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2017年涼山州中考數(shù)學(xué)模擬真題及答案(2)

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  【分析】先根據(jù)三角形外角的性質(zhì)求出∠ACA′=67°,再由△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至△A′B′C,得到△ABC≌△A′B′C,證明∠BCB′=∠ACA′,利用平角即可解答.

  【解答】解:∵∠A=27°,∠B=40°,

  ∴∠ACA′=∠A+∠B=27°+40°=67°,

  ∵△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)至△A′B′C,

  ∴△ABC≌△A′B′C,

  ∴∠ACB=∠A′CB′,

  ∴∠ACB﹣∠B′CA=∠A′CB﹣∠B′CA,

  即∠BCB′=∠ACA′,

  ∴∠BCB′=67°,

  ∴∠ACB′=180°∠ACA′﹣∠BCB′=180°﹣67°﹣67°=46°,

  故答案為:46.

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是由旋轉(zhuǎn)得到△ABC≌△A′B′C.

  21.1是我國(guó)古代著名的“趙爽弦圖”的示意圖,它是由四個(gè)全等的直角三角形圍成.若較短的直角邊BC=5,將四個(gè)直角三角形中較長(zhǎng)的直角邊分別向外延長(zhǎng)一倍,得到圖2所示的“數(shù)學(xué)風(fēng)車(chē)”,若△BCD的周長(zhǎng)是30,則這個(gè)風(fēng)車(chē)的外圍周長(zhǎng)是 76 .

  【考點(diǎn)】KR:勾股定理的證明.

  【分析】由題意∠ACB為直角,利用勾股定理求得外圍中一條邊,又由AC延伸一倍,從而求得風(fēng)車(chē)的一個(gè)輪子,進(jìn)一步求得四個(gè).

  【解答】解:依題意,設(shè)“數(shù)學(xué)風(fēng)車(chē)”中的四個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為x,AC=y,則

  x2=4y2+52,

  ∵△BCD的周長(zhǎng)是30,

  ∴x+2y+5=30

  則x=13,y=6.

  ∴這個(gè)風(fēng)車(chē)的外圍周長(zhǎng)是:4(x+y)=4×19=76.

  故答案是:76.

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了勾股定理在實(shí)際情況中的應(yīng)用,注意隱含的已知條件來(lái)解答此類(lèi)題.

  22.,若雙曲線y= 與邊長(zhǎng)為5的等邊△AOB的邊OA、AB分別相交于C、D兩點(diǎn),且OC=2BD.則實(shí)數(shù)k的值為 4  .

  【考點(diǎn)】G8:反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題;KK:等邊三角形的性質(zhì).

  【分析】過(guò)點(diǎn)C作CE⊥x軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F,設(shè)OC=2x,則BD=x,分別表示出點(diǎn)C、點(diǎn)D的坐標(biāo),代入函數(shù)解析式求出k,繼而可建立方程,解出x的值后即可得出k的值.

  【解答】解:過(guò)點(diǎn)C作CE⊥x軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于點(diǎn)F,

  設(shè)OC=2x,則BD=x,

  在Rt△OCE中,∠COE=60°,

  則OE=x,CE= x,

  則點(diǎn)C坐標(biāo)為(x, x),

  在Rt△BDF中,BD=x,∠DBF=60°,

  則BF= x,DF= x,

  則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(5﹣ x, x),

  將點(diǎn)C的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式可得:k= x2,

  將點(diǎn)D的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式可得:k= x﹣ x2,

  則 x2= x﹣ x2,

  解得:x1=2,x2=0(舍去),

  故k= x2= ×4=4 .

  故答案為:4 .

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,解答本題關(guān)鍵是利用k的值相同建立方程,有一定難度.

  三.解答題(共8小題)

  23.(2016•溫州)(1)計(jì)算: +(﹣3)2﹣( ﹣1)0.

  (2)化簡(jiǎn):(2+m)(2﹣m)+m(m﹣1).

  【考點(diǎn)】2C:實(shí)數(shù)的運(yùn)算;4A:?jiǎn)雾?xiàng)式乘多項(xiàng)式;4F:平方差公式;6E:零指數(shù)冪.

  【分析】(1)直接利用二次根式的性質(zhì)結(jié)合零指數(shù)冪的性質(zhì)分別分析得出答案;

  (2)直接利用平方差公式計(jì)算,進(jìn)而去括號(hào)得出答案.

  【解答】解:(1)原式=2 +9﹣1

  =2 +8;

  (2)(2+m)(2﹣m)+m(m﹣1)

  =4﹣m2+m2﹣m

  =4﹣m.

  【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算以及整式的混合運(yùn)算,正確化簡(jiǎn)各數(shù)是解題關(guān)鍵.

  24.(2016•溫州)為了解學(xué)生對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的了解程度,某學(xué)校對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,并繪制統(tǒng)計(jì)圖,其中統(tǒng)計(jì)圖中沒(méi)有標(biāo)注相應(yīng)人數(shù)的百分比.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

  (1)求“非常了解”的人數(shù)的百分比.

  (2)已知該校共有1200名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有多少人?

  【考點(diǎn)】VB:扇形統(tǒng)計(jì)圖;V5:用樣本估計(jì)總體.

  【分析】(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得“非常了解”的人數(shù)的百分比;

  (2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可以求得對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有多少人.

  【解答】解:(1)由題意可得,

  “非常了解”的人數(shù)的百分比為: ,

  即“非常了解”的人數(shù)的百分比為20%;

  (2)由題意可得,

  對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有:1200× =600(人),

  即對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)達(dá)到“非常了解”和“比較了解”程度的學(xué)生共有600人.

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖好、用樣本估計(jì)總體,解題的關(guān)鍵是明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),找出所求問(wèn)題需要的條件.

  25.(2017•溫州一模)在梯形ABCD中,AD∥BC,連結(jié)AC,且AC=BC,在對(duì)角線AC上取點(diǎn)E,使CE=AD,連接BE.

  (1)求證:△DAC≌△ECB;

  (2)若CA平分∠BCD,且AD=3,求BE的長(zhǎng).

  【考點(diǎn)】KD:全等三角形的判定與性質(zhì).

  【分析】(1)由平行可得到∠DAC=∠ECB,結(jié)合條件可證明△DAC≌△ECB;

  (2)由條件可證明DA=DC,結(jié)合(1)的結(jié)論可得到BE=CD,可求得BE的長(zhǎng).

  【解答】(1)證明:∵AD∥BC,

  ∴∠DAC=∠ECB,

  在△DAC和△ECB中,

  ,

  ∴△DAC≌△ECB(SAS);

  (2)解:∵CA平分∠BCD,

  ∴∠ECB=∠DCA,且由(1)可知∠DAC=∠ECB,

  ∴∠DAC=∠DCA,

  ∴CD=DA=3,

  又∵由(1)可得△DAC≌△ECB,

  ∴BE=CD=3.

  【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查全等三角形的判定和性質(zhì),掌握全等三角形的判定方法(SSS、SAS、ASA、AAS和HL)和性質(zhì)(對(duì)應(yīng)邊、對(duì)應(yīng)角相等)是解題的關(guān)鍵.

  26.(2016•溫州),在方格紙中,點(diǎn)A,B,P都在格點(diǎn)上.請(qǐng)按要求畫(huà)出以AB為邊的格點(diǎn)四邊形,使P在四邊形內(nèi)部(不包括邊界上),且P到四邊形的兩個(gè)頂點(diǎn)的距離相等.

  (1)在圖甲中畫(huà)出一個(gè)▱ABCD.

  (2)在圖乙中畫(huà)出一個(gè)四邊形ABCD,使∠D=90°,且∠A≠90°.(注:圖甲、乙在答題紙上)

  【考點(diǎn)】L5:平行四邊形的性質(zhì).

  【分析】(1)先以點(diǎn)P為圓心、PB長(zhǎng)為半徑作圓,會(huì)得到4個(gè)格點(diǎn),再選取合適格點(diǎn),根據(jù)平行四邊形的判定作出平行四邊形即可;

  (2)先以點(diǎn)P為圓心、PB長(zhǎng)為半徑作圓,會(huì)得到8個(gè)格點(diǎn),再選取合適格點(diǎn)記作點(diǎn)C,再以AC為直徑作圓,該圓與方格網(wǎng)的交點(diǎn)任取一個(gè)即為點(diǎn)D,即可得.

  【解答】解:(1)①:

  .

  (2)②,

  .

  【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了中垂線性質(zhì),平行四邊形的判定、性質(zhì)及圓周角定理的應(yīng)用,熟練掌握這些判定、性質(zhì)及定理并靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.

  27.(2017•溫州一模),點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,過(guò)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于E,

  AD⊥CE于D,連結(jié)AC.

  (1)求證:AC平分∠BAD.

  (2)若tan∠CAD= ,AD=8,求⊙O直徑AB的長(zhǎng).

  【考點(diǎn)】MC:切線的性質(zhì);T7:解直角三角形.

  【分析】(1)連接OC,由DE為圓O的切線,得到OC垂直于CD,再由AD垂直于DE,得到AD與OC平行,得到一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等,根據(jù)OA=OC,利用等邊對(duì)等角得到一對(duì)角相等,等量代換即可得證;2•1•c•n•j•y

  (2)在直角三角形ADC中,利用銳角三角函數(shù)定義求出CD的長(zhǎng),根據(jù)勾股定理求出AD的長(zhǎng),由三角形ACD與三角形ABC相似,得到對(duì)應(yīng)邊成比例,即可求出AB的長(zhǎng).www-2-1-cnjy-com

  【解答】證明:(1)連結(jié)OC,

  ∵DE是⊙O的切線,

  ∴OC⊥DE,

  ∵AD⊥CE,

  ∴AD∥OC,

  ∵OA=OC,

  ∴∠DAC=∠ACO=∠CAO,

  ∴AC平分∠BAD;

  (2)解:∵AD⊥CE,tan∠CAD= ,AD=8,

  ∴CD=6,

  ∴AC=10,

  ∵AB是⊙O的直徑,

  ∴∠ACB=90°=∠D,

  ∵∠DAC=∠CAO,

  ∴△ACD∽△ABC,

  ∴AB:AC=AC:AD,

  ∴AB= .

  【點(diǎn)評(píng)】此題考查了切線的性質(zhì),以及解直角三角形,熟練掌握切線的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

  28.(2012•溫州)溫州享有“中國(guó)筆都”之稱(chēng),其產(chǎn)品暢銷(xiāo)全球,某制筆企業(yè)欲將n件產(chǎn)品運(yùn)往A,B,C三地銷(xiāo)售,要求運(yùn)往C地的件數(shù)是運(yùn)往A地件數(shù)的2倍,各地的運(yùn)費(fèi)所示.設(shè)安排x件產(chǎn)品運(yùn)往A地.

  (1)當(dāng)n=200時(shí),①根據(jù)信息填表:

  A地 B地 C地 合計(jì)

  產(chǎn)品件數(shù)(件) x 2x 200

  運(yùn)費(fèi)(元) 30x

 ?、谌暨\(yùn)往B地的件數(shù)不多于運(yùn)往C地的件數(shù),總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)4000元,則有哪幾種運(yùn)輸方案?

  (2)若總運(yùn)費(fèi)為5800元,求n的最小值.

  【考點(diǎn)】FH:一次函數(shù)的應(yīng)用;CE:一元一次不等式組的應(yīng)用.

  【分析】(1)①運(yùn)往B地的產(chǎn)品件數(shù)=總件數(shù)n﹣運(yùn)往A地的產(chǎn)品件數(shù)﹣運(yùn)往B地的產(chǎn)品件數(shù);運(yùn)費(fèi)=相應(yīng)件數(shù)×一件產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi);

 ?、诟鶕?jù)運(yùn)往B地的件數(shù)不多于運(yùn)往C地的件數(shù),總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)4000元列出不等式組,求得正整數(shù)解的個(gè)數(shù)即可;

  (2)總運(yùn)費(fèi)=A產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi)+B產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi)+C產(chǎn)品的運(yùn)費(fèi),進(jìn)而根據(jù)函數(shù)的增減性及(1)中②得到的x的取值求得n的最小值即可.

  【解答】解:(1)①根據(jù)信息填表

  A地 B地 C地 合計(jì)

  產(chǎn)品件數(shù)(件) 200﹣3x

  運(yùn)費(fèi) 1600﹣24x 50x 56x+1600

 ?、谟深}意,得 ,

  解得40≤x≤42 ,

  ∵x為正整數(shù),

  ∴x=40或41或42,

  ∴有三種方案,分別是(i)A地40件,B地80件,C地80件;

  (ii)A地41件,B地77件,C地82件;

  (iii)A地42件,B地74件,C地84件;

  (2)由題意,得30x+8(n﹣3x)+50x=5800,

  整理,得n=725﹣7x.

  ∵n﹣3x≥0,

  ∴725﹣7x﹣3x≥0,

  ∴﹣10x≥﹣725,

  ∴x≤72.5,

  又∵x≥0,

  ∴0≤x≤72.5且x為正整數(shù).

  ∵n隨x的增大而減少,

  ∴當(dāng)x=72時(shí),n有最小值為221.

  【點(diǎn)評(píng)】考查一次函數(shù)的應(yīng)用;得到總運(yùn)費(fèi)的關(guān)系式是解決本題的關(guān)鍵;注意結(jié)合自變量的取值得到n的最小值.

  29.(2017•溫州一模),拋物線y=x2+bx經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,與x軸相交于點(diǎn)A(1,0),

  (1)求該拋物線的解析式;

  (2)在拋物線上方構(gòu)造一個(gè)平行四邊形OABC,使點(diǎn)B在y軸上,點(diǎn)C在拋物線上,連結(jié)AC.

 ?、偾笾本€AC的解析式.

 ?、谠趻佄锞€的第一象限部分取點(diǎn)D,連結(jié)OD,交AC于點(diǎn)E,若△ADE的面積是△AOE面積的2倍,這樣的點(diǎn)D是否存在?若存在,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

  【考點(diǎn)】HF:二次函數(shù)綜合題.

  【分析】(1)把A點(diǎn)坐標(biāo)代入y=x2+bx中求出b的值即可得到拋物線解析式;

  (2)①根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得BC=OA=1,BC∥OA,則C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣1,再計(jì)算對(duì)應(yīng)的函數(shù)值即可得到C點(diǎn)坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法求直線AC的解析式;

 ?、诜謩e作DM⊥x軸于M,EN⊥x軸于N,,根據(jù)三角形面積公式可判斷DE=2OE,再證明△ONE∽△OMD,則利用相似比可得 = = ,于是設(shè)E(t,﹣t+1),則D(3t,﹣3t+3),然后把D(3t,﹣3t+3)代入y=x2﹣x得關(guān)于t的一元二次方程,再解方程即可得到滿足條件的D點(diǎn)坐標(biāo).

  【解答】解:(1)把A(1,0)代入y=x2+bx得1+b=0,解得b=﹣1,

  所以拋物線解析式為y=x2﹣x;

  (2)①∵四邊形OABC為平行四邊形,

  ∴BC=OA=1,BC∥OA,

  ∴C點(diǎn)的橫坐標(biāo)為﹣1,

  當(dāng)x=﹣1時(shí),y=x2﹣x=1﹣(﹣1)=2,則C(﹣1,2),

  設(shè)直線AC的解析式為y=mx+n,

  把A(1,0),C(2,﹣1)代入得 ,解得 ,

  所以直線AC的解析式為y=﹣x+1;

 ?、诖嬖?

  分別作DM⊥x軸于M,EN⊥x軸于N,,

  ∵△ADE的面積是△AOE面積的2倍,

  ∴DE=2OE,

  ∵EN∥DM,

  ∴△ONE∽△OMD,

  ∴ = = = ,

  設(shè)E(t,﹣t+1),則D(3t,﹣3t+3)

  把D(3t,﹣3t+3)代入y=x2﹣x得9t2﹣3t=﹣3t+3,解得t1= ,t2=﹣ (舍去),

  ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為( ,﹣ +3).

  【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二次函數(shù)的綜合題:熟練掌握二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征和平行四邊形的性質(zhì);會(huì)利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式;理解坐標(biāo)與圖形的性質(zhì);靈活利用相似比求線段之間的關(guān)系.

  30.(2012•河北),A(﹣5,0),B(﹣3,0),點(diǎn)C在y軸的正半軸上,∠CBO=45°,CD∥AB.∠CDA=90°.點(diǎn)P從點(diǎn)Q(4,0)出發(fā),沿x軸向左以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)間t秒.

  (1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);

  (2)當(dāng)∠BCP=15°時(shí),求t的值;

  (3)以點(diǎn)P為圓心,PC為半徑的⊙P隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而變化,當(dāng)⊙P與四邊形ABCD的邊(或邊所在的直線)相切時(shí),求t的值.

  【考點(diǎn)】MC:切線的性質(zhì);D5:坐標(biāo)與圖形性質(zhì);KQ:勾股定理;T7:解直角三角形.

  【分析】(1)由∠CBO=45°,∠BOC為直角,得到△BOC為等腰直角三角形,又OB=3,利用等腰直角三角形AOB的性質(zhì)知OC=OB=3,然后由點(diǎn)C在y軸的正半軸可以確定點(diǎn)C的坐標(biāo);

  (2)需要對(duì)點(diǎn)P的位置進(jìn)行分類(lèi)討論:①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B右側(cè)時(shí),2所示,由∠BCO=45°,用∠BCO﹣∠BCP求出∠PCO為30°,又OC=3,在Rt△POC中,利用銳角三角函數(shù)定義及特殊角的三角函數(shù)值求出OP的長(zhǎng),由PQ=OQ+OP求出運(yùn)動(dòng)的總路程,由速度為1個(gè)單位/秒,即可求出此時(shí)的時(shí)間t;②當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),3所示,用∠BCO+∠BCP求出∠PCO為60°,又OC=3,在Rt△POC中,利用銳角三角函數(shù)定義及特殊角的三角函數(shù)值求出OP的長(zhǎng),由PQ=OQ+OP求出運(yùn)動(dòng)的總路程,由速度為1個(gè)單位/秒,即可求出此時(shí)的時(shí)間t;

  (3)當(dāng)⊙P與四邊形ABCD的邊(或邊所在的直線)相切時(shí),分三種情況考慮:

 ?、佼?dāng)⊙P與BC邊相切時(shí),利用切線的性質(zhì)得到BC垂直于CP,可得出∠BCP=90°,由∠BCO=45°,得到∠OCP=45°,即此時(shí)△COP為等腰直角三角形,可得出OP=OC,由OC=3,得到OP=3,用OQ﹣OP求出P運(yùn)動(dòng)的路程,即可得出此時(shí)的時(shí)間t;

 ?、诋?dāng)⊙P與CD相切于點(diǎn)C時(shí),P與O重合,可得出P運(yùn)動(dòng)的路程為OQ的長(zhǎng),求出此時(shí)的時(shí)間t;

 ?、郛?dāng)⊙P與AD相切時(shí),利用切線的性質(zhì)得到∠DAO=90°,得到此時(shí)A為切點(diǎn),由PC=PA,且PA=9﹣t,PO=t﹣4,在Rt△OCP中,利用勾股定理列出關(guān)于t的方程,求出方程的解得到此時(shí)的時(shí)間t.

  綜上,得到所有滿足題意的時(shí)間t的值.

  【解答】解:(1)∵∠BCO=∠CBO=45°,

  ∴OC=OB=3,

  又∵點(diǎn)C在y軸的正半軸上,

  ∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,3);

  (2)分兩種情況考慮:

 ?、佼?dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B右側(cè)時(shí),2,

  若∠BCP=15°,得∠PCO=30°,

  故PO=CO•tan30°= ,此時(shí)t=4+ ;

 ?、诋?dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B左側(cè)時(shí),3,

  由∠BCP=15°,得∠PCO=60°,

  故OP=COtan60°=3 ,

  此時(shí),t=4+3 ,

  ∴t的值為4+ 或4+3 ;

  (3)由題意知,若⊙P與四邊形ABCD的邊相切時(shí),有以下三種情況:

 ?、佼?dāng)⊙P與BC相切于點(diǎn)C時(shí),有∠BCP=90°,

  從而∠OCP=45°,得到OP=3,此時(shí)t=1;

 ?、诋?dāng)⊙P與CD相切于點(diǎn)C時(shí),有PC⊥CD,即點(diǎn)P與點(diǎn)O重合,此時(shí)t=4;

 ?、郛?dāng)⊙P與AD相切時(shí),由題意,得∠DAO=90°,

  ∴點(diǎn)A為切點(diǎn),4,PC2=PA2=(9﹣t)2,PO2=(t﹣4)2,

  于是(9﹣t)2=(t﹣4)2+32,即81﹣18t+t2=t2﹣8t+16+9,

  解得:t=5.6,

  ∴t的值為1或4或5.6.

  【點(diǎn)評(píng)】此題考查了切線的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),勾股定理,等腰直角三角形的判定與性質(zhì),銳角三角函數(shù)定義,利用了數(shù)形結(jié)合及分類(lèi)討論的思想,熟練掌握切線的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

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