留學(xué)美國電子電氣工程專業(yè)的就業(yè)前景
電子電氣工程專業(yè)不論是國內(nèi)還是國外都是個(gè)非常熱門的專業(yè)，那么留學(xué)美國電子電器工程專業(yè)的就業(yè)前景如何呢?隨學(xué)習(xí)啦小編來了解下吧!
美國電子電氣工程專業(yè)就業(yè)情況
工程專業(yè)的畢業(yè)生，多數(shù)在美國可以找到合適的工作。其中，生物醫(yī)學(xué)工程，電信/計(jì)算機(jī)工程，工業(yè)與制造工程，機(jī)械工程，化工，石油比較好就業(yè)，而土木，材料，核能，航天等比較難就業(yè)。美國基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目很少了，而核能，航天等專業(yè)有國籍的限制，這些專業(yè)的學(xué)生多數(shù)靠自己的工程與計(jì)算機(jī)背景找到了與IT相關(guān)的工作。美國頂級(jí)的工科學(xué)生有時(shí)候不一定會(huì)做工程，而是選擇做工業(yè)投資，風(fēng)險(xiǎn)投資，發(fā)明投資之類的，收入會(huì)高很多，可達(dá)15萬美元以上。
工程專業(yè)中電子工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向既寬泛又有針對(duì)性，通信、電氣、電子，乃至機(jī)械、計(jì)算機(jī)行業(yè)都可算作電子工程畢業(yè)生的選擇——凡是少不了使用電路、電子元件的領(lǐng)域，就都會(huì)有電子工程師的身影。
美國大學(xué)電子電氣工程專業(yè)解析
1 、電子電氣工程專業(yè)介紹，國內(nèi)外有什么區(qū)別?
現(xiàn)在的電子工程表示的是一個(gè)寬泛的工程領(lǐng)域，除了傳統(tǒng)的電子電路、通訊等方面，還包括涉及到強(qiáng)電的產(chǎn)生、傳輸?shù)确矫娴碾姎夤こ填I(lǐng)域。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，與物理科學(xué)的交叉領(lǐng)域的拓寬，電子工程涵蓋了更多的與電子、光子、以及信號(hào)和數(shù)據(jù)相關(guān)的工程行為。
美國的電子工程專業(yè)一般設(shè)立在工學(xué)院下，有的學(xué)校把電子工程(Electrical Engineering，EE)與計(jì)算機(jī)工程(Computer Engineering，CE)結(jié)合起來把系名命名為Electrical & Computer Engineering。
一般我們所說的申請(qǐng)美國的電子工程專業(yè)指的就是申請(qǐng)美國學(xué)校的EE或ECE這兩個(gè)。而國內(nèi)的電子工程院系及專業(yè)一般劃分的較細(xì)，名稱也是多種多樣，例如電子工程、電氣工程、微電子、電信工程、通訊工程、光電信息工程等等，另外還有一些相關(guān)專業(yè)，比如自動(dòng)化、測控、控制科學(xué)與技術(shù)、生物工程、信息工程等。國內(nèi)的這些學(xué)科雖然在方向上各有側(cè)重，課程內(nèi)容也相差較大，但一般也都可以統(tǒng)稱為電子工程專業(yè)。
傳統(tǒng)意義的美國電子工程專業(yè)下的方向一般有： 電力技術(shù)，電子學(xué)與集成電路，信號(hào)處理，系統(tǒng)控制，電磁學(xué)等等。因?yàn)殡娮庸こ虒I(yè)涉及的領(lǐng)域十分廣泛，與其他學(xué)科也有很多交叉，所以美國的EE/ECE院系下面也設(shè)置有一些交叉領(lǐng)域的研究方向。其中最主要的兩個(gè)學(xué)科就是計(jì)算機(jī)科學(xué)(Computer Science，CS)和物理(Physics)。與之相關(guān)的方向包括 通信、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)工程，光子學(xué)與光學(xué)，微機(jī)電系統(tǒng)，材料裝置等等。 除此之外電子工程與材料、統(tǒng)計(jì)、生物、化學(xué)等學(xué)科也都有交叉。
2 、什么樣的學(xué)生可以申請(qǐng)這個(gè)專業(yè) ? 是不是本專業(yè)的才可以申請(qǐng)?
一般來說，國內(nèi)學(xué)電子信息科學(xué)、微電子、通信、電氣工程及自動(dòng)化、信息工程、測控技術(shù)等專業(yè)的學(xué)生都可以申請(qǐng)美國的EE專業(yè)。每年我們也會(huì)遇到一些物理、應(yīng)用物理等專業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)申EE專業(yè)。其中，數(shù)字電路、模擬電路、信號(hào)與系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論等課程是比較重要的核心課程。
3 、前幾年本專業(yè)申請(qǐng)數(shù)據(jù)如何，有哪些您印象比較深刻的例子嗎 ?
這幾年國內(nèi)申請(qǐng)美國電子工程專業(yè)的人數(shù)每年增加20%以上，而美國學(xué)校的招生規(guī)模并沒有明顯的提升，今年加州的一些學(xué)校發(fā)放的錄取甚至有了比較明顯的減少。天道這兩年電子工程專業(yè)的申請(qǐng)結(jié)果整體來看是穩(wěn)中有增，今年的斯坦福、卡內(nèi)基梅隆、賓大、杜克、俄亥俄州立等學(xué)校的錄取數(shù)量都有了明顯的提升。
去年有個(gè)哈工大電氣工程自動(dòng)化的學(xué)生，之前自己DIY申請(qǐng)了2013Fall美國電子工程專業(yè)的10個(gè)項(xiàng)目全部失敗了，其實(shí)學(xué)生本身?xiàng)l件還是相對(duì)不錯(cuò)的，GPA有3.4左右，我們看到學(xué)生的選校名單，整體的梯度分布不合理是一方面，關(guān)鍵是有一些應(yīng)該主申和偏保底的學(xué)校也沒有申請(qǐng)到。我們?cè)敿?xì)的研究了他之前的申請(qǐng)文書材料，后來在頭腦風(fēng)暴時(shí)給他詳細(xì)的總結(jié)了申請(qǐng)失敗的一些主要因素，根據(jù)他之前的畢業(yè)論文，給他指導(dǎo)分析了后續(xù)需要進(jìn)行的科研內(nèi)容。建議他找了一個(gè)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)。最后，在2014Fall的申請(qǐng)中，他拿到了俄亥俄州立，亞利桑那州立、佛羅里達(dá)等在他感興趣的強(qiáng)電方向的六所美國學(xué)校錄取。
4 、這個(gè)專業(yè)有哪些名?？梢酝扑] ?
目前美國電子工程專業(yè)就業(yè)較好的地區(qū)整體來說還是集中在加州、德州和美國東北部地區(qū)。
加州：
Stanford，UC- Berkeley 美國頂尖的兩所學(xué)校，各方面實(shí)力都很強(qiáng)。
UCLA(加州洛杉磯)，UCSD 加州系列中電子工程專業(yè)申請(qǐng)熱度和科研水平都很高的兩所分校。UCSD(加州圣地亞哥)在通訊方和信號(hào)處理方面實(shí)力甚至不比Stanford弱。
USC (南加州大學(xué))招生規(guī)模較大，教授水平很高，對(duì)國際學(xué)生友好。
UCI (加州歐文)排名上升的勢頭很快，碩士招生規(guī)模在加州僅次于USC的申請(qǐng)熱度較高的學(xué)校。
美國電子工程專業(yè)申請(qǐng)說明
1、硬性要求
?、貵PA：
想要申請(qǐng)美國較好學(xué)校(如TOP100)的EE專業(yè)，GPA 3.0是一條底線。需要注意， 3.0僅僅是一個(gè)最低的要求，一般規(guī)定GPA最低要求3.0的院校，最后的錄取者的平均GPA都會(huì)大于3.0這個(gè)數(shù)字。如University of Washington對(duì)申請(qǐng)者GPA的要求在3.2左右，但最終的錄取者平均GPA卻達(dá)到了3.65。另外，有一些學(xué)校在計(jì)算申請(qǐng)者的GPA的過程中，他們會(huì)著重考察申請(qǐng)者的專業(yè)課程的成績。GPA對(duì)于EE專業(yè)的申請(qǐng)來說非常重要。而申請(qǐng)者在GPA方面應(yīng)兼顧總GPA和專業(yè)GPA。
?、贕/T成績：
GRE方面，根據(jù)各大學(xué)校公布的招生要求信息，美國大學(xué)電氣工程專業(yè)排名不同申請(qǐng)條件也盡不相同，EE專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的平均要求為Verbal+Quantitative1200分以上， TOEFL方面，大部分EE院校的要求在80分左右，如University of Florida、Pennsylvania State University對(duì)TOEFL 的要求都為80分。也有一些學(xué)校的要求要更高一些，如Johns Hopkins University、Northwestern University等聲譽(yù)更好的學(xué)校就要求TOEFL 100分。一句話概括，GRE 1300，TOEFL 100分這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于EE來說同樣適用，基本上也是沖刺名校的標(biāo)準(zhǔn)。
2、 軟性要求
軟性背景的重要性
軟性背景指的是申請(qǐng)者的科研經(jīng)歷、論文發(fā)表、專業(yè)實(shí)踐、項(xiàng)目經(jīng)歷、工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷等等跟申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)的一些學(xué)術(shù)上的經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)歷。對(duì)于EE專業(yè)來說，每年的申請(qǐng)者數(shù)量龐大，而成績方面如GPA、GRE、TOEFL的成績很高的也數(shù)不勝數(shù)，這種狀況下申請(qǐng)的核心層面的競爭必然來自于申請(qǐng)者間的軟性背景的競爭。甚至有的時(shí)候?qū)W術(shù)背景豐富的申請(qǐng)者，即使其自身成績不甚理想，但是卻可以拿到名校的錄取。
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