想在中考中取得好成績，考生要多掌握中考物理練習試題，多加練習可以很快提升成績，以下是學習啦小編為你提供的2017江西中考物理練習試題及答案，希望能幫到你。

　　2017江西中考物理練習試題

　　一、單項選擇題(本題共9小題，共18分.每個小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，選對的每小題得2分.多選、漏選、錯選均不得分，選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標號涂黑)

　　1.下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是( )

　　A.物體吸熱，溫度一定升高 B.物體內(nèi)能增大，一定是外界對物體做功

　　C.某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能減小 D.物體放熱，溫度一定下降

　　2.如圖是甲、乙兩個相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況，圖中橫坐標是物體溫度的變化，縱坐標是物體吸收的熱量.關(guān)于甲乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小下列判斷正確的是( )

　　A.c甲>c乙

　　B.c甲

　　C.c甲=c乙

　　D.無法判斷

　　3.如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電表的示數(shù)變化情況是

　　A.電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大

　　B.電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

　　C.電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變

　　D.電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變

　　4.如圖是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖，R′是定值電阻，R是滑動變阻器，則

　　A.向油箱里加油時，電流表示數(shù)變大

　　B.燃油消耗下降時，電流表示數(shù)變大

　　C.燃油全部耗盡時，電流表將被燒壞

　　D.油箱加油過滿時，電流表將被燒壞

　　5.如圖所示，若開關(guān)S閉合后，燈L1、L2均不亮，小華同學利用一根導線去查找電路故障，當她將導線連接在燈L1兩端時，兩燈均不亮，將導線連接在燈L2兩端時，燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷

　　A.燈L1短路

　　B.燈L2短路

　　C.燈L1斷路

　　D.燈L2斷路

　　6.如圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險絲沒有熔斷.某同學用試電筆測試燈頭的兩根電線C、D，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使試電筆的氖管發(fā)光，再用試電筆測試火線上的A和零線上的B時，氖管在測試火線上的A時能發(fā)光，在測試零線上的B時不能發(fā)光.那么可以判定故障是( )

　　A.火線和零線短路

　　B.電燈L短路

　　C.電線BD段某處斷路

　　D.電線AC段某處斷路

　　7.如圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機工作原理的是

　　A B C D

　　8.實驗室有一個舊的直流電源，其輸出端的符號模糊不清，無法分辨正負極.小明設(shè)計了下面的判斷電源兩極的方法.在桌面上放一個小磁針，在磁針東面放一個螺線管，如圖所示.閉合開關(guān)后，磁針指南的一端向東偏轉(zhuǎn).下述判斷正確的是

　　A.電源A端是正極，在電源外部電流由A流向B

　　B.電源A端是正極，在電源外部電流由B流向A

　　C.電源B端是正極，在電源外部電流由A流向B

　　D.電源B端是正極，在電源外部電流由B流向A

　　9.如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關(guān)閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是

　　A.電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短

　　B.電流表示數(shù)變小，彈簧長度變長

　　C.電流表示數(shù)變大，彈簧長度變長

　　D.電流表示數(shù)變大，彈簧長度變短

　　二、多項選擇題(本題共8小題，共32分.每個小題給出的四個選項中，至少有兩個是正確的，選對的每小題得4分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分.選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)的答案標號涂黑)

　　10.某同學在探究“導體上的電流跟導體兩端電壓之間的關(guān)系”時，發(fā)現(xiàn)通過導體a、b的電流隨電壓變化的情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是

　　A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而減小

　　B.電壓相同時，阻值大的導體通過的電流小

　　C.兩導體并聯(lián)接在電路中，a消耗的功率大

　　D.兩導體的阻值關(guān)系是Ra>Rb

　　11.在學習了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中正確的是

　　A.做功可以改變物體的內(nèi)能

　　B.熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的互相轉(zhuǎn)化

　　C.在一定條件下各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化

　　D.能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變

　　12.小杰在進行電工實驗時，發(fā)現(xiàn)電烙鐵在使用時處于高溫狀態(tài)，斷開電源再使用時又需較長時間加熱.他想設(shè)計一個使用時處于高溫狀態(tài)，待用時處于保溫狀態(tài)的電路.下列電路圖中符合要求的是(圖中R為電烙鐵的電熱絲)( )

　　A B C D

　　13.如圖所示電路，電源電壓恒為6伏，L1標有“6V 7.2W”，L2標有“6V 3.6W”，忽略溫度對燈絲電阻的影響，下列說法正確的是( )

　　A.只閉合S1、S3，L1不發(fā)光，L2發(fā)光

　　B.只閉合S2、S3，電流表讀數(shù)為0.6A

　　C.只閉合S1、S2，電路總電阻為15Ω

　　D.只閉合S3，電路消耗的總功率為2.4W

　　14.當電路中有電時，下列各圖中，正常情況下會發(fā)生觸電事故的(請同學們千萬不要嘗試做本實驗)是

　　A B C D

　　15.在安裝直流電動機模型的實驗中，小杰同學安裝了一臺如圖所示的直流電動機模型。安裝完畢，閉合開關(guān)后，線圈順時針方向轉(zhuǎn)動，則能使線圈逆時針方向轉(zhuǎn)動的做法是

　　A.減小一節(jié)電池

　　B.把磁鐵的兩極對調(diào)

　　C.增加一節(jié)電池

　　D.把電源兩極對調(diào)

　　16.有兩個小燈泡L1和L2上都標有“6V”字樣，考慮溫度對燈絲電阻的影響，加在小燈泡兩端的電壓隨電流變化關(guān)系如圖所示.若把L1和L2接在電源電壓為6V的電路中工作，則下列說法正確的是( )

　　A.小燈泡L1的電阻在某一時刻可能是20Ω

　　B.小燈泡L2在某一時刻的實際功率可能是0.4W

　　C.兩燈串聯(lián)時電路的總功率是0.6W

　　D.兩燈并聯(lián)時電路的總功率是3.6W

　　17.如圖所示的電路中，電源兩端電壓為6V并保持不變。定值電阻R1的阻值為100Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω。當開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法中正確的是

　　A.電壓表的示數(shù)和電流表的示數(shù)都變小

　　B.電流表和電壓表的示數(shù)都變大

　　C.電流表的示數(shù)變化范圍為0～0.06A

　　D.電壓表的示數(shù)變化范圍為4V～6V

　　第II卷(非選擇題 共50分)

　　說明：第II卷共4頁，用鋼筆或圓珠筆書寫，作圖必須用鉛筆.

　　三、實驗題(本大題共5小題，共26分)

　　18.(6分)某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置.

　　(1)在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是( )

　　A.采用完全相同的加熱方式

　　B.酒精燈里所加酒精量相同

　　C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體

　　D.盛放水和另一種液體的容器相同

　　(2)加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是___________，這表明實驗時的大氣壓強__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個標準大氣壓.

　　(3)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力__________選填“相同”或“不同”).你認為是__________的比熱容更大些。

　　19.(6分)下圖是“伏安法測電阻”的實驗電路圖。

　　(1)在圖中的圓圈內(nèi)填入電流表、電壓表的符號。

　　(2)某同學規(guī)范操作，正確測量，測得3組實驗數(shù)據(jù)分別是：U1 =2.4V，I1 =0.20A;U2 =4.5V，I2 =0.38A;U3 =6.0V，I3=0.50A。請你設(shè)計一個表格，并把這些數(shù)據(jù)正確填寫在你設(shè)計的表格內(nèi)。

　　(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，請你算出待測電阻Rx ≈__________Ω(保留一位小數(shù))

　　20.(4分)老師在課堂上演示了電磁感應(yīng)實驗后，小楊同學有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產(chǎn)生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究.當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)(如圖所示)，實驗成功了!小楊又想：在這個實驗中，感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)呢?請你針對小楊的問題提出一個猜想，并設(shè)計實驗驗證你的猜想.

　　(1)針對問題提出猜想：

　　(2)主要的實驗步驟：

　　(3)分析論證：

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