掌握中考數(shù)學(xué)練習(xí)試題可以提升數(shù)學(xué)能力，學(xué)生在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中掌握中考數(shù)學(xué)練習(xí)試題可以有效提升自己的成績(jī)，以下是小編精心整理的2017湖南懷化中考數(shù)學(xué)練習(xí)試題，希望能幫到大家!

　　2017湖南懷化中考數(shù)學(xué)練習(xí)試題

　　一 、選擇題：

　　1.如果兩個(gè)數(shù)的和是負(fù)數(shù)，那么這兩個(gè)數(shù)( )

　　A.同是正數(shù) B.同為負(fù)數(shù) C.至少有一個(gè)為正數(shù) D.至少有一個(gè)為負(fù)數(shù)

　　2.計(jì)算(﹣3x)(2x2﹣5x﹣1)的結(jié)果是( )

　　A.﹣6x2﹣15x2﹣3x B.﹣6x3+15x2+3x C.﹣6x3+15x2 D.﹣6x3+15x2﹣1

　　3.2015年初，一列CRH5型高速車(chē)組進(jìn)行了“300000公里正線運(yùn)營(yíng)考核”標(biāo)志著中國(guó)高速快車(chē)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的飛躍，將300000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

　　A.3×106 B.3×105 C.0.3×106 D.30×104

　　4.如圖的正方體盒子的外表面上畫(huà)有3條粗黑線，將這個(gè)正方體盒子的表面展開(kāi)(外表面朝上)，展開(kāi)圖可能是( )

　　5.下列分式中，最簡(jiǎn)分式有( )

　　A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

　　6.已知a﹣b=3,c+d=2，則(b+c)﹣(a﹣d)的值是( )

　　A.﹣1 B.1 C.﹣5 D.15

　　7.下列調(diào)查中，調(diào)查方式的選取不合適的是( )

　　A.為了了解全班同學(xué)的睡眠狀況，采用普查的方式

　　B.對(duì)“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室零部件的檢查，采用抽樣調(diào)查的方式

　　C.為了解一批 LED 節(jié)能燈的使用壽命，采用抽樣調(diào)查的方式

　　D.為了解全市初中生每天完成作業(yè)所需的時(shí)間，采取抽樣調(diào)查的方式

　　8.如圖，若A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格紙的格點(diǎn)，為使△ABC∽△PQR，則點(diǎn)R應(yīng)是甲、乙、丙、丁4點(diǎn)中的( )

　　A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

　　9.函數(shù)y=x+x-1 的圖象如圖所示，下列對(duì)該函數(shù)性質(zhì)的論斷不可能正確的是( )

　　A.該函數(shù)的圖象是中心對(duì)稱圖形

　　B.當(dāng)x>0時(shí)，該函數(shù)在x=1時(shí)取得最小值2

　　C.在每個(gè)象限內(nèi)，y的值隨x值的增大而減小

　　D.y的值不可能為1

　　10.如圖,把八個(gè)等圓按相鄰兩兩外切擺放,其圓心連線構(gòu)成一個(gè)正八邊形,設(shè)正八邊形內(nèi)側(cè)八個(gè)扇形(無(wú)陰影部分)面積之和為S1,正八邊形外側(cè)八個(gè)扇形(陰影部分)面積之和為S2,則 =( )

　　A. B. C. D.1

　　二 、填空題：

　　11.已知關(guān)于x,y的方程組 的解為正數(shù)，則 .

　　12.把多項(xiàng)式4x2y﹣4xy2﹣x3分解因式的結(jié)果是

　　13.扇形的圓心角為120°，弧長(zhǎng)為6πcm，那么這個(gè)扇形的面積為 cm2.

　　14.如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=16cm,AC=12cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BC以2cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以1cm/s的速度向點(diǎn)A移動(dòng),若點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)B、C同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,當(dāng)t= 時(shí),△CPQ與△CBA相似.

　　三 、計(jì)算題：

　　15.計(jì)算：

　　16.解方程:x2+x﹣2=0.

　　四 、解答題：

　　17.如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，A(﹣1，5)，B(﹣1，0)，C(﹣4，3).

　　(1)求出△ABC的面積.

　　(2)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對(duì)稱圖形△A1B1C1.

　　(3)寫(xiě)出點(diǎn)A1，B1，C1的坐標(biāo).

　　18.已知函數(shù)y=0.5x2+x﹣2.5.請(qǐng)用配方法寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo).

　　19.如圖,直升飛機(jī)在資江大橋AB的上方P點(diǎn)處,此時(shí)飛機(jī)離地面的高度PO=450米,且A、B、O三點(diǎn)在一條直線上，測(cè)得大橋兩端的俯角分別為α=30°,β=45°，求大橋的長(zhǎng)AB.

　　20.如圖，點(diǎn)P( +1， ﹣1)在雙曲線y=kx-1(x>0)上.

　　(1)求k的值;

　　(2)若正方形ABCD的頂點(diǎn)C，D在雙曲線y=kx-1(x>0)上，頂點(diǎn)A，B分別在x軸和y軸的正半軸上，求點(diǎn)C的坐標(biāo).

　　21.八年級(jí)(1)班學(xué)生在完成課題學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析”后，利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長(zhǎng)跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練后都進(jìn)行了測(cè)試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖.

　　請(qǐng)你根據(jù)上面提供的信息回答下列問(wèn)題：

　　(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為 度，該班共有學(xué)生 人，訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是 .

　　(2)老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測(cè)試，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.

　　五 、綜合題：

　　22.如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與x軸正半軸交于點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,3)，點(diǎn)P是x軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交拋物線于點(diǎn)C,交直線AB于點(diǎn)D，設(shè)P(x,0).

　　(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

　　(2)當(dāng)0

　　(3)在△PDB和△CDB中,當(dāng)其中一個(gè)三角形的面積是另一個(gè)三角形面積的2倍時(shí),求相應(yīng)x的值;

　　(4)過(guò)點(diǎn)B，C，P的外接圓恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),x的值為 .(直接寫(xiě)出答案)

　　23.如圖①，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，∠EAC=90°，點(diǎn)M為射線AE上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合)，連接CM，將線段CM繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到線段CN，直線NB分別交直線CM，射線AE于點(diǎn)F、D.

　　(1)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)：直接寫(xiě)出∠NDE= 度;

　　(2)拓展探究：試判斷，如圖②當(dāng)∠EAC為鈍角時(shí)，其他條件不變，∠NDE的大小有無(wú)變化?請(qǐng)給出證明.

　　(3)如圖③，若∠EAC=15°，BD= ，直線CM與AB交于點(diǎn)G，其他條件不變，請(qǐng)直接寫(xiě)出AC的長(zhǎng).

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