中考?xì)v史復(fù)習(xí)知識點匯總
其中中考過去已經(jīng)一段時間了,那么今年的中考?xì)v史科目有什么知識點是我們需要記住的嗎?下面由學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了中考?xì)v史復(fù)習(xí)知識點,希望可以幫到大家!
中考?xì)v史復(fù)習(xí)知識點匯總
星星之火 可以燎原
1.南昌起義
(1)時間:1927年8月1日
(2)領(lǐng)導(dǎo)人:周恩來、賀龍、朱德等人
(3)打響了武裝反抗******反動統(tǒng)治的第一槍,是創(chuàng)建人民軍隊的開始(八一建軍節(jié)的由來)
2.秋收起義
(1)時間:1927年9月
(2)地點:湘贛邊界
(3)領(lǐng)導(dǎo)人:毛澤東
(4)井岡山革命根據(jù)地的建立:秋收起義失敗后,毛澤東帶領(lǐng)起義隊伍轉(zhuǎn)向敵人力量較為薄弱的農(nóng)村,建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。(找到了以農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的中國革命道路)
3.井岡山會師:1928年4月,朱德、陳毅率領(lǐng)南昌起義的隊伍和湘南的農(nóng)民武裝到達(dá)井岡山與毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)革命軍會師,建立中國工農(nóng)紅軍第四軍,由朱德任軍長,毛澤東任黨代表,這是中國工農(nóng)紅軍第一支堅強的隊伍。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難
1.紅軍長征的原因:
(1)直接原因:第五次反圍剿的失敗
(2)根本原因:黨內(nèi)的左傾錯誤
2.開始的標(biāo)志:1934年10月,黨中央和中央紅軍共八萬多人離開中央革命根據(jù)地
3.長征中的重要會議——遵義會議(1935年1月)
(1)主要內(nèi)容:會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權(quán),肯定毛澤東的正確主張。確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。
(2)意義:會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。
4.長征路線:中央革命根據(jù)地出發(fā)→渡湘江→強渡烏江→解放遵義(召開遵義會議)→四渡赤水河(打亂敵人追剿計劃)→巧渡金沙江(跳出敵人包圍)→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→爬雪山→過草地→吳起鎮(zhèn)會師→甘肅會寧會師。
5.長征結(jié)束:1936年10月,紅一、二、四方面軍在甘肅勝利會師,宣告長征勝利結(jié)束。
6.長征的勝利的意義:粉碎了反動派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,使中國革命轉(zhuǎn)危為安。
難忘九一八
1.日本發(fā)動九一八事變:
1931年日本帝國主義以柳條湖事件為借口,炮轟沈陽。由于東北軍執(zhí)行不抵抗政策,東北三省不到半年時間全部淪于敵手。(是日本局部侵華的開始)
2.九一八后,中國的反應(yīng):
東北人民和部分東北軍部隊,組織抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略。中共派楊靖宇組織東北抗日游擊隊,開展抗日游擊戰(zhàn),中國人民的局部抗戰(zhàn)開始。
3.西安事變(1936月12月12日)
(1)發(fā)動者:張學(xué)良、楊虎城
(2)目的:逼蔣聯(lián)共抗日
(3)中共提出和平解決西安事變的原因:全民族的利益
(4)西安事變和平解決的意義:標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
“寧為戰(zhàn)死鬼,不為亡國奴”
1.七七事變
1937年7月7日,日軍向盧溝橋中國守軍發(fā)動進攻(日本全面侵華開始),制造七七事變,(又稱盧溝橋事變)中國人民的全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。佟麟閣、趙登禹先后為國捐軀。
2.南京大屠殺
八一三事變后,1937年12月,日軍占領(lǐng)南京,制造了南京大屠殺,在六周時間內(nèi),屠殺中國居民達(dá)三十萬人以上。國民政府被迫遷往重慶,作為戰(zhàn)時的陪都。
血肉筑長城
1.抗戰(zhàn)以來第一次大捷:1937年9月,八路軍取得“平型關(guān)大捷”。
2.臺兒莊戰(zhàn)役:1938年春,******軍隊在李宗仁指揮下,取得臺兒莊戰(zhàn)役的勝利,這是正面戰(zhàn)場取得的重大勝利。
3.百團大戰(zhàn):
(1)時間:1940年8月
(2)地點:華北兩千多公里的戰(zhàn)線上
(3)總指揮:彭德懷
(4)主要目標(biāo):破壞敵人的交通線,摧毀日偽軍的據(jù)點。
(5)地位:百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中,中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。
4.中共七大召開(1945年4月 延安)
(1)主要內(nèi)容:大會主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。制定了黨的政治路線:放手發(fā)動群眾,壯大人民力量,在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國。
(2)歷史意義:大會為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。
5.抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義:
抗日戰(zhàn)爭的勝利扭轉(zhuǎn)了一百多年來中國人民反抗外國侵略屢戰(zhàn)屢敗的局面,
洗刷了近代以來的百年民族屈辱,
成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,
為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了貢獻(xiàn)。
內(nèi)戰(zhàn)烽火(1946---1949年)
1.重慶談判:(1945年8月)
(1)蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的主要目的:
①為了進一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時間
?、跒榱似垓_人民,
(2)毛澤東去重慶的目的:
?、贋榱吮M一切可能爭取國內(nèi)和平
?、诖链┦Y介石假和平的陰謀。
(3)重慶談判的成果:達(dá)成和平建國的“雙十協(xié)定”。
2.全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志:
1946年6月,蔣介石撕毀“雙十協(xié)定”,對中原解放區(qū)發(fā)動瘋狂進攻。
3.挺進大別山(戰(zhàn)略大反攻開始)
(1)時間:1947年夏,
(2)事件:劉伯承、鄧小平率軍挺進大別山地區(qū)
(3)意義:威脅******統(tǒng)治的中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢,揭開了戰(zhàn)略進攻的序幕。
戰(zhàn)略大決戰(zhàn)(1948年9月到1949年1月)
1.三大戰(zhàn)役:遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。
2.遼沈戰(zhàn)役
(1)時間:1948年9月—11月
(2)指揮者:林彪、羅榮桓
(3)意義:解放東北全境。
3.淮海戰(zhàn)役
(1)時間:1948年11月—1949年1月
(2)指揮者:劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等
(3)參戰(zhàn)軍隊:中原解放軍和華東解放軍
(4)中心:徐州
(5)意義:奠定了解放長江以南各省的基礎(chǔ)。(規(guī)模最大、戰(zhàn)果最豐)
4.平津戰(zhàn)役
(1)時間:1948年11月—1949年1月
(2)參戰(zhàn)軍隊:東北解放軍和華北解放軍
(3)北平和平解放(傅作義為民族的功臣)
(4)意義:平津戰(zhàn)役的勝利,使華北全境基本解放。
5.三大戰(zhàn)役勝利的意義:
三大戰(zhàn)役的勝利,共殲滅和改編軍隊一百五十多萬人,軍隊的主力基本上被消滅了,大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。
6.渡江戰(zhàn)役
(1)時間:1949年4月
(2)南京解放:1949年4月23日,解放軍占領(lǐng)南京,標(biāo)志著統(tǒng)紿中國22年(1927-1949)的政權(quán)垮臺。(殘余退往臺灣,形成臺灣與祖國大陸至今分離的局面)
一、中國古代史部分
1.北京人、半坡遺址、河姆渡遺址 (1)北京人:生活在距今約七十萬年到約二十萬年,生活在北京西南周口店龍骨山山洞里。周口店 北京人遺址被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”目錄。 北京人保留了猿的某些特征,但能夠直立行走,手發(fā)展較快,變得靈活,腦也在緩慢進化。勞動在從 猿到人的進化過程中起到了重要作用。 北京人用手使用工具勞動,把石塊敲打成粗糙的石器
中考?xì)v史考點歸納
考點 1:中華文明的起源
知識清單—— 明確考什么
一 、祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民
1、元謀人
時間: 距今約一百七十萬年,是我國境內(nèi)已知的最早人類。
地點:云南元謀縣。(長江流域)
2、北京人
時間:距今約七十至二十萬年。
地點:北京西南周口店龍骨山的山洞里。(黃河流域)
二 、原始的農(nóng)耕生活
1、河姆渡人
時間 :距今約六千多年。
地點:浙江余姚市河姆渡村
主要農(nóng)具和農(nóng)作物:普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。(我國是世界上種植水稻最早的國家。)
2、半坡人
時間: 距今約五六千年。
地點:陜西西安市半坡村
主要農(nóng)具和農(nóng)作物:普遍使用磨制石器。種植粟。(我國是世界上最早種植粟的國家。)
三、神奇的遠(yuǎn)古傳說
1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟,后來發(fā)展成華夏族,成為漢族的前身。
2、炎帝:號神農(nóng)氏,教民農(nóng)耕,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人。“嘗百草”,給人們尋找治病的草藥。
3、黃帝——人文初祖 (后人認(rèn)為黃帝是中華文明的創(chuàng)始者。)有許多發(fā)明創(chuàng)造:做兵器,造車、船、宮室,教人挖井,染五色衣裳。
4、堯舜禹:相傳繼黃帝之后,我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)有堯舜禹。當(dāng)時采用禪讓制,民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)。(禪讓的依據(jù):有德有才)
堯:節(jié)儉、樸素、愛民。
舜:吃苦耐勞,孝順父母。
禹:治水有功。
考點 2:國家的產(chǎn)生和社會的變革
知識清單—— 明確考什么
一、夏朝
1、建立:公元前2070年,禹建立了夏朝。
2、政治制度:啟開始,王位世襲制取代禪讓制。(“公天下”變?yōu)?ldquo;家天下”)
二、商朝
1、建立:約 公元前1600年,湯建立商朝。
2、政治:盤庚遷都至殷,統(tǒng)治穩(wěn)定。
3、滅亡:約公元前1046年,周武王伐紂,商朝滅亡。
三、西周
1、建立:公元前1046年,牧野之戰(zhàn)大敗商軍。滅商后,周武王建立周朝,定都鎬京。
2、政治經(jīng)濟制度:分封制,土地國有制。
3、滅亡:公元前771年,西周滅亡。
四、東周
(1)春秋爭霸:齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。
齊桓公:最先稱霸:管仲改革,“尊王攘夷”,葵丘會盟。
晉文公:“退避三舍”。
楚莊王:問鼎中原。
越王勾踐:臥薪嘗膽。
(2)戰(zhàn)國七雄:齊,楚,秦,燕,趙,魏,韓。(形勢圖) (東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。)
(3)商鞅變法:公元前356年,秦孝公任用商鞅變法。
1、目的:富國強兵
2、內(nèi)容:承認(rèn)土地私有,允許土地自由買賣;獎勵耕戰(zhàn);推行縣制。
3、影響:廢除了舊制度,促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力,使秦國為戰(zhàn)國后期最富強的諸侯國,為以后兼并六國、統(tǒng)一中國打下堅實的基礎(chǔ)。
4、啟示:改革不是一帆風(fēng)順的,有時甚至付出血的代價;順應(yīng)歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學(xué)習(xí)商鞅勇于改革、勇于創(chuàng)新,和他的獻(xiàn)身精神。
考點 3:統(tǒng)一國家的建立
知識清單—— 明確考什么
一、秦朝的統(tǒng)治與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭
(1)秦朝的統(tǒng)治
1、統(tǒng)一時間:公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一。(秦始皇圖)
2、秦始皇加強中央集權(quán)的措施:
建立中央集權(quán);統(tǒng)一文字貨幣度量衡;焚書坑儒,控制思想。
3、秦朝的疆域:東到東海,西到隴西,南到南海,北到長城一帶。(考圖)
4、統(tǒng)一的意義:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂割據(jù),開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)局面。秦朝時我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。
(2)陳勝吳廣起義
1、地點:大澤鄉(xiāng)(安徽)
2、意義:是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。在這次起義的推動下,劉邦項羽推翻秦朝的殘暴統(tǒng)治。起義具有革命首創(chuàng)精神。
二、漢朝的統(tǒng)治
1、西漢
時間:前202年,劉邦建立,都城長安。
漢初:郡縣制,分封制,休養(yǎng)生息政策。
西漢的強盛:漢武帝統(tǒng)治時出現(xiàn)大一統(tǒng)局面。
2、東漢:時間:25-----220年。建立者:劉秀。都城:洛陽。
三、秦始皇,漢武帝
(一)秦始皇——我國古代封建社會第一個皇帝。
功勞:1、實現(xiàn)統(tǒng)一,滅六國,結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來長期分裂割據(jù)局面,建立起我國歷史上第一個中央集權(quán)的封建國家。
2、鞏固統(tǒng)一,創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度,影響深遠(yuǎn)。
3、統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡和車軌,有利于經(jīng)濟文化交流和發(fā)展。
4、北擊匈奴,修筑萬里長城;開發(fā)南疆。
過 :統(tǒng)治殘暴: 賦稅繁重,刑法苛嚴(yán),兵役徭役繁多,加速了秦朝滅亡。
焚書坑儒:摧殘了文化,鉗制了思想。
(二)漢武帝的大一統(tǒng)
背景 :經(jīng)濟繁榮,國力強盛。
措施:1、政治:頒布推恩令,削奪大批列侯的爵位。解決王國問題,加強中央集權(quán)。
2、經(jīng)濟:將地方上的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造五銖錢。
3、思想:接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,興辦太學(xué),大力推行儒學(xué)教育,任用儒生做官。實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)。
4、軍事:派衛(wèi)青、霍去病等多次大規(guī)模攻打匈奴,基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。
結(jié)果:出現(xiàn)大一統(tǒng)局面。
四、絲綢之路
1、張騫通西域
西域:漢朝時,指玉門關(guān),陽關(guān)以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今x疆地區(qū)。
目的:為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴,受漢武帝派遣,公元前138年、公元前119年,張騫兩次出使西域。
影響:第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的愿望。
第二次建立了西漢與西域各國的友好關(guān)系,加強了經(jīng)濟文化交流,促進了西域的開發(fā),為絲綢之路的開辟創(chuàng)造了條件。
2、絲綢之路
開辟時間:西漢漢武帝時。
路線:從長安出發(fā),經(jīng)河西走廊、今x疆地區(qū),到達(dá)中亞、南亞、西亞,再轉(zhuǎn)運到大秦。
意義:促進了東西方經(jīng)濟文化交流。
考點 4:政權(quán)分立與民族融合
知識清單—— 明確考什么
一、政權(quán)分立的基本情況
(1)赤壁之戰(zhàn): 208年
1、交戰(zhàn)雙方:曹操vs孫劉聯(lián)軍
2、結(jié)果:孫劉聯(lián)軍以少勝多,大敗曹軍
3、影響:為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。
(2)三國鼎立(形勢圖)
220年,曹丕廢漢獻(xiàn)帝后稱帝,國號魏,定都洛陽
221年,劉備成都稱帝,國號漢,史稱蜀或蜀漢
222年,孫權(quán)稱王。229年,稱帝,國號吳,定都建業(yè)。
263年,魏滅蜀。280年,西晉滅吳,三國歷史結(jié)束。
(3)兩晉
西晉 265年,建立者司馬炎,316年滅亡
東晉 317年,建立者司馬睿,都城健康。
(4)南北朝(420-----589年)
南朝:宋 → 齊 → 梁 → 陳
北朝: 北魏分裂為: 東魏 → 北齊
西魏 → 北周
二、民族融合
1),北魏孝文帝改革
(1)主要內(nèi)容
1、實行官吏俸祿制,嚴(yán)懲貪污;
2、頒布均田令;
3、遷都洛陽;
4、革除鮮卑舊俗,接受漢族先進文化。
(加強民族融合的具體措施)
a,在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語。
b,官員及家屬必須穿戴漢族服飾。
c,將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元。
d,鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。
e,采用漢族的官制,律令。
f,學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子, 以孝治國,提倡尊老,養(yǎng)老的風(fēng)氣等。
(2) 歷史作用:有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展,促進了北方各族社會的進步,加快了北方民族大融合的進程。
2)、人口南遷
時間:東漢末年至北魏統(tǒng)一前
地區(qū):益州、荊州、揚州地區(qū)及閩南流域和嶺南地區(qū)
結(jié)果:人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)
三、江南的開發(fā)
時間:三國兩晉南北朝時期
原因:1、北方戰(zhàn)亂頻繁,人口南遷,帶去大量勞動力和先進的的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。
2、南方戰(zhàn)亂較少,社會相對安定。
3、南方統(tǒng)治者實行休養(yǎng)生息政策,安撫南遷流民。
4、政治重心南移。
5、江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 (雨量充沛,氣候濕熱,土地肥沃)
6、大量農(nóng)作物的引種和推廣。
7、南北方勞動人民交往和辛勤勞動。
史實:1,興建許多水利工程。
2,大片荒地被開墾為良田。
3,江南種植水稻為主,綠肥、牛耕、糞肥推廣。
4,小麥的種植在江南推廣。
5,東晉南朝時,長江中下游農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速,福建廣東也得到開發(fā)。
考點 5:繁榮與開放的社會
知識清單—— 明確考什么
一、建立
隋朝:581年,楊堅建立,定都長安。
唐朝:618年,李淵建立,定都長安。
二,政治
1),唐太宗和貞觀之治
原因:吸取隋亡教訓(xùn),減免田租,提倡節(jié)儉等
表現(xiàn):輕徭薄賦,提倡節(jié)儉;
知人善任,重視納諫;
沿用隋朝的三省六部制,增加宰相人數(shù);
合并州縣,大力精簡機構(gòu);
完善科舉制,大興學(xué)校。
——唐太宗在位期間,政治清明,社會安定,經(jīng)濟發(fā)展,國力強盛。史稱“貞觀之治”
2),武則天(中國歷史上惟一的女皇帝)的統(tǒng)治:有貞觀遺風(fēng)。(政啟開元,治宏貞觀)
重用人才,重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(鼓勵發(fā)展農(nóng)桑,把開墾耕地和生產(chǎn)糧食多少作為對地方官進行賞罰的重要依據(jù)。減輕徭役。),首創(chuàng)殿試、武舉、“自薦”求官制度,社會經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展。
重用武氏家族,任用酷吏,鼓勵告密。大興佛教。
3),唐玄宗的開元盛世
表現(xiàn):穩(wěn)定政局;任用姚崇、宋璟為相;大力發(fā)展生產(chǎn);整頓吏治、嚴(yán)格執(zhí)法。
社會穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮;唐朝進入全盛。
三,教育(科舉制度的演變)
1),科舉制的誕生
隋文帝時,開始用分科考試的辦法錄用人才。(之前選拔官吏主要看門第的高低。)
隋煬帝時,正是設(shè)置進士科,科舉制正式形成。
意義:科舉制打破了門第的限制,給一般的知識分子提供了做官參政的機會,同時選拔官吏的權(quán)力也從地方集中到中央,為統(tǒng)治者吸收、籠絡(luò)人才拓寬了道路。對后世具有深遠(yuǎn)的影響。
2)科舉制的完善
唐太宗時,重視人才的培養(yǎng)和選拔。
武則天時,創(chuàng)造了殿試和武舉。
唐玄宗時,詩賦被作為進士科的主要內(nèi)容。
常設(shè)科目:明經(jīng)科(主要考試儒家經(jīng)典)、進士科(主要考試詩賦和政論)
3)科舉制的衰落
明朝時,科舉考試內(nèi)容限于四書五經(jīng),文體嚴(yán)格限于八股文。這種八股取士制度,束縛了知識分子的思想,不利于社會的進步??婆e制在我國延續(xù)了1300多年,直至清朝末年(1905年)才廢除。
4)科舉制的影響
科舉制改善了用人制度,是有才識的讀書人,有機會進入各政府機關(guān)任職??婆e制促進了教育事業(yè)的發(fā)展,也促進了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展,但后來嚴(yán)重束縛了人們的思想。
四,民族關(guān)系和中外交往
唐實行開明的民族政策;開放的對外政策。
1),與吐蕃的交往
和親:唐太宗派文成公主入藏嫁給松贊干布。
唐中宗派金城公主入藏嫁給尺帶珠丹。
會盟:821年唐蕃會盟并立碑“患難相恤,暴掠不作”。(拉薩大昭寺前)
2),外交
a,遣唐使:日本派到唐朝的使官。200年間先后13批。(居各國之首)
將唐朝先進的政治制度和科技文化帶回日本;
推動了日本的改革;促進了日本經(jīng)濟文化的發(fā)展。
b,鑒真東渡:唐朝最富影響的僧人鑒真,東渡日本傳授佛法等,為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)。 (為日本設(shè)計唐招提寺;日本藥學(xué)界奉他為始祖。)
c,玄奘西游:唐初著名僧人玄奘不畏艱險,西游天竺取經(jīng),為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。 (玄奘——《西游記》中唐僧的原型)
(玄奘的佛經(jīng)譯本是研究印度半島古代文化的重要史料。)
——學(xué)習(xí)兩人出生入死、百折不撓的獻(xiàn)身精神。
考點 6:經(jīng)濟重心的南移與民族關(guān)系的發(fā)展
知識清單—— 明確考什么
一,遼宋夏金政權(quán)的并立和經(jīng)濟重心的南移
1)遼宋夏金政權(quán)的并立
1、并立:(北宋與遼、西夏、大理并立)
遼:916年,契丹族耶律阿保機建立契丹國,定都上京,后改國號為遼。
北宋:960年,趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變,建立宋,定都開封(東京)。
西夏:1038年,黨項族元昊建立,建都興慶。
2、對峙:(南宋與金、西夏、大理并立)
金:1115年,女真族完顏阿骨打建立。
南宋:1127年,趙構(gòu)建立,定都臨安。岳飛是抗金名將
2),經(jīng)濟重心的南移(黃河流域移到長江流域)
時間:唐朝安史之亂后開始南移, 南宋時完成。(標(biāo)志:“蘇湖熟,天下足”的諺語)
史實:宋朝
a,南方生產(chǎn)發(fā)展
農(nóng)業(yè):南方逐漸超過北方,傳入占城稻。水稻是主要糧食作物。棉花擴展到長江流域。
手工業(yè):景德鎮(zhèn)發(fā)展為瓷都,紡織業(yè)發(fā)達(dá),采煤、造船業(yè)居世界首位。
b,商業(yè)繁榮
商業(yè)都市多而繁榮,打破了居民區(qū)與商業(yè)區(qū)的界限,出現(xiàn)“瓦肆”。海外貿(mào)易發(fā)展,廣州、泉州成為大商港。世界上最早的紙幣“交子”北宋時在四川出現(xiàn)。
二,元朝的建立與民族關(guān)系的發(fā)展
1), 元朝的建立
1206年,鐵木真(后尊稱成吉思汗)建立蒙古國。
1271年,忽必烈改號為元,定都大都。
2), 民族關(guān)系的發(fā)展
a,元朝的統(tǒng)一,許多漢族人來到邊疆,邊疆各族也大量遷入中原和江南,與漢人雜居相處。
b,進入黃河流域的契丹、女真等族,與漢人長期相處融合逐漸被漢化了。
c,唐朝以來,定居我國的波斯人和阿拉伯人與漢、蒙、畏兀等族長期居住相處,互相通婚,逐漸融合,形成一個新的民族——回族。(最主要表現(xiàn),也是民族關(guān)系的發(fā)展的特點)
d,元朝設(shè)置宣政院,負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)事務(wù),加強了與藏族人民的聯(lián)系和交流。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動,促進了各族的經(jīng)濟文化的發(fā)展與融合。
考點 7:統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機
知識清單—— 明確考什么
一,明朝加強專制統(tǒng)治
(1)政權(quán)建立:1368年,朱元璋建立,明成祖遷都北京。
(2)措施:
1、變更統(tǒng)治機構(gòu):(1)在中央,撤中書省,廢丞相,六部長官直接聽命于皇帝。
(2)地方,廢除行省,設(shè)立直屬中央的三司,分管民政與財政、刑獄和軍事,監(jiān)管對臣民的監(jiān)視和偵查。
2、設(shè)立由皇帝直接控制的東廠、西廠和錦衣衛(wèi)。這是君主專制高度強化的表現(xiàn)。
3、實行八股取士,束縛知識分子思想。
二、多民族國家的鞏固
(1)鄭和下西洋
目的:擴大明朝政治影響,加強與海外諸國的聯(lián)系。
時間、次數(shù):1405-1433年;7次。
最遠(yuǎn)到達(dá)地點:非洲東海岸和紅海沿岸,
影響:促進了我國同亞非各國的經(jīng)濟文化交流和友好往來,我國有更多的人去南洋做工和經(jīng)商。他們帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)和文化知識,對開發(fā)南洋做出了重大貢獻(xiàn)。比歐洲航海家遠(yuǎn)航印度和美洲早半個多世紀(jì),是世界航海史上的壯舉。
中考?xì)v史復(fù)習(xí)知識點匯總
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