在語(yǔ)文考試前，復(fù)習(xí)是很重要的，復(fù)習(xí)能讓我們考試成績(jī)加分，下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了七年級(jí)語(yǔ)文下中考復(fù)習(xí)，希望可以幫到大家!

　　七年級(jí)語(yǔ)文下中考復(fù)習(xí)

　　七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)

　　第一單元 成長(zhǎng)的煩惱

　　1：有人說(shuō)可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)減輕糟糕的心情。比如聽音樂，唱唱歌。請(qǐng)你唱一首與“煩惱”有關(guān)的歌。

　　2、請(qǐng)你用一定的語(yǔ)言形式，把你心中的煩惱形象化，比如說(shuō)：我的煩惱是鞋子中的一個(gè)沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。(備注：①我的煩惱就象夏天的驕陽(yáng)，熾熱下，我只好走在他人的陰影里。②若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。)(同學(xué)只要能說(shuō)出對(duì)煩惱的感受即可)

　　3、請(qǐng)你支招：在生活中，你都怎樣解決煩惱：(備注：同學(xué)想不出時(shí)，可問(wèn)他哭過(guò)沒有，生氣過(guò)沒有，恨過(guò)沒有，如果有，一般都怎么辦?還可以問(wèn)他什么情景下有這樣的舉止。主持人還應(yīng)從同學(xué)零散的回答中歸納出方法)

　　換位思考的方法，比如站在父母、老師、朋友的角度去考慮一些問(wèn)題，就能夠互相理解，糟糕的心情也會(huì)隨之減輕。還可以通過(guò)宣泄情感法解除煩惱。如大哭、跑步、找伙伴傾訴……還可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力來(lái)減輕糟糕的心情。如聽音樂、看電視、讀笑話、出去散步……

　　5、“煩惱”，不是我們中學(xué)生的專利，古往今來(lái)，多少文人曾慨嘆過(guò)，請(qǐng)你念出一首有關(guān)“煩惱”的詩(shī)歌或名句，友情提示：不一定要出現(xiàn)“煩惱”這個(gè)詞語(yǔ)。古今中外的都可以。

　　(備注：少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁-----辛棄疾;白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng);白頭搔更短，渾欲不勝簪—杜甫)

　　6、“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”是寫愁的名句，這兩句詩(shī)的作者是哪個(gè)朝代的誰(shuí)?這句采用了什么修辭手法?你能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思嗎?

　　7、同學(xué)們有了解不開的疙瘩，常會(huì)憂郁，這是一種心理疾病，通過(guò)專門的心理醫(yī)師是可以緩解癥狀的，醫(yī)生常用的治病方子就是傾聽、聊天等。我們學(xué)校的醫(yī)務(wù)室門上掛著這樣一個(gè)牌子：學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)站。這個(gè)名字不太含蓄，你能給它換個(gè)名字，讓同學(xué)們喜歡又符合它治病的特點(diǎn)呢?(比如“快樂聊天室”， 只要能說(shuō)出新名字，就可以)

　　8、我們今天的活動(dòng)主題是什么?我們說(shuō)了很多的煩惱，心里快樂了很多，現(xiàn)在請(qǐng)你唱一手能讓我們快樂的歌吧!(比如“假如幸福你就拍拍手”)

　　人在相貌的問(wèn)題上，極易受自我暗示的影響。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有點(diǎn)不對(duì)勁，以后就會(huì)越看越不對(duì)勁，如此將形成不良的自我暗示。曾經(jīng)有位女生老覺得鼻子不正，于是天天捏鼻子，結(jié)果得了鼻炎。下面，我們給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

　?、?改變認(rèn)知。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，漂亮不是生活的全部，而學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。隨便走在大街上;你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些女孩子雖然漂亮，但說(shuō)話粗魯，臟話連篇，讓人聽了感到很不舒服。因此，如果說(shuō)美，就是指漂亮，那只是一種偏見。一個(gè)女孩美與不美是由很多因素綜合而成的，如個(gè)人修養(yǎng)、愛心、禮貌、待人接物等。

　?、?做到心靈更美。用心靈美來(lái)彌補(bǔ)相貌不美的煩惱，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻難，你要作艱苦的努力。用真誠(chéng)，用愛心去與人交往，幫助那些需要你幫助的人，天長(zhǎng)地久，同學(xué)們就不會(huì)感到你不美，也都愿意與你交往，到那時(shí)，你就是一個(gè)很快樂的女孩。

　?、?超越自卑。使人自卑的東西有很多，同樣，使人自信的東西也有很多。長(zhǎng)相不美使人自卑，但學(xué)習(xí)成績(jī)好又會(huì)使人自信。因此，當(dāng)前，你可把過(guò)多精力用在學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)跟上去了，美好的東西也會(huì)隨之而來(lái)。到時(shí)候，你就會(huì)說(shuō)，老天爺對(duì)我很公平。

　　在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)許多煩惱，你如何看待這些煩惱?用名言警句的形式寫出你對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)和感悟。

　　如：煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽(yáng)的光彩。

　　煩惱是高山里的一塊石，但是它可以透視出自然的影子。

　　小A是你班的插班生，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，一直沒有很好地融入班集體，他本人也比較煩惱。請(qǐng)你寫一段話幫他化解煩惱，爭(zhēng)取說(shuō)得入情入理，語(yǔ)言得體，讓人信服。

　　小A，我們大家都很喜歡你，希望能夠跟你做朋友，只要你向大家敞開心扉，你就能感受到同學(xué)們的熱情。

　　第二單元 黃河，母親河

　　1.關(guān)于黃河的著名詩(shī)句

　　(1)君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。(李白《將進(jìn)酒》)

　　(2)黃河落天走東海，萬(wàn)里寫入胸懷間。(李白《贈(zèng)裴十四》)

　　(3)黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。(王之渙《涼州詞》)

　　(4)白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。(王之渙《登鸛雀樓》)

　　(5)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)

　　2.與黃河有關(guān)的俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)。

　　俗語(yǔ)、諺語(yǔ)：

　　不到黃河心不死〖解釋〗比喻不達(dá)目的不罷休。也比喻不到實(shí)在無(wú)路可走的的境地不肯死心。

　　跳到黃河洗不清〖解釋〗比喻無(wú)法擺脫嫌疑。關(guān)于黃河的成語(yǔ)

　　成語(yǔ)：

　　中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

　　鯉魚跳龍門：古代傳說(shuō)黃河鯉魚跳過(guò)龍門，就會(huì)變化成龍。比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上。

　　涇渭分明 ：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時(shí)，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。

　　3.關(guān)于黃河的常識(shí)。

　　(1)黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓，流入渤海，全長(zhǎng)5464公里，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九個(gè)省區(qū)。

　　(2)黃河流域發(fā)現(xiàn)的早期人類文化遺址：

　　A.新石器文化時(shí)期：

　　B.青銅器文化時(shí)期：

　　(3)歷代王朝在黃河流域建都位置：夏朝定都陽(yáng)城(今河南登封);商朝定都亳(今河南商丘)，后遷都殷(今河南安陽(yáng));周朝定都鎬京(今陜西西安);秦朝定都咸陽(yáng)，西漢定都長(zhǎng)安(今陜西西安)……(只作了解)

　　4.與黃河有關(guān)的民間故事、神話傳說(shuō)、歷史人物

　　(1)大禹治水(2)姜太公釣魚(3)鄭國(guó)渠

　　5.了解黃河憂患，關(guān)注黃河，保護(hù)黃河。

　　(1)黃河的現(xiàn)狀：水土流失、泥沙淤積、缺水?dāng)嗔鳌⑺廴?hellip;…

　　(2)治理措施：節(jié)約用水、加強(qiáng)黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)河建設(shè)、植樹種草…

　　(3)設(shè)計(jì)一則公益廣告詞，呼吁人們保護(hù)母親河。例： 。

　　6.黃河知識(shí)問(wèn)答：

　　(1)“藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族!”這句話是毛澤東同志說(shuō)的。

　　(2)黃河流域的古戰(zhàn)場(chǎng)：牧野古戰(zhàn)場(chǎng)(周—商)、崤山古戰(zhàn)場(chǎng)(晉—秦)、

　　巨鹿古戰(zhàn)場(chǎng)(項(xiàng)羽—秦)、官渡古戰(zhàn)場(chǎng)(曹操—袁紹)

　　(3)沿黃各省區(qū)著名的石窟：云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌莫高窟。

　　例題：1. 近幾十年來(lái)，由于水土流失，泥沙淤積，生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞，黃河又出現(xiàn)了嚴(yán)重的缺水?dāng)嗔骱退廴镜刃碌膯?wèn)題。針對(duì)這一情況，環(huán)保局要舉行“保護(hù)母親河”公益廣告大賽，請(qǐng)你擬一條廣告語(yǔ)參加這次比賽。

　　答：黃河不再咆哮，黃河在呻吟

　　(九曲黃河一份情 ，兩岸綠林四季清)

　　2. 保護(hù)黃河，人人有責(zé)。請(qǐng)你針對(duì)黃河日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，向環(huán)保局王局長(zhǎng)提幾條保護(hù)黃河的建議(至少二條)：

　　答：王局長(zhǎng)，您好!為了更好地保護(hù)黃河，我建議在兩岸加強(qiáng)植樹種草，杜絕水污染，希望您能夠我的建議。

　　第三單元 我也追“星”

　　1.請(qǐng)給同學(xué)們推薦一本你讀過(guò)的名人傳記，并說(shuō)說(shuō)你的推薦理由。

　　《貝多芬傳》。因?yàn)樨惗喾乙簧部?，如：家境貧? 母親早逝，雙耳失聰，愛情失意，但他不向命運(yùn)屈服，在音樂方面做出了巨大貢獻(xiàn)。讓我非常佩服。

　　2.現(xiàn)實(shí)生活中有不少青少年盲目追“星”，你對(duì)此事有什么看法?

　　“追星”不是不可以，但不能盲目。我們要追那些在事業(yè)、做人、社會(huì)責(zé)任感等方面有可貴之處的“星”，而不能什么“星”也“追”。要學(xué)習(xí)他們的可貴精神，而不能學(xué)習(xí)他們的缺點(diǎn)。

　　第四單元 戲曲大舞臺(tái)

　　1、起源：中國(guó)戲曲的起源很早，在上古原始社會(huì)的歌舞中已經(jīng)萌芽了。但它發(fā)育成長(zhǎng)的過(guò)程卻很長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)漢、唐，直到宋、金才形成比較完整的戲曲藝術(shù)形態(tài)。戲曲主要是由民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合形成的。廟會(huì)和瓦舍勾欄對(duì)戲曲的形成起了促進(jìn)作用。宋雜劇是中國(guó)最早的戲曲形式。

　　2、行當(dāng)：戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當(dāng)。“生”是除大花臉及丑角以外男性角色的統(tǒng)稱(老生、小生、武生、娃娃生)。“旦”是女性角色的統(tǒng)稱(正旦、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦)。“凈”，俗稱“花臉”，大多扮演性格、品質(zhì)、相貌特異的男性人物，化妝用臉譜(包拯—大花臉、曹操—二花臉)。“丑”，扮演喜劇角色，鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱“小花臉”。3.特點(diǎn)：“虛擬——沒有實(shí)物的表演”。

　　4、我國(guó)戲曲講究用“唱念做打”四種藝術(shù)手段和“手眼身法步”五種技術(shù)方法來(lái)表現(xiàn)人物。

　　5、說(shuō)出幾個(gè)戲曲中的專用名詞。例：唱腔、龍?zhí)?、臉譜……

　　6、幾個(gè)主要的戲曲劇種及精彩唱段

　　(1)昆劇——中國(guó)戲曲之母(2)京劇(《玉堂春》)——中國(guó)國(guó)粹，被稱為“東方歌劇”(3)黃梅戲(《天仙配》)——發(fā)源于湖北黃梅縣，具有芬芳的泥土氣息(4)豫劇(《花木蘭》)

　　7、京劇旦角流派：

　　(1)梅派(梅蘭芳)(2)程派(程硯秋)(3)荀派(荀惠生)(4)尚派(尚小云)

　　8、臉譜：

　　(1)紅臉含褒義，代表忠勇(2)黑臉為中性，代表猛智(3)藍(lán)臉和綠臉也為中性，代表草莽英雄(4)黃臉和白臉含貶義，代表兇詐(5)金臉和銀臉是神秘，代表神妖

　　例題：1.中國(guó)戲曲是我國(guó)的文化瑰寶，但現(xiàn)在身處窘境。你認(rèn)為應(yīng)該順其自然讓戲曲自生自滅呢?還是極力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　我認(rèn)為應(yīng)該大力弘揚(yáng)。因?yàn)閼蚯侵袊?guó)民族文化的象征，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹，作為歷史悠久的中華民族，不能丟掉了自己的文化特色。

　　2.中國(guó)戲曲應(yīng)如何擺脫困境，獲得新生，請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰蓷l合理的建議。

　　(1)改革戲曲的表現(xiàn)形式和唱詞，采用現(xiàn)代人喜聞樂見的形式。

　　(2)組織“親近戲曲”活動(dòng)，讓更多的人了解戲曲。

　　(3)在中小學(xué)開設(shè)戲曲課，培養(yǎng)青少年的戲曲欣賞能力。

　　第五單元 漫畫探險(xiǎn)

　　1.學(xué)校準(zhǔn)備在明年暑期舉辦生存夏令營(yíng)活動(dòng)，現(xiàn)招聘志愿者前往挑戰(zhàn)，請(qǐng)你為學(xué)校擬一則招聘啟事。

　　招聘啟事

　　為了磨練同學(xué)們的意志，培養(yǎng)同學(xué)們的獨(dú)立精神，我校部準(zhǔn)備在明年暑期組織“生存挑戰(zhàn)夏令營(yíng)”，挑戰(zhàn)地點(diǎn)是番禺野生動(dòng)物園，到時(shí)候只許帶少量的食品和最基本的生活用品。有志者先說(shuō)服自己的家人，并參加今天下午4：00在學(xué)校大禮堂舉行的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)。

　　××學(xué)校生存挑戰(zhàn)夏令營(yíng)

　　××年×月×日

　　2.你要去應(yīng)聘學(xué)校的生存夏令營(yíng)活動(dòng)，請(qǐng)你向招聘人員陳述你的應(yīng)聘理由。

　　答：老師，你好。我是××。我希望能參加生存挑戰(zhàn)夏令營(yíng)，因?yàn)槲易孕抛约河袕?qiáng)健的身體，有過(guò)硬的野外生存知識(shí)，我希望自己能夠通過(guò)這次活動(dòng)，把自己鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)，希望你們能接納我成為夏令營(yíng)的成員。

　　3.在《漫話探險(xiǎn)》的綜合性學(xué)習(xí)里，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你最難忘的兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，并說(shuō)說(shuō)原因。(3分)

　　答：(1)環(huán)節(jié)一：講探險(xiǎn)家的故事，因?yàn)槲覐奶诫U(xiǎn)家的故事中讀懂了堅(jiān)強(qiáng)，明白了許多人生的道理。

　　(2)環(huán)節(jié)二：“探險(xiǎn)還是冒險(xiǎn)”辯論賽，因?yàn)槲覐拇蠹业霓q論中領(lǐng)略到了他們的口才，明白了探險(xiǎn)的內(nèi)涵。

　　第六單元 馬的世界

　　1、與馬有關(guān)的俗語(yǔ)、成語(yǔ)，以“馬”為偏旁的字

　　俗語(yǔ)：(1)人在衣裳馬在鞍(2)風(fēng)馬牛不相及(3)又要馬兒跑，又要馬兒不吃草(4)驢唇不對(duì)馬嘴(5)人善被人欺，馬善被人騎。(6)人并不因?yàn)樯隈R廄里就成了馬。(7)牽馬到河易，強(qiáng)馬飲水難。

　　成語(yǔ)(寫出至少5個(gè)并解釋)：

　?。?/p>

　?。?/p>

　?。?/p>

　?。?/p>

　?。?/p>

　　以馬為偏旁的字：

　　2、我國(guó)古代的車馬

　　(1)古書上常見車馬并舉。戰(zhàn)國(guó)以前，車馬相連。一般地說(shuō)，沒有無(wú)車的馬，也沒有無(wú)馬的車。因此，古人所謂御車也就是御馬，所謂乘馬也就是乘車。古代駕二馬為駢，駕三馬為驂，駕四馬為駟。

　　(2)春秋時(shí)代可能有騎馬的事，但那只是極個(gè)別的情況。到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，趙武靈王胡服騎射，才從匈奴人那里學(xué)會(huì)了騎馬之術(shù)。此后才形成了騎馬之風(fēng)。

　　(3)一車四馬為一乘。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，按車乘的多少區(qū)分國(guó)之大小。天子是萬(wàn)乘之國(guó)，諸侯是千乘之國(guó)。

　　3、我國(guó)歷史上或傳說(shuō)中的名馬

　　(1)的盧馬，劉備的坐騎。(2)昭陵六駿，唐太宗李世民南征北戰(zhàn)馳騁沙場(chǎng)統(tǒng)一全國(guó)的六匹戰(zhàn)馬。它們分別是：特勒驃、青騅、什伐赤、颯露紫、拳毛禍 和白蹄烏。李世民為紀(jì)念它們，將它們的形象雕刻在自己陵墓的石屏上。相傳六駿的圖形出自唐代著名畫家閻立本之手。(3)白龍馬，《西游記》中唐僧的坐騎。本是西海龍王之子，犯了死罪，后被觀世音變?yōu)榘遵R，隨唐僧師徒到西天取經(jīng)。(4)汗血馬，傳說(shuō)中的良馬。產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。

　　4、與馬有關(guān)的歷史人物和歷史故事

　　(1)伯樂相馬(2)老馬識(shí)途(3)老驥服鹽車而上太行(4)按圖索驥(5)秦瓊賣馬

　　5、藝術(shù)作品中的馬

　　(1)畫馬名家：唐代的韓榦、韋偃，近代徐悲鴻(2)雕刻名作：昭陵六駿

　　(3)音樂名作：琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》

　　6、 有人認(rèn)為，“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”，在二者關(guān)系中伯樂起決定作用;也有人認(rèn)為，只要是千里馬而不是駑馬，無(wú)論是否有伯樂，它在任何地方都會(huì)顯示出卓越的才能。你同意哪種觀點(diǎn)?說(shuō)說(shuō)理由。

　　觀點(diǎn)：我同意“只要是千里馬，總能顯示自己才能”的觀點(diǎn)。因?yàn)椋灰墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的。如：在公司里面工作的員工，只要有才能，就能創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，從而贏得大家的認(rèn)可。

　　7、 在“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要求每個(gè)組辦一期以“馬”為主題的墻報(bào)。請(qǐng)你為

　　小組墻報(bào)設(shè)計(jì)如下內(nèi)容：3分

　　墻報(bào)的標(biāo)題：馬的趣談(五彩繽紛的馬)

　　墻報(bào)的3個(gè)版面的內(nèi)容：①趣味知識(shí) ② 馬與文學(xué) ③名馬故事

　　8、 如果請(qǐng)你做“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬一個(gè)開場(chǎng)白，要求其中至少要引用一句含馬字的古詩(shī)，或者2個(gè)含馬字的成語(yǔ)。

　　同學(xué)們，大家好!馬是人類的朋友，現(xiàn)在，它離我們愈來(lái)愈遙遠(yuǎn)了。為了增進(jìn)對(duì)馬的了解，我們開展此次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望各位同學(xué)萬(wàn)馬奔騰，為小組競(jìng)賽立下汗馬功勞。讓我們一起走進(jìn)馬的世界吧。

　　七年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)詞復(fù)習(xí)題

　　一、直接默寫

　　1、__________________，黑水托著孤舟?！段业睦蠋煛?/p>

　　2、__________________，初日照高林?！额}破山寺后禪院》

　　3、__________________，禪房花木深?！额}破山寺后禪院》

　　4、山光悅鳥性，___________________?！额}破山寺后禪院》

　　5、萬(wàn)籟此俱寂，___________________。《題破山寺后禪院》

　　6、__________________，乾坤日夜浮?！兜窃狸?yáng)樓》

　　7、__________________，憑軒涕泗流?！兜窃狸?yáng)樓》

　　8、__________________，流響出疏桐。《蟬》

　　9、居高聲自遠(yuǎn)，__________________?！断s》

　　10、孤雁不飲啄，_________________?！豆卵恪?/p>

　　11、誰(shuí)憐一片影，_________________?《孤雁》

　　12、___________________，鳴噪自紛紛?！豆卵恪?/p>

　　13、___________________，品流應(yīng)得近山雞?！耳p鴣》

　　14、___________________，花落黃陵廟里啼?！耳p鴣》

　　15、___________________，佳人才唱翠眉低?！耳p鴣》

　　16、相呼相應(yīng)湘江闊，____________________?！耳p鴣》

　　17、__________________，芙蓉向臉兩邊開?！恫缮徢?/p>

　　18、__________________，聞歌始覺有人來(lái)?！恫缮徢?/p>

　　19、__________________，倚檻風(fēng)擺柄柄香?！渡徣~》

　　20、__________________，雨中留得蓋鴛鴦?！渡徣~》

　　21、__________________，卷舒開合任天真?！顿?zèng)荷花》

　　22、__________________，此花真合在瑤池?！栋咨彙?/p>

　　23、__________________?月曉清風(fēng)欲墮時(shí)?！栋咨彙?/p>

　　24、城中擔(dān)上賣蓮房，_____________________?！渡彙?/p>

　　25、旋折荷花剝蓮子，_____________________。《蓮》

　　26、出淤泥而不染，___________________?！稅凵徴f(shuō)》

　　27、須晴日，_______________，分外妖嬈?！肚邎@春》

　　28、江山如此多嬌，___________________?！肚邎@春》

　　29、俱往矣，______________，還看今朝?！肚邎@春》

　　30、已是懸崖百丈冰，________________?！恫匪阕印?/p>

　　31、____________________，她在叢中笑?！恫匪阕印?/p>

　　32、____________________，只有香如故?！恫匪阕印?/p>

　　33、____________________，關(guān)山度若飛?！赌咎m詩(shī)》

　　34、____________________，寒光照鐵衣?！赌咎m詩(shī)》

　　35、力盡不知熱，____________________?！队^刈麥》

　　36、田家少閑月，____________________。《觀刈麥》

　　37、婦姑荷簞食，____________________?！队^刈麥》

　　38、足蒸暑土氣，____________________?！队^刈麥》

　　39、右手秉遺穗，____________________?！队^刈麥》

　　40、____________________，歲晏有余糧?！队^刈麥》

　　41、八百里分麾下炙，___________________。《破陣子》

　　42、馬作的盧飛快，_____________________?！镀脐囎印?/p>

　　43、大漠孤煙直，_____________________?！妒怪寥稀?/p>

　　44、了卻君王天下事，____________________?！镀脐囎印?/p>

　　45、晴川歷歷漢陽(yáng)樹，____________________。《黃鶴樓》

　　46、種豆南山下，______________________。《歸園田居》

　　47、心口呀莫要這么厲害地跳，_____________________________。

　　50、杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，____________________。《回延安》

　　51、樹梢樹枝樹根根，________________________?！痘匮影病?/p>

　　52、____________________，肩膀上的紅旗手中的書?！痘匮影病?/p>

　　53、那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹;________________，______________。

　　54、征蓬出漢塞，____________________?！妒怪寥稀?/p>

　　55、____________________，此地空余黃鶴樓。《黃鶴樓》

　　56、晨興理荒穢，________________________?！稓w園田居》

　　57、一兒曰：日初出大如車蓋，______________________，____________________________?

　　一兒曰：日初出滄滄涼涼，______________________，____________________________?

　　孔子不能決也。兩小兒曰：______________________!(解釋“孰”： 知： )

　　58、費(fèi)祎登仙，嘗駕黃鶴返憩于此，__________。事列《神仙》之傳，____________________。觀其________，_______，_______，_______;______，_______;______，_______：__________。

　　59、普少習(xí)吏事，___________，__________，太祖常勸以讀書。________________，________，

　　____________，_________。及次日臨政，____________。_____，____________________，則《論語(yǔ)》二十篇也。

　　60、普性深沉有岸谷，_____________，_____________________。宋初，___________________，

　　普剛毅果斷，未有其比。_______________________，____________。普明日復(fù)奏其人，亦不用。

　　明日，__________________，____________，________________，____________，_________。

　　他日_________________，________________。太祖乃悟，卒用其人。

　　二.情景式默寫

　　1 .虞世南《蟬》一詩(shī)中，詩(shī)人借蟬抒懷，表達(dá)自己品格高潔，不需要借助外力，自能名聲遠(yuǎn)播的句子是： ， 。

　　2.杜甫《孤雁》一詩(shī)中，“ ， 。”兩句深切地寫出了失群者的心情，顯示出詩(shī)人對(duì)同伴的無(wú)限思慕迫切追求的心情。

　　3.鄭谷《鷓鴣》一詩(shī)中，仿佛讓人置身湖邊古廟，聆聽鷓鴣聲聲哀鳴的句子是： ， 。

　　4.王維《使至塞上》一詩(shī)中，描寫塞上風(fēng)光，被王國(guó)維稱為“千古奇觀”的名句是：

　　， 。

　　5.“馬作的盧飛快， 。”是 宋詞人 在《 》一詞中描寫的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

　　6.崔顥《黃鶴樓》中寫鄉(xiāng)思之情的詩(shī)句是： ， 。

　　7.《鷓鴣》一詩(shī)中，借人物表現(xiàn)鷓鴣聲之哀怨的句子是： ，

　　。

　　8.白居易《賣炭翁》中說(shuō)“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，在《觀刈麥》中又說(shuō)：“

　　， 。”兩者都是從心理角度表現(xiàn)勞動(dòng)者生活的艱辛。

　　9.白居易《觀刈麥》一詩(shī)中，最能體現(xiàn)“五月人倍忙”的句子是: ，

　　。

　　10.毛澤東《卜算子·詠梅》中，描寫春天來(lái)臨后梅花高興的樣子的詩(shī)句是：

　　， 。描寫梅“凌寒獨(dú)自開”的句子是：

　　， 。

　　11.陶淵明《歸田園居》(其一)一詩(shī)中，把勞動(dòng)寫得富有詩(shī)意其描畫美麗的月夜歸耕圖的句子是： 。寫詩(shī)人辛勤勞作的句子是 , .最能表達(dá)詩(shī)人隱居田園的心愿的句子是：

　　， 。

　　12.毛澤東《沁園春·雪》中的主旨句是：俱往矣， ， 。

　　13.崔顥《黃鶴樓》一詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人登樓遠(yuǎn)眺，看到草木茂盛的景象的詩(shī)句是：

　　， 。

　　14.《木蘭詩(shī)》中寫出了木蘭征戰(zhàn)生活艱苦及戰(zhàn)場(chǎng)氣氛悲涼的語(yǔ)句是: , 。描寫戰(zhàn)事頻繁持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩(shī)句是： ， 。

　　15.木蘭詩(shī)描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)矯健英姿的句子是 ， 。

　　16.描寫邊塞夜景，烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是： ， 。

　　17.描寫木蘭軍營(yíng)中苦寒生活的句子是 ， 。

　　18.有詩(shī)云：醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。木蘭詩(shī)中有相似的兩句詩(shī)是 ，

　　。

　　19.寫木蘭從軍后艱苦戰(zhàn)地生活的對(duì)偶句是 ， 。

　　20.贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是 ，

　　。

　　21. 《愛蓮說(shuō)》中描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：(用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)____________ ， ____。表現(xiàn)蓮花正直、美名遠(yuǎn)播的句子是__________ __,___ _________?！稅凵徴f(shuō)》揭示全文中心的一句是(文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子) ， 。與“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的一句是： ， 。

　　22. 周敦頤《愛蓮說(shuō)》中的“ ， 。”告訴我們不要被環(huán)境左右，要在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活中保持潔身自好的品格，堅(jiān)守高尚的節(jié)操。

　　23.《卜算子·詠梅》兩首詞中寫出梅花共同特征的句子是： ，

　　。 ， 。

　　24.《觀刈麥》詩(shī)中最能體現(xiàn)農(nóng)民辛苦勞作的句子是： ，

　　。由此我們可以聯(lián)想到農(nóng)民辛勤耕作的俗語(yǔ)： 。從側(cè)面表現(xiàn)天氣十分炎熱的句子是： ， ?？坍媱趧?dòng)人民在特定情況下近乎變態(tài)的心理的句子是： ， 。

　　"聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?quot;，請(qǐng)問(wèn)聽者"悲"從何來(lái)?用文中的原句來(lái)回答。 ， 。(直接揭示勞動(dòng)人民生活艱辛的原因)

　　25.《破陣子》中表現(xiàn)因現(xiàn)實(shí)而感慨，對(duì)人生而感嘆的句子是： ?！妒怪寥稀分信c李清照“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”的回答有異曲同工之妙的句子是： ， 。