辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會(huì)。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽，思維反映能力的競(jìng)賽，語言表達(dá)能力的競(jìng)賽，也是綜合能力的競(jìng)賽。下面小編為你整理辯論賽政策性辯題立論方法，希望能幫到你。

　　政策性辯題是辯論賽中獨(dú)立成體系的一種辯題。在國外對(duì)于政策性辯題的研究與討論遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于國內(nèi)。

　　首先，我們還是先了解一下政策性辯題出現(xiàn)的形式：

　　應(yīng)不應(yīng)該降低刑法年齡

　　色情行業(yè)應(yīng)不應(yīng)該合法化

　　其次，在解決政策性辯題的時(shí)候，因?yàn)榱?chǎng)的不同也會(huì)有不同的應(yīng)對(duì)策略，我們逐一來看：

　　第一，修改現(xiàn)狀的一方

　　對(duì)于希望修改政策的一方，我們通常用“需根解損”的方式來解讀辯題。但需要注意的是在奧瑞剛賽制中，“需根解損”的方式必須清晰呈現(xiàn)，而在普通辯論賽中，“需根解損”也是方式之一而非強(qiáng)求。我們重點(diǎn)解讀一下“需根解損”。

　　需求性：改變現(xiàn)狀的必要性，三種導(dǎo)向：?jiǎn)栴}導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向、補(bǔ)充導(dǎo)向

　　就拿辯題“應(yīng)不應(yīng)該降低刑法年齡”來舉例

　　問題導(dǎo)向：14歲以下的違法現(xiàn)象嚴(yán)重

　　價(jià)值導(dǎo)向：社會(huì)早熟背景下，越來越多的人鉆法律的漏洞和教唆

　　補(bǔ)充導(dǎo)向：目前十八歲以下本身就是分級(jí)管理，14歲以下是否可以再分級(jí)

　　而在辯題“色情行業(yè)應(yīng)不應(yīng)該合法化”

　　問題導(dǎo)向：社會(huì)成年人的生理需求，激發(fā)強(qiáng)奸等社會(huì)問題;合法化可以降低艾滋病等因素的傳播

　　價(jià)值導(dǎo)向：減少嫖娼等犯罪率

　　補(bǔ)充導(dǎo)向：

　　根屬性：根屬的意思是強(qiáng)調(diào)解決問題的根源在于這件事情本身

　　14歲以下違法現(xiàn)象可能因?yàn)榻逃?，也可能因?yàn)榉傻恼婵铡Ｒ虼?4歲以下犯罪的根屬性并不在刑責(zé)年齡上。

　　強(qiáng)奸是教育問題、法律普及問題和倫理問題，但不是合法化的根屬

　　性交易的安全化是合法化的根屬

　　解決力：這個(gè)實(shí)際問題可以解決

　　將刑責(zé)年齡從14歲降低到12歲，那么只解決了12-14歲的犯罪問題，解決力低下

　　將刑責(zé)年齡從14歲降低到0歲，那么必然會(huì)出現(xiàn)對(duì)幼兒的損害，解決力低下。

　　提出的解決辦法：0-14歲進(jìn)行主觀惡意傷害等8項(xiàng)重點(diǎn)犯罪的管制。

　　只是承認(rèn)性交易合法化，難以保證交易者都會(huì)遵守職業(yè)準(zhǔn)側(cè)，成本太高，最終劣幣淘汰良幣(學(xué)校教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師和兼職家教)

　　特殊行業(yè)需要國家特殊的政策：進(jìn)行免費(fèi)體檢、職業(yè)教育，允許民營企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

　　損益比：改變現(xiàn)狀獲得的收益與改變現(xiàn)狀的成本或者損失的比較

　　降低刑責(zé)年齡的損益比就是社會(huì)犯罪低齡化得到遏制和部門青年人不知情的犯罪

　　色青行業(yè)合法化的損益比就是社會(huì)性交易的安全和傳統(tǒng)道德風(fēng)氣的淪喪

　　第二，反對(duì)修改現(xiàn)狀的一方

　　有幾種策略：

　　1.沒有必要修改現(xiàn)狀：優(yōu)勢(shì)就是沒有修改成本，劣勢(shì)是論證對(duì)面提出的問題不是問題或者根屬不在于修改的方向

　　2.小幅度修改：不需要變成對(duì)方所說

　　3.單純反對(duì)