如何組織學(xué)生開(kāi)展一次辯論會(huì)

　　大學(xué)第一年我們都知道會(huì)開(kāi)展很多的活動(dòng)，那么輔導(dǎo)員如何組織新生開(kāi)展一場(chǎng)辯論會(huì)呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些如何開(kāi)展辯論會(huì)的小方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　如何組織學(xué)生開(kāi)展一次辯論會(huì)

　　通過(guò)組織辯論活動(dòng)，展示辯論過(guò)程，使學(xué)生基本實(shí)現(xiàn)下列學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、了解辯論過(guò)程，練習(xí)有理有據(jù)地說(shuō)明問(wèn)題，堅(jiān)持和證明自己的觀點(diǎn);同時(shí)，鍛煉注意傾聽(tīng)別人發(fā)言、抓住要點(diǎn)快速應(yīng)對(duì)的能力。

　　2、學(xué)習(xí)兼聽(tīng)各方意見(jiàn)，明辨是非，全面地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的思想方法。

　　3、學(xué)習(xí)與他人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　教師輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行這次辯論活動(dòng)，大體可分四步進(jìn)行。

　　第一步，明確要求，確定辯題。

　　1、為了使這次辯論活動(dòng)有充分的準(zhǔn)備，切合學(xué)生實(shí)際，教師應(yīng)在進(jìn)行辯論活動(dòng)的前兩三天，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備材料，練習(xí)辯論，使學(xué)生明確這次辯論活動(dòng)的任務(wù)和要求。

　　2、請(qǐng)推選一名學(xué)生當(dāng)辯論會(huì)的主持人。

　　第二步，自選觀點(diǎn)，分組準(zhǔn)備。

　　1、辯題選定后，針對(duì)辯題提出完全不同的兩種觀點(diǎn)。

　　、根據(jù)每個(gè)學(xué)生贊同"正方"觀點(diǎn)還是"反方"觀點(diǎn)，將學(xué)生分為兩組。每組推選出主辯、助辯、結(jié)辯的選手。

　　3、各組學(xué)生在一起討論，圍繞本組選定的基本觀點(diǎn)，從各個(gè)方面尋找理由。每個(gè)主辯人要認(rèn)真做記錄，以便集中全組同學(xué)意見(jiàn)，作為證明觀點(diǎn)的材料。

　　第三步，展開(kāi)辯論，暢所欲言。

　　1.主持人宣布辯論會(huì)開(kāi)始;

　　公布辯論的題目和正、 反方的基本觀點(diǎn); 介紹正、 反方的主辯人及發(fā)言次序;通過(guò)辯論會(huì)有關(guān)規(guī)則。

　　2.先由正、反方主辯人陳述本方基本觀點(diǎn)和論據(jù)，接著，各方主辯人為維護(hù)本方觀點(diǎn)按一定順序發(fā)言，或補(bǔ)充本方的支持理由，或找出對(duì)方發(fā)言的漏洞和錯(cuò)誤進(jìn)行反駁，或指出對(duì)方認(rèn)識(shí)的片面，用本方觀點(diǎn)予以糾正......當(dāng)主辯人應(yīng)對(duì)無(wú)力、反應(yīng)遲緩時(shí)，本方組員可以插話支援，盡量使所有學(xué)生都積極參與，做到各抒己見(jiàn)，暢所欲言。經(jīng)過(guò)幾輪辯論，雙方的陳述都比較充分了，結(jié)辯人可以歸納小結(jié)本方的理由，重申所持觀點(diǎn)的正確。

　　3.為使辯論會(huì)氣氛活躍，主持人可以在辯論的過(guò)程中相機(jī)插話，或評(píng)價(jià)，或激勵(lì)，或引導(dǎo)，把辯論不斷推向高潮。

　　第四步，評(píng)議總結(jié)，提高認(rèn)識(shí)。

　　1.雙方辯論結(jié)束，主持人應(yīng)該對(duì)整個(gè)辯論過(guò)程作出總結(jié)，吸收雙方合理意見(jiàn)，陳述自己對(duì)問(wèn)題的看法，并請(qǐng)老師點(diǎn)評(píng)。

　　2.教師在主持人總結(jié)的基礎(chǔ)上，做更全面的評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

　　第一，幫助學(xué)生全面正確地分析所辯論的問(wèn)題和雙方的理由，指出正確的認(rèn)識(shí)方法和結(jié)論。如果教師一時(shí)不能做出正確的結(jié)論，應(yīng)建議學(xué)生怎樣繼續(xù)研究探討，推薦閱讀資料或調(diào)查、采訪對(duì)象。

　　第二，對(duì)辯論過(guò)程中各組學(xué)生的表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)。指出哪些學(xué)生態(tài)度最積極，哪些學(xué)生提出的論據(jù)最有說(shuō)服力，哪些學(xué)生應(yīng)對(duì)最迅速，哪些學(xué)生語(yǔ)言最嚴(yán)密、表達(dá)最清楚，哪些學(xué)生最能發(fā)現(xiàn)對(duì)方的問(wèn)題、反駁最有力。

　　第三，指出本次辯論過(guò)程存在的問(wèn)題，告訴學(xué)生一些組織辯論會(huì)的方法和進(jìn)行辯論的常識(shí)。

　　3、主席總結(jié)，裁判講評(píng)、評(píng)選"最佳辯論手"，由一位老師做講評(píng)。