(jī)時(shí)的態(tài)度，是弄虛作假還是通過(guò)努力獲得。
【解題思路】表明態(tài)度抄襲這樣的事情一定不會(huì)發(fā)生在自己的身上，之后要運(yùn)用積極心態(tài)來(lái)解決借鑒著作的原因和目的，表明“借鑒”和“抄襲”的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)術(shù)研究之間是會(huì)涉及到一些交流的。在解釋說(shuō)明完成之后也要表明態(tài)度，面對(duì)榮譽(yù)面對(duì)成績(jī)，包括面對(duì)接下來(lái)的工作都要做到勤勤懇懇，堅(jiān)決杜絕弄虛作假。
【參考答案】人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我相信一個(gè)年輕人會(huì)犯一些錯(cuò)誤，我也不例外。非常感謝別人能在我學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中督促我進(jìn)步指出我的不足。但是我一個(gè)誠(chéng)信的人，我相信這是一場(chǎng)誤會(huì)，這樣的事情是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生在我身上的。論文答辯是學(xué)校為了考察學(xué)生對(duì)論題的認(rèn)知程度以及當(dāng)場(chǎng)論題的能力，進(jìn)一步考察畢業(yè)論文作者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度;審查畢業(yè)論文是否學(xué)員自己獨(dú)立完成等情況。本來(lái)就是一個(gè)監(jiān)督的過(guò)程，所以有人提出異議這也是無(wú)可厚非的，同時(shí)我也會(huì)要求指出被人誤會(huì)的方面，進(jìn)行相應(yīng)的說(shuō)明。可能在我研究和寫(xiě)論文的時(shí)候引用了一些前人數(shù)據(jù)或者觀點(diǎn)，但是這些我都已經(jīng)在論文當(dāng)中進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明和標(biāo)注，而抄襲是沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考研究一味的照搬，這是有著本質(zhì)上的區(qū)別的。相信大家是能夠看到我的論文是一份通過(guò)我自身努力和研究得到的高質(zhì)量論文。
當(dāng)然學(xué)習(xí)和工作離不開(kāi)監(jiān)督，這樣更加有利于提高工作效率，保障工作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)。但是通過(guò)這件事也在提醒我，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中都要本著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的工作作風(fēng)和態(tài)度去工作，不能在榮譽(yù)，成績(jī)面前失去自身的工作原則，在任何時(shí)候都不能弄虛作假，都不能去****別人的成績(jī)來(lái)冒充自己的成績(jī)，這即違反原則又違反誠(chéng)信，所以在接下的工作當(dāng)中我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，做一個(gè)踏實(shí)努力誠(chéng)信的人。
【專(zhuān)家點(diǎn)睛】本題的解決關(guān)鍵在于抓住核心考察的關(guān)鍵點(diǎn)，除了要運(yùn)用積極心態(tài)去思考和解決問(wèn)題展現(xiàn)應(yīng)急應(yīng)變能力之外，也要看到題目背后考察的誠(chéng)信這個(gè)主題，并且要根據(jù)這一主題進(jìn)行相應(yīng)的論述表明自身態(tài)度。
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