中考歷史復習計劃
2018中考復習進行時,關于2018中考復習需要注意哪些事情,下面由學習啦小編給大家整理了中考歷史復習計劃,希望可以幫到大家!
中考歷史復習計劃
一、學情分析
1、我校這屆畢業(yè)班的學生對于歷史學科的復習的最大特點就是重視程度偏低,明顯表現(xiàn)為上課情緒、激情不足,平時主動復習的欲望淡薄,有些學生甚至出現(xiàn)馬虎應付的現(xiàn)象。
2、大部分學生基礎知識不牢,能力欠缺,一是平時積累少,或者根本沒有積累;二是平時練習時間少;三是平時練習的一些比較有創(chuàng)新的題目依賴性較大,表現(xiàn)為等待老師的答案,或者干脆置之不理。
3、學生自己可控的時間少,自主學習能力非常有限,在各科的復習時間上的安排欠缺合理性,學生對歷史復習大多跟著感覺走,導致復習效果不是很理想;
4、學生對練習的鞏固情況令人擔憂,大部分對練習沒能形成一個系統(tǒng)性的整理和概括,思想上仍是單純地認為練習過的習題就是不需要再進行鞏固了;甚至個別的學生眼高手低,對多次出現(xiàn)的習題不搭理。
5、許多學生的書寫仍是比較潦草不清,答案不講格式,學習習慣比較差;
二、指導思想
調動學生學習歷史的積極性,改變學生學習方式,促進學生自主學習、合作學習、探究學習;引導學生關注社會、關注人文、關注生活。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力,培養(yǎng)學生良好的品德和健全的人格,為學生終生學習奠定堅實的基礎。嚴格遵循考試標準和開放思維的規(guī)律,緊扣教材,精心安排復習計劃,科學組織復習。整合知識點,收集焦點和熱點,遷移訓練。大容量快節(jié)奏,全面完成任務。充分發(fā)揮學生主動性,提高學生的學習技能和思維水平,促進創(chuàng)新思維的形成和發(fā)展,提高學生的應考能力,全力迎接中考。
三、復習方法
歷史中考已從應試型考試向能力型考試方向發(fā)展。在歷史中考復習中,離開歷史基礎知識的掌握去談能力的培養(yǎng),這種能力就成了無源之水,無本之木。所以,歷史中考復習時必須做到知識和能力并重。
第一輪:鞏固知識,夯實基礎,系統(tǒng)復習。
1、緊扣課程標準、深研中考說明:進入九年級階段,學習內容和要求、解題思路和方法、及所要達到的能力,都與以往有所不同。歷史事件的發(fā)展是有其內在規(guī)律的,歷史教材的編撰也是有其經緯邏輯的。要緊扣課程標準,把握歷史復習導向;深研中考說明。要分析教材框架、理清歷史事件脈絡,通過對書本中一個又一個歷史事件的學習和分析,看清教材中每一章每一節(jié)編撰的用意。
2、重視標題,按章逐節(jié)。歷史學科講究系統(tǒng)性和連貫性,要學會把課本中的知識縱向排列、橫向比較、甚至逆向推導。這樣能夠比較容易地在整個歷史長河中,找準該歷史事件的位置作用、影響大小,從而有利于我們記憶和理解。
3、認真閱讀,留心細節(jié)。課文中的遣詞造句是經過千錘百煉的,我們要尊重歷史,用與書本中相同尺度的語言來講述歷史事實,切忌隨意發(fā)揮,畫蛇添足。要想取得好成績,還要注意課本中頁腳注釋、補充段落和照片下面的小字所述內容。要做到這一點,細是基礎,懂是關鍵,活是技能,從而達到用的目的。
4、培養(yǎng)學生動手動腦能力和習慣。把課本中的文字轉變成一目了然的表格,使歷史知識條理化、簡單化、小專題化,可以很好地增強我們讀題、解題、做題、答題的能力。
5、課堂以讀議練為主.。課堂上教師講課的內容,都是經過認真思考和準備的,重點、要點、難點分明,學生以聽記為主。復習中,思考自查,學生則要以思考為要,找出自身的弱點、虛點和肓點。要從追求有趣的故事情節(jié),提高為得出有用的歷史經驗。
6、既要掌握歷史知識,也要學會考試技巧。一道結構完整的歷史試題,通常由4個部分組成,即提示語、主干語、限定語、項目語,答題時要有意識地按照這4個方面去認真分解試題。答題書寫要做到“四化”,即構思目標化、層次條理化、答案要點化、書寫序號化。
7、重視世界史的復習
(1)國別史的復習法。主要是英、法、美、德、日、俄(蘇)等國的歷史。例如,法國政權的更替。
(2)國際關系史的復習法。如英法關系、英美關系、德法關系、美日關系、一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、巴黎和會、華盛頓會議等都屬于國際關系史,應加強復習。
(3)中外史關系的復習法.如中日關系、中英關系、中美關系、中俄(蘇)關系、中法關系、中德關系。
(4)中外經濟文化政治的發(fā)展史,如美國的經濟發(fā)展、經濟全球、三次科技革命等。
8、深化現(xiàn)有知識結構
(1)注意歷史事實之間的橫向聯(lián)系。例如19世紀末20世紀初,成為帝國主義國家的有美、英、德、法、俄、日等。接著,新興的美國超過了英國,德國先后超過了法國和英國,從而改變了帝國主義國家之間的力量對比,造成了它們之間的新矛盾,形成了幾個帝國主義大國加緊爭奪世界霸權,重新瓜分世界的局勢。
(2)注意事物本身的縱向聯(lián)系。如三元里人民抗擊英軍侵略和義和團抗擊八國聯(lián)軍侵略這兩場斗爭的共同點。再如英國資產階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭、法國資產階級革命的過程。
(3)注意知識的廣度。關于國共兩次合作,可以理解為第一次是黨內合作,第二次是黨外合作。關于美國兩次資產階級革命,美國獨立戰(zhàn)爭是解決美國資本主義發(fā)展的外部矛盾;美國內戰(zhàn)是解決美國資本主義發(fā)展的內部矛盾。民國元年為1912年,所以民國六年即1917年??傊忌粌H知其一,而且能舉一反三。
(4)注意知識的深度。復習是一種創(chuàng)造性勞動,將初步獲得的知識加以深化在更高層次上有新的認識,不僅知其然,而且知其所以然。例如,1840年,是英國發(fā)動侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭的具體年代,而1840年的鴉片戰(zhàn)爭標志著中國封建社會轉變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣拈_始,這是1840年的內涵
方案:單元過關
第二輪:整合知識,提升能力,專題復習。
這一階段的復習要注意結合不能僅停留在基本問題上兜圈子,應深刻理解習題的實質,挖掘可變的因素,掌握解題技巧,規(guī)范答題,并對其賦予新意的探索,通過變式提高,達到舉一反三,觸類旁通的效果,從而增強解題能力。復習中,指導學生掌握如何比較不同時期的知識點或同一時期知識點的方法,例如,將19世紀60至70年代出現(xiàn)的俄國農奴制改革與日本明治維新進行聯(lián)系,從兩次改革的背景、性質、內容、作用、局限性等方面進行比較,讓學生理解兩次改革的異同;還得注意引導學生把熱點問題和歷史問題聯(lián)系起來,學會運用課本知識去解決熱點問題,如把基礎教育課程改革和文藝復興聯(lián)系起來
第三輪:綜合知識,聯(lián)系現(xiàn)實,考前模擬。
復習時,強化歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系,搞好熱點專題復習。引導學生關注世界形勢,人類自身發(fā)展并形成綜合觀察和解決問題的意識和能力。做近幾年的中考歷史真題,同時配以模擬試題進行考前演練。考前模擬要做到精選、精練、精講、精評,要限時、限量務必有效果出成績。
中考歷史總復習計劃
第一階段復習計劃 完成教材,夯實基礎
(一)、時間安排:
第1周:七年級歷史上冊 第1單元~第4單元
第2周:七年級歷史下冊 第1單元~第3單元及八年級歷史上冊第1單元
第3周:八年級歷史上冊 第2單元~第5單元
第4周:八年級歷史下冊 第1單元~第5單元
第5周:九年級世界歷史上、下冊
(二)、復習的具體步驟:
課上時間應該做到:
(1)按單元梳理知識脈絡,夯實中考基礎知識。
(2)分析每課中考熱點、重點、預測2018年中考試題走向。
(3)學生記憶10分鐘左右,夯實基礎知識。
(4)課上測試以選擇題和材料題為主。
(5)講評試卷,查缺補漏。
(6)每單元集中測試,總結單元內容,彌補知識漏洞。
課下復習安排計劃:
(1)早自習再現(xiàn)課上復習的基礎知識。
(2)課間抓時間知識點測試。
(3)周周測試以基礎知識為主。
(4)抓時間補習弱科生,促其全面發(fā)展。
(5)精選試題,面批面改
第二階段復習計劃 專題復習,強化訓練
(一)、時間安排:第6周至第7周:
專題(一)、列強的侵略和中國人民的反抗
專題(二)、近代化的探索
專題(三)、新民主主義革命的興起
專題(四)、中華民族的抗日戰(zhàn)爭
專題(五)、人民解放戰(zhàn)爭的勝利
專題(六)、經濟和社會生活 科技與思想文化
第8周至第9周:
專題(七)、中華人民共和國的成立和鞏固
專題(八)、社會主義道路的探索
專題(九)、建設有中國特色社會主義
專題(十)、民族團結與祖國統(tǒng)一 國防建設與外交成就
專題(十一)、科技、教育與文化
第10周至第11周:
專題(十二)、歐美主要國家的巨變和第一次工業(yè)革命
專題(十三)、資產階級統(tǒng)治的鞏固與擴大 殖民地人民的反抗、無產階級的斗爭
專題(十四)、第二次工業(yè)革命 第一次世界大戰(zhàn)
專題(十五)、兩次世界大戰(zhàn)間的世界
專題(十六)、第二次世界大戰(zhàn)
專題(十七)、二戰(zhàn)后世界的發(fā)展變化和世界格局的演變
專題(十八)、世界近現(xiàn)代科學技術和思想文化
(二)、復習的具體步驟
(1)按線索講解歷史知識將歷史知識系統(tǒng)化、線索化,清晰明了的呈現(xiàn)在學生的面前。
(2)教師精選本專題知識性試題將知識進一步系統(tǒng)化、線索化。
(3)對篩選的試題做到面批面改。
(4)對本學科后進生的試題應更加關注、耐心輔導指明正確的學習方法、學習目標。
(5)專題訓練時穿插時事政治熱點、重點與難點訓練與測試。
第三階段復習計劃:綜合復習與模擬演練
(一)、時間安排:第12周至第15周:
綜合復習與模擬練習、講練結合重點解剖、重視答題技巧與方法、對學生進行心理輔導、熟悉中考題型,掌握審題解題的方法與規(guī)律進一步查缺補漏。
(二)、復習的具體步驟
(1)分析試做三年中考題,進一步的揣摩中考考題走向。
(2)教師精選模擬試題做好模擬演練。
(3)及時輔導查缺補漏,使學生樹立明確的奮斗目標,向中考挑戰(zhàn)。
(4)認真研究“中考說明”和收集整理中考信息。
(5)面向全體學生,培尖擴優(yōu),提高全體學生的學習成績。
第四階段復習計劃:自由復習階段
(一)、時間安排:第16周:自由復習、備戰(zhàn)中考
(1)重視基礎知識的回顧、回歸課本、熟悉教材防止知識的忘與陌生。
(2)穿插模擬訓練。
(3)對學生進行考前輔導與心理調節(jié),使學生有信心、有精力沖刺中考。
中考歷史復習計劃
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