2024山西金太陽高三11月聯(lián)考模擬預(yù)測于近期開考，本次考試對考生影響力大試題參考價值大，為方便大家復(fù)習(xí)，小編為大家?guī)砩轿鹘鹛柛呷?1月聯(lián)考模擬預(yù)測數(shù)學(xué)試題及答案，希望對您有所幫助!

山西金太陽高三11月聯(lián)考模擬預(yù)測數(shù)學(xué)試題

山西金太陽高三11月聯(lián)考模擬預(yù)測數(shù)學(xué)試題及答案

如何提高高三數(shù)學(xué)成績

1、做題時不要怕難題

很多高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提不上來，很大一部分原因就是他們對數(shù)學(xué)有畏懼心理。有的學(xué)生看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)或是看到長一點、復(fù)雜一些的敘述就有了退卻的心。而在考試中這部分的分數(shù)如果你不去努力，就永遠不會掙到，所以第一個建議就是大膽的去做。

2、做題之后加強反思

學(xué)生一定要明確一點，就是在平常做題的時候，目的不是做題快慢，也不是得分多少，而是要明白題目的解題方法和思路。所以，要把自己做過的題目加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要做到知識成片，問題成串。這樣日久天長之后，就會構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的知識系統(tǒng)。

有的學(xué)生認為想要學(xué)好數(shù)學(xué)就要多做題。其實不然，的確應(yīng)該適時的多做題，但卻不能鉆入題海，盲目堆題，這樣在考試中也是很難會有作為的。所以要把提高數(shù)學(xué)當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統(tǒng)地組織起來，要總結(jié)反思，水平才能長進。

3、錯題本怎么用

數(shù)學(xué)的錯題本不是你錯了就要去記錄，它的使用方法是摘抄不是照抄不誤。如果你只顧著去采集問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記也是一樣的原理，如果老師說什么就記什么，那么你這節(jié)課就等同于沒聽。真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。

4、試卷要怎么做

高三學(xué)生提升數(shù)學(xué)成績的一條重要途徑就是做題，建議大家是做專題練習(xí)，就是如果你今天是練習(xí)選擇題，那么你就刷選擇題。做題也是有挑選的，可以優(yōu)先挑選自己省的以及與自己省相似的卷子模擬，時間跨度最好選擇以三年內(nèi)的為準。

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)

1、首先數(shù)學(xué)主要是多練習(xí)，在反復(fù)練習(xí)的過程中不斷地鞏固知識點，對一些在做題中錯誤了的題目拿來反復(fù)思考。

2、高中切記不要堆積問題，堆積問題只會越堆越多，上課有什么不懂的要及時提出來，不要不懂裝懂，提出來后老師講了還是不懂也不要緊，下課后可以找老師或者同學(xué)單獨再給你講，直到把這道題弄懂。

3、然后數(shù)學(xué)是很活躍的，不需要花太多的時間去記一些定理、含義，只需要多加理解就可以了，唯一要背的就是公式，還要會運用，公式之間的互相轉(zhuǎn)換，高中的自習(xí)課比較多，一定要合理的運用起來。

4、準備一個錯題本，把自己錯了的題目積累起來，沒事的時候多看一下，高中數(shù)學(xué)的每道題都有很多種解法，不要太局限了，多嘗試用兩種或兩種以上的方法來解同一道題。

高三數(shù)學(xué)備考方法

1.夯實基礎(chǔ)的重點方法

特別是基礎(chǔ)差的同學(xué)，一定要老老實實的從課本開始， 不要求快， 要復(fù)習(xí)一個章節(jié)，掌握一 個章節(jié)。具體的方法是，先看公式，背熟，然后看課后習(xí)題，用題來思考怎么解，不要計算，只 要思考就好， 然后再翻課本看公式定理是怎么推導(dǎo)的， 尤其是過程和應(yīng)用案例。 特別注意這些知 識點為什么產(chǎn)生的。如集合、映射的數(shù)學(xué)意義是為了闡述兩組數(shù)據(jù)(元素)之間的關(guān)系。而函數(shù) 就是立足于集合。并由此產(chǎn)生的充要條件等知識點。通過這么去理解， 你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很快 就能掌握。但記住，一定要循序漸進，不能著急。 對于容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法;不能盲目做題，必 須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上做才是有效的， 因為盲目大量做題， 有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固， 糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思：反思題意，防止 誤解;反思過程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變化，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理 解這個問題，還有利于擴大解題收益，跳出題海!

2.提高基礎(chǔ)知識應(yīng)用

在注重基礎(chǔ)的同時， 又要將高中數(shù)學(xué)合理分類。 分類其實很簡單， 就是按照課本大章節(jié)進行 分類即可。

高三復(fù)習(xí)過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎(chǔ)不好的同學(xué)，會有聽了沒辦法記， 記了來不及聽的無所適從現(xiàn)象， 但是做好筆記又是不容忽視的重要環(huán)節(jié)， 那就應(yīng)該記關(guān)鍵思路和 結(jié)論，不要面面俱到，課后整理筆記，因為這也是再學(xué)習(xí)的過程。 再談做題，做題大家都認為是高三復(fù)習(xí)的主旋律，其實不是的。不論對于哪種層次的學(xué)生， 看題思考才是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的主旋律。 看題主要是看你不會做的題， 做錯的題， 尤其是卡住你的那一 個步驟。 為什么答案中這道題這個步驟這么寫， 為什么用這個公式。 這個公式是從那幾個條件確 立的，它的出現(xiàn)時為了解決什么問題。這是思考方向。很多同學(xué)都有這個問題，題目不會做，往 往就是一步卡死，只要這一步解決了，后面都會。這就是因為沒有找到應(yīng)用的要點。

其實數(shù)學(xué)題目并不難，所給的條件都能夠利用，得出一個有用的結(jié)論，這個結(jié)論是我們所要 用來解決問題的關(guān)鍵，這就是數(shù)學(xué)解題的形式。

特別是數(shù)列問題。這里我就舉數(shù)列的問題，來說明如何解題和如何看題。打比方說，很多數(shù)列都是要求通項公式，大家都知道，求通項的方法不外乎是Sn+1-Sn ，或者是： Sn-Sn-1 ，要不就是求首項和其公差或公比。這是基本思路。那么題目給我們的條件也許是繁復(fù) 的函數(shù)式子，但只要方向不變，就能確保把題做出來。我們都知道，兩點確定一條直線，那么數(shù) 學(xué)也是兩個條件確定一個式子。

3.合理有效的針對性練習(xí)

練習(xí)應(yīng)具有針對性、同步性，如果見題就做常常起不到鞏固作用，效益低、效果差;還要學(xué) 會限時完成，才能提高效率，增強緊迫感，不至于形成拖拉作風;正確對待難題，即使做不出， 也應(yīng)該明確此刻的收獲不一定小，因為實質(zhì)上已經(jīng)鞏固了相關(guān)知識與方法，達到了一定的目的， 不能因此影響信心。遇到困難問題，應(yīng)先自己思考， 實在沒有頭緒要及時向同學(xué)或老師請教， 防 止問題積累，降低學(xué)習(xí)熱情。