女孩日本留學(xué)選擇什么專業(yè)好就業(yè)
很多女生會(huì)選擇去日本留學(xué)，那么女孩子去日本留學(xué)選什么專業(yè)比較好就業(yè)呢?職業(yè)規(guī)劃并不是一成不變的，現(xiàn)在就隨學(xué)習(xí)啦小編來了解日本留學(xué)專業(yè)選擇資訊吧!
女孩子去日本留學(xué)選什么專業(yè)好
日本心理學(xué)
面對(duì)現(xiàn)如今快節(jié)奏的生活，人們的生活壓力越來越大，不僅身體上會(huì)出現(xiàn)病痛，同時(shí)心理上也會(huì)感到不適。隨著生活水平的提升，人們對(duì)生活質(zhì)量與心理健康的追求越來越高，這方面的人才在就業(yè)市場(chǎng)也比較被看好。
日本教育學(xué)專業(yè)
日本教育專業(yè)一直都是比較受歡迎的熱門專業(yè)，受中國(guó)傳統(tǒng)思想根深蒂固的影響，大多數(shù)人都希望能夠從事穩(wěn)定且被尊重的職業(yè)。教育行業(yè)無疑是一項(xiàng)非常好的選擇，也比較適合女生。
日本管理學(xué)專業(yè)
中國(guó)經(jīng)濟(jì)處于快速發(fā)展中，不少新興企業(yè)大批崛起，對(duì)人才比較急需。其中中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要大量的管理類人才，包括物流管理、供應(yīng)鏈管理、酒店管理。因而，無論是從就業(yè)率還是從薪酬來說，這些日本管理專業(yè)海歸的前途都是較有保證的。
日本大眾傳媒類專業(yè)
眾所周知，影視和傳媒行業(yè)近年來在中國(guó)得到了迅速地發(fā)展，但是在這方面的人才卻并不能夠滿足市場(chǎng)需求。再者近年來隨著人們對(duì)信息需求量的迅猛增長(zhǎng)，傳媒市場(chǎng)呈現(xiàn)出一派繁榮景象。這些專業(yè)的海歸，較受用人單位的歡迎。
日本留學(xué)最好的十大留學(xué)專業(yè)解析
一、經(jīng)濟(jì)學(xué)
專業(yè)概況：日本是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，近90%的資源依賴進(jìn)口。但是二戰(zhàn)后日本迅速躋身為世界第二大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，日本企業(yè)更是遍布世界每個(gè)角落。
優(yōu)勢(shì)院校：東京大學(xué)，京都大學(xué)，一橋大學(xué)，早稲田大學(xué)，大阪大學(xué)，九州大學(xué)，神戸大學(xué)，東北大學(xué)， 橫浜國(guó)立大學(xué)
就業(yè)前景：經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)分析人員，對(duì)外貿(mào)易人員，市場(chǎng)營(yíng)銷人員，管理類人員，以及銀行，保險(xiǎn)業(yè)相關(guān)人員。進(jìn)入政府部門等
二、 電子
專業(yè)概況：日本是世界上公認(rèn)的電子王國(guó)，掌握著電子行業(yè)大部分核心技術(shù)，由于日本電器廠商不斷研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品，使日本電子產(chǎn)品維持著很高的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
優(yōu)勢(shì)院校：京都大學(xué)，東京工業(yè)大學(xué)，東京大學(xué)，橫浜國(guó)立大學(xué)，九州大學(xué)，名古屋大學(xué)，大阪大學(xué)
就業(yè)前景：電子工程師以及工程主管
三、 計(jì)算機(jī)
專業(yè)概況：日本的計(jì)算機(jī)公司在世界市場(chǎng)并不擁有很高的市場(chǎng)占有率，但是他們支配了本國(guó)市場(chǎng)，并且在美國(guó)及世界的超級(jí)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)上成為IBM最強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，還向國(guó)際市場(chǎng)提供大量計(jì)算機(jī)部件。
優(yōu)勢(shì)院校：京都大學(xué)，東京工業(yè)大學(xué)，東北大學(xué)，橫浜國(guó)立大學(xué)，九州大學(xué)，名古屋大學(xué)，大阪大學(xué)
就業(yè)前景：軟件開發(fā)，網(wǎng)絡(luò)安全與管理，編程，游戲動(dòng)畫設(shè)計(jì)
四、動(dòng)漫
專業(yè)概況：世界上有超過60%的動(dòng)漫作品出自日本，同時(shí)日本擁有宮崎駿、宮崎吳郎父子等動(dòng)漫大師，可以為動(dòng)漫愛好者提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
優(yōu)勢(shì)院校：京都精華，東京藝術(shù)大學(xué)，東京工藝大學(xué)，大阪蕓術(shù)大學(xué) 就業(yè)前景：網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫，網(wǎng)絡(luò)游戲，手機(jī)游戲，手機(jī)動(dòng)漫，傳統(tǒng)的動(dòng)畫，漫畫行業(yè)
五、機(jī)器人
專業(yè)概況：作為“機(jī)器人大國(guó)”，日本生產(chǎn)的機(jī)器人出口獨(dú)占全球一半市場(chǎng) ，其應(yīng)用領(lǐng)域也逐漸從汽車、機(jī)械制造向宇航、救災(zāi)、海洋開發(fā)、家政、醫(yī)療福利以及娛樂等非制造業(yè)方向發(fā)展。機(jī)器人的外表也越來越向人形“進(jìn)化”。
強(qiáng)勢(shì)院校：東京工業(yè)大學(xué)，東北大學(xué)，名古屋大學(xué)，九州大學(xué)，北海道大學(xué)
就業(yè)前景：工業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)備維護(hù)，以及汽車機(jī)車類相關(guān)工作。
六、汽車
專業(yè)概況：日本的汽車因其具有油耗低，質(zhì)量好，外型美觀，售后服務(wù)良好的特點(diǎn)得到了世界的青睞，當(dāng)今在世界的任何國(guó)家都可以看到日本的豐田，本田，尼桑，三菱，鈴木等品牌汽車的身影，隨著國(guó)際油價(jià)的波動(dòng)日本作為世界第一大汽車生產(chǎn)國(guó)的霸主地位也將更不容撼動(dòng)。
強(qiáng)勢(shì)院校：東京工業(yè)大學(xué)，東北大學(xué)，九州大學(xué)，名古屋大學(xué)
就業(yè)前景：汽車制造相關(guān)行業(yè)
七、傳媒
專業(yè)概況：日本是一個(gè)大眾傳播媒介十分發(fā)達(dá)的國(guó)家，其各項(xiàng)指標(biāo)不僅在亞洲處于遙遙領(lǐng)先的地位，就是在國(guó)際上也屈指可數(shù)。
強(qiáng)勢(shì)院校：早稻田大學(xué)、筑波大學(xué)、同志社大學(xué)、上智大學(xué)、立教大學(xué)
就業(yè)前景：在新聞媒體機(jī)構(gòu)(廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、報(bào)社、雜志)、廣告公司、從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)策劃等
八、服裝設(shè)計(jì)
專業(yè)概況：新潮設(shè)計(jì)讓日本時(shí)裝設(shè)計(jì)業(yè)一鳴驚人，成為世界時(shí)裝設(shè)計(jì)界最有影響力的亞洲國(guó)家。當(dāng)山本耀司和川久保玲登上巴黎T臺(tái)，他們的作品立刻吸引了人們的目光。
強(qiáng)勢(shì)院校：京都工藝紡織大學(xué)、武藏野美術(shù)、東京藝術(shù)大學(xué)、東京造型大學(xué)、京都造型大學(xué)、文化女子大學(xué)
就業(yè)前景：服裝設(shè)計(jì)師，品牌策劃師
九、生物
專業(yè)概況：生物技術(shù)主要應(yīng)用于食品科學(xué)，制藥科學(xué)等領(lǐng)域，日本的生物工程近一、二十年來發(fā)展極為神速。它成為影響未來國(guó)計(jì)民生的四大科學(xué)技術(shù)支柱，被認(rèn)為是21世紀(jì)世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心。
強(qiáng)勢(shì)院校：東京大學(xué)、京都大學(xué)、東北大學(xué)、九州大學(xué)、北海道大學(xué)、筑波大學(xué)、神戶大學(xué)
就業(yè)前景：可到醫(yī)療衛(wèi)生，醫(yī)藥，食品，化工，輕工，環(huán)境保護(hù)，生物工程產(chǎn)業(yè)部門，生物工程高科技公司及行政管理部門，從事生物工程及相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用研究，工程開發(fā)和管理工作。
十、環(huán)境
專業(yè)概況：近年來，日本非常重視環(huán)境治理，從制訂完善法律和行政體系到廣泛宣傳教育，有效地扼制了環(huán)境的惡化。 今天的日本，空氣清新、環(huán)境優(yōu)美、充分顯示了環(huán)境保護(hù)工作的巨大成效。
強(qiáng)勢(shì)院校：名古屋大學(xué)、京都大學(xué)、東京海洋大學(xué)、東京農(nóng)工大學(xué)、東京農(nóng)業(yè)大學(xué)
就業(yè)前景：政府的環(huán)境規(guī)劃部門、環(huán)境資源咨詢公司，或者到一些化學(xué)、制造、工程、采礦、石油等領(lǐng)域的公司中擔(dān)任環(huán)境專業(yè)人員或工程師。
教你日本留學(xué)如何選擇專業(yè)
“適銷對(duì)路”就是熱門專業(yè)
日本高中生和家長(zhǎng)大都認(rèn)為，大學(xué)生只有適應(yīng)社會(huì)需要，畢業(yè)后才會(huì)有好的出路，因此社會(huì)需要的專業(yè)大都是學(xué)生報(bào)考的熱門專業(yè)。在文科中，法律一向競(jìng)爭(zhēng)激烈。日本是法治國(guó)家，出現(xiàn)糾紛人們最先想到的是利用法律武器，所以律師總是供不應(yīng)求，特別是知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的律師。估計(jì)法律專業(yè)還會(huì)繼續(xù)熱下去。
最近，人類在追求實(shí)現(xiàn)可持續(xù)社會(huì)，環(huán)境、能源等專業(yè)很受青睞，因?yàn)槿毡菊總€(gè)官員都重視環(huán)保，每個(gè)企業(yè)都在竭力節(jié)約能源，學(xué)環(huán)境能源專業(yè)將會(huì)大有用武之地。
此外，設(shè)計(jì)專業(yè)很吃香，如服裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，原因是現(xiàn)代社會(huì)越來越重視外在形式的精美。而在理科專業(yè)中，信息技術(shù)、生物技術(shù)、生物制藥、機(jī)械制造等是熱門。
日本正在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)無所不在的社會(huì)，信息技術(shù)發(fā)展一日千里，需要大量的IT人才;日本的生物技術(shù)正在醞釀出新的產(chǎn)業(yè)，這方面發(fā)展?jié)摿艽?，學(xué)習(xí)生物技術(shù)將來會(huì)大有作為;機(jī)械制造是日本企業(yè)的長(zhǎng)項(xiàng)，無論何時(shí)，日本都需要高質(zhì)量的機(jī)械制造人才。
日本人怎么選專業(yè)
報(bào)專業(yè)的時(shí)候，最好是理想的學(xué)校和理想的專業(yè)結(jié)合，著名高等學(xué)府加上熱門專業(yè)，畢業(yè)后一定搶手。但有時(shí)很難兩全，因?yàn)橛行┎惶忻膶W(xué)校，專業(yè)在社會(huì)上享有盛譽(yù)，如石川縣北陸大學(xué)的藥學(xué)系，專修大學(xué)的會(huì)計(jì)系，都排在全國(guó)前幾位。
雖然學(xué)校是二流，但專業(yè)本身不亞于甚至高于一流大學(xué)，畢業(yè)生在社會(huì)上很受歡迎，因此報(bào)考的人多，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。大學(xué)專業(yè)的排名，在網(wǎng)上和圖書館都可以查到，學(xué)生報(bào)考大學(xué)時(shí)，可以參考。
復(fù)讀當(dāng)“浪人”
日本大學(xué)考試不是一錘定音，高中生參加全國(guó)統(tǒng)考后，一般要分別參加十幾所學(xué)校的考試。報(bào)考學(xué)校前，他們要搜集所有學(xué)校的相關(guān)材料，認(rèn)真研究，參加想報(bào)考學(xué)校的說明會(huì)，在會(huì)上提出自己關(guān)心的問題，此外還要參加大學(xué)的校園開放活動(dòng)，到大學(xué)校園看一看，了解校園環(huán)境、圖書館藏書情況，聽老師講課，對(duì)學(xué)校有了基本了解后再?zèng)Q定報(bào)考。
較好的學(xué)校發(fā)錄取通知書相對(duì)較晚，不太理想的學(xué)校，先下手為強(qiáng)，錄取通知書發(fā)放較早。為了保底，接到不太理想的學(xué)校錄取通知書，先交一筆入學(xué)金，等理想大學(xué)錄取之后再放棄不太理想的學(xué)校，最多損失20至30萬日元。
如果沒有考上理想的大學(xué)，可以有三種選擇，一是再復(fù)習(xí)一年，日本叫浪人，復(fù)習(xí)一年的叫“一浪”，復(fù)習(xí)兩年的叫“二浪”，依此類推;二是先上著再說，一邊上大學(xué)一邊復(fù)習(xí)，明年再考理想的大學(xué)，這種人叫“帶面具浪人”，很多日本學(xué)生認(rèn)為，這樣，既不能全身心體驗(yàn)大學(xué)生活，又不能全力以赴參加高考，可能兩頭落空;第三種選擇，上不太理想的大學(xué)，到第三年時(shí)，如果成績(jī)好，可考名牌大學(xué)的插班生。
總之，日本學(xué)生報(bào)志愿和最終上什么大學(xué)，有更多的主動(dòng)權(quán)，雖然不可避免會(huì)有困惑和彷徨，但做決定時(shí)對(duì)大學(xué)和所學(xué)專業(yè)有更多的感性和理性認(rèn)識(shí)。
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