澳洲留學(xué)文科專業(yè)選擇
出國(guó)留學(xué)的人越來(lái)越多，很多文科生在出國(guó)留學(xué)后，有的人會(huì)跨專業(yè)的想法，這的確是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了澳洲留學(xué)文科專業(yè)選擇相關(guān)的知識(shí)，希望對(duì)大家有用。
文科生去澳洲留學(xué)選什么專業(yè)比較好
文科生去往澳洲留學(xué)能不能申請(qǐng)跨專業(yè)呢?出國(guó)留學(xué)，去往澳洲留學(xué)，很多文科生覺(jué)得自己所學(xué)的專業(yè)國(guó)內(nèi)發(fā)展空間有限，可供選擇的工作種類也比較少。
這就使得很多同學(xué)希望通過(guò)留學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)的方式來(lái)改變現(xiàn)有狀況，同時(shí)獲得更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。因此很多文科生在申請(qǐng)澳洲留學(xué)的同時(shí)，想知道可不可以跨專業(yè)申請(qǐng)?
事實(shí)上，澳洲有很大一部分專業(yè)對(duì)于學(xué)生背景是沒(méi)有要求的，個(gè)別專業(yè)即使是要求學(xué)生背景，也要看學(xué)校。比如澳洲國(guó)立大學(xué)的商務(wù)信息系統(tǒng)專業(yè)，通常來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)讓同學(xué)們先入為主得認(rèn)為該專業(yè)對(duì)申請(qǐng)人本科的專業(yè)背景有一定的要求。
實(shí)則不然，該專業(yè)開設(shè)了計(jì)算機(jī)相關(guān)的基礎(chǔ)課程，并且涉及很多商科學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程。因此，澳洲國(guó)立大學(xué)的這門課程在專業(yè)背景上并沒(méi)有限制。
澳洲大學(xué)的專業(yè)設(shè)置以及錄取要求，是非常靈活的，在不同的學(xué)校，對(duì)于學(xué)生背景的要求也是不同的。
能否跨專業(yè)，取決于你希望申請(qǐng)的專業(yè)是什么，另外，也要看你個(gè)人的留學(xué)規(guī)劃是否合理，因?yàn)?，跨專業(yè)的問(wèn)題除了在學(xué)校申請(qǐng)時(shí)會(huì)涉及到，在辦理簽證時(shí)，簽證官也會(huì)對(duì)跨專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的考察，所以，只要你自己在跨專業(yè)選擇時(shí)，對(duì)于將來(lái)學(xué)習(xí)的專業(yè)和畢業(yè)后的規(guī)劃有清楚的認(rèn)識(shí)，那么，合理的跨專業(yè)是可以的。
因此，如何選擇適合自己的專業(yè)，需要根據(jù)“本科專業(yè)背景”、“個(gè)人興趣愛(ài)好”、“移民”和 “簽證”等綜合因素來(lái)考慮。
繼續(xù)就讀文科領(lǐng)域，可選哪些專業(yè)?
澳洲留學(xué)文科生跨專業(yè)申請(qǐng)之文學(xué)語(yǔ)言類，包括文學(xué)、文化、語(yǔ)言類，以及最熱門的翻譯專業(yè)。如果學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)言文學(xué)或者國(guó)際交流文化，可以選擇語(yǔ)言及文化等相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
如果學(xué)生希望在英語(yǔ)領(lǐng)域有進(jìn)一步的提升，可以選擇翻譯專業(yè)。澳洲的翻譯專業(yè)碩士學(xué)位是受澳洲Naati認(rèn)證的。Natti是澳大利亞對(duì)翻譯和口譯資格進(jìn)行認(rèn)證的一個(gè)官方機(jī)構(gòu)。
如果將來(lái)希望留在澳洲或者新西蘭從事翻譯工作的話，必須取得Naati的認(rèn)證資格。
澳洲留學(xué)文科生跨專業(yè)申請(qǐng)之傳媒類，包括大眾傳媒、新聞學(xué)、傳媒學(xué)和電視電影方向等。近年信息井噴，傳媒市場(chǎng)欣欣向榮，雇主對(duì)這一類的具有國(guó)際視野的人才更為青睞。新聞學(xué)一般講授關(guān)于新聞采訪、寫作相關(guān)的知識(shí)，所以，這個(gè)專業(yè)對(duì)雅思的分?jǐn)?shù)會(huì)相應(yīng)要求高些; 媒體學(xué)更多偏重廣告、文化及公關(guān)方面。
澳洲留學(xué)文科生跨專業(yè)申請(qǐng)之歷史學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治類。這是最常見(jiàn)的文科專業(yè)，一般對(duì)專業(yè)要求不高。學(xué)生可以通過(guò)澳洲的碩士留學(xué)開拓國(guó)際化的視野，增強(qiáng)自身的多元化的文化素養(yǎng)。
澳洲留學(xué)文科生跨專業(yè)申請(qǐng)之心理學(xué)。現(xiàn)在人們對(duì)生活質(zhì)量與心理健康的追求越來(lái)越高，這方面的人才在就業(yè)市場(chǎng)也比較被看好。同時(shí)，心理學(xué)和健康醫(yī)學(xué)密切相關(guān)，未來(lái)的就業(yè)可以選擇成為專業(yè)心理醫(yī)生，亦或是某一專業(yè)領(lǐng)域的心理咨詢師。
文科生可以選擇的移民專業(yè)有哪些
對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們所講的移民主要是技術(shù)移民。適合文科生選擇的技術(shù)移民專業(yè)主要有商科的會(huì)計(jì)、商務(wù)信息系統(tǒng)、以及文科的教師、社工等專業(yè)。
1、會(huì)計(jì)專業(yè)介紹
最近看到一則報(bào)道，國(guó)際大型投資銀行及公司的多數(shù)高層管理人員他們的大學(xué)專業(yè)背景就是會(huì)計(jì)。所以，對(duì)于很多學(xué)生傳說(shuō)的會(huì)計(jì)就業(yè)難的說(shuō)法，是不能夠成立的。
只能解釋為，想要通過(guò)會(huì)計(jì)這門職業(yè)獲得良好的發(fā)展，需要具備會(huì)計(jì)背景的學(xué)生付出更大的努力才可以。會(huì)計(jì)作為商科的基礎(chǔ)課程，是從事一切商業(yè)活動(dòng)所應(yīng)具備的基本技能，而文科同學(xué)所擔(dān)心的數(shù)學(xué)知識(shí)，在會(huì)計(jì)的教學(xué)中會(huì)涉及的很少，但是難度不會(huì)超出本科學(xué)生能夠承受的范圍。
而國(guó)外數(shù)學(xué)的授課方式主要以應(yīng)用為主，不要求學(xué)生背公式等，只要求學(xué)生能夠使用公式即可，考試也可以將計(jì)算器等工具帶入考場(chǎng)，而考試成績(jī)是平時(shí)成績(jī)加期末成績(jī)的總和，因此，只要認(rèn)真完成課業(yè)，順利通過(guò)考試是沒(méi)有困難的。
2、社工專業(yè)介紹
澳洲的社會(huì)工作者主要在政府部門工作，為社會(huì)弱勢(shì)群體提供幫助，畢業(yè)后能夠任職的機(jī)構(gòu)有澳洲政府勞工部、社會(huì)保障部門、聯(lián)邦警署、聯(lián)邦監(jiān)獄、衛(wèi)生部門、民政部門;也可以去公會(huì)、養(yǎng)老、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利機(jī)構(gòu)工作;現(xiàn)在全球慈善業(yè)發(fā)展迅速，畢業(yè)生也可以在像李連杰創(chuàng)辦的壹基金這樣的社會(huì)公益組織中謀求發(fā)展機(jī)會(huì)。
規(guī)劃總結(jié)綜上所述，文科同學(xué)在進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃時(shí)，首先需要清楚自身的優(yōu)勢(shì)和喜好，確定留學(xué)的最終目標(biāo)，然后，把你的確切想法向我們進(jìn)行表達(dá)，包括：您能夠準(zhǔn)備的留學(xué)資金，希望申請(qǐng)的大學(xué)所在城市，以及你的成績(jī)可以申請(qǐng)的澳洲大學(xué)和專業(yè)。
3、商務(wù)信息系統(tǒng)專業(yè)介紹
近些年電子商務(wù)快速發(fā)展，各大互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，最為稀缺的就是商科與計(jì)算機(jī)知識(shí)都比較了解的雙向人才，而澳洲開設(shè)的商務(wù)信息系統(tǒng)專業(yè)，則為培養(yǎng)這部分人才提供了豐富的課程選擇，并且對(duì)于學(xué)生的本科背景沒(méi)有要求。
商務(wù)信息系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，可以從事為企業(yè)搭建信息及IT設(shè)施，以及為企業(yè)提供信息化采購(gòu)及企業(yè)信息安全咨詢等工作。隨著經(jīng)驗(yàn)的積累日后可以發(fā)展成為企業(yè)IT部門的總監(jiān)。
4、教師專業(yè)介紹
澳洲教師分為幼教、小學(xué)教師和中學(xué)教師，其中幼教和中學(xué)教師是技術(shù)移民職業(yè)清單上的職業(yè)，通常教師專業(yè)對(duì)于雅思的要求較高。所以，本科是英文專業(yè)，并且語(yǔ)言能力掌握良好的學(xué)生，將教師作為留學(xué)移民專業(yè)是非常不錯(cuò)的選擇。
教師無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是澳洲，都是收入穩(wěn)定待遇良好的職業(yè)，同時(shí)，每年可以休假的時(shí)間也更多。并且，由于教師的職業(yè)評(píng)估雅思要求是7788，所以，在申請(qǐng)移民時(shí)，教師專業(yè)的學(xué)生還能夠額外獲得10分的移民加分，這就為順利獲得澳洲移民身份，增加了機(jī)會(huì)。
澳洲語(yǔ)言課程的誤區(qū)解析
第一、在國(guó)內(nèi)讀語(yǔ)言課程比國(guó)外省錢，效果無(wú)差別?
國(guó)內(nèi)有部分學(xué)生和家長(zhǎng)，在雅思未達(dá)標(biāo)可以申請(qǐng)語(yǔ)言課程的情況下，仍然堅(jiān)持選擇重新考雅思，等雅思成績(jī)達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之后，再赴澳留學(xué)。他們認(rèn)為在國(guó)內(nèi)花錢重新報(bào)班考雅思，要比在澳洲國(guó)外便宜，而且效果其實(shí)沒(méi)什么差別。
但是，事實(shí)上，澳洲院校語(yǔ)言課程教授的學(xué)習(xí)技巧，很難在國(guó)內(nèi)僅僅備考雅思來(lái)獲取，而且就費(fèi)用而言，不能一概而論地說(shuō)“貴”，報(bào)讀的時(shí)間長(zhǎng)短，則根據(jù)學(xué)生原有的語(yǔ)言基礎(chǔ)來(lái)定，因人而異。
第二、讀語(yǔ)言課程，會(huì)加長(zhǎng)留學(xué)時(shí)間?
很多學(xué)生和家長(zhǎng)覺(jué)得讀語(yǔ)言課程會(huì)加長(zhǎng)留學(xué)時(shí)間。事實(shí)上，澳大利亞院校的語(yǔ)言中心提供的課程很多元化，適合不同英語(yǔ)水平的學(xué)生。報(bào)讀語(yǔ)言課程的同學(xué)需要提早幾個(gè)月抵達(dá)澳大利亞，在主課程開始前完成語(yǔ)言課程。學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程比較輕松，其間可讓學(xué)生有充分的時(shí)間和精力適應(yīng)澳大利亞的生活和語(yǔ)言環(huán)境。到主課程開始時(shí)，學(xué)生就可以更輕松地融入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活
第三、澳洲的語(yǔ)言課程都學(xué)什么?有什么作用?
澳洲的語(yǔ)言課程，不僅教授學(xué)生如何提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，還指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)在國(guó)內(nèi)和澳洲學(xué)習(xí)的差別之處，學(xué)習(xí)如何寫論文，如何尋找課程參考書目，如何準(zhǔn)備考試，如何高效地做課堂筆記等。學(xué)生在進(jìn)入主課程的學(xué)習(xí)前，學(xué)習(xí)到這些有用的學(xué)習(xí)技巧，將會(huì)幫助他們更好更快地適應(yīng)澳大利亞大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
第四、雅思成績(jī)達(dá)到語(yǔ)言要求，就沒(méi)有讀語(yǔ)言課的必要嗎?
如果只是按要求來(lái)講，語(yǔ)言要求達(dá)標(biāo)，可以不用讀語(yǔ)言課。但是，有不少澳大利亞大學(xué)校方反映，有些學(xué)生雅思及時(shí)達(dá)標(biāo)，但是其語(yǔ)言水平還是成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的阻力，上課聽(tīng)不懂，下課不積極，實(shí)際運(yùn)用能力不足，都會(huì)讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣。因此，越來(lái)越多的學(xué)生，即使雅思達(dá)標(biāo)，也會(huì)主動(dòng)要求提前去澳洲讀幾個(gè)星期的語(yǔ)言課程，來(lái)學(xué)掌握一些學(xué)習(xí)技巧。
一般來(lái)說(shuō)，澳大利亞大學(xué)本科課程需要提供6-6.5的雅思成績(jī)，碩士課程需要提供6.5-7的語(yǔ)言成績(jī)。在雅思達(dá)到入學(xué)要求的條件下，學(xué)生可以根據(jù)自己語(yǔ)言的掌握能力及學(xué)習(xí)能力，來(lái)判斷是否需要加讀語(yǔ)言課程，澳洲部分大學(xué)的語(yǔ)言中心開設(shè)教授學(xué)習(xí)技巧的短期語(yǔ)言課。
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