初中精彩議論文
精彩的議論文文章，讓我們在初中的時候食髓知味。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的初中精彩議論文，供大家參閱!
初中精彩議論文：每個人都不是零
小時候的我很孤僻，討厭那一群天天穿裙子嘰嘰喳喳議論別人的小女生。我只知道，沉默或許會比開口說話好。我只會在紙上，一遍又一遍地畫畫。畫我的內(nèi)心世界。我認(rèn)為，只有那一張張白紙，才不會背叛我，它會像個乖小孩一樣聽我傾訴……直到我遇上了白。
還記得那天，天很藍(lán)，藍(lán)得耀眼。我依舊趴在小石桌上畫畫，那群小女生依舊打鬧成一團(tuán)。我安靜地一筆又一筆地涂鴉。“你在干嘛?”一陣清脆的聲音飄進(jìn)我的耳朵里。我抬頭，看見可一張可愛的臉：櫻紅的雙唇，高挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛里閃爍的時認(rèn)真的光芒。“我，畫畫……”記得那是我第一次對除媽媽外的陌生人說話。“哦?畫什么呢?給姐姐看看行嗎?”“嗯，如果你看得懂的話。”“那是一定的!我可是天才哦!”
她拿起紙，瞇起眼，貝齒咬著下唇，眉頭緊鎖。半晌，她冒出一句話。“明白了!”“什么?”“這是一個人的內(nèi)心，她很孤僻，不想和別人交朋友，但她也和希望融入大家，喜歡和大家一起玩，對不對?”她的頭從紙張后探出來，笑瞇瞇地看著我。
我愣住了，她接著說：“看來我猜對嘍!你要試著敞開心扉!接納他人，記著哦，每個人都不是零，她應(yīng)該有自己的伙伴!一個人是不能獨自生活在這個社會中的哦!這是我媽咪告訴我的!”她一副小大人的樣子，把我逗笑了。
自從她看懂我的畫后，我們變成了好朋友。我一輩子都不會忘記，她調(diào)皮的模樣，她純真的模樣，她思索的模樣。白，她帶給我的是不一樣的快樂，和她在一起的五年是我一輩子最快樂的時光。漸漸地我對她產(chǎn)生了依賴感。
就在我無法忘記她，想和她永遠(yuǎn)做朋友的時候，因為一個誤會，她離開了。
她，就像我生命中的一個過客，一個住在我心里長達(dá)XX年的過客。我無法忘記她，我也不再交朋友，再次變得孤僻，我不再愿意把真心展露給他人，我也忘記了她曾說的：“每個人都不是零。”這句話。
幾個月前，我收到了她的信。白色的信紙中，只有用黑筆寫的一段話：“每個人都不是零，丹子，你要學(xué)著接納我以外的人，他們一樣可以帶來快樂。記得，并不是只有我是那個數(shù)字1……”
驀地，我明白了，我要學(xué)著交新朋友，我不能只停在原點，沒有白，我依舊還要旋轉(zhuǎn)。我還要再去尋找另外的數(shù)字，因為，我不是零。
每個人都不是零。
初中精彩議論文：收獲與付出
光陰似剪，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的時光就這樣逝去了，也不容你有些留戀，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么?又收獲了什么?
收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦!不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什么?又收獲了什么?
你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?
不!我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么!收獲的好壞，果實的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過，又何必在乎結(jié)果呢?只要自己曾經(jīng)擁有過，何必在意好壞呢?只在自己曾經(jīng)盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢?
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對現(xiàn)實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以后再努力，記?。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒有不勞而獲的美差事。
收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦!不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋;勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利;孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什么?又收獲了什么?
你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。
而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會有收獲?播種并不是一定有有果實嗎?
不!我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什么!收獲的好壞，果實的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過，又何必在乎結(jié)果呢?只要自己曾經(jīng)擁有過，何必在意好壞呢?只在自己曾經(jīng)盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢?
付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對現(xiàn)實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以后再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。
初中精彩議論文：論生于憂患死于安樂
老師經(jīng)常給我們講《孟子》里的一句話：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能。”這番話說的是：承擔(dān)重任的人，之所以受盡苦難，是“天“授之以重任之前，先要磨練他的意志和身心，借以提高他的競爭能力。做一個人，一個發(fā)奮圖強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，意志堅定，勇往直前的人，必須要用“憂患“做為一切成就的先決條件。講得一點也不錯，堅強(qiáng)的人是在憂患中成長的。巴爾扎克曾說過：“不幸，是天才的進(jìn)步階梯，信徒的洗禮水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵”我們要把不幸，災(zāi)難當(dāng)作我們成功的又一塊基石，不被它打到，反而利用它來與成功拉近距離。
我不知是在哪，曾看過一個故事，名字叫《鹿和狼的故事》，講的是20世紀(jì)初葉，美國總統(tǒng)西奧多?羅斯福為了讓凱巴伯森林里的鹿得到有效的保護(hù)，大量的捕殺鹿的兇殘敵人——狼。經(jīng)過25年的殘忍捕殺，有先后六千多的狼被殺害。然而，羅斯福萬萬沒有想到，在他的極度保護(hù)下，鹿群是有一段時間大量增加，但不久，鹿群的數(shù)量開始急劇下降，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。很快，整個凱巴伯森林中只剩下八千只病鹿在茍延殘喘。這個故事中，鹿為什么在過度保護(hù)下，數(shù)量變得更加少呢?在我看來，正是因為給它們的過度保護(hù)使他們?nèi)鄙倭藨n患，只顧自由自在的生活。原來有狼追鹿，鹿就會奔跑，現(xiàn)在，狼沒有了，鹿的體質(zhì)也必然下降，直至死亡。可見，憂患的作用不僅對人，對社會，對整個自然界也是有極大好處的。
因此，我們心中要有“憂患”做支撐，在心中時時為國家著想，這樣，我們才會免于被社會淘汰!
請大家勿忘“生于憂患，死于安樂”
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