2017年濱州中考語文模擬試題及答案(2)
16、文章第四自然段運用了什么論證方法?(2分)
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17、第五自然段運用同事新居中洗衣機的下水管搭在一個大水桶上的論據(jù)，是要證明什么觀點?你能從生活中舉出類似的例子嗎?(2分)
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18、文中說節(jié)儉“畢竟也是中國的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，你能寫出有關(guān)節(jié)約的古詩文或者格言嗎?(2分)
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19、電視臺要制作“當(dāng)節(jié)約細化到生活的每個角落”的公益廣告，請你結(jié)合這篇文章的內(nèi)容和主題，設(shè)計一句公益廣告詞，構(gòu)思新穎，最少運用一種修辭手法。(2分)
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(四)閱讀下面文章，完成20—23題。(12分)
?、僭鹤永镉袛?shù)棵梧桐樹、榆樹、槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時間了，那些榆、槐、楝早已舒展開已繃了一個冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點兒綠意。春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房里探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個院子，淡嫩淡嫩地鋪著，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃干凈的時候，在不經(jīng)意的抬頭間，你發(fā)現(xiàn)井臺邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個暖暖的春風(fēng)天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。
②村子里人忙著到莊稼地里去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準(zhǔn)備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個人有空閑去注意井邊 那幾株桐樹開花了。它們站在井臺邊，默不作聲，寂寞地開著，老去，落下。幸好去年相識的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃說過不停，出了一趟遠門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友說。
?、哿鶜q那年，一個小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千里之外，離屋后梧桐也有千里之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點人情味的創(chuàng)可貼了。
?、?在故鄉(xiāng)，無論誰家，只要生了個女兒，便總會在屋前屋后栽種數(shù)棵梧桐，以求女兒成鳳凰時，將有梧桐棲，或者女兒們長大以后，用梧桐木做嫁妝。母親說，我家的井邊的那幾棵便是生我之時種的，它們在家里院落里開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰棲，卻引數(shù)只燕子在上面筑巢安家。母親一直說，燕子是奔波命，年來年去，南來北往的奔波著，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉(xiāng)，也沒有梧桐可棲。前些時候收到母親的來信，說我的年齡不小，家里的那幾株梧桐樹也有那么大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。
?、葑蛞褂质且粓龃河?，想來在昨夜風(fēng)雨中，故鄉(xiāng)井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風(fēng)雨捋落下來，它們該順著那涓涓細雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風(fēng)雨中的燕子是否安好?
20、在“我”的故鄉(xiāng)，為什么有些人家會在房前屋后栽種一些梧桐樹?(2分)
21、本文記敘了那幾件事，表現(xiàn)母親對“我”的關(guān)愛?(3分)
22、請從修辭的角度分析下面語句的妙處。(2分)
春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時梧桐樹才像一個姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房里探出頭來。
23、作者為什么說，“我何嘗不是一只奔波的燕子”?(2分)
24、最后一段文字用了怎樣的表現(xiàn)手法?文章這樣結(jié)尾有何表達效果(3分)
四.作文(40分)
25.請以《我會記得》為標(biāo)題寫一篇文章。要求：(1)文體不限;(2)不少于600字;(3)文中不要出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名。
2017年濱州中考語文模擬真題答案
1. A 2. C 3. D 4.A 5.B 6.略。
7、 普通話是我們溝通的橋梁;⑵演講、辯論會、朗誦會、故事會等活動;⑶
把講普通話納入師生綜合素質(zhì)評定的內(nèi)容(全校師生別把方言帶進學(xué)校來)
8、全詩抒發(fā)了自己辭官離京是的復(fù)雜感情，
9、作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報國之心始終不變;自信其高尚志節(jié)更能感召年青一代。
10.發(fā)揚光大; 選拔; 遠離 ; 彰顯
11.C
12.(1)如有作壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的，應(yīng)該一律交給主管部門判定他們受罰或受賞。
(2)皇上應(yīng)當(dāng)廣泛聽取意見,采納正確建議,以使先帝的德行能夠發(fā)揚光大,有志士人的正氣得到鼓勵傳揚.
13親賢臣，遠小人，選賢任能
對于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，
只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實事，如果只是一味任人唯親或量“財”而用，那只會禍國殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國家的罪人。
14、大有大的思想、計劃和考慮，小有小的算盤和實際生活，讓節(jié)約的觀念和行動細化到生活的每個角落。
15、引出節(jié)儉還是吝嗇的討論，提出文章的論題。
16、舉例論證和道理論證
17、應(yīng)該有這樣很細節(jié)化的節(jié)約意識。例子略。
18、示例：靜以修身，儉以養(yǎng)德 憂勞可以興國，逸豫可以亡身
19、示例：伸出你的手，擦干她的淚(水龍頭公益廣告)
20. 以求女兒成鳳凰時，將有梧桐棲，或者女兒們長大以后，用梧桐木做嫁妝。
21.小時候用梧桐花給我敷傷口;我出生時栽梧桐樹;對我婚事的關(guān)心。
22.運用了比喻、對比、擬人的修辭手法，突出了梧桐樹花期之遲，令人難以察覺。
23.燕子每年都要遷徙一次，“我”家的梧桐樹成了它們歸來的家;“我”長年奔波在外，故鄉(xiāng)的家是“我”能夠停歇的地方。
24.運用了想象的表現(xiàn)手法。作者運用想象，再加上深情的詢問，表達了對燕子的關(guān)切，也含蓄的表達了對故鄉(xiāng)的思念，同事也起到了言盡而意無窮的效果。
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