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初中英語中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

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  怎么復(fù)習(xí)才能提高中考的英語成績呢?我們在初中的時(shí)候就應(yīng)該制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了初中英語中考復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望可以幫到大家!

  初中英語中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

  1、高效的復(fù)習(xí),要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等,合理的分配時(shí)間,有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化,不要東一下西一下,最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

  2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話,可以好好的去練習(xí)一下。

  3、要學(xué)會整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點(diǎn)卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

  4、做題的時(shí)候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會做也罷),最好能把這些錯題收集起來,每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯題集(錯題集要?dú)w類),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對象,保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

  英語寒假復(fù)習(xí)沖刺策略

  (一)聽力

  1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學(xué),無論老師說多說少,同學(xué)們都可以把這當(dāng)成練習(xí)聽力的好機(jī)會。在聽得不大明白的情況下,要仔細(xì)聽上下文,從老師前后的語言中來猜測、判斷語意,或是根據(jù)老師的手勢、眼神、動作等來分析,千萬不要因?yàn)槁牪淮蠖艞?。如果能利用好老師的課堂上的語言,對你的聽力會有不少的幫助。

  2、在這一年里,充分利用國內(nèi)或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等,選擇比較適合自己水平的節(jié)目,看比較簡單的英語原聲電影等等。現(xiàn)在有很多電視頻道和廣播都有針對中學(xué)生開辟的欄目,同學(xué)們不妨每天定期收看,并作好聽力記錄,把能夠聽懂的東西記錄下來,也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄),等節(jié)目結(jié)束后去揣摩或問老師。堅(jiān)持下來,就會在無形中既提高了聽的能力,還能有助于增長詞匯量和知識,是幫助你打下牢固聽力基礎(chǔ)的較好方法,并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。

  3、在泛聽的基礎(chǔ)上,必須安排一定的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)、綜合和強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練。選擇難易適度的材料,先易后難,先慢后快地進(jìn)行。

  4、注意做題方法。在做聽力題時(shí),一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍,尤其是聽對話和聽短文這兩種類型,以大概掌握主題內(nèi)容,縮小聽力范圍;聽第一遍時(shí),不要急于做答,應(yīng)仔細(xì)把全文聽完,盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中,可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗?,如:時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣等等,同時(shí)把可能正確的答案做上記號,以便聽第三遍時(shí)檢驗(yàn)核對。

  (二)閱讀

  1、提高閱讀能力的最有效辦法是進(jìn)行廣泛的課外閱讀,選擇不同文體和不同題材文章,培養(yǎng)自己的語感和良好的閱讀習(xí)慣,豐富知識。制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃,每天或每周幾天都要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行課外閱讀。

  2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā),相反,有意識地讀一些自己不甚了解,甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外,針對不同的訓(xùn)練目的,可以選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如,進(jìn)行快速閱讀時(shí),可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點(diǎn)在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練,就可以選擇英文雜志或報(bào)紙。此外,還要注重循序漸進(jìn),根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。

  3、進(jìn)行有效的閱讀方法訓(xùn)練??梢岳美蠋煵贾玫拈喿x文段,也可以利用自己選擇的文章來進(jìn)行訓(xùn)練。同學(xué)們首先要善于培養(yǎng)自己對文章上、下文和指代關(guān)系的推理能力,要學(xué)會領(lǐng)悟詞義及判斷句子之間邏輯關(guān)系的能力以及抓住關(guān)鍵詞語捕捉信息的能力。

  4、閱讀時(shí)不但要領(lǐng)會文章的意思,還要深刻理解文章的思想內(nèi)涵,預(yù)測故事的結(jié)尾,對人物關(guān)系、人物品質(zhì)以及事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、過程等做出準(zhǔn)確的判斷。

  (三)寫作

  英語寫作能力也是靈活運(yùn)用知識的一種綜合能力。

  1、中國有句古話,叫“熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會作”。同樣,要使自己具有較強(qiáng)的寫作能力,首先應(yīng)該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學(xué)寫出來的語言根本不符合英語的語言習(xí)慣,相當(dāng)一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習(xí)慣,不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法,同學(xué)們?nèi)粲写罅康默F(xiàn)成語言積累在腦海里,自己寫起文段來,就可以做到脫口而出,或是模仿、套用,甚至發(fā)揮。

  2、可以采用循序漸進(jìn)、靈活多樣的練習(xí)方式。從根據(jù)提示詞寫單句開始,到寫單句,然后到寫幾句話,最后到寫流利的文段。

  3、嘗試多種形式的寫作,如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據(jù)表格或記錄寫短文等。

  4、在練習(xí)時(shí),要充分了解所提供的情景素材,注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關(guān)系,使句意表達(dá)連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號。

  (四)語言知識

  聽、說、讀、寫四種技能相輔相成,但是要想使這四種技能做到扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),少不了必須的英語語言知識。語言知識是英語的重要組成部分,是為聽、說、讀、寫這四種能力服務(wù)的,是它們得以提高的有力保證。關(guān)于語言知識的學(xué)習(xí),同學(xué)們可以嘗試:

  1、在現(xiàn)有知識的基礎(chǔ)上,先親自動手,對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個(gè)系統(tǒng)的歸納,如時(shí)態(tài)、詞類、簡單句的結(jié)構(gòu)以及一些常見的或重要的句型。在進(jìn)行整理的過程中,切忌把語言現(xiàn)象作為孤立的語言來總結(jié),必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結(jié)。例如在總結(jié)一般過去式時(shí),不妨把你在教材中和平時(shí)的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來,然后對他們的結(jié)構(gòu)、用法和變化進(jìn)行比較,最后你對一般過去式的理解就不會是機(jī)械的了。

  2、在自己總結(jié)之后,對所學(xué)的語言知識有了一個(gè)自覺的回顧,但是由于同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)和水平有限,肯定會有丟失和偏頗之處,因此筆者建議大家在隨后的初三階段選擇一本適合初三學(xué)生閱讀的語法書,邊看邊對照一下自己先前的總結(jié),在得到系統(tǒng)、全面、正確的知識的同時(shí),看看有那些是理解不當(dāng)或是學(xué)過但已經(jīng)遺忘的知識。

  3、可以結(jié)合語法書,選做一些適合的語法練習(xí),以加深和鞏固語言知識。

  4、適當(dāng)而科學(xué)的語法練習(xí)是必要的,但是千萬不能為了學(xué)語言而學(xué)語言,為了學(xué)語法而學(xué)語法,為了學(xué)詞匯而學(xué)詞匯,忽略了學(xué)習(xí)英語的目的是幫助自己更好地組織思想,更好地交流思想。同學(xué)們應(yīng)該在了解語法的大體知識的基礎(chǔ)上,盡快轉(zhuǎn)到閱讀、聽力、口語、寫作的學(xué)習(xí)上。一味地死摳語法也是不可能學(xué)好英語的。

初中英語中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

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