大學(xué)畢業(yè)面臨著答辯，那么答辯前應(yīng)怎樣準(zhǔn)備，怎樣介紹自己的論文效果最好?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些答辯中的小技巧。

　　論文答辯是學(xué)生水平、能力、人格等的綜合考驗(yàn)?？偟膩?lái)說(shuō)最重要的是水平+態(tài)度+要點(diǎn)。經(jīng)驗(yàn)就是合上自己的論文，撇開它，把自己當(dāng)成一個(gè)評(píng)委，來(lái)對(duì)這個(gè)論文提問(wèn)，回答“是什么”、“為什么”和“怎么樣”三個(gè)問(wèn)題。其實(shí)答辯不是重復(fù)論文內(nèi)容，而是把論文放在一個(gè)大盤子里看它的意義和價(jià)值。在介紹論文時(shí)如果要達(dá)到好的效果，也要緊緊圍繞這三個(gè)問(wèn)題，不要跑題。

　　答辯老師最看重的幾個(gè)要點(diǎn)

　　評(píng)委老師會(huì)從三個(gè)方面重點(diǎn)考察：一是理論功底，即學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí);二是創(chuàng)造性;最后，看文章是否自己獨(dú)立完成。

　　評(píng)委老師首先會(huì)看選題的重要性。選題的價(jià)值差不多占論文成敗的一半因素。判斷選題的好壞可把理論意義和實(shí)踐意義看作標(biāo)準(zhǔn)，看論文是否在理論上、學(xué)術(shù)上有新的發(fā)現(xiàn)，是否對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐有參考和指導(dǎo)意義。第二，看結(jié)構(gòu)的邏輯性。看整個(gè)論文的架構(gòu)是否有邏輯性、章節(jié)之間的邏輯性是否周嚴(yán)，能看出學(xué)生的研究水平和研究能力。第三，看文獻(xiàn)是否豐富、有無(wú)重大遺漏?？凑撐乃骖I(lǐng)域的重要文獻(xiàn)是否都被涵蓋，以判斷閱讀量夠不夠。第四，看作者的寫作水平?？次淖直硎鍪欠袂逦⒘鲿?，概念界定是否清楚等。

　　答辯中最容易犯的錯(cuò)誤

　　學(xué)生在答辯中最容易犯的錯(cuò)誤和最容易出現(xiàn)的問(wèn)題有這樣一些：

　　第一，概念不清：隨便抄來(lái)概念，不理解或是自己胡編亂造;

　　第二，表達(dá)不到位：自己做的、說(shuō)的、寫的和自己想的不是一回事;

　　第三，以偏概全：抓不住要領(lǐng)和主要問(wèn)題;

　　第四，邏輯混亂：概念之間、觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)聯(lián)系。