機(jī)電一體化專業(yè)課程
隨著我國的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人們對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)也越來越關(guān)注,機(jī)電一體化成為技工院校的熱門專業(yè)之一。那這個(gè)專業(yè)有哪些課程呢?下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的機(jī)電一體化專業(yè)課程，希望大家喜歡。
機(jī)電一體化專業(yè)課程：簡單介紹
主要開設(shè)《電機(jī)及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機(jī)調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。電工電子技能訓(xùn)練、工廠電氣控制實(shí)訓(xùn)、PLC(即可編程邏輯控制器)應(yīng)用技能實(shí)訓(xùn)、電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán)節(jié)?？既趧?dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書及國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心“AUTO CAD高級(jí)繪圖師”證書。一般中職學(xué)校對(duì)于此專業(yè)所開設(shè)的課程有：電工基礎(chǔ)，電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練，鉗工工藝與技能訓(xùn)練，車工工藝與技能訓(xùn)練，數(shù)控加工基礎(chǔ)，可編程序控制器PLC及其應(yīng)用，電子裝接，公差配合與技術(shù)測(cè)量，金屬材料與熱處理，機(jī)械基礎(chǔ)，機(jī)械制圖，機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)，電工電子技術(shù)基礎(chǔ)，機(jī)電一體化技術(shù)等等
該專業(yè)學(xué)生可在電工實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、供配電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、可編程序控制器實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和電力自動(dòng)化與繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行一體化教學(xué)。學(xué)院擁有實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)車間，學(xué)生可以進(jìn)行電工綜合實(shí)訓(xùn)。該專業(yè)學(xué)生在三個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。
機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
機(jī)電一體化專業(yè)課程：激光技術(shù)
激光加工是利用激光束與物質(zhì)相互作用的特性，對(duì)材料(包括金屬與非金屬)進(jìn)行切割、焊接、表面處理、打孔、微加工等操作的一門技術(shù)。激光技術(shù)應(yīng)用大至治國安邦，小至百姓生活，激光已滲透到我們生活的方方面面。激光技術(shù)的應(yīng)用對(duì)提高產(chǎn)品質(zhì)量、勞動(dòng)生產(chǎn)率、自動(dòng)化、無污染、減少材料消耗等起到越來越重要的作用。
近年來，隨著激光技術(shù)的日新月異，全球激光產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。激光材料加工成為激光技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)和支柱產(chǎn)業(yè)。根據(jù)國際激光產(chǎn)業(yè)界統(tǒng)計(jì)，激光材料加工產(chǎn)值占激光加工總產(chǎn)值的比例最大，在制造業(yè)，如汽車、電子、航空、航天、生物醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域已基本完成了傳統(tǒng)工藝的更新?lián)Q代，步入“光加工”時(shí)代。
在國內(nèi)，激光加工技術(shù)一直是國家重點(diǎn)支持和推動(dòng)應(yīng)用的一項(xiàng)高新技術(shù)，特別是政府強(qiáng)調(diào)要振興制造業(yè)，這就給激光加工技術(shù)的應(yīng)用帶來了發(fā)展機(jī)遇。據(jù)中國光學(xué)電子行業(yè)協(xié)會(huì)激光分會(huì)的統(tǒng)計(jì)顯示，我國現(xiàn)已擁有激光加工設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)3000余家，從業(yè)人員近20萬，其月薪待遇約在6000元-20000元之間，具有中高級(jí)職稱的員工約占30%，已形成一支具有相當(dāng)實(shí)力的產(chǎn)業(yè)隊(duì)伍，這為我國激光加工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高薪就業(yè)，白領(lǐng)化工作環(huán)境,個(gè)人發(fā)展?jié)摿Υ?，可?shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)(對(duì)接市場(chǎng))當(dāng)老板的夢(mèng)想。
機(jī)電一體化專業(yè)課程：3D打印
3D打印是制造業(yè)領(lǐng)域正在迅速發(fā)展的一項(xiàng)新興技術(shù)，被稱為“具有工業(yè)革命意義的制造技術(shù)”。運(yùn)用該技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)的主要流程是：應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件，設(shè)計(jì)出立體的加工樣式，然后通過特定的成型設(shè)備(俗稱“3D打印機(jī)”)用液態(tài)、粉末、絲狀的固體材料逐層“打印”出產(chǎn)品。
3D打印是“增材制造”(Additive Manufacturing)的主要實(shí)現(xiàn)形式。“增材制造”的理念區(qū)別于傳統(tǒng)的“去除型”制造。傳統(tǒng)的“去除型”制造在原材料基礎(chǔ)上，使用切割、磨削、腐蝕、熔融等辦法，去除多余部分，得到零部件，再以拼裝、焊接等方法組合成最終產(chǎn)品。而“增材制造”與之截然不同，無需原胚和模具，就能直接根據(jù)計(jì)算機(jī)圖形數(shù)據(jù)，通過疊加材料的方法生成任何形狀的物體，簡化產(chǎn)品的制造程序，縮短產(chǎn)品的研制周期，提高效率并降低成本。國際上喜歡用“Additive Manufacturing”(簡稱AM)來表示3D打印技術(shù)，國內(nèi)專業(yè)術(shù)語是增量制造、增材制造或添加制造。即：一種與傳統(tǒng)的材料去處加工方法截然相反的，通過增加材料、基于三維CAD模型數(shù)據(jù)，通常采用逐層制造方式，直接制造與相應(yīng)數(shù)學(xué)模型完全一致的三維物理實(shí)體模型的制造方法。3D打印機(jī)就如阿拉丁神燈一般，吃、穿、住、行、用，都“變”得出來。
機(jī)電一體化專業(yè)課程：機(jī)電一體化技術(shù)
機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、AutoCAD、電工電子技術(shù)、激光原理、激光加工設(shè)備、激光加工工藝、傳感器技術(shù)與應(yīng)用、單片機(jī)原理與接口、電氣控制與PLC。
培養(yǎng)
目標(biāo)
本專業(yè)主要面向“武漢.中國光谷”核心圈和全國知名激光工業(yè)園，服務(wù)激光加工設(shè)備制造和激光加工行業(yè)，培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美 全面發(fā)展適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需求，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握激光加工設(shè)備制造、使用所需的系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和具備激光加工設(shè)備裝配、調(diào)試、維護(hù)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及激光加工設(shè)備操作、工藝設(shè)計(jì)系統(tǒng)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)
方向
激光技術(shù)應(yīng)用工程師、激光器裝調(diào)工程師、激光器設(shè)計(jì)工程師、激光設(shè)備售后服務(wù)工程師、激光器銷售工程師、激光設(shè)備生產(chǎn)公司技術(shù)文員。
職業(yè)資格證書
激光加工高級(jí)工、激光器裝調(diào)工高級(jí)工
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