在辯論賽中常用的反駁方式
辯論賽中,反駁也是常見的辯論技巧。辯論場(chǎng)上,常常是唇槍舌劍,寸理必爭(zhēng),何人取勝不僅決定于闡述的道理,也在于所運(yùn)用的論辯技巧。下面是小編總結(jié)的在辯論賽中常用的反駁方式,供大家參閱。
辯論中常用的反駁方式一、以理服人
正面反駁這是最常用的反駁手法.它是用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和最簡(jiǎn)單的邏輯推理證明對(duì)方觀點(diǎn)的錯(cuò)誤.這種方法適用于己方準(zhǔn)備充分而對(duì)方又未加以充分證明的觀點(diǎn).正面說(shuō)理反駁由于頗費(fèi)口舌,在辯論場(chǎng)上只宜用于與辯題最緊密相關(guān)的論點(diǎn)上,請(qǐng)看一例:論題:體育比賽應(yīng)該引進(jìn)電腦裁判.
價(jià)段:反駁陳詞.
反方二辯: …… 當(dāng)電腦裁判滿懷自信步入賽場(chǎng)后,過(guò)分地強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確,將嚴(yán)重弱化體育比賽的觀賞性和參與性 ……
正方二辯: …… 觀賞的是什么?是一種體育美,美的基礎(chǔ)是什么?是真.公平就是對(duì)真的一種保證.如果連公平都得不到保證,欣賞性從何而來(lái)? ……
正方二辯用了兩個(gè)簡(jiǎn)潔的設(shè)問(wèn)和一個(gè)反問(wèn)就把體育比賽的觀賞性與體育比賽的真實(shí)性之間的關(guān)系講得清楚明了,使對(duì)方觀點(diǎn)成了無(wú)源之水、無(wú)本之木,圓滿地完成了反駁使命.需要注意的是,簡(jiǎn)潔是正面說(shuō)理反駁致勝的關(guān)鍵.
辯論中常用的反駁方式二,針鋒相對(duì),以牙還牙
辯論場(chǎng)上,倘若對(duì)方辯友妙語(yǔ)連珠,千萬(wàn)不要慌張.針鋒相對(duì)的思想就是讓觀眾把給對(duì)方辯友的掌聲加倍償還回來(lái).方法很簡(jiǎn)單,就是在對(duì)方精彩的言辭引導(dǎo)下,立即找到一個(gè)相似的卻對(duì)己方有利的事實(shí)出來(lái),回敬之,則給人技高一籌之感.看看下面一段反駁,大家就清楚它的成功了.
論題:信息戰(zhàn)能取代傳統(tǒng)武力戰(zhàn).
階段:反駁陳詞.
反方二辯: …… 我請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友:在取得信息優(yōu)勢(shì)之后,就一定能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利嗎?難道說(shuō),為了信息戰(zhàn)的火眼金睛,就不要傳統(tǒng)武力戰(zhàn)的金箍棒了嗎?
(掌聲) ……
正方三辯:金箍捧當(dāng)然可怕,但卻阻擋不了唐三藏緊箍咒的信息流.
(熱烈的掌聲) ……
這樣反駁不在于展示事物之間的邏輯關(guān)系.而在于表現(xiàn)辯手臨場(chǎng)的機(jī)智.要想做到這一點(diǎn),一方面辯手要在平時(shí)注意增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,另一方面是加強(qiáng)自身的心理素質(zhì)的培養(yǎng),做到在對(duì)已不利時(shí)保持冷靜與樂(lè)觀.當(dāng)然,這樣的較量回合太多也不好,一來(lái)給人跑題的印象,二來(lái)有嘩眾取寵之嫌.
辯論中常用的反駁方式三,順?biāo)浦?,將?jì)就計(jì)
這一招與前一招一樣,都是借對(duì)方之力攻其自身.所不同的是,前面以牙還牙是借對(duì)方語(yǔ)言的魅力.而這一把順?biāo)浦凼墙鑼?duì)方邏輯的力量.說(shuō)白了,就是用對(duì)方的論據(jù)證明我方的論點(diǎn).還是看一�問(wèn)道?�.
辯題:信息戰(zhàn)能取代傳統(tǒng)武
階段:自由辯論.
正方一辯: …… 面對(duì)鋪天而來(lái)的軟件炸彈、邏輯炸彈,親愛的對(duì)方辯友難道還能對(duì)著敵人說(shuō): " 親愛的敵人啊,我們的祖宗家法不可變,讓我們打一場(chǎng)傳統(tǒng)武力戰(zhàn)吧 !" 你知道敵人在哪嗎?
反方三辯:而對(duì)方辯友所說(shuō)的威力無(wú)比的軟件炸彈、邏輯炸彈不正說(shuō)明信息網(wǎng)絡(luò)不可靠,所以我們不能把國(guó)家安全系于 " 信息戰(zhàn) " 這一根繩上嗎?(掌聲)
正方一辯本來(lái)是想說(shuō)有了信息戰(zhàn),傳統(tǒng)的武力戰(zhàn)英雄再無(wú)用武之地;可到了反方三辯那兒,卻得出信息網(wǎng)絡(luò)不安全,不能單純依靠之的結(jié)論來(lái).搞得正方一時(shí)無(wú)語(yǔ)以對(duì).
那么如何才能達(dá)到這種效果呢?關(guān)鍵在于透徹的邏輯分析.如果我們能設(shè)計(jì)一個(gè)二難問(wèn)題,也就可以 " 順?biāo)浦?" 了.反方三辯用的實(shí)際就是一個(gè)二難問(wèn)題:如果信息戰(zhàn)沒什么威力,那么從戰(zhàn)爭(zhēng)選用最有效的手段出發(fā),傳統(tǒng)武力戰(zhàn)顯然不會(huì)被淘汰;如果信息戰(zhàn)威力強(qiáng)大,而它又是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)之爭(zhēng),那么從防御的角度來(lái)看,單純依賴網(wǎng)絡(luò)本身又是危險(xiǎn)的,傳統(tǒng)武力戰(zhàn)還是不會(huì)被淘汰.經(jīng)過(guò)這樣的邏輯設(shè)計(jì)之后,反方當(dāng)然可以 " 將計(jì)就計(jì) " 了.
辯論中常用的反駁方式四,巧作類比,一針見血
在很多情況下,單純的說(shuō)理正面反駁枯燥無(wú)味,而且艱澀冗長(zhǎng).而運(yùn)用類比,既能活躍氣氛,又能使反駁生動(dòng)形象,易于理解.讓我們一起欣賞一個(gè)實(shí)例:
辯題:信息戰(zhàn)能取代傳統(tǒng)武力戰(zhàn).
階段:自由辯論.
正方二辯,請(qǐng)問(wèn)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的制高維是什么? ……
反方四辯:信息 ……
…………
正方三辯: …… 高位勢(shì)支配低位勢(shì),高層次決定低層次,對(duì)方辯友既然已經(jīng)承認(rèn)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的制高維是信息,也就是說(shuō),對(duì)方辯友也承認(rèn):信息就是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的主導(dǎo)了?
反方二辯:對(duì)方辯友的邏輯就是建房子只要最高層,不要下面的基礎(chǔ)、(掌聲)
反方二辯短短一句語(yǔ),就把正方精心設(shè)計(jì)的圈套給破解了,這不能不說(shuō)是類比的功勞.類比反駁簡(jiǎn)單好用,但要注意: ① 類比的兩對(duì)象要相似性強(qiáng),免得觀眾、評(píng)委在極短的時(shí)間內(nèi)反應(yīng)不過(guò)來(lái). ② 類比的格調(diào)要高,切忌想到什么就比什么,以免起反作用. ③ 類比的事物一定要大家熟悉,否則毫無(wú)效果.
辯論中常用的反駁方式五,迂回進(jìn)攻,抓住主線
辯論場(chǎng)上處處講究主動(dòng),如果只為反駁而反駁,就必然會(huì)顯
得被動(dòng),處處跟著對(duì)手跑,即使反駁得很精彩,也非上乘.怎樣才能既有力地駁斥對(duì)方,又不知不覺地把對(duì)方牽到對(duì)我方有利的領(lǐng)域中討論呢?意識(shí)到對(duì)方在說(shuō)什么,我方說(shuō)什么才有利是首先應(yīng)當(dāng)做到的,頭腦清醒、反應(yīng)敏捷的辯手這會(huì)兒就會(huì)有上佳的表現(xiàn).
辯題:象形文字比拼音文字更適用于電腦.
階段:自由辯論.
正方四辯:事有不能與不為之別.挾泰山以超北海,是不能也,非不為也.為長(zhǎng)者折枝是不為也,非不能也;象形文字更適用于電腦,對(duì)對(duì)方辯友而言,是不為也,非不能也!為何能而不為呢?請(qǐng)對(duì)方辯友正面回答!
反方三辯:對(duì)方辯友優(yōu)美的詞句,如果拿到電腦上讓它去分詞,它如何能也,為也呢?
首先,我們應(yīng)該看到,在這個(gè)辯題中,正方顯然在感情上占優(yōu)勢(shì) , 所以正方有希望籠而統(tǒng)之打 " 煽情戰(zhàn) " ;但反方在具體的技術(shù)事實(shí)上占優(yōu)勢(shì),所以反方希望談具體的技術(shù)細(xì)節(jié).依據(jù)這種思路,反方三辯找到一個(gè)很特殊的角度既巧妙地反駁了對(duì)方,又回到了 " 分詞 " 這一具體技術(shù)領(lǐng)域,可謂一箭雙雕.
辯論中常用的反駁方式六,未雨綢繆,先發(fā)制人
一般情況下,反駁在后,這似乎是理所當(dāng)然的.但這里,我要介紹的一招是反駁在先.一即我料定你的論點(diǎn)了,在你發(fā)言之前,我就先把你的這個(gè)論點(diǎn)駁得體無(wú)完膚,當(dāng)你再抬出這個(gè)論點(diǎn)時(shí),已如吃現(xiàn)成飯般索然無(wú)味.
在電腦大賽電視論辯賽總決賽的大決賽中,一、四辯陳詞采用了多媒體圖像支持,使得觀眾能邊聽陳詞,邊看事先準(zhǔn)備好的圖像資料.大決賽的辯題是:電腦的智能化可能導(dǎo)致人腦的簡(jiǎn)單化.我們(華中理工大學(xué)隊(duì))作為正方料定對(duì)手會(huì)把人腦的簡(jiǎn)單化定義為大腦結(jié)構(gòu)的退化以及功能的喪失.而我方則將人腦定義為意識(shí)與物質(zhì)的統(tǒng)一體, ?quot; 內(nèi)宇宙 " ,將人腦簡(jiǎn)單化定義為:思維的單一化、情感的淡漠化,信仰的虛無(wú)化等等.為避免概念上的爭(zhēng)論不休,我們冒險(xiǎn)采用了 " 先發(fā)制人 " 的戰(zhàn)術(shù),在多媒體光碟中,我們事先做了這樣的圖案:上面是一行醒目的字: " 人腦就是這個(gè)嗎? " 下面一幅是人腦的結(jié)構(gòu)圖.當(dāng)我們一辯陳詞結(jié)束后,我們欣喜地看到對(duì)方一辯陳詞過(guò)程中的圖像里,果然有 " 人腦就是 ……" 下面也是一張人腦結(jié)構(gòu)圖.由于聲像要配合,對(duì)方一辯也不敢擅改辯詞.這樣一來(lái),對(duì)“脫離人腦的社會(huì)性本質(zhì)談人腦” 的致命弱點(diǎn),在其一辯中就已暴露無(wú)遺,我方從此掌握先機(jī),處處主動(dòng).
上面,我介紹了我隊(duì)使用 " 反駁在先 " 的實(shí)例,可以說(shuō)這是一個(gè)成功的范例.原因是: ① 我們賽前透徹地分析了辯題,完全做到了知己知彼. ② 賽制決定了一、四辯不能隨意修改辯詞,看似死的東面被我們活用了. ③ 我方立論圓滿,大家易接受.否則會(huì)弄巧成拙,讓對(duì)方后發(fā)制人.注意了這三條,大家也可以放心運(yùn)用 " 反駁在先 " 的 " 絕招 " 了.
辯論中常用的反駁方式七,排炮齊射,氣勢(shì)磅礴
辯論場(chǎng)上一個(gè)常見的現(xiàn)象是,一方先把時(shí)間耗完.那么另一方如何把握這個(gè)有利時(shí)機(jī)呢?這個(gè)時(shí)候,經(jīng)歷了整場(chǎng)自由辯論,能說(shuō)得清的道理早已說(shuō)清,觀眾也已疲憊.所以此時(shí)重要的是氣勢(shì),而不是道理.此刻是宜駁不宜立;宜排比短句,不宜繁瑣辯理.請(qǐng)看下面反方是如何進(jìn)“缺席審判” 的:
辯題:信息戰(zhàn)取代傳統(tǒng)武力戰(zhàn).
階段:自由辯論之 " 缺席審判 " .
反方三辯:對(duì)方辯友孤立地看戰(zhàn)爭(zhēng),殊不知不同的政治動(dòng)因要采用不同的作戰(zhàn)方式.
反方四辯;對(duì)方辯友一廂情愿地看戰(zhàn)爭(zhēng),認(rèn)為只許你打我,不許我打你.
反方三辯:對(duì)方辯友靜止地看戰(zhàn)爭(zhēng),殊不知不同的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程也有不同的戰(zhàn)爭(zhēng)方式呀!
反方二辯:對(duì)方群友片面地看戰(zhàn)爭(zhēng),看不到信息戰(zhàn)也是脆弱的呀 !
反方四辯:對(duì)方辯友脫離條件地看戰(zhàn)爭(zhēng),認(rèn)為索馬里人也可以打一場(chǎng)信息戰(zhàn).
反方三辯:對(duì)方辯友簡(jiǎn)單地看戰(zhàn)爭(zhēng),居然認(rèn)為一個(gè)信息戰(zhàn)可以包打天下.
反方利用最后的機(jī)會(huì).輪番轟炸,幾位辯手心有默契,統(tǒng)一采用 " 對(duì)方辯友某某地看戰(zhàn)爭(zhēng) " 的方式,氣勢(shì)磅礴,臨場(chǎng)產(chǎn)生了具有震撼力的效果.這比起拿起卡片干巴巴地念一番,消耗時(shí)間了事要強(qiáng)得多.我們形象地把這樣的 " 缺席審判 " 稱之為 " 打排炮 " .自由辯論若處弱勢(shì),排炮可以力挽狂瀾;自由辯論若已占優(yōu)勢(shì),排炮更能摧枯拉朽.當(dāng)然,打排炮時(shí)也要注意不要太兇,給人得理不饒人的感覺.也要做到言之成理,不要使人覺得在 " 扣帽子 " .
一場(chǎng)辯論賽能否獲勝,很大程度上取決于反駁是否有力.辯論是思維的搏斗,反駁則是交鋒的藝術(shù).所謂 " 兵無(wú)定勢(shì),水無(wú)常形 " ,或以退為進(jìn),或以攻為守;或正面迎擊,或迂回包抄 …… 都需依據(jù)辯場(chǎng)形勢(shì)巧作安排.本文只想拋磚引玉,真正思維的火花還得朋友們自己在辯論場(chǎng)上去碰撞 .。