掌握中考物理模擬試題有助于中考備考生提高成績，為了幫助各位考生提升，以下是小編精心整理的2017海南中考物理模擬試題及答案，希望能幫到大家!

　　2017海南中考物理模擬試題

　　一、選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分，每小題給出的四個選項中只有一個選項正確)

　　1.“給我一個支點和一根足夠長的棍,我就能撬起整個地球.”如圖所示,生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設想的杠桿屬于同一類型的是

　　A.啤酒扳手 B.天平 C.鑷子　 D.筷子

　　2.如圖,是一個兩面光滑的斜面,∠β大于∠α,同一個物體分別在AC和BC斜面受拉力以相同的速度勻速運動到C點,分別做功WA、WB,做功功率分別為PA、PB,則

　　A.WA=WB，PA=PB B.WA=WB，PA

　　C.WAWB，PA>PB

　　3.周末五位同學一起到天德湖公園游玩時,突發(fā)奇想,要進行一次比賽.他們商定：五人同時出發(fā),繞天德鵝公園中心的天德湖邊跑一圈,功率最大者獲勝.那么,最后勝出者一定是

　　A.體重最大的同學 B.做功最多的同學

　　C.速度最大的同學 D.做功最快的同學

　　4.小明家的一本用電常識書中列出了白熾燈的常見故障與檢修方法,如下表所述,造成此“燈泡不亮”故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了

　　故障現(xiàn)象 可能原因 檢修方法

　　燈泡 不亮

　　1.燈泡的燈絲斷了 換新燈泡

　　2.燈頭內(nèi)的電線斷了 換新線,并接好

　　3.燈頭、開關(guān)等處的接線松動,接觸不良 檢查加固

　　A.短路 B.通路 C.斷路 D.支路

　　5.一小孩從公園中的滑梯上勻速滑下,對于動能、勢能、機械能的變化情況,下列說法中正確的是

　　A.重力勢能減小,動能增加,機械能不變 B.重力勢能減小,動能增加,機械能增加

　　C.重力勢能增大,動能減小,機械 能不變 D.重力勢能減小,動能不變,機械能減少

　　6.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是

　　A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能 B.質(zhì)量相同、溫度相同的冰和水內(nèi)能不同

　　C.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多 D.溫度相等的一杯水和一桶水的內(nèi)能相同

　　7.如圖所示為汽油機工作時的某沖程示意圖,該沖程及能量轉(zhuǎn)化是

　　A.做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B.壓縮沖程,將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

　　C.做功沖程, 將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 D.壓縮沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

　　8.沿海城市晝夜溫差小,這是因為水的比熱容較大;下列現(xiàn)象中不能反映水的

　　這一特性的是

　　A.汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)用水做工作物質(zhì)

　　B.春天的夜晚,農(nóng)民往稻田里灌水以防秧苗凍壞

　　C.炎熱的夏天常常在教室的地面上灑水

　　D.城區(qū)建造人工湖以降低“熱島效應”造成的夏季高溫

　　9.下列四個電路圖中與右邊實物圖相對應的是

　　10.如圖是雜技演員演出時的過程示意圖.男演員從甲處用力向上起跳，落下后踩在翹翹板的a端,能把站在b端的女演員彈上乙處.由于存在阻力,故:

　　A.男演員的質(zhì)量必須要大于女演員的質(zhì)量

　　B.甲處男演員的勢能一定要大于乙處女演員的勢能

　　C.男演員離開跳臺時的機械能一定大于乙處女演員的勢能

　　D.女演員彈起時的動能與她站在乙處時的機械能相等

　　11.區(qū)檔案館保密室的電動門有下列要求:控制電路的兩把鑰匙分別由兩名工作人員保管,單把鑰匙無法打開,只有兩把鑰匙共同使用才能打開.下圖電路中符合要求的是

　　12.如圖所示,閉合開關(guān),兩燈都亮不起來,電流表的指針幾乎不動,而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是

　　A.電流表壞了 B.燈L1斷路

　　C.燈L2燈絲燒斷 D.電流表和燈L1、L2都壞了

　　二、填空題(本題共8小題，每空1分，共22分)

　　13.夏天,天氣晴朗.中午,小明赤腳走在海邊的沙灘上，覺得沙子很燙;當他跳進海水中時，卻覺得海水較涼.這是由于海水的 ▲ ;夜晚,他再次走到海邊時,感覺風向與中午不同,此時的風向為 ▲ (選填:海風/陸風).

　　14.某同學家新房裝修時,在地面與窗臺間放置一斜木板,

　　將瓷磚沿木板從地面勻速拉上窗臺.如圖所示,已知窗

　　臺高3m,木板長5m,瓷磚重500N,沿斜面所用拉力

　　400N,則動力做功 ▲ J,有用功 ▲ J,斜面的機械

　　效率是　▲　,木板對瓷磚的摩擦阻力為 ▲ N.

　　15.我國自行研制的殲-10戰(zhàn)斗機，已知發(fā)動機用1.22×105 N的推力使戰(zhàn)斗機，以二倍聲速(設聲速為340m/s),飛行10s內(nèi)發(fā)動機所做功為　▲　, 發(fā)動機的功率為　▲　.

　　16.汽油機的飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min.則每秒鐘該汽油機完成　▲ 個工作循環(huán),做功　▲ 次，若每次做功為500J,則汽油機的功率為　▲　W.

　　17.現(xiàn)在許多賓館都利用房卡取電,只有把房卡插入槽中,內(nèi)的用電器才能使用,房卡的作用相當于電 路中的　▲　,房間里的電燈、電視、空調(diào)等用電器之間是　▲　聯(lián)的,它們正常工作時的電壓是　▲　V.

　　18.如圖所示電路, 電源電壓恒為6V,當開關(guān)S斷 開時,電壓表示數(shù)為　▲　V, 當S閉合時,電壓表示數(shù)為2.6V,則此時加在燈L1、L2上的電壓分別為　▲　V和　▲　V.

　　19.如圖所示的電路,當開關(guān)S閉合時,電流表A2測　▲　(選填：L1/L2/L1+L2)的電流,若電流表A1的示數(shù)為0.8A,電流表A2的示數(shù)為0.5A,則流過L1的電流為　▲　.

　　20.如圖所示的電路中,若只需要燈L1亮,則需要閉合開關(guān)　▲　;要使燈Ll、L2串聯(lián),則應只閉合開關(guān)　▲　;要使燈L1、L2并聯(lián),則應閉合開關(guān)　▲　.

　　三、解答題(共9小題，共54分，解答22、23題時應有解題過程)

　　21.(6分)按題目要求作圖：

　　(1)如圖甲所示，作出力F的力臂.

　　(2)請在圖乙中畫出使用該滑輪組最省力的繞線方式.

　　(3)如圖丙，用筆線代替導線，將M、N兩點接在滑動變阻器上，滿足閉合開關(guān)后 ,滑鍵P向右滑時燈變亮.

　　22.(6分)已知煤氣的熱值為3.6×107J/m3，0.28m3的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?若這些熱量的50%被溫度為20℃，質(zhì)量為30kg的水吸收，則水溫升高多少?

　　[c水=4.2×103J/(kg•℃)]

　　▲　　▲　　▲

　　23.(6分)一個工人用由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組(不計摩擦和繩重)，將400N重的貨物經(jīng)過10s勻速提高4m,所用的拉力是250N.求：

　　(1)滑輪組中動滑輪重為多少N?

　　(2)此時滑輪組的機械效率是多少?

　　(3)若勻速提起 800N的重物,工人要用多大的拉力?

　　▲　　▲　　▲

　　24.(7分)在“探究杠桿平衡條件”實驗中,實驗裝置如圖(支點略偏上).

　　(1)測量前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.應把

　　杠桿右端的平衡螺母向 ▲ (選填:左/右”)調(diào)節(jié).

　　(2)實驗時,仍然使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是 ▲ .

　　(3)實驗小組從探究影響動力F1的大小與動力臂l1、阻力F2、

　　阻力臂l2三個因素之間的關(guān)系出發(fā),總結(jié)得出杠桿的平衡條

　　件.欲使之具有普遍性,實驗過程中應釆用的研究方法是 ▲

　　法,若毎一個影響因素至少做兩次,則實驗時至少測出 ▲

　　組數(shù)據(jù).

　　(4)在B點懸掛50g鉤碼兩只,在A點位置處,用已校零的彈簧測力計豎直上提使杠桿水

　　平靜止,則測力計示數(shù)F1= ▲ N;若再將測力計由豎直上提改為斜向上拉,且仍 保

　　持杠桿水平靜止,則F1值 ▲ (選填:變大/變小/不變),此時F1OA ▲ F2OB(選

　　填:>/=/<).

　　25.(6分)某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.

　　液體 次數(shù) 質(zhì)量m/kg 升高的溫度△t/℃ 加熱的時間t/min

　　甲 1 0.1 5 1

　　2 0.1 10 2

　　3 0.2 10 4

　　乙 4 0.1 10 1

　　5 0.1 20 2

　　6 0.2 20 4

　　(1)分 析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù),某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?

　　▲　請說明理由　 ▲　.

　　(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的　▲　越大,吸收的熱量就越　▲　.(選填:多/少)

　　(3)通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的　▲　有關(guān),　▲　的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).

　　26.(6分)小明、小華同學在物理實驗時,對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究.

　　【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

　　(1)按電路圖連接好電路;(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;(3)在測L2兩端的電壓時,小明同學為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上; (4)測出AC間的電壓

　　【交流與評估】

　　(1)在連接電路時,開關(guān)必須　▲　;

　　(2)小明用上面的方法不能測出L2兩端的電壓,理由是　▲　;

　　(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析小明同學的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是　▲　;

　　UAB/V UBC / V UAC /V

　　2.0 1.8 3.8

　　(4)這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是　▲　;

　　(5)右上圖是小明同學記錄的另一次實驗數(shù)據(jù),讀數(shù)為　▲　V;

　　(6)小華同學按圖示電路圖連接電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2燈亮,L1燈不亮,電壓表的示數(shù)為0,造成該現(xiàn)象可能的原因是　▲　;

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