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中考歷史復(fù)習(xí)的措施

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  中考臨近,到底怎么復(fù)習(xí)才能考到更高的分數(shù),復(fù)習(xí)該采取怎樣的措施呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考歷史復(fù)習(xí)的措施,希望可以幫到大家!

  中考歷史復(fù)習(xí)的措施

  一、認識復(fù)習(xí)的重要性、必要性,端正復(fù)習(xí)態(tài)度。

  二、注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)掌握。

  要狠抓課本、重視基礎(chǔ)知識,歷史基礎(chǔ)知識是能力之本、變化之源、成功之基。復(fù)習(xí)歷史,一定要做到“系統(tǒng)、全面、扎實、準確”。夯實基礎(chǔ),成功有望;基礎(chǔ)不牢,取勝談何容易。那么,怎樣在歷史復(fù)習(xí)中打好基礎(chǔ)呢?

  1.深化教材的重點知識。對重大歷史事件、歷史現(xiàn)象的背景、起因、性質(zhì)、特點、實質(zhì)、意義和歷史概念的內(nèi)涵,要力求全面準確地理解和表述。

  2.用新的眼光和追求熟讀課本。盡可能做到“明義、消化、整理、聯(lián)系”,把筆記做在課本上,把結(jié)論當問題讀,把句號當問號讀,這樣比較式讀書,就能讀出新意,讀出新的思考。

  3.用新的方式聽好老師復(fù)習(xí)階段的輔導(dǎo)課。復(fù)習(xí)階段聽老師講課,聽什么?聽思路,聽提煉,聽挖掘,聽補充,聽小結(jié),聽解題方法的指導(dǎo)。

  三、中外結(jié)合,融會貫通,明確主干。

  在對課本內(nèi)容進行優(yōu)化處理基礎(chǔ)上,有意識地實現(xiàn)遷移,學(xué)會進行知識的整合。如近代史(鴉片戰(zhàn)爭前夕的中國與世界的差距;洋務(wù)運動與明治維新;十 月革命與五四運動;中國抗戰(zhàn)與世界反法西斯戰(zhàn)爭配合);當代史(1949年新中國與世界的距離;建國初中國學(xué)習(xí)蘇聯(lián);中國的大躍進與西方經(jīng)濟的黃金時 期)。這樣中外史實結(jié)合復(fù)習(xí),可以更好地把握歷史發(fā)展主動脈,駕馭歷史線索與規(guī)律,摒棄唯書唯上積弊,從單調(diào)、繁瑣的聽、抄、背中解放出來,以增強學(xué)習(xí)的 成功率。

  四、綜合歸納,專題復(fù)習(xí)。

  把教材重新組合,進行知識歸類,把已掌握的歷史知識前后左右貫通起來,形成知識網(wǎng)絡(luò)。一方面要把同一時期的政、經(jīng)濟、文化等方面的知識相聯(lián)系, 這就是“橫”的聯(lián)系。例如:將19世紀60至70年代出現(xiàn)的俄國農(nóng)奴制改革與日本明治維新進行聯(lián)系,從兩次改革的背景、性質(zhì)、內(nèi)容、作用、局限性等方面進 行比較,從而有助于我們更好地理解兩次改革的異同。又如:近代重要的資產(chǎn)階級革命可歸類:1640年至1688年英國資產(chǎn)階級革命;1775年至1783 年美國獨立戰(zhàn)爭;1789年至1794年法國資產(chǎn)階級革命;1861年至1865年美國內(nèi)戰(zhàn);1917年俄國二月革命。

  另一方面,社會上每一歷史事件,都前后聯(lián)系、一脈相承,要把每一個歷史事件前后聯(lián)系起來,使其知識系統(tǒng)化,這就是“縱”。例如,復(fù)習(xí)美國的發(fā)展 史,我們可以按時間的先后順序?qū)⒚绹臍v史梳理成以下一條線索:美國獨立戰(zhàn)爭——美國內(nèi)戰(zhàn)——美國在第二次科技革命中——美國在第一次世界大戰(zhàn)中——羅斯 福新政——美國在第二次世界大戰(zhàn)中——冷戰(zhàn)的實施——“一超多強”時期的美國。我們將每一時期的歷史進行復(fù)習(xí),然后將前后發(fā)生的歷史事件進行聯(lián)系,從而讓 學(xué)生系統(tǒng)地掌握了美國的發(fā)展歷史。

  五、注重復(fù)習(xí)技巧,提高學(xué)習(xí)效率。

  1、加強落實:復(fù)習(xí)每一步都離不開知識是落實,哪位同學(xué)知識落實得好,在中考中的收效就大。要經(jīng)常性地進行歸納,沒有知識的歸納總結(jié),就沒有知識的落實。特別是每次練習(xí)和考試的失誤,要認真總結(jié),防止今后再出現(xiàn)同樣的問題。

  2、獨立思考:要養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣,不要過多地依賴老師。越往后復(fù)習(xí),同學(xué)們自身的作用就越來越大,老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘,自己做的題、特別是做錯后改正過來的題便不易忘記。

  3、講究質(zhì)量:選擇習(xí)題應(yīng)該盡可能選擇諸如總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),歸納“基本內(nèi)容”,概括原因,談?wù)務(wù)J識,分析歷史地位,評價不同觀點等類型的題。能力主要是練出來的,通過練習(xí)要鞏固、深化、活化所學(xué)歷史知識,更重要的是要練出正確的解題思路和方法來。

  六、關(guān)注國內(nèi)外重大事件,關(guān)注熱點、注重實踐,并運用所學(xué)知識進行評析。

  “文科綜合考試”多以現(xiàn)實生活中的有關(guān)實際問題、熱點問題、理論問題進行立意命題。因此,我們必須關(guān)心時政,聯(lián)系現(xiàn)實生活和熱點問題,關(guān)注國家以至人類的前途和命運,與歷史知識鏈接起來,從中挖掘出新的知識,學(xué)以致用,古為今用。

  中考歷史提高復(fù)習(xí)效率策略

  一、扭轉(zhuǎn)錯誤觀念。

  自2001年以來,我省中考歷史與政治采取同場開卷方式。一提到開卷,絕大部分同學(xué)認為,平時看不看書無所謂,反正中考時可以帶課本和復(fù)習(xí)資料,到時翻書找答案不就行了!其實,這是一種錯誤的看法!中考政治、歷史兩張試卷同時分發(fā),歷史試卷滿分是70分,政治80分,時間是2個小時,折算做歷史試卷的時間為56分鐘。命題涉及的范圍是中國古代、近代、現(xiàn)代史,世界古代、近代、現(xiàn)代史和安徽歷史,共有七本課本。試卷知識點多,考查范圍廣,綜合性強,并且還遵循"以能力立意命題"為趨向。如果平時對基礎(chǔ)知識沒有系統(tǒng)的掌握和了解,想在短暫的56分鐘內(nèi)靠查找書本和資料答好試卷,取得理想的成績,難度很大。一個重要的原因就是時間不夠。從以往考生情況來看,基礎(chǔ)知識薄弱的同學(xué)在做試卷時,由于翻書所用時間太長,考查基礎(chǔ)知識的題目都難以做完,更沒有時間思考能力題目和全面檢查試卷。

  二、掌握正確的復(fù)習(xí)方法。

  1.注重基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)和記憶。

  歷年中考命題都會依據(jù)教學(xué)大綱和中考考試綱要,試題難度會適中?;臼穼嵉脑佻F(xiàn)仍是考查的重點。因此,熟悉甚至?xí)洃浕臼穼?,將會大大減少翻書時間,提高做題速度,這樣可節(jié)省出較多時間用來思考難度較大的綜合題和能力題。

  2.抓住每一課的框架,識記提綱和要領(lǐng)。

  中考在即,要求每一位同學(xué)都能熟記所有知識要點,似乎不太現(xiàn)實。由于是開卷,能夠在最短的時間里迅速找到考查知識點的位置,不僅能加快答題速度,而且能提高答卷的質(zhì)量。這就必須對每一冊課本,每一課內(nèi)容的綱要非常熟悉。例如,中國歷史第四冊第三課是《紅色政權(quán)的建立》,共包括南昌起義、"八七"會議和秋收起義、革命根據(jù)地的建立和井岡山會師、土地革命的掀起和紅色政權(quán)的建立四個子目,這四個子目也就概括了這一課的主要內(nèi)容。識記了這四個子目,這一課的內(nèi)容大體就掌握了,考查到相關(guān)的知識點時,就會迅速快捷的定位于此。其實,如果把每一課的課題和子目都會集起來,寫在小卡片上,隨時拿出來翻看,這樣,記憶將會更加深刻。

  3.充分利用時間的邊角碎料。

  建議每一位同學(xué)備齊所有課本,把它放在書桌的一角,隨時翻看,哪怕是無意識的,也會起到事半功倍的效果。書包里應(yīng)時刻放一本自己認為掌握得最薄弱的課本,有空就拿出來翻閱。久而久之,這些知識將會深刻地記憶在你的腦海中。

  4.多做樣卷,注意時間和效率。

  中考實行政治、歷史同場考試,因此一定要合理分配時間。平時訓(xùn)練時,滿分70分的試卷一定要在50分鐘以內(nèi)完成,提高答題速度。不妨把政治、歷史兩張試卷在一起多自測幾次,嚴格按照規(guī)定的時間。時間長了,訓(xùn)練久了,速度自然會加快,質(zhì)量自然會提高。

中考歷史復(fù)習(xí)的措施

中考臨近,到底怎么復(fù)習(xí)才能考到更高的分數(shù),復(fù)習(xí)該采取怎樣的措施呢?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考歷史復(fù)習(xí)的措施,希望可以幫到大家! 中考歷史復(fù)習(xí)的措施 一、認識復(fù)習(xí)的重要性、必要性,端正復(fù)習(xí)態(tài)度。 二、注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)掌握。 要狠抓課本、重
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