2024人教版五年級上冊語文期末考試試題是什么樣的呢?期末考試同學們要認真對待，下面給大家分享一些關于2024人教版五年級上冊語文期末考試試題卷(帶解析)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

2024人教版五年級上冊語文期末考試試題卷(帶解析)

一、選擇題。(10分,每小題2分)

1.下列加點字的注音全都正確的一項是(　　)

A.美差(chāi)　　 酵母(jiào)　　饋贈(kuì)　　 積累(lèi)

B.水滸傳(xǔ) 呻吟(shēn) 嫦娥(é) 嫉妒(dù)

C.凜冽(liè) 聒碎(guō) 堡壘(lěi) 過癮(yǐn)

D.蕩寇志(guàn) 瓷器(cí) 裊裊(niǎo) 縫紉(rèn)

2.下列詞語書寫有誤的一項是(　　)

A.刊物　　 國際　　 篇章　　 淺顯　　 交談

B.鏡匣 炭火 大雁 紅暈 黎明

C.留戀 興奮 糾正 平橫 枕邊

D.后悔 氣憤 侵略 稱贊 旅費

3.下列詞語書寫全都正確的一項是(　　)

A.盯囑　　叮緊　　叮當

B.狹窄　　榨油　　油漆

C.暮布　　墓地　　幕色

D.水嗒　　嘀塔　　搭架

4.下列選項中,與其他三項不同的一項是(　　)

A.辛酸—心酸 B.和諧—融洽

C.領略—領悟 D.悲痛—快樂

5.下列詞語書寫全都正確的一項是(　　)

A.完好無缺　　 怒發(fā)沖冠　　 所然無味

B.應接不瑕 心曠神怡 浮想連翩

C.牽腸掛肚 成家立業(yè) 失魂落魄

D.同歸與盡 負荊請罪 眾星拱月

二、選詞填空。(6分)

品味　　　體味

1.讀書雖然辛苦,但其中的樂趣是懶惰者(　　　　)不到的。

2.對于一些名作家的書,只有細細(　　　　),才能有所收獲。

鼓舞　　　鼓勵

3.孩子需要經(jīng)常(　　　　),這樣才會不斷進步。

4.雷鋒精神曾(　　　　)了一代又一代人。

進入　　侵入

5.1860年10月6日,英法聯(lián)軍(　　　　)北京,闖進圓明園。

6.現(xiàn)在很多地方安裝了監(jiān)視器,時常提示:您已經(jīng)(　　　　)監(jiān)控區(qū)域。

三、按要求寫句子。(6分)

1.藺相如對秦王說:“這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看?！?改為轉述句)

2.我不能心安理得地接受這個贊譽。(改為反問句)

3.我賣力地吶喊助威,目的為的是最后能飽覽那一大沓畫片。(修改病句)

四、根據(jù)所學內容填空。(10分)

1.與“前怕狼后怕虎”意思相近的成語是　　　　　　　　,與“打開天窗說亮話”意思相近的成語是　　　　　　　　。

2.《乞巧》中的“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”,寫出了我國古代勞動人民過七夕節(jié)的習俗。

3.《長相思》中直接表達作者思念家鄉(xiāng)的情感的句子是“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。

4.《題臨安邸》中,作者在虛假的升平之景中憤然提出“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”的責問。

5.《慈母情深》一文表現(xiàn)了母親的　　　　　　　　,也表達了“我”對母親的　　　　　　　　,贊揚了　　　　　　　　　　　　。

五、排列句子順序。(6分)

(　　)后來,列寧不幸被捕,但仍然經(jīng)常寫信要家里人設法為他借書。

(　　)于是他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

(　　)在彼得堡的時候,列寧整天待在圖書館里,讀了許多書。

(　　)列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

(　　)在監(jiān)獄里,列寧被關了十四個月,在圖書館也讀了整整十四個月的書。

(　　)當聽說監(jiān)獄圖書館可以借書時,他高興極了。

(　　)他一生中很多時間是在圖書館里度過的。

六、綜合性學習。(6分)

請你向大家推薦一部影視作品。

1.名稱:　 (1分)

2.主要事件:　 (2分)

3.精彩情節(jié): 　(3分)

七、請閱讀右面的“圖書漂流”活動海報,回答以下問題。(6分)

1.【取標題】圖書漂流活動海報副標題還空著,請你取個別致而吸引人的標題。(2分)

圖書漂流——

2.【讀信息】根據(jù)海報內容,下列說法有誤的一項是(　　)(2分)

A.本次活動是為了響應“世界讀書日”而舉辦的。

B.4月23日之后,圖書漂流現(xiàn)場活動便結束了。

C.教材和輔助類用書不能捐贈。

D.凡是向圖書館捐贈三本圖書,便可獲得一張捐贈紀念卡。

3.【改病句】兩點“注意”里,其中一點是病句,請找出,并寫出修改意見。(2分)

第　　　點是病句,修改意見:

八、課內閱讀我最棒。(10分)

①因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣,對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物,如林沖、 武松、魯智深,都有極其生動的性格,雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞,勉勉強強地湊滿了一百零八人的數(shù)目,但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了。

②《紅樓夢》是我在十二三歲時看的,起初我對它的興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時,才嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。

③總而言之,統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。 我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂! 從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理,這都是從修身課本中得不到的。

1.“總而言之”和“統(tǒng)而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?(2分)

2.作者少年和中年不同年齡段看《紅樓夢》有什么不同的感受?(3分)

3.作者為什么喜歡讀書?(2分)

4.你喜歡讀什么書?有什么體會?請舉例說明。(3分)

九、課外閱讀我能行。(10分)

故　　鄉(xiāng)

只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病,無從治愈,無法自已。

每當深夜,皎潔的月光灑滿床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧靜;而我家的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床帷;田野上的小路寂無行人,只有風兒在微拂著莊稼長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……

我是那樣思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因為它是我永遠的牽掛。

故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地,直到我長大。

1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。(4分)

(1)無法自已:

(2)輕紗薄翼:

2.文中畫線句子中的“它”指的是　　　　。(1分)

3.找出文中的一個比喻句寫在橫線上。(2分)

4.“明月千里寄鄉(xiāng)思”,第2自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉(xiāng)的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　表達自己對家鄉(xiāng)的思念。(3分)

十、習作。(30分)

題目:一個　　　的人

提示:寫一個你身邊的同學、老師,或者你的親人,也可以寫只有一面之緣卻給你留下了深刻印象的人,甚至可以寫你自己。想想你要寫的這個人是個怎樣的人,有什么特點,從哪件事情中最能表現(xiàn)出來。

要求:先在橫線上填寫詞語(如:害羞、勇敢、愛笑、愛學習、慈祥、糊涂、嚴厲、勤奮、助人為樂……),然后寫一篇不少于400字的習作。

答案:

一、1.C　2.C　3.B　4.D　5.C

二、1.體味　2.品味　3.鼓勵　4.鼓舞　5.侵入 6.進入

三、1.藺相如對秦王說,這塊璧有點兒小毛病,他要指給秦王看。

2.難道我能心安理得地接受這個贊譽嗎?

3.我賣力地吶喊助威,為的是最后能飽覽那一大沓畫片。

四、1.畏首畏尾　直言不諱

2.家家乞巧望秋月　穿盡紅絲幾萬條

3.聒碎鄉(xiāng)心夢不成　故園無此聲

4.山外青山樓外樓　西湖歌舞幾時休

5.慈愛　敬愛　真摯的母子親情

五、4　6　3　1　7　5　2

六、略

七、1.示例:給知識一個美妙的旅程

2.D

3.2　在“三本及以上圖書”后面加上“的師生”。

八、1.總而言之:總括起來說。統(tǒng)而言之:概括地說。 作用:承上啟下。

2.少年時興趣并不大,賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使作者厭煩。中年后,嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。

3.因為作者永遠感到讀書是她生命中最大的快樂! 從讀書中她還得到了做人處世要獨立思考的大道理,這都是從修身課本中得不到的。

4.示例:《十萬個為什么》讓我了解了不少科學知識,也明白了日常生活中的一些現(xiàn)象。

九、1.(1)無法自控,自己不能使自己激動的情緒平靜下來。(2)像紗一樣透明,像蟬翼一樣薄。

2.故鄉(xiāng)

3.故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。

4.小伙伴　老屋　田野　河堤　樺樹林　歌聲

十、略

期末考試背誦滿分作文或優(yōu)秀作文

期末考試卷，作文分數(shù)比例不低，平時只有寫作文的課，基本沒有作文課，即使有，也大抵是作文講評時開“兩會”(表彰大會、批判大會)，那么，作文如何做期末復習呢?最方便的，就是背滿分作文或優(yōu)秀作文，背個十來篇，幾十篇，總有一篇能與期末卷的作文題“對上號”，期末閱卷像打仗，閱卷老師哪有功夫去查重，別管以后的中考高考作文，先過了眼前一關再說。

期末考試閱讀方面主要以講、練的方法為主

閱讀方面的復習首先要求教師梳理好本單元的內容，安排好授課順序，做到心中有數(shù);要采取多種方式鞏固學生的知識點，如文章中心的掌握可以采取不同形式的提問、填空、學生合作、競賽等方式方法。

另外，復習課不要出現(xiàn)教師一言堂的情況，要把更多的時間交給學生，充分發(fā)揮學生的主體性。學生的訓練要突出重點，要結合單元卷子，結合教材等.