2017湖南長(zhǎng)沙中考物理練習(xí)試題

時(shí)間：2017-11-20 17:16:38 漫柔41由分享

　　考生想要提升自己的中考物理成績(jī)需要多做中考物理練習(xí)考題，這樣才能更好提升成績(jī)，以下是小編精心整理的2017湖南長(zhǎng)沙中考物理練習(xí)考題，希望能幫到大家!

　　2017湖南長(zhǎng)沙中考物理練習(xí)考題

　　一、選擇題(每題2分，共24分)。

　　1、下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是： ( ▲ )

　　A. 獨(dú)輪車(chē) B.起瓶器 C. 筷子 D.羊角錘

　　2、下列關(guān)于機(jī)械效率說(shuō)法正確的是( ▲ )

　　A.機(jī)械做功越快，機(jī)械效率就越高 B.省力越多的機(jī)械，機(jī)械功率越大

　　C.有用功越多，效率越高 D.做功越快的機(jī)械，功率越大

　　3、如右圖3，B端懸掛一重為G的物體，不計(jì)杠桿自重，在A(yíng)點(diǎn)施加動(dòng)力F使杠桿保持水平平衡，則下列說(shuō)法中正確的是( ▲ )

　　A.因?yàn)锽點(diǎn)受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上

　　B.因?yàn)镺A大于OB，所以F小于G

　　C.F可能大于G

　　D.當(dāng)杠桿平衡時(shí)，一定滿(mǎn)足G×OB=F×OA

　　4、汽油機(jī)是由四個(gè)沖程不斷循環(huán)而工作的，圖中表示內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的沖程是( ▲ )

　　5、下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法，正確的是(　▲ )

　　A. 0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能 B. 同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

　　C. 物體溫度越高，所含熱量越多 D. 物體內(nèi)能減少，一定對(duì)外做功

　　6、一個(gè)運(yùn)動(dòng)員用80N的力推一個(gè)重為30N的鉛球，把鉛球推出8m，在此過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球做的功為: ( ▲ )

　　A.640J B.240J C.0J D.無(wú)法確定

　　7、如圖所示，光滑軌道MNP固定在豎直平面內(nèi)，NP段水平。一小球從M點(diǎn)由靜止釋放運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)的過(guò)程中，動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況是( ▲ )

　　A. M到N的過(guò)程, 勢(shì)能不變 B. N到P的過(guò)程，動(dòng)能減小

　　C. N到P的過(guò)程，動(dòng)能增大 D. N到P的過(guò)程，動(dòng)能不變

　　8、質(zhì)量相同的兩個(gè)物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為2∶3，升高的溫度之比為3∶4，則它們吸收的熱量之比為 ( ▲ )

　　 A.1∶2 B.2∶1 C.3∶4 D.3∶1

　　9、如圖所示，小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，

　　用甲滑輪所用的力為F1，機(jī)械效率為 1，;用乙滑輪所用的力為

　　F2，機(jī)械效率為 2.若不計(jì)繩重與摩擦，則( ▲ )

　　A.F1=F2， 1< 2 B. F1>F2， 1> 2

　　C.F1=F2， 1= 2 D.F1>F2， l< 2

　　10、兩個(gè)質(zhì)量相同的、但溫度不同的物體，降低相同的溫度，則 ( ▲ )

　　A.原來(lái)溫度高的物體放出的熱量多 B.密度大的物體放出的熱量多

　　C.比熱大的物體放出的熱量多 D.傳熱本領(lǐng)大的物體放出的熱量多

　　11、學(xué)校校園有前后兩道門(mén)，學(xué)校給值班室安裝了電鈴，前后門(mén)分別安裝了控制電鈴的開(kāi)關(guān)，當(dāng)前門(mén)或后門(mén)有人按鈴時(shí)，值班室內(nèi)的電鈴都會(huì)響。下列圖中符合要求的電路是( ▲ )

　　12、民樓的樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著造成很大浪費(fèi)。科研人員利用“光敏”材料制成“光控開(kāi)關(guān)”——天黑時(shí)，自動(dòng)閉合，天亮?xí)r，自動(dòng)斷開(kāi);利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”——當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用，就可以使樓道燈變得“聰明”.則這種“聰明”的電路是( ▲ )

　　二、填空、作圖、實(shí)驗(yàn)題(每空每圖1分，共29分)

　　13、如圖所示，一根粗細(xì)均勻的鐵棒AB重100N,靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起：在B端剛離開(kāi)地面時(shí)，所用的拉力大小是 ▲ N，在慢慢豎起過(guò)程中，力F作用在B端且始終與鐵棒

　　垂直，力F將 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

　　14、用豎直向上的20N的力將重15N的物體沿豎直方向向上提起2m，則拉力所做的功為 ▲ J

　　15、小華同學(xué)用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).若該物體在10s內(nèi)移動(dòng)5m，則在此過(guò)程中它的速度為 ▲ m/s，小華做的功是 ▲ J，功率是 ▲ W.

　　16、第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2013年8月在南京舉行。2013年5月8日上午10點(diǎn)20分許，通過(guò)古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內(nèi)采火成功，這個(gè)過(guò)程中___▲____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)__▲____能。之后，用采集的火種點(diǎn)燃亞青會(huì)火炬，此過(guò)程是通過(guò)__▲_____方式改變物體內(nèi)能的。

　　17、用重為2N的動(dòng)滑輪勻速提升一個(gè)重物時(shí)，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%，若改用重為4N的動(dòng)滑輪勻速提升同一重物，此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為　▲　%(不計(jì)繩重和摩擦)。

　　18、2005年10月12日，我國(guó)“神舟六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，飛船是由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭運(yùn)送升空的，升空過(guò)程中，從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看，是燃料的___▲___轉(zhuǎn)化成火箭的___▲_____能;當(dāng)飛船加速上升時(shí)，飛船動(dòng)能___▲__(填“變大”、“變小”或“不變”)，重力勢(shì)能___▲_____(填“變大”、的“變小”或“不變”);“神舟六號(hào)”繞地球旋轉(zhuǎn)的示意圖如圖所示，它在進(jìn)入太空后，將先以遠(yuǎn)地點(diǎn)350km左右、近地點(diǎn)200km左右的橢圓形軌道運(yùn)行，則當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，___▲___能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_▲_____能

　　19、汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中的壓縮沖程工作時(shí)將 ▲ 能轉(zhuǎn)化為 ▲ 能，若一臺(tái)四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800 r/min，則該汽油機(jī)每秒鐘做功 _▲ 次。

　　20、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)通常都用水來(lái)冷卻，是因?yàn)樗绕渌后w的比熱容_▲ ，在發(fā)動(dòng)機(jī)周?chē)瑯拥难h(huán)所_▲ 熱量多(填“放出”或“吸收”)。小明用兩個(gè)相同的電加熱器給兩瓶相同質(zhì)量的液體加熱，液體溫度隨時(shí)間變化如圖所示，則兩種物質(zhì)的比熱容C甲_▲ C乙(填“大于”或“小于”或“等于”)

　　21、如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。則第1秒末時(shí)，物體處于 ▲ 狀態(tài)，第4秒末到第6秒末，克服摩擦力做功是 ▲ 焦耳

　　22、在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試時(shí)，各考場(chǎng)的有線(xiàn)揚(yáng)聲器是同時(shí)開(kāi)播，也是同時(shí)停播的.它們的連接方式是__▲___聯(lián)，原因是它們___▲_(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作。

　　23、如圖23所示的電路,若只需要燈L1亮，則需要閉合開(kāi)關(guān)__▲____;要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開(kāi)關(guān)___▲___;不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)__▲_ __。

　　圖23 圖24 圖25

　　三、實(shí)驗(yàn)探究題(共25分)

　　24、如圖24所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繞線(xiàn)方法(1分)

　　25、護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)杠桿，一個(gè)人通過(guò)定滑輪將吊橋拉起，請(qǐng)?jiān)趫D25中畫(huà)出阻力F2及動(dòng)力臂L1。(2分)

　　26、在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：(6分)

　　(l)當(dāng)桿杠靜止在圖(甲)所示的位置時(shí)，桿杠處于____▲______(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)，此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向___▲______調(diào)節(jié)，使杠桿在_____▲_____位置平衡，這樣做是為了便于____▲______;

　　(2)如下圖小明同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中，表格中漏填的數(shù)據(jù)為 _▲_

　　(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有的方案得出如下的結(jié)論“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離。這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中(▲ )

　　A、沒(méi)有改變力的大小 B、沒(méi)有改變力的方向

　　C、沒(méi)有改變力的作用點(diǎn) D、實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性

　　27、小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.

　　(8分)

　　(1)分析表中實(shí)驗(yàn) ▲ 和實(shí)驗(yàn) ▲ ，可知滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)關(guān);

　　(2)分析實(shí)驗(yàn) ▲ 可知，用同一個(gè)滑輪組提升不同的重物，物體越重，機(jī)械效率越 ▲

　　(3)請(qǐng)算出第4次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_(kāi)_____▲____;

　　(4)如果換用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，把同一重物提升相同高度，機(jī)械效率更______▲____;

　　(5)關(guān)于用同一滑輪組提升重物時(shí)的機(jī)械效率，以下說(shuō)法正確的是( ▲ )

　　A.有用功越大，機(jī)械效率一定越大 B.額外功越大，機(jī)械效率一定越小

　　C.提升越重的物體，機(jī)械效率越大 D.同一機(jī)械的機(jī)械效率是恒定不變的

　　(6)在正確操作該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該沿著豎直方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)沒(méi)有豎直拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，則所測(cè)得的滑輪組機(jī)械效率與正確操作實(shí)驗(yàn)相比將____▲______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

　　28、(6分)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

　　(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，是為了控制水和食用油 ▲ 相等，通過(guò)比較 ▲_ 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

　　(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 ▲ 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 ▲_ (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量，由此說(shuō)明 ▲ 的吸熱能力更強(qiáng)。

　　(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 ▲_ 這個(gè)物理量來(lái)描述。