2017重慶中考政治模擬考題及答案
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2017重慶中考政治模擬試題
一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),把答案寫在題后的括號內(nèi))
1.構(gòu)建和諧社會,需要人與人和諧、人與社會和諧、人與自然的和諧,下列舉措有助于促進(jìn)人與人、人與社會的和諧的有:( )
?、俳鉀Q農(nóng)民工子女上學(xué)問題
?、跇淞⑸鐣髁x榮辱觀
③先富帶后富,共同奔小康
④實(shí)現(xiàn)依法治國的基本方略
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
2.公平正義是和諧社會的基本要求。下列材料反映黨和政府致力于社會公平,使全體人民共享改革發(fā)展成果的有:( )
?、偃珖鴱氐兹∠r(nóng)業(yè)稅
?、谂ㄔO(shè)節(jié)約型社會
③完善下崗職工基本生活保障制度
?、苊獬糠洲r(nóng)村義務(wù)教育階段家庭貧困學(xué)生的寄宿生生活費(fèi)
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
3.社會的進(jìn)步和發(fā)展,都離不開和諧穩(wěn)定的社會條件。但當(dāng)前我國社會中還存在許多不和諧的因素,請你判斷下列哪項(xiàng)屬于不和諧因素:( )
A.為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會人人從我做起
B.為辦好2008年北京奧運(yùn)會,北京市民爭當(dāng)奧運(yùn)志愿者
C.zd分子在藏族地區(qū)搞打砸搶破壞活動
D.中日青少年舉行友好交流活動
跨入新世紀(jì),我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。據(jù)此回答4-6題
4.右側(cè)這幅圖告訴我們:( )
①我國尚未進(jìn)入小康社會
?、谖覈芽傮w上達(dá)到小康水平
③我國還有部分人口沒有解決溫飽問題,各地區(qū)之間發(fā)展很不平衡
?、芪覈男】凳堑退健⒉蝗?、發(fā)展不平衡的小康
A.②④ B.①③ C.①③④ D.②③④
5.根據(jù)我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會的目標(biāo),到2020年力爭實(shí)現(xiàn)的是:( )
A.實(shí)現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展
B.國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番
C.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、國防現(xiàn)代化
D.達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家的水平
6.要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo),我們應(yīng)該做到:( )
?、僮杂X投身于中國特色的社會主義政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)
?、诹⒆闵鐣髁x初級階段的基本國情
③發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神
④關(guān)注世界共同的問題,抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
7.“我們要搞中國式的現(xiàn)代化,我們還很窮,就是要老老實(shí)實(shí)地創(chuàng)業(yè),就是要吃點(diǎn)苦,否則不可能有今后的甜。”鄧小平講的這段話說明:( )
A.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神
B.艱苦創(chuàng)業(yè)是某個(gè)時(shí)代所特有的精神
C.艱苦奮斗是我們的立國之本
D.艱苦奮斗精神在各行各業(yè)發(fā)揚(yáng)光大
8.從時(shí)間順序上看,下列排序正確的是:( )
A.全面小康——溫飽——基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
B.溫飽——基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化——全面小康
C.溫飽——全面小康——基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
D.基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化——溫飽——全面小康
9. 對我國來說,要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期,這個(gè)機(jī)遇期是指:( )
A.上世紀(jì)七十年代末八十年代初
B.二十一世紀(jì)頭20年
C.本世紀(jì)中葉
D.本世紀(jì)初
10.中國國家主席胡錦濤在博鰲亞洲論壇2008年年會開幕式上指出,改革開放30年來,中國成功實(shí)現(xiàn)了從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折,中國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活從溫飽不足發(fā)展到總體小康,農(nóng)村貧困人口從兩億五千多萬減少到一千多萬,政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)等領(lǐng)域也取得了舉世矚目的發(fā)展成就。這說明:( )
A.我國正將實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
B.中國已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國家行列
C.我國正處于社會主義初級階段
D.我國已實(shí)現(xiàn)了中華民族的共同理想
11.實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。到21世紀(jì)中葉,我國將進(jìn)入:( )
A.同等富裕的社會主義國家
B.物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的國家
C.中等發(fā)達(dá)國家水平
D.政治文明的社會主義現(xiàn)代化國家
12.德國詩人歌德于1814年5月8日給叔本華寫的題詞:“你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增添價(jià)值。”這其中的哲理是:( )
A.對社會的貢獻(xiàn)和向社會索取是沒有區(qū)別的
B.對社會的貢獻(xiàn)和向社會索取是相互聯(lián)系、密不可分的
C.社會索取在先,對社會貢獻(xiàn)在后
D.對社會的貢獻(xiàn)和向社會索取兩個(gè)方面是沒有矛盾的
13.曾是共和國伐木功臣的馬永順,面對生態(tài)環(huán)境遭受嚴(yán)重破壞的情況,以七十多歲的高齡上山植樹,決心不讓“紅松的故鄉(xiāng)”失去詩情畫意。經(jīng)過多年努力,終于在小興安嶺造就了一片片郁郁蔥蔥的“永順林”,成為造林英雄。他的行為表明:( )[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]
A.為了生存和發(fā)展,人必須滿足自己的需要
B.人只要想得到,就能做得到
C.人生價(jià)值的大小,主要取決于他對社會貢獻(xiàn)的大小
D.他計(jì)較個(gè)人得失
14.雷鋒同志有一句名言:自己活著,就是為了使別人過得更美好。這句話體現(xiàn)了:( )
A.每個(gè)人活著都是為了他人
B.自己活得好,別人才能活得好
C.只有在服務(wù)社會中才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
D.人生只有社會價(jià)值而沒有自我價(jià)值
15.1947年剛剛創(chuàng)辦了清華大學(xué)建筑系的梁思成應(yīng)邀在美國講學(xué),美國的朋友勸他不要回去,最好舉家遷美。 在日記里,梁思成動情地寫道:“愿能攜家久居是邦,奈不舍破國山河何!”梁思成的話啟示我們:( )
A.美國并不是人間天堂
B.在各種誘惑面前要保持清醒的頭腦
C.故土難離是人的本性
D.“國家興亡,匹夫有責(zé)”,報(bào)效祖國是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)
16.1958年,鄧稼先在深夜里對妻子說了這樣一句話::“我接受了重要任務(wù)。它關(guān)系到民族的未來。做成了這件事,我的一生就很有意義。就是為它死了也值得。”之后,他“消失”了28年。1964年10月16日,中國爆炸了第一顆原子彈!1967年6月17日,中國爆炸了第一顆氫彈!鄧稼先的事跡說明:( )
A.個(gè)人理想只有符合國家和民族需要才能變成現(xiàn)實(shí)
B.個(gè)人要有成名成家的思想
C.個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)只是與個(gè)人奮斗有關(guān)
D.理想的實(shí)現(xiàn)具有偶然性
17.“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”孟子的這一勸導(dǎo)告訴我們,通向理想的道路只有一條,那就是:( )
A.腳踏實(shí)地、全力以赴 B.鍛煉身體、修煉精神
C.立足自身、不斷變化 D.尋找機(jī)遇、不斷追求
18.報(bào)效祖國,奉獻(xiàn)社會是每個(gè)公民不容推卸的責(zé)任和義務(wù)。我們要承擔(dān)責(zé)任,就要做到:( )
?、訇P(guān)注社會,了解社會 ?、?努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì)
?、鄯e極實(shí)踐,奉獻(xiàn)社會 ④閉門讀書,考上理想大學(xué)
A.①③ B③④ C..②④ D..①②③
許振超,只有初中文化,通過幾十年如一日的刻苦學(xué)習(xí)最終成為“橋吊專家”,帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)兩次創(chuàng)造了集裝箱裝卸世界紀(jì)錄。作為當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表,許振超受到溫家寶總理的高度贊揚(yáng)。
19.許振超的成才之路表明:( )
A.要實(shí)現(xiàn)自己的人生理想就要提高自身素質(zhì),踏實(shí)努力
B.成功的路不只一條
C.成功主要靠機(jī)遇
D.當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人都要成為技術(shù)專家
20.生活充滿選擇。每個(gè)初中畢業(yè)生都將面臨升學(xué)與就業(yè)的抉擇。對此,我們正確的思考應(yīng)該是:( )
A.考高中、上大學(xué)是我們唯一的出路
B.隨遇而安,能考上高一級學(xué)校就上學(xué),考不上就去找工作
C.樹立正確思想,做好繼續(xù)升學(xué)或畢業(yè)后就業(yè)的兩手準(zhǔn)備
D.只要生活安逸、經(jīng)濟(jì)富裕,其他問題都可以不管
21.每個(gè)人的人生都會做出各種各樣的選擇。每一個(gè)選擇都會給自己帶來不同的后果與責(zé)任。面對人生重要的選擇,我們應(yīng)該:( )
?、僖浞炙鸭鞣N信息,學(xué)會選擇辨別
?、诳紤]理想和現(xiàn)實(shí)的差距
?、劭紤]自己人生目標(biāo)的可能性和現(xiàn)實(shí)性
?、芤鶕?jù)情況變化,適當(dāng)調(diào)整自己的人生目標(biāo)
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
22.中學(xué)生當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。感受到來自學(xué)習(xí)的各種壓力是:( )
A.正常的,需要我們理智地從容應(yīng)對
B.正常的,需要我們?nèi)ハ敕皆O(shè)法地消除
C.不正常的,說明我們不夠成熟
D.不正常的,學(xué)習(xí)生活中不應(yīng)該有壓力
23.“鯰魚效應(yīng)”一詞的起源是:為防止長途販運(yùn)的沙丁魚苗因窒息而大量死亡,人們在魚槽中放入一條以魚為主要食物的鯰魚。為避開鯰魚吞噬,所有的魚苗都本能地快速游動,這樣它們就能最大限度吸收氧氣,死亡率反而大大降低。這啟示我們:( )
A.學(xué)習(xí)壓力總給人帶來積極影響
B.學(xué)習(xí)壓力總給人帶來消極影響
C.適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能
D.我們可以自覺加大壓力,來增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力
24.“十五”計(jì)劃描繪宏偉的藍(lán)圖:南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送、青藏鐵路。屆時(shí),華北人民可以喝上長江水,上海市民可以燒上x疆“氣”,廣州企業(yè)用上四川的電,江南百姓乘火車直奔“日光城”。但是要把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要:( )
?、偾嗌倌昙缲?fù)起歷史的重任
?、诎牙硐胱?yōu)榫唧w行動
?、矍嗌倌甓汲蔀榭萍脊ぷ髡?/p>
④全國人民的艱苦奮斗
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
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