美國工程管理專業(yè)留學的就業(yè)方向
美國工程管理專業(yè)是留學熱門專業(yè)之一，想要申請美國工程管理專業(yè)的學生肯定是比較關心該專業(yè)的就業(yè)方向，下面就隨學習啦小編來了解美國留學資訊吧!
美國工程管理專業(yè)的三大就業(yè)方向
就業(yè)方向一：經(jīng)濟師
優(yōu)秀的工程管理者要具有經(jīng)濟頭腦。一個工程耗時多少、成本多少、如何實現(xiàn)成本的最小化和效益的最大化，同時兼顧社會效益，達到環(huán)保、利民等效果。如果不具備會計學、財務管理、建筑技術經(jīng)濟、工程經(jīng)濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學的知識是寸步難行的。如香港青馬大橋，長度為2.2公里，主跨長度1377米，離海面高62米。其混凝土橋塔高206米，組成吊纜的鋼線總長度達16萬公里，單是橋身結(jié)構(gòu)鋼重量就達5萬噸，超過香港中國銀行和香港匯豐銀行兩座大廈所用的鋼材總量。缺少一項專業(yè)知識的支撐，那是不可能完成這樣高難度的工程的。
就業(yè)方向二：工程師
工程項目管理、工程造價管理、工程力學、工程結(jié)構(gòu)、工程招標與投標、工程項目融資、工程材料房地產(chǎn)投資與評估、建筑法規(guī)、 工程制圖與識圖、工程構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、建筑施工及組織設計、模擬工程報價、房地產(chǎn)估價、資產(chǎn)評估、土木工程概論、房地產(chǎn)投資與經(jīng)營等都是工程管理專業(yè)要學習的 課程。這些是整個工程的全過程所要涉及的各個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密，缺少了任一環(huán)都會在實際操作中出現(xiàn)盲點。對工程的科學有效的管理如果缺少了這些知識 作為底蘊，則很難“駕馭”一項完整的工程。
就業(yè)方向三：管理者
管理學方面的課程是工程管理的另一只腳，如組織行為學、市場學等。如何與人相處打交道、溝通交流是作為管理者個人魅力的直接體現(xiàn)，既適時的體現(xiàn)出大度靈活，又能堅持自己的原則。
此外，計算機相關軟件的應用和熟練操作、外語的聽說讀寫、針鋒相對的商務談判等都是工程管理專業(yè)學生必須具備的能力。可見，一個工程管理人員是個多面手。或許也有人覺得工程管理專業(yè)是萬金油，到哪里都可以用。對于工程方面的綜合知識和多樣素質(zhì)使你比學經(jīng)濟的更能勝任工程的管理工作。學經(jīng)濟的或者管理的，沒有工程方面的知識，無論如何都是做不來工程管理的管理者的。
美國工程管理專業(yè)十大名校的申請要求
1. 斯坦福大學
學院：工程學院
專業(yè)：Construction Management and Sustainability
留學條件：工程類背景，GPA3.2，GRE，IBT100 (低于100需要參加入學測試)
2. 伊利諾伊大學香檳分校
學院：工程學院
專業(yè)：建筑工程與管理
留學條件：相關專業(yè)背景，GPA3.0，GRE (V+Q-900，and AW-2.5)，IBT80
3. 普渡大學
學院：工程學院
專業(yè)：工程管理
留學條件：相關專業(yè)背景，GPA3.0，GRE，IBT88
4. 伍斯特理工學院
學院：工程學院
專業(yè)：工程項目管理
留學條件：相關專業(yè)背景，GPA3.0，GRE recommended，IBT79
5. 密歇根大學安娜堡分校
學院：工程學院
專業(yè)：工程管理
留學條件：相關專業(yè)背景，GPA3.0，GRE，IBT80
6. 愛荷華州立大學
學院：工程學院
專業(yè)：建筑工程與管理
留學條件：工程相關專業(yè)，GPA3.0，GRE(V-400, Q-700, and AW-3.5), IBT82
7. 史蒂文森理工學院
學院：土木、環(huán)境與海洋工程學院
專業(yè)：工程管理
留學條件：工程或建筑相關專業(yè)，GPA3.0, GRE preferred，IBT80
8. 弗吉尼亞理工大學
學院：土木與環(huán)境工程學院
專業(yè)：建筑工程與管理
留學條件：相關專業(yè)背景，GPA3.0，GRE，IBT89
9. 德克薩斯大學奧斯汀分校
學院：工程學院
專業(yè)：工程管理
留學條件：工程建筑背景，GPA3.0(非工程類3.3)，GRE，IBT80(各項不低于20)
10. 加州理工學院
學院：工程學院
專業(yè)：工程管理
留學條件：相關專業(yè)背景，GPA3.0及以上，GRE,IBT90
給美國留學生的幾點建議
1、關于大學課堂
與中國的課堂以一本教材，一位老師為主導不同，美國大學的課堂沒有某一本教科書的限制，很多的時候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學生的課堂體驗，所以充分的參與課堂活動是十分必要的。對于剛剛升入美國大學的中國學生來說，往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢?首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞，對于一名初到美國的國際學生來說在課堂上回答錯誤是很正常的。多試，多練才會提高。其次是閱讀量，大家可以利用去美國之前的這個暑假來增加閱讀量，提高閱讀速度。這樣在初入美國后才不會覺得非常不適應。
2、關于英語學習
英語學習可以說是整個大學的永恒話題。無論之前的托福分數(shù)有多高，不斷的學習，特別是口語與寫作技能的提供是貫穿始終的。一般來講，大學都會有一些寫作中心等為學生免費提供譬如論文修改等服務。大家一定要好好利用此項福利!此外，多參加一些戶外活動，也會增加鍛煉口語的機會。
3、關于新同學
學生們都會擔心到了美國之后是不是不容易融入美國的文化。特別是看到很多的報道中國學生到了美國后只和自己的同胞在一起，無論是在課上還是課后。其實在我們詢問了一些美國本土學生關于如何看待國際學生時候，大部分的學生都表示很愿意和國際學生做朋友，只是很多人不知道該如何開始。另外一個很重要的建議是文化的融入是相互的，當我們期待被另外一種文化接受的時候，其實也應該坐下來仔細研讀并且接受新的文化。比如，棒球是美國學生們中很流行的運動，中國學生不要一定會打棒球，但是多多了解一下這種運動會大大增加與美國同學交流的話題。
4、關于新的生活習慣
對于新的生活習慣，大家首先要學習并尊重，其次是適應。當然也不要因此而完全放棄自己的習慣。需要的是和大家共同磨合與相處。如果雙方實在都覺得很難很對方相處，大家完全可以以和平方式分開。同學們需要記住的是偶爾一次的不愉快不能代表未來全部的經(jīng)歷。
5、關于作業(yè)
在美國大學的作業(yè)更注重學生對于知識的實際應用與拓展。很多作業(yè)是論文形式的。而對于論文來說，大家一定在交作業(yè)之前先確定是否符合一般論文寫作的格式要求，關于引用等規(guī)則是否應用正確等。大家可以邀請教授提前核查一下。一般情況下，對于國際學生的這點要求，教授都是很愿意幫忙的。另外一點就是教授對于論文的原創(chuàng)性要求非常高。
6、關于業(yè)余時間安排
由于對周圍環(huán)境的不熟悉，或者沒有太多朋友。很多中國學生喜歡把課外時間花在寢室與圖書館里。這沒什么不好!不過大家需要注意，特別是商科一類的專業(yè)，與超高的GPA相比，其學生的綜合能力對于未來的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。所以大家一定要抽出一些時間來豐富一下自己的課余生活。比如參加一些學生們自發(fā)主辦的一些項目等。這同樣是很好的鍛煉與學習機會。
7、關于校外實習機會
對于美國大學生來說，從大學一年級的暑假他們就開始關注各種實習機會。學校里也會有專門針對學生們應聘實習的培訓，比如如何準備簡歷，如何在面試中出色的表現(xiàn)自己等。也會定期的發(fā)布一些實習的崗位，大家一定要時時關注這些信息。
8、關于校內(nèi)參與研究機會
對于進實驗室，可能很多學生，特別是一些綜合性大學的學生會認為大學一，二年級很難能參與到研究項目中去。
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