語(yǔ)文中考名著閱讀復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
在語(yǔ)文中考中，名著閱讀也是占了蠻多的分?jǐn)?shù)的，知識(shí)點(diǎn)的匯總也是很重要的。我們?cè)搹?fù)習(xí)好這個(gè)欄目的知識(shí)點(diǎn)。下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了語(yǔ)文中考名著閱讀復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，希望可以幫到大家!
語(yǔ)文中考名著閱讀復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
人教版中考語(yǔ)文 名著導(dǎo)讀 復(fù)習(xí)資料
七年級(jí)上冊(cè)
一、《繁星》《春水》 ：母愛(ài)•童真•自然
1、作者：冰心
2、體裁：詩(shī)歌(“小詩(shī)”)
3、成因：受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響寫(xiě)成。
4、內(nèi)容：
(1)對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。
(2)對(duì)大自然的崇拜與贊頌。
(3)對(duì)人生的思考與感悟。
5、藝術(shù)特色：兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉瞬間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。語(yǔ)言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。
二、《伊索寓言》 ：生活的智慧和想象的魅力
1、文學(xué)價(jià)值：《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來(lái)以獨(dú)特的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民，尤其是青少年的喜愛(ài)。
2、內(nèi)容提要：內(nèi)容十分豐富，影射社會(huì)現(xiàn)實(shí);批評(píng)為富不仁;表現(xiàn)勞動(dòng)人民的聰明才智;對(duì)惡人不能心慈手軟;要尊重自然規(guī)律，諷刺好逸惡勞等。
3、藝術(shù)特色：篇幅短小，寓意深刻;采用擬人化手法，形象鮮明。
4、精彩點(diǎn)擊：《龜兔賽跑》《狼來(lái)了》《農(nóng)夫和蛇》《赫剌克勒斯和財(cái)神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等。
5、流傳諺語(yǔ)：“狼來(lái)了”“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的”。
七年級(jí)下冊(cè)
三、《童年》 ：在苦難中成長(zhǎng)
1、作者：高爾基(蘇聯(lián))
2、體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)?！锻辍肥歉郀柣詡黧w小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學(xué)》。
3、內(nèi)容：小說(shuō)講述阿廖沙(作者乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地表現(xiàn)了俄羅斯19世紀(jì)七八十年代下層人民的生活狀況。
4、人物形象：
(1)阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心
(2)外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活
(3)外祖父吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴
5、文學(xué)價(jià)值：小說(shuō)的基調(diào)是嚴(yán)肅，低沉的。讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
四、《昆蟲(chóng)記》 ： 譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇
1、作者：法布爾(法國(guó))
2、異譯名：《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》或《昆蟲(chóng)學(xué)札記》(被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”)
3、卷數(shù)：十卷
4、內(nèi)容：介紹昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性，使人們了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情景。
5、藝術(shù)價(jià)值：《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，昆蟲(chóng)在作者的筆下，都賦予了人的性格。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考。
八年級(jí)上冊(cè)
五、《朝花夕拾》 ：溫馨的回憶與理性的批判
1、作者：魯迅
2、書(shū)名含義：早上的花，晚上撿拾起來(lái)。所收集的文章都是回憶性的文章。
3、體裁：散文
4、內(nèi)容簡(jiǎn)介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。都是回憶作者童年、少年、青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，文字中透視出作者對(duì)人生的感悟與思考。
5、精彩點(diǎn)擊：《從百草原到三味書(shū)屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《五猖會(huì)》《二十四孝圖》等。
六、《駱駝祥子》 ：舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事
1、作者：老舍
2、體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)
3、故事梗概：祥子來(lái)自農(nóng)村，如同駱駝一樣健壯，堅(jiān)忍。來(lái)到北京后，他選擇了拉洋車(chē)，原本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。
4、人物性格：
(1)祥子：起初老實(shí)、堅(jiān)忍、吃苦耐勞，后來(lái)成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
(2)劉四：殘忍霸道
(3)虎妞：大膽潑辣、有些變態(tài)
5、主題：小說(shuō)無(wú)情地批判了那個(gè)社會(huì)“不讓好人有出路”。
6、藝術(shù)特色：運(yùn)用肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象，創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語(yǔ)。小說(shuō)洋溢濃郁的民族風(fēng)格和地方特色。
七、《鋼鐵是怎樣煉成的》 ：理想主義的旗幟與人生教科書(shū)
1、作者：尼古拉•奧斯特洛夫斯基
2、體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)
3、內(nèi)容：小說(shuō)以主人公保爾•柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活，塑造了保爾這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。保爾當(dāng)過(guò)童工，從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下，逐步走上革命道路。在革命的大熔爐里，保爾經(jīng)受住考驗(yàn)，即使在雙目失明下，仍然不向命運(yùn)屈服，毅然拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，最終踐行了自己為理想而獻(xiàn)身的諾言。
4、藝術(shù)特色：寫(xiě)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)相當(dāng)出色。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。
5、保爾名言：
人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
八年級(jí)下冊(cè)
八、《海底兩萬(wàn)里》 ：科學(xué)與幻想之旅
1、作者：凡爾納(法國(guó))
2、體裁：科學(xué)幻想小說(shuō)
3、內(nèi)容：《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納科幻小說(shuō)三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第三部是《神秘島》)，主要講述諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼摩是一個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上利用海洋來(lái)提供能源，后被阿龍納斯發(fā)現(xiàn)。
4、藝術(shù)特色：
(1)構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。
(2)科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合。
5、資料鏈接：凡爾納被稱(chēng)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
九、《名人傳》 ：痛苦和磨難造就的偉人
1、作者：羅曼•羅蘭
2、體裁：傳記
3、內(nèi)容：敘述貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
4、價(jià)值：自古以來(lái)，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績(jī)，而《名人傳》卻使我們看到了三位名人和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。它告訴我們?nèi)松瞧D苦的，生活是充滿(mǎn)了貧困、憂(yōu)慮、孤獨(dú)和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰?！睹藗鳌肪褪且褌ゴ蟮男撵`獻(xiàn)給苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
5、主題：三位偉人的經(jīng)歷和成就驗(yàn)證了孟子說(shuō)的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……”的道理。
6、資料鏈接：
⑴貝多芬，德國(guó)音樂(lè)家，著名作品有：《英雄交響樂(lè)》、《命運(yùn)交響樂(lè)》、《歡樂(lè)頌》等。
?、泼组_(kāi)朗琪羅，意大利畫(huà)家和雕塑家。著名作品有：《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀(jì)》等。
?、橇蟹?bull;托爾斯泰，俄國(guó)作家。著名作品有：《復(fù)活》、《安娜?卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等。
九年級(jí)上冊(cè)
十、《水滸》 ：反抗封建曓政的英雄傳奇
1、作者：施耐庵(明)
2、體裁：長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)
3、之最：中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的小說(shuō)。
4、主題：表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
5、內(nèi)容：描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是描寫(xiě)了眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路。
6、思想意義：
?、拧端疂G》體現(xiàn)了“平等互愛(ài)”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱(chēng)，不分貴賤高低。
?、啤端疂G》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理。
7、人物性格舉例：
?、鹏斨巧詈屠铄有愿駥?duì)比
相同點(diǎn)：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣暴躁。
不同點(diǎn)：魯智深粗中有細(xì)，豁達(dá)明理;李逵頭腦簡(jiǎn)單，直爽率真。
?、屏譀_和武松形象對(duì)比
相同點(diǎn)：武藝高強(qiáng)，有勇有謀。
不同點(diǎn)：林沖有一定的社會(huì)地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上層人物的典型。武松崇尚忠義，有仇必復(fù)，有恩必報(bào)，是個(gè)下層俠義之士。
8、精彩情節(jié)點(diǎn)擊：
武松斗殺西門(mén)慶，醉打?qū)㈤T(mén)神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣(mài)刀。
9、藝術(shù)特色：
?、沤Y(jié)構(gòu)上采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回以前先講述單個(gè)英雄人物的故事，然后百川匯海，發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回后，寫(xiě)他們歸順朝庭，走向失敗。
?、普Z(yǔ)言上用的是古白話(huà)，生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)，塑造人物形象惟妙惟肖，繪聲繪色。
10、資料鏈接：
?、潘茉烊宋镄蜗笠话倭惆藢?/p>
?、迫珪?shū)一百二十回
?、菍?duì)聯(lián)：“八方共域，異姓一家”、“相貌語(yǔ)言，南北東西各有別;心情肝膽，忠誠(chéng)信義并無(wú)差
?、入娨晞。弘娨曔B續(xù)劇《水滸》的主題歌《好漢歌》由劉歡演唱。
?、蓢?guó)外譯本：美國(guó)女作家賽珍珠用英文翻譯《水滸》時(shí)就定名為《四海之內(nèi)皆兄弟》。
?、仕疂G人物綽號(hào)舉例：
宋江——及時(shí)雨李逵——黑旋風(fēng)武松——行者
林沖——豹子頭魯智深——花和尚楊志——青面獸
吳用——智多星扈三娘——一丈青
十一、《傅雷家書(shū)》 ：苦心孤詣的教子篇
1、作者：傅雷
2、體裁：書(shū)信
3、我國(guó)著名翻譯家傅雷先生從20世紀(jì)30年代起，就致力于法國(guó)文學(xué)的譯介工作，并翻譯了法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》中的大部分作品。
4、傅雷先生是一個(gè)嚴(yán)厲、盡責(zé)的父親，在兒子(傅聰)長(zhǎng)大成人、留學(xué)海外之后，通過(guò) (書(shū)信)的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，教導(dǎo)兒子要做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。后來(lái)匯編成冊(cè)，這就是《傅雷家書(shū)》。
十二、《培根隨筆》 ：透徹的說(shuō)理，雋永的警句
1、培根簡(jiǎn)介：弗蘭西斯·培根，英國(guó)哲學(xué)家、思想家、散文家。被馬克思稱(chēng)之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”，主要著作有《隨筆》、《新工具》等。
2、內(nèi)容簡(jiǎn)介：培根的散文隨筆共有五十八篇，內(nèi)容涉及哲學(xué)、倫理、處世之道等，其中多數(shù)與個(gè)人生活密切相關(guān)，比較集中地表達(dá)了作者的“人生哲學(xué)”。
3、精彩篇目點(diǎn)擊：《談美》、《談讀書(shū)》、《論拖延》等。
4、培根語(yǔ)錄：知識(shí)就是力量。
九年級(jí)下冊(cè)
十三、《格列佛游記》 ：奇異的想象，辛辣的諷刺
1、作者：?jiǎn)碳{森•斯威夫特(英)
2、體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)
3、內(nèi)容：講述英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)以及慧駟國(guó)等地的經(jīng)歷。
4、精彩情節(jié)點(diǎn)擊：
?、判∪藝?guó)：萬(wàn)物僅有正常尺度的1/12;人高不過(guò)15厘米;格列佛在那里有如一座大山;他吃一頓飯要吃好幾車(chē)食物。⑵大人國(guó)，居民身高18米;麥子有十多米高;格列佛成了小小的“寵物”。
5、思想內(nèi)涵：
?、艑?xiě)小人國(guó)利里浦特的黨派之爭(zhēng)以鞋跟高低劃分陣營(yíng)。“高跟黨”與“低跟黨”爾虞我詐，爭(zhēng)權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國(guó)兩個(gè)爭(zhēng)斗不休的政黨。
?、浦v述利里浦特與鄰國(guó)兵戎相見(jiàn)，是影射英法之戰(zhàn)的連年征戰(zhàn)。
?、窃诖笕藝?guó)，格列佛曾向國(guó)王介紹英國(guó)的歷史、制度、現(xiàn)狀，卻引來(lái)質(zhì)問(wèn)。
?、让枋鲲w島國(guó)等五島，表達(dá)對(duì)現(xiàn)代科技的懷疑，嚴(yán)詞痛斥殖民統(tǒng)治。
?、稍诨垴唶?guó)，展示人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。它沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有軍隊(duì)、警察，馬是理性的載體，而人形動(dòng)物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。無(wú)情嘲弄著“人類(lèi)”社會(huì)。
6、主題：小說(shuō)包含了某些對(duì)人性及人類(lèi)社會(huì)的悲觀見(jiàn)解，但是在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂(yōu)世情懷。
十四、《簡(jiǎn)•愛(ài)》 ：人生追求的二重奏
1、作者：夏洛蒂•勃朗特(英)
2、體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)
3、內(nèi)容：小說(shuō)以第一人稱(chēng)敘述。簡(jiǎn)愛(ài)是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當(dāng)家庭教師。她相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀，不料舉行婚禮時(shí)節(jié)外生枝，使她不得不面對(duì)更多的磨難和考驗(yàn)。
4、人物形象：
簡(jiǎn)·愛(ài)富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越個(gè)人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后嚴(yán)厲自省，不斷調(diào)整思想，校正人生航向，使自己日漸成熟起來(lái)。
5、藝術(shù)特色：
?、抛詡黧w的敘事語(yǔ)氣，使小說(shuō)洋溢著濃郁真摯、豐富細(xì)膩的情感。
?、奇告傅纴?lái)的內(nèi)心獨(dú)白。
?、巧拾邤痰木拔锩鑼?xiě)。
?、惹擅钤O(shè)計(jì)的懸念。
十五、《泰戈?duì)栐?shī)集》 ：聆聽(tīng)天籟：讀讀泰戈?duì)?/p>
1、泰戈?duì)柡?jiǎn)介：印度文學(xué)巨匠，一九一三年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。一生創(chuàng)作了五十多部詩(shī)集，十幾部中長(zhǎng)篇小說(shuō)，九十多部短篇小說(shuō)，二十余種戲劇，以及兩千多首歌曲和大量的繪畫(huà)作品，印度的國(guó)歌《人民的意志》就出自他的手筆。
2、詩(shī)集簡(jiǎn)介：
?、拧都村壤肥翘└?duì)柕拇碜鳌?/p>
?、偎枷雰?nèi)容：抒發(fā)對(duì)祖國(guó)和人民的深厚情感;
?、谒囆g(shù)特色：以形象化的手法表現(xiàn)詩(shī)人宗教哲學(xué)思想。
?、啤缎略录芬徊恳?xún)和詈颓槿橹髦嫉纳⑽脑?shī)。
?、偎枷雰?nèi)容：描繪童真童趣，刻畫(huà)母子親情。
?、谒囆g(shù)特色：語(yǔ)言樸素，格調(diào)明快，是世界文學(xué)中的珍品。
?、恰讹w鳥(niǎo)集》一部寓于哲理的格言詩(shī)集。
?、偬攸c(diǎn)：每首詩(shī)都不長(zhǎng)，短的僅一、二行，長(zhǎng)的不過(guò)三、四行。
?、谒囆g(shù)特色：簡(jiǎn)潔明快，發(fā)人深省。
⑷《采果集》
?、賰?nèi)容：記述詩(shī)人追求和探索人生真諦的心路歷程。
?、谒囆g(shù)特點(diǎn)：生動(dòng)有趣。
?、伞秷@丁集》一部“關(guān)于愛(ài)情和人生”的英文抒情散文詩(shī)集。
?、偎囆g(shù)手法：用象征手法表現(xiàn)戀愛(ài)情緒，含蓄而優(yōu)美。
課外
十六、《愛(ài)的教育》 ：親情•友情•師恩
1、原名：《心》
2、作者：艾德蒙多•德•亞米契斯(意大利)
3、體裁：日記體小說(shuō)
4、內(nèi)容：講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事。全書(shū)100文章，由三個(gè)部分組成：恩利科的日記;恩利科父母教子篇;老師講的九則故事。
5、藝術(shù)特色：流暢優(yōu)美，樸素清新。
十七、《魯濱孫漂流記》 ：孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者
1、作者：笛福(英國(guó))
2、體裁：長(zhǎng)篇小說(shuō)
3、內(nèi)容：出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心向往冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險(xiǎn)。有一次，風(fēng)暴將船打翻，魯濱孫只身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個(gè)野人，為他取名“星期五”。他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國(guó)”。
4、人物性格：魯濱孫敢于冒險(xiǎn);敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。
5、人物的社會(huì)意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)韌性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險(xiǎn)家的代名詞。
6、藝術(shù)特色：小說(shuō)有著非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力，小說(shuō)采用第一人稱(chēng)的敘述方式，顯得親切、真實(shí)，情節(jié)通過(guò)人物的自白串聯(lián)起來(lái)。語(yǔ)言明白曉暢，樸素生動(dòng)。
十八、《西游記》 ：一個(gè)奇幻的神話(huà)世界
1、作者：吳承恩(明)
2、體裁：長(zhǎng)篇神話(huà)小說(shuō)
3、精彩情節(jié)點(diǎn)擊：大鬧天宮、三打白骨精、車(chē)遲國(guó)斗法、女兒國(guó)遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等。
4、內(nèi)容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經(jīng)。
5、孫悟空形象：
?、偬?hào)稱(chēng)：美猴王和齊天大圣。
?、诔鍪溃合墒?。
?、郾绢I(lǐng)：手持一根一萬(wàn)三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒;能耍七十二變;一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里;在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛;能識(shí)破世間一切妖魔鬼怪。
?、苄愿瘢鸿铗埐获Z、忠心耿耿、聰明幽默、愛(ài)憎分明、勇敢機(jī)智。
6、豬八戒形象：
?、偕硎溃涸窍山缣炫钤獛?，因醉調(diào)嫦娥，被貶下凡，投錯(cuò)了胎，長(zhǎng)成一副長(zhǎng)嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。
?、谛愿瘢汉贸詰凶?、見(jiàn)識(shí)短淺、搬弄是非，耍小聰明、說(shuō)謊、愛(ài)占小便宜，貪戀女色;忠勇、善良、勇敢、知錯(cuò)就改、淳樸憨厚。
7、藝術(shù)特色：
?、偕朴谡f(shuō)故事，可讀性強(qiáng)。
?、谏朴谒茉烊宋?，形象十分鮮明。
?、鄢錆M(mǎn)天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。
十九、《三國(guó)演義》 ：三個(gè)國(guó)度的傳奇故事
1、作者：羅貫中(元末明初)
2、體裁：長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)
3、內(nèi)容《三國(guó)演義》講述的是東漢末年諸侯之間紛爭(zhēng)的戰(zhàn)事，敘述魏、蜀、吳三國(guó)的建立、興衰的歷史。
4、精彩情節(jié)點(diǎn)擊：桃園三結(jié)義、三英戰(zhàn)品布、煮酒論英雄、過(guò)五關(guān)斬六將、官渡之戰(zhàn)、三顧茅廬、舌戰(zhàn)群儒、火燒赤壁、蔣干中計(jì)、劉備相親、三氣周瑜、割須棄袍、單刀赴會(huì)、敗走麥城、七擒孟獲、斬馬謖等。
5、人物形象舉例：
?、胖T葛亮：他足智多謀，愛(ài)民惜才，謙虛謹(jǐn)慎，為后人所景仰。但過(guò)分夸大，使之成為半仙半人的超人形象。
?、脐P(guān)羽：他是一位能敵萬(wàn)人的虎將，恩怨分明，以信義著稱(chēng)，勇猛有余，智謀不足。
?、遣懿伲浩淙诵愿駨?fù)雜，愛(ài)惜人才，生活節(jié)儉，但心狠手辣，心眼特小，猜忌、忌妒心強(qiáng)。
?、葎洌阂粋€(gè)仁慈善良，懷抱大志的人。他知人善任，尊重別人，禮賢下士，是明君的象征。
?、蓮堬w：他是一個(gè)勇猛無(wú)畏的人，他大義，對(duì)劉備忠心耿耿，性格很躁。
6、藝術(shù)特色：
?、攀妨咸幚矸浅Ｇ‘?dāng)，“七分實(shí)事，三分虛構(gòu)”。使得小說(shuō)虛實(shí)結(jié)合。
?、迫宋镄蜗篚r明。
?、钦Z(yǔ)言別具一格，全書(shū)語(yǔ)言“文不甚深，言不甚俗”。
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)十二部名著閱讀訓(xùn)練含答案
《格列佛游記》
文段一
這所科學(xué)院不是一整座獨(dú)立的建筑物，而是一條街道兩旁連在一起的幾所房子，因?yàn)槟昃檬?，才買(mǎi)下來(lái)給科學(xué)院使用。
科學(xué)院院長(zhǎng)很客氣的接待了我，我就在科學(xué)院里呆了一段時(shí)間。每一個(gè)房間里都有一位或一位以上的設(shè)計(jì)家;我相信我參觀的房間不在五百間以下。
我見(jiàn)到的第一個(gè)人樣子枯瘦，雙手和臉黑的就像剛剛被煙熏過(guò)一樣，頭發(fā)、胡子一把長(zhǎng)，衣衫襤褸，有幾處都被火烤糊了，他的外衣、襯衫和皮膚全是一種顏色。八年來(lái)他一直在從事一項(xiàng)設(shè)計(jì)，想從黃瓜里提取陽(yáng)光，裝到密封的小玻璃瓶里，遇到陰雨濕冷的夏天，就可以放出來(lái)讓空氣溫暖。他告訴我，他相信再有八年，他就可以以合理的價(jià)格向總督的花園提供陽(yáng)光了;不過(guò)他又抱怨說(shuō)原料不足，請(qǐng)求我能否給他點(diǎn)什么，也算是對(duì)他尖端設(shè)計(jì)的鼓勵(lì)吧，特別是現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，黃瓜價(jià)格那么貴。我就送了他一份小小的禮物，因?yàn)槲夷俏焕蠣斕匾饨o我準(zhǔn)備了錢(qián);他知道，無(wú)論誰(shuí)去參觀，他們素來(lái)都是要錢(qián)的。
我走進(jìn)了另一間屋子，卻差點(diǎn)兒被一種臭氣熏倒，急著就要退出來(lái)。我的向?qū)s硬要我往前走，悄悄地求我不要得罪他們，要不他們會(huì)恨我入骨的。我因此嚇得連鼻子都不敢堵。這間屋里的設(shè)計(jì)家是科學(xué)院里年資最高的學(xué)者，他的臉和胡子呈淡黃色;手上、衣服上布滿(mǎn)了污穢。我被介紹給他的時(shí)候，他緊緊擁抱了我(我當(dāng)時(shí)實(shí)在可以找個(gè)借口不受他這種禮遇的)。自從他到科學(xué)院工作以來(lái)，就是研究怎樣把人的糞便還原為食物。他的方法是把糞便分成幾個(gè)部分，去除從膽汁里來(lái)的顏色，讓臭氣蒸發(fā)，再把浮著的唾液除去。每星期人們供應(yīng)他一桶糞便，那桶大約有布里斯托爾酒桶那么大。
我看到有一位在做將冰煅燒成火藥的工作。他還給我看了他撰寫(xiě)的一篇關(guān)于火的可煅性的論文，他打算發(fā)表這篇論文。
還有一位最巧妙的建筑師，他發(fā)明了一種建造房屋的新方法，即先從屋頂造起，自上而下一路蓋到地基。他還為自己的這種方法辯護(hù)，對(duì)我說(shuō)，蜜蜂和蜘蛛這兩種最精明的昆蟲(chóng)就是這么做的。
1.選文出自英國(guó)著名諷刺小說(shuō)家__________寫(xiě)的作品《______________》。
2.選文中拉格多科學(xué)院都有哪些不切實(shí)際的研究?請(qǐng)列舉三個(gè)。
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3.在文段中，作者想說(shuō)明一個(gè)什么道理?
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答案：
第一部 《格列佛游記》
文段一
1.喬納森·斯威夫持 格列佛游記
2.從黃瓜里提取陽(yáng)光;研究怎樣把人的糞便還原為食物;建造房屋的新方法，即先從屋頂造起，自上而下一路蓋到地基。
3.搞科學(xué)研究必須腳踏實(shí)地、實(shí)事求是地進(jìn)行，要有科學(xué)根據(jù)，要有利于民。
文段二
我舉起拖艦隊(duì)遞來(lái)的纜繩的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利立浦特皇帝萬(wàn)歲!”這位偉大的君王迎我上岸，對(duì)我竭盡贊頌，當(dāng)場(chǎng)就封了他們那里最高的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)“那達(dá)克”給我?；实鄣囊靶暮艽?，他要再找機(jī)會(huì)把敵人的船艦都拉回他的港口，甚至想把不來(lái)夫斯古整個(gè)帝國(guó)滅掉，劃作一個(gè)行省，派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強(qiáng)迫那個(gè)國(guó)家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨(dú)一無(wú)二的君主。
但是，我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭，從政策到正義，我向他列舉了許多論據(jù)。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國(guó)務(wù)會(huì)議上辯論的時(shí)候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見(jiàn)。由于我的這一公開(kāi)而大膽的聲明完全違背了皇帝的計(jì)劃與政策，他因此永遠(yuǎn)也不會(huì)寬恕我。他在國(guó)務(wù)會(huì)議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說(shuō)，最聰明的幾位大臣至少是以沉默的方式表示了他們是贊成我的意見(jiàn)?？墒橇硪恍┤耸俏业乃罃?，忍不住就要說(shuō)話(huà)，旁敲側(cè)擊地中傷我。
從此，皇帝與一小撮對(duì)我不懷好意的大臣之間就開(kāi)始達(dá)成一項(xiàng)陰謀;不到兩個(gè)月，陰謀暴露，卻差點(diǎn)兒以我的徹底消滅而告終。最大的功績(jī)?cè)诰跹劾镉帜芩闶裁?，你一拂逆他，不使其野心得到滿(mǎn)足，再大的功勞也等于零。
(節(jié)選自《格列佛游記》)
1.《格列佛游記》的作者是________________，小說(shuō)講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和________等地的經(jīng)歷。
2.本文段寫(xiě)的是格列佛在小人國(guó)的經(jīng)歷，聯(lián)系全書(shū)說(shuō)說(shuō)作者借這個(gè)國(guó)家諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)的哪些政治現(xiàn)象。
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3.文中的君王為什么先是封“我”為“那達(dá)克”，后來(lái)卻又與“一小撮對(duì)我不懷好意的大臣之間就開(kāi)始達(dá)成一項(xiàng)陰謀”?
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答案：
文段二
1.喬納森·斯威夫特 慧骃國(guó)
2.諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)政壇上的黨派之爭(zhēng)以及英法兩國(guó)之間的連年征戰(zhàn)。
3.君王封“我”為“那達(dá)克”是因?yàn)?ldquo;我”幫助他打敗了不來(lái)夫斯古國(guó)，后來(lái)因?yàn)?ldquo;我”不使其野心得到滿(mǎn)足，所以陰謀消滅“我”。從中可以看出這位君王是個(gè)貪婪、狠毒、忘恩負(fù)義的人。
第二部 《鋼鐵是怎樣煉成的》
文段一
一天中午，保爾在鐵路工廠接到一個(gè)電話(huà)，是麗達(dá)打來(lái)的。她說(shuō)今天晚上有空，讓他去繼續(xù)學(xué)習(xí)上次那個(gè)專(zhuān)題：巴黎公社失敗的原因。
晚上，他走到大學(xué)環(huán)路那棟房子的門(mén)口，抬頭看了看，麗達(dá)的窗子里有燈光。他順著樓梯跑上去，用拳頭捶了一下房門(mén)，沒(méi)有等里面應(yīng)聲，就走了進(jìn)去。
麗達(dá)的床上，一般男同志連坐一下的資格都沒(méi)有，這時(shí)卻躺著一個(gè)穿軍裝的男人。他的手槍、行軍背包和綴著紅星的軍帽放在桌子上。麗達(dá)坐在他的身旁，緊緊地?fù)肀е?。他們正興高采烈地談著話(huà)……麗達(dá)喜氣洋洋，朝保爾轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。
那個(gè)軍人也推開(kāi)擁抱著他的麗達(dá)，站了起來(lái)。
“我來(lái)介紹一下，”麗達(dá)一面跟保爾打招呼，一面說(shuō)，“這是……”
“達(dá)維德·烏斯季諾維奇。”軍人沒(méi)有等她介紹，就大大方方地報(bào)了姓名，同時(shí)緊緊地握住了保爾的手。
“沒(méi)想到他會(huì)來(lái)，像是天上掉下來(lái)的一樣。”麗達(dá)笑著說(shuō)。
保爾握手時(shí)的態(tài)度卻很冷淡。一種莫名的妒意，猶如燧石的火星在他的眼睛里閃了一下。他看見(jiàn)達(dá)維德袖子上戴著四個(gè)方形組成的軍銜標(biāo)志。
麗達(dá)正想說(shuō)什么，保爾馬上攔住她說(shuō)：“我是來(lái)告訴你一聲，今天我要上碼頭去卸木柴，你別等我了……恰巧你這兒又有客人。好了，我走啦，同志們還在樓下等著呢。”
保爾突然闖進(jìn)門(mén)來(lái)，又突然消失在門(mén)外。他的腳步聲迅速地在樓梯上響著。下面大門(mén)“砰”的一聲關(guān)上之后，就沒(méi)有什么響動(dòng)了。
1.選文出自前蘇聯(lián)小說(shuō)《________________》，作者是________________。
2.選文中保爾的舉動(dòng)為什么有點(diǎn)反常，他后來(lái)是如何處理和麗達(dá)的關(guān)系的?
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3.你是如何評(píng)價(jià)保爾的前兩次愛(ài)情的，試聯(lián)系原著來(lái)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。
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答案：
第二部 《鋼鐵是怎樣煉成的》
文段一
1.鋼鐵是怎樣煉成的 尼古拉·奧斯特洛夫斯基
2.保爾在鐵路工廠任團(tuán)委書(shū)記時(shí)，認(rèn)識(shí)了共青團(tuán)委員麗達(dá)，跟著她學(xué)習(xí)黨史，漸漸地對(duì)她產(chǎn)生了好感?？墒潜栆?ldquo;牛虻”精神“抵制”自己對(duì)麗達(dá)產(chǎn)生的感情，選文中他又錯(cuò)把麗達(dá)的哥哥當(dāng)成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，一頭扎進(jìn)工作中。
3.保爾是一個(gè)理想主義者，為了偉大的理想，他可以犧牲自己的愛(ài)情，他的這種做法，是在特定年代的特殊做法，我們不一定要效仿他。但是，保爾偉大的理想主義精神，卻是值得我們學(xué)習(xí)的。
文段二
“你是為什么坐牢的?”他厲聲問(wèn)坐在板床上的老頭。
老頭欠起身子，提了提褲子。他被這厲聲的喊叫嚇得有點(diǎn)結(jié)巴，含糊不清地回答說(shuō)：“我自己也不知道。把我抓進(jìn)來(lái)，我就坐了牢。我家院子里一匹馬丟了，可那能怪我嗎?”
“什么人的馬?”哥薩克大尉打斷他，問(wèn)。
“官家的唄!住在我家的老總把馬換酒喝了，反過(guò)來(lái)賴(lài)到我頭上。”
切爾尼亞克把老頭從頭到腳迅速打量了一下，不耐煩地聳了聳肩膀。
“收拾起你的破爛，趕快給我滾蛋!”他喊完之后，轉(zhuǎn)身去問(wèn)那個(gè)釀私酒的老太婆。
老頭一下子還不敢相信會(huì)把他放了，他眨著那雙半瞎的眼睛問(wèn)大尉：“那么，許可我走啦?”
大尉點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是說(shuō)：趕快滾蛋，越快越好。
老頭慌忙從床上解下口袋，側(cè)著身子跑出門(mén)去。
……
A是最后一個(gè)。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……這些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他說(shuō)是夜里上街被捕的……A終于懂了。
……
“喂，你是怎么到這兒來(lái)的?”
馬上就聽(tīng)到了回答：“我從馬鞍子上割了一塊皮子做鞋掌。”
“什么馬鞍子?”沒(méi)有聽(tīng)明白。
“我家住了兩個(gè)哥薩克，我從一個(gè)舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因?yàn)檫@個(gè)，他們把我送到這兒來(lái)了。”A懷著獲得自由的強(qiáng)烈愿望，又補(bǔ)充了一句：“我要是知道他們不讓……”
輕蔑地看著他。
“這個(gè)警備司令盡搞些什么名堂，真是活見(jiàn)鬼，抓來(lái)這么一幫犯人!”他轉(zhuǎn)身對(duì)著門(mén)口，喊道：“你可以回家了。告訴你爸爸，叫他好好收拾你一頓。行了，快走你的吧!”
A簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心都要從胸膛里跳出來(lái)了。他從地上抓起多林尼克的外套，朝門(mén)口沖去。他穿過(guò)警衛(wèi)室，從剛剛走出來(lái)的切爾尼亞克身后悄悄溜到院子里，然后從柵欄門(mén)出去，跑到大街上。
1.選段中的人物A是______________。
2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出文段的內(nèi)容。
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3.畫(huà)線(xiàn)句子表現(xiàn)出主人公怎樣的心情?這段文字寫(xiě)出了主人公怎樣的特點(diǎn)?
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答案：
文段二
1.保爾·柯察金
2.本段所寫(xiě)的是保爾因救朱赫來(lái)而被抓進(jìn)監(jiān)獄，新的行政長(zhǎng)官來(lái)后，為了大頭目的到來(lái)，審查釋放了一些人，其中包括保爾。
3.畫(huà)線(xiàn)句子寫(xiě)出了保爾被釋放的快樂(lè)心情。這段文字寫(xiě)出了保爾的隨機(jī)應(yīng)變，突出了保爾的機(jī)智。
第三部 《假如給我三天光明》
文段一
啊，如果我有三天視力的話(huà)，我該看些什么東西呢?
第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉，當(dāng)我還是孩稚時(shí)，她就來(lái)到我家，是她給我打開(kāi)了外部世界。我不僅要看她臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡，她就是靠溫柔與耐心來(lái)完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類(lèi)的同情心。
第一天將是一個(gè)緊張的日子。我要將我的所有親愛(ài)的朋友們叫來(lái)，好好端詳他們的面孔，將體現(xiàn)他們內(nèi)在美的外貌深深地印在我的心上。我還要看一個(gè)嬰兒的面孔，這樣我就能看到一種有生氣的、天真無(wú)邪的美，它是一種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活斗爭(zhēng)的美。
我還要看看我那群忠誠(chéng)的、令人信賴(lài)的狗的眼睛——那沉著機(jī)警的小斯科第、達(dá)基和那高大健壯而懂事的大戴恩、海爾加，它們的熱情、溫柔和淘氣的友誼使我感到溫暖。
在那緊張的第一天里，我還要仔細(xì)觀察我家里那些簡(jiǎn)樸小巧的東西。我要看看腳下的艷麗色彩，墻壁上的圖畫(huà)和那些把一所房屋改變成家的熟悉的小東西。我要用虔敬的目光凝視我所讀過(guò)的那些凸字書(shū)，不過(guò)這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書(shū)。因?yàn)樵谖疑畹穆L(zhǎng)黑夜里，我讀過(guò)的書(shū)以及別人讀給我聽(tīng)的書(shū)，已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類(lèi)生活和人類(lèi)精神的最深源泉。
在能看見(jiàn)東西的第一天下午，我將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間漫步，讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在這有限的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開(kāi)的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅，回來(lái)的路上可能經(jīng)過(guò)一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機(jī)了!)和那些以土地為生的人的寧?kù)o滿(mǎn)足的生活。我還要為絢麗奪目而又輝煌壯觀的落日祈禱。
當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類(lèi)的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時(shí)候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
在能看見(jiàn)東西的第一天夜里，我會(huì)無(wú)法入睡，腦海里盡翻騰著對(duì)白天的回憶。
1.本文選自《________________》第______章。
2.從第一段文字中，作者為什么要“凝視”她親愛(ài)的教師安妮·莎莉文·麥西夫人的臉?這位教師是一個(gè)怎樣的人?
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3.讀完上文，你認(rèn)為海倫·凱勒具有怎樣美麗的靈魂?她的精神力量的源泉是什么?
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答案：
第三部 《假如給我三天光明》
文段一
1.假如給我三天光明 五
2.因?yàn)樯蛭脑?ldquo;我”還是個(gè)孩稚時(shí)就來(lái)到“我”家，給“我”打開(kāi)了外部世界，給我耐心溫柔的教育。莎莉文溫和友好、堅(jiān)定頑強(qiáng)、又富有同情心。
3 .海倫·凱勒是一個(gè)具有樂(lè)觀向上，珍視友情，富有愛(ài)心，熱愛(ài)生活等美麗靈魂的人;她的精神力量來(lái)源于周?chē)藢?duì)她的幫助、感召，來(lái)源于書(shū)籍的力量。
文段二
(A)從繁華的城市重返寧?kù)o的田園，會(huì)感覺(jué)到自己的庭園分外可愛(ài)，雖然有人嫌它像老鼠窩，但對(duì)我而言，它是世界上最舒適的場(chǎng)所。
我時(shí)常獨(dú)自從前門(mén)的階梯下來(lái)，沿著小徑往前走，到盡頭時(shí)一拐彎，就是我平常散步的馬路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香與風(fēng)信子全都展開(kāi)了笑靨，我們就像住在花海中的小島上一樣。在我走往小涼亭的馬路兩旁，滿(mǎn)是移植自德國(guó)或日本的菖薄花。6 月真是個(gè)奇妙的月份，連樹(shù)木都舒展了四肢，伸出的枝椏似乎想向我們傾吐什么。我有時(shí)會(huì)覺(jué)得，樹(shù)木真的在對(duì)我說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)何時(shí)才能學(xué)會(huì)這樣站著不動(dòng)呢?”有時(shí)則說(shuō)：“看看那不安分的海倫，在花草叢中不停地穿梭，就像一只風(fēng)中的蝴蝶。”那橫生的小枝椏，無(wú)異是對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的小手指。
我常常想：“為什么人不像樹(shù)木一樣，固定站在某一個(gè)地點(diǎn)上呢?樹(shù)木雖然不會(huì)移動(dòng)，不是照樣生長(zhǎng)得很好嗎?甚至比人類(lèi)活得更快樂(lè)更長(zhǎng)久呢!”
(B)夏天的大部分時(shí)候我都是在花園里度過(guò)的，姥姥也常常和我在一起，我們躺在干草上，仰望天空，她長(zhǎng)時(shí)間地給我講著什么……
太陽(yáng)西沉，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，一切都黑暗了下來(lái)，一切都好像膨脹了，擴(kuò)大了。溫暖的昏暗中，吸飽了陽(yáng)光的樹(shù)葉低垂了下來(lái)，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫了開(kāi)來(lái)。夜幕合上了，一種仿佛是慈母體貼似的東西注入了我的胸懷，讓我忘掉了一切……仰望深深的天空，時(shí)間久了，你自己就好像也升了上去，天地人融合，慢慢地你就沉入了夢(mèng)中。
一覺(jué)醒來(lái)，光明和鳥(niǎo)鳴一起到來(lái)。空氣在流動(dòng)，露水濕了衣衫，草坪上升起一層薄霧似的水汽。
天越來(lái)越藍(lán)，云雀飛向高高的天空，一種喜悅從心底里流淌出來(lái)，使你渴望立刻就跳起來(lái)，趕緊去干點(diǎn)什么，去關(guān)照一下周?chē)幕ú輼?shù)木!
這是我一生中對(duì)自然和人生感悟最多的一段安靜時(shí)光，正是在這個(gè)難忘的夏天，我內(nèi)心形成而且鞏固了對(duì)自己力量的自信。
1.寫(xiě)出兩段選文的出處和作者。
A段出自《__________________》，作者是___________。
B段出自《__________》，作者是__________。
2.兩段文字中都描繪了“我”面對(duì)自然的感受。結(jié)合文段中的描寫(xiě)，聯(lián)系人物的經(jīng)歷，你體會(huì)到“我”怎樣的心境?
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3.兩段選文中的“我”分別面對(duì)怎樣的人生困境?他們戰(zhàn)勝困境的經(jīng)歷給了你什么啟示?
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答案：
文段二
1.假如給我三天光明 海倫·凱勒 童年 高爾基
2.文段中的描繪烘托了人物的愉悅心情。(自行聯(lián)系文段和人物經(jīng)歷作答)
3.A選文中“我”的人生困境是雙目失明;B選文中“我”的人生困境是遭到外祖父的毒打，與母親分離。
啟示：面對(duì)磨難，我們要有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)忍的精神，樂(lè)觀的心態(tài)。
第四部 《朝花夕拾》
文段一
他現(xiàn)在毫不留情了，然而這是受了閻羅老子的督責(zé)之故，不得已也。一切鬼眾中，就是他有點(diǎn)人情;我們不變鬼則已，如果要變鬼，自然就只有他可以比較的相親近。迎神時(shí)候的無(wú)常，可和演劇上的又有些不同了。他只有動(dòng)作，沒(méi)有言語(yǔ)，跟定了一個(gè)捧著一盤(pán)飯菜的小丑似的腳色走，他要去吃;他卻不給他。另外還加添了兩名腳色，就是“正人君子”之所謂“老婆兒女”。凡“下等人”，都有一種通?。撼Ｏ矚g以己之所欲，施之于人。雖是對(duì)于鬼，也不肯給他孤寂，凡有鬼神，大概總要給他們一對(duì)一對(duì)地配起來(lái)。無(wú)常也不在例外。所以，一個(gè)是漂亮的女人，只是很有些村婦樣，大家都稱(chēng)她無(wú)常嫂;這樣看來(lái)，無(wú)常是和我們平輩的，無(wú)怪他不擺教授先生的架子。一個(gè)是小孩子，小高帽，小白衣;雖然小，兩肩卻已經(jīng)聳起了，眉目的外梢也向下。這分明是無(wú)常少爺了，大家卻叫他阿領(lǐng)，對(duì)于他似乎都不很表敬意;猜起來(lái)，仿佛是無(wú)常嫂的前夫之子似的。但不知何以相貌又和無(wú)常有這么像?吁!鬼神之事，難言之矣，只得姑且置之弗論。至于無(wú)常何以沒(méi)有親兒女，到今年可很容易解釋了;鬼神能前知，他怕兒女一多，愛(ài)說(shuō)閑話(huà)的就要旁敲側(cè)擊地鍛成他拿盧布，所以不但研究，還早已實(shí)行了“節(jié)育”了。
這捧著飯菜的一幕，就是“送無(wú)常”。因?yàn)樗枪椿晔拐?，所以民間凡有一個(gè)人死掉之后，就得用酒飯恭送他。至于不給他吃，那是賽會(huì)時(shí)候的開(kāi)玩笑，實(shí)際上并不然。但是，和無(wú)常開(kāi)玩笑，是大家都有此意的，因?yàn)樗?，?ài)發(fā)議論，有人情，——要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。
有人說(shuō)，他是生人走陰，就是原是人，夢(mèng)中卻入冥去當(dāng)差的，所以很有些人情。我還記得住在離我家不遠(yuǎn)的小屋子里的一個(gè)男人，便自稱(chēng)是“走無(wú)常”，門(mén)外常常燃著香燭。但我看他臉上的鬼氣反而多。莫非入冥做了鬼，倒會(huì)增加人氣的么?吁!鬼神之事，難言之矣，這也只得姑且置之弗論了。
(節(jié)選自魯迅《朝花夕拾》)
1.《朝花夕拾》是魯迅先生所寫(xiě)的一部________(文體)集。我們?cè)谥袑W(xué)課本中學(xué)過(guò)其中《________________》《____________》等文。
2.民間的百姓為什么喜歡無(wú)常?
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3.作者在文章中表達(dá)對(duì)無(wú)常的喜歡，其本意是表達(dá)童年時(shí)的美好回憶嗎?
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答案：
第四部 《朝花夕拾》
文段一
1.散文 阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉 藤野先生
2.民間的百姓喜歡無(wú)常，主要在于因?yàn)樗?，?ài)發(fā)議論，有人情。
3.作者在文章中表達(dá)對(duì)無(wú)常的喜歡，其本意并非是表達(dá)童年時(shí)的美好回憶，而是表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)中所謂正人君子的諷刺， 同時(shí)，文章深刻表達(dá)了舊時(shí)代中國(guó)人民對(duì)黑暗社會(huì)的絕望，對(duì)人世不平的憤慨，只能在冥冥中尋求寄托，尋求“
公正的裁決”。
文段二
其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就錯(cuò)，不說(shuō)一句分辯話(huà)。蟲(chóng)蛆也許是不干凈的，但它們并沒(méi)有自命清高;鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說(shuō)是兇殘的罷，但它們從來(lái)就沒(méi)有豎過(guò)“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步;能說(shuō)話(huà)了，自然又是一大進(jìn)步;能寫(xiě)字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開(kāi)始了說(shuō)空話(huà)。說(shuō)空話(huà)尚無(wú)不可，甚至于連自己也不知道說(shuō)著違心之論，則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對(duì)于人類(lèi)的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們?cè)谌f(wàn)生園里，看見(jiàn)猴子翻筋斗，母象請(qǐng)安，雖然往往破顏一笑，但同時(shí)也覺(jué)得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒(méi)有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說(shuō)話(huà)，隨俗來(lái)談一談，辯一辯了。
1.選文節(jié)選自魯迅的散文集《__________》中的《狗·貓·鼠》。在這篇文章中，魯迅清算了______的罪行。
2.作者在文中寫(xiě)“蟲(chóng)蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么?
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3.這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
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答案：
文段二
1.朝花夕拾 貓
2.目的是將“正人君子們”與“蟲(chóng)蛆和鷙禽猛獸”作對(duì)比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。
3.作者是對(duì)“正人君子們”辛辣的嘲罵，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。
第五部 《繁星·春水》
文段一
一六八
朦朧的月下——
長(zhǎng)廊靜院里。
不是清磐破了岑寂，
便落花的聲音，
也聽(tīng)得見(jiàn)了。
一六九
未生的嬰兒，
從生命的球外，
攀著“生”的窗戶(hù)看時(shí)，
已隱隱地望見(jiàn)了，
對(duì)面“死”的洞穴!
一七零
為著斷送百萬(wàn)生靈，
不絕的炮聲，
嚴(yán)靜的夜里，
凄然的將捉在手里的燈蛾，
放到窗外去了。
(節(jié)選自冰心《繁星·春水》)
1.《繁星·春水》是冰心在印度詩(shī)人________《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的詩(shī)集。內(nèi)容大致包括對(duì)____________的歌頌，對(duì)________的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟。
2.分析以上三首小詩(shī)表達(dá)的思想內(nèi)容。
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3.以上三首小詩(shī)反映出冰心在詩(shī)歌形式上的什么特點(diǎn)?
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答案：
第五部 《繁星·春水》
文段一
1.泰戈?duì)枴∧笎?ài)與童真 大自然
2.第一首詩(shī)，贊頌了大自然的美;第二首詩(shī)，啟發(fā)人們思考生與死的關(guān)系;第三首詩(shī)，抒發(fā)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致生靈涂炭的抗議，并表達(dá)一種愛(ài)護(hù)一切小生靈的博愛(ài)思想。
3.在藝術(shù)形式上，冰心的小詩(shī)兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，形式短小而意味深長(zhǎng)。
文段二
童年呵!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶時(shí)含淚的微笑。
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
成功的花，
人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初它的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
故鄉(xiāng)的海波呵!
你那飛濺的浪花，
從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石，
現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
1.冰心，原名____________，福建長(zhǎng)樂(lè)人。因其一生剛好度過(guò)一個(gè)世紀(jì)，所以人們稱(chēng)她“__________”。
2.閱讀以上詩(shī)歌，探究《繁星·春水》的主要內(nèi)容。
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3.從上面四首中任選一首詩(shī)加以賞析。
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答案：
文段二
1.謝婉瑩 世紀(jì)老人
2.一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。
3.示例：(1)這是一首歌詠童真的詩(shī)，無(wú)法挽留住甜美的童年，那就把它濃縮在詩(shī)句中，用心去呵護(hù)一份純潔的記憶，贊嘆美好的童真童趣，留存一份詩(shī)的、夢(mèng)的童年。
(2)這是一首寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)，詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，把自己比作鳥(niǎo)兒，把母親比作自己的鳥(niǎo)巢，把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)，寫(xiě)得情真意切，感人肺腑。
(3)這是一首哲理詩(shī)，作者用比喻的手法，寫(xiě)出了要想成功必須付出代價(jià)，要努力奮斗，甚至需要流血犧牲!雖然形式短小但留給人以無(wú)窮的回味和啟迪。
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這是一首贊頌大自然的詩(shī)，我們可以?xún)A聽(tīng)到大海在詩(shī)人心靈間激蕩的美好回音。冰心由對(duì)大海的熱愛(ài)，擴(kuò)展到對(duì)大自然的愛(ài)，詩(shī)人的“心弦”被重重敲響，引起萬(wàn)千思緒，為自然的美所陶醉。語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗。
語(yǔ)文中考名著閱讀復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
