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辯論賽的邏輯是什么

時間: 楊杰1209 分享

  辯論賽的邏輯是什么?起了什么樣的作用?以下是小編為大家收集關(guān)于辯論賽的邏輯是什么,供你閱讀。

  1、有“證偽性”才有意義

  你是一個戰(zhàn)士,連長的戰(zhàn)前動員稱“只要沖鋒跑得快,就不會受傷”,你拼盡全力沖了出去,被人血肉模糊地抬了回來,你質(zhì)疑連長,連長的回答是“那是因為你沖得不夠快,否則就不會受傷。”你噴過一口血后慢慢明白了,連長的那句動員根本沒有潛在的可以被證明不對的可能性,簡單地說就是沒有“證偽性”,解釋權(quán)完全由他,這是句永遠(yuǎn)正確的騙人鬼話。若動員改為“只要沖鋒速度達(dá)到每秒5米,就不會受傷”,這就有“證偽性”了,只要有人沖鋒速度超過每秒5米還受了傷,就可以證明連長的動員是錯的。

  在選擇一個辯題時,首先要核實的是此問題有沒有“證偽性”,例如有人拿出“天人合一”來跟你辯論,你就不必理會,因為這個問題沒法證偽,怎么個合法全由對方的兩片子嘴說了算,你稱“三才天地人,為什么只有天人合了,憑啥把地落下呢?”人家可以說“地太低級,不與丫合。”你也沒法證明他不對。所以,在辯論過程首要的就是要檢驗對方觀點的“證偽性”,無法證偽的說法沒有意義。

  2、“無”不需要證明

  你說“如意金箍棒”是存在的,我說不存在,你讓我證明不存在,那我還真證明不了,即使我掘地三尺沒有找到,那也不能排除掘地四尺能找到的可能,即使我滿頭大汗地把地球都掘遍了,然后你來了一句“會不會在火星上呢?”

  與邊界清晰的數(shù)學(xué)問題不同,現(xiàn)實生活中的“無”是沒法證明的,也是不需要證明的,持“無”觀點的一方可以什么都不用干就是默認(rèn)正確的一方,直到持“有”觀點的一方拿出了“有”的證明為止。你說手機(jī)輻射存在著引發(fā)腦瘤白血病的危險,我說不存在,這時應(yīng)該由你來舉證。全球科學(xué)界曾做過上百項手機(jī)輻射與腦瘤白血病相關(guān)性研究,結(jié)論不支持其中的相關(guān)性,你求證“有”不能成立,而我的“無”就是繼續(xù)成立的。

  很多堅持“有”的一方在舉證不能的情況下會拋出“潛在的可能性”的說法,竊以為這是個最扯的說法,沒有之一。您讀完此文地球就毀滅的潛在可能性也不能說完全沒有,但這種沒有證據(jù)的想象中的可能性有意義嗎?跟打輸了架,跑前撂下一句“有種你等著”一樣,“潛在的可能性”就是一句找場子的廢話,根本不必理會。

  3、肯定性指控拿證據(jù),否定性指控有界線

  肯定性指控說的是聲稱對方做過某事的指控,例如你指責(zé)我偷了錢包,那就應(yīng)該由你來拿出物證人證,并公布時間地點等信息,而不是由我自證沒偷過,其邏輯的根源就在于“無”沒法證明。

  否定性指控說的是聲稱對方?jīng)]做過某事的指控,例如你指責(zé)我沒有上過大學(xué),是靠欺騙得到的教職,因為你所聲稱的“無”不需要證明,那舉證責(zé)任就輪到我了。但在我舉證之前,你先要明確你這個指控的“證偽性”在哪里,比如說你同意了只要我亮出大學(xué)文憑你就認(rèn)輸,然后我才會舉證。否則,我亮出了文憑,你又否認(rèn)文憑的真實性,待我證明了文憑是真的后,你又不認(rèn)可文憑上的人是我本人……這是精通邏輯的人常用的損招,他總是提出否定性指控,逼得你不斷地自證,直到你崩潰為止。否定性指控必須要有可證偽的界線,否則就是耍流氓。

  4、慎用排除法

  飛碟愛好者觀察到了天空中的異物,分析如下:不是飛機(jī),不是流星,不是飛艇,不是氣球,不是……所以只能是飛碟!但最終被專家論證是西北某基地未公開的一次導(dǎo)彈發(fā)射。排除法本是一個很好的分析方法,但有個前提條件,那就是集合及元素必須明確。數(shù)學(xué)領(lǐng)域里集合及元素往往很明確,排除法就很好使,例如一個集合里有三個數(shù),除了A數(shù)B數(shù)那就只能是C數(shù)了,但現(xiàn)實生活里的集合及元素往往是不明確的,元素有很多甚至還有未知的,再使用排除法就非常危險了。

  我跟一個姑娘獨處一室,你聽到姑娘的哭聲后闖進(jìn)來為姑娘抱不平,質(zhì)問我“屋里沒有別人,你還有什么可說的!”其實,我還真的有很多可說的,例如姑娘失戀后呆呆地要尋死,被我開導(dǎo)后哭出來不想死了,姑娘終于找到了長年資助她讀書的好心人,激動得痛哭……我真是比竇娥還冤啊~

  5、相關(guān)未必因果

  你每次感冒都喝板藍(lán)根,十天就好,太多次毫無例外的證據(jù)令你相信板藍(lán)根對治愈你的感冒很有效。其實你錯了,感冒是自愈性疾病,你喝不喝板藍(lán)根,十天左右都會好的,不信您下次可以試試喝蘿卜湯,效果是一樣的。喝板藍(lán)根和感冒病愈,只是時間先后相關(guān),并不是因果關(guān)系,很多人習(xí)慣先入為主地把相關(guān)性當(dāng)作因果性,這也是辯論中常見的邏輯錯誤。

  要得到因果關(guān)系是很困難的事,要做很多隨機(jī)樣本的對照性檢驗,輕率給出的因果關(guān)系往往是不靠譜的。例如,“喝紅酒有益健康,法國曾有過科學(xué)統(tǒng)計,每天喝杯紅酒的人更長壽。”有統(tǒng)計結(jié)果也未必是因果關(guān)系,更有可能是每天喝得起紅酒的人,其飲食和衛(wèi)生條件更好而長壽的原因,而與紅酒無關(guān)。更極端的例子,現(xiàn)在每天抽兩包煙的大煙鬼,也比煙草引進(jìn)之前的古人壽命長,這能說明吸煙有利于長壽嗎?

  6、非此未必即彼

  非此即彼只有在互斥關(guān)系時才成立。一顆圍棋子,我說不是黑的,你就有理由認(rèn)為我的判斷是白的,因為圍棋子是非黑即白的互斥關(guān)系。在客艙里一個壯漢與一個姑娘發(fā)生了沖突,姑娘有受傷證據(jù),因為我覺得證據(jù)不足而對壯漢毆打的說法表示懷疑,充滿正義感的你對我喊“難道你認(rèn)為姑娘身上的傷是自傷的?!”雖然自傷可能性不能排除,但這并不是我所相信的,因為還有是其他人造成的可能性啊。這就好比一張撲克牌,我猜可能不是黑桃3,于時你氣沖沖地對我喊“難道你認(rèn)為是草花9。”

  給對方扣上一個顯然錯誤的觀點來批判是可以的,對方若是肯定性判斷,你可以拿這個判斷的逆否命題來批判,因為一個命題與其逆否命題等價,無論你批倒哪個都成。對方若是否定性判斷,你可以通過否定其所否定的論斷的互斥論斷來駁倒他,聽著很繞,其實很簡單,正如上面圍棋子例子,我所否定的論斷是“此子為黑”,其互斥論斷是“此子為白”,你只要否定了“此子為白”,就把我對“此子為黑”的否定給否定了。關(guān)鍵的問題在于互斥,若對方拿出非互斥邏輯的一對事件并通過非此即彼的方法詰難你,你就要給他來一句“你說的兩件事互斥嗎?”

  7、證人證詞不能選擇

  我在做科學(xué)實驗,根據(jù)我的獨創(chuàng)理論,實驗結(jié)果數(shù)據(jù)應(yīng)該是8,可我第一次實驗結(jié)果是2,再做結(jié)果是19,繼續(xù)做……好不容易有一次得到8了,我高興地宣稱“雖然有很多誤差干擾了實驗,但終于得到正確結(jié)果了,這就是我理論成立的鐵證!”你一定認(rèn)為這種根據(jù)立場選擇證據(jù)的實驗很滑稽,但這卻是辯論中很常見的做法。只要你有耐心不停的搞,只要你總是對不利結(jié)果視而不見,你想證明什么就能證明什么,而且證據(jù)都是“鐵證”。

  你有了一個立場,有個證人出現(xiàn)了,他的某些說法證實了你的立場,于時你宣稱這個人可信,并將其說法作為了自己的證據(jù)。但對立面拿了此人說的對你不利的話來質(zhì)疑,你稱“誰能保證一點錯誤不犯啊,個別細(xì)節(jié)他沒看清楚的可能也是有的。”這就是有意選擇證據(jù)了,本來你認(rèn)可了證人,就不能對其說法厚此薄彼,除非你有了證明“厚此薄彼”合理的證據(jù),否則跟我那個可笑的科學(xué)實驗有什么兩樣呢?

  我曾給學(xué)生談過這些辯論中應(yīng)遵循的邏輯,學(xué)生的回答是“若是每句話都過這些邏輯篩子,我就張不開嘴了。”其實感到張不開嘴就是進(jìn)步,暫時閉著也比天馬行空不講邏輯激情四射的亂噴要強(qiáng)。邏輯有時跟本能相悖,需要長期訓(xùn)練才能運用自如,等到運用自如時,你的見解會更加深刻,在辯論中也可立于不敗之地了。即使做不到這點,熟悉了這些邏輯,至少也可以在辯論中不被欺負(fù)。明明是自己有理,卻被別人擠兌,氣得要死,相信很多人有過這種感受,這時拿出這些邏輯往他的言論上套一套,然后引出此文,告訴他犯了第幾條邏輯錯誤,讓他去郁悶反省吧。


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