幼兒園與家長如何溝通
幼兒園與家長如何溝通
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，對于幼兒園教師來說，如何與家長進行溝通，積極尋找教育的最佳契機。顯得非常重要。就此問題談一談我是如何與家長進行溝通的。下面學習啦小編整理了幼兒園與家長的溝通方法，供你閱讀參考。
幼兒園與家長的溝通方法01
一、 用心溝通
作為家長的心態(tài)是很希望知道自己的孩子在園的情況，所以作為老師當家長來詢問情況的時候，一定要有耐心的向家長反映幼兒在園的情況，并提出中懇的意見和要求。和家長說話的語氣不能過于投訴式的，而是像朋友一樣不能過于嚴肅。我班的小宇小朋友是比較調皮好動的，開家長會的時候，他媽媽問：“老師，小宇在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?”我說：“他在學習方面很認真哦，不知道在家里怎么樣呢?”家長聽到表揚他的兒子馬上面帶笑容的說：“在家很好動啊，在椅子坐的時間不長，他爸爸打他也只是怕一下子。”我馬上接口說：“他在幼兒園上課那十來分鐘是很認真的，所以作業(yè)做得快又對。不過課后就愛到處追逐，一不留神就跑到陽臺玩，或者去搞玩具。”他媽媽說：“要老師費神了，孩子還是挺難管教的。”我忙說：“聰明的孩子是比較好動的，只要大家配合管教，孩子還是能聽的。”小宇的媽媽會心的點點頭。
二、 主動溝通
對于一些比較緊張孩子學習，而他的孩子又不是很愛學習的家長，我們必須采取主動溝通。這樣可以在孩子出現(xiàn)問題之前和家長一直互動著，家長就不會把責任全部推給老師，會省去許多不必要的誤會和矛盾出現(xiàn)。再者，及時發(fā)掘幼兒的閃光點，那怕是一點點進步，及時向家長反映，我相信家長都會很開心。我班的燁燁小朋友對學習是不怎么感興趣的，自理能力也特別差。我向她媽媽反映：“燁燁吃飯很慢啊，飯量也很少。”她媽媽不屑的說：“喂，能讓他自己動手吃飯已經(jīng)很不錯了，在家還要大人喂呢!”孩子明顯是被大人慣壞的，假如這時候繼續(xù)說孩子的不是，我相信家長的態(tài)度會更加不滿，只有馬上不提。這段時間，我發(fā)現(xiàn)燁燁畫畫進步很大，早上來園的時候我及時向他媽媽反映。他媽媽高興的說：“是啊，他對畫畫比較感興趣了，就是涂色不夠耐性。”經(jīng)過這次以后，他媽媽對老師的態(tài)度也好了很多，也關注燁燁每周畫畫的作品了。
與家長溝通是一種語言藝術，對于不同的家長要把握好他們的心態(tài)，采用不同的方式與其溝通，家園一線牽，才能把工作做得更好!
幼兒園與家長的溝通方法02
一、尊重家長，與家長平等對話
《幼兒園教育綱要》指出，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持、主動參與并積極支持，以幫助家長提高教育能力。因此尊重家長是良好溝通的首要條件。作為老師應努力營造寬松的氣氛，與平等的身份與家長交流，尊重家長，多傾聽、巧引導，鼓勵家長主動參與，喚醒家長的主體意識，攜手共同完成教育孩子的任務。教師切勿以專家自居，采取居高臨下的態(tài)度教訓家長，不要發(fā)號施令似的老是說 “必須”、“應該”怎樣、不應該怎樣，更不能責怪家長。
二、了解與理解家長，選擇恰當?shù)臏贤ǚ椒?/p>
“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。”幼兒教師在與家長溝通前要充分了解家長。由于職業(yè)、性格、文化水平等因素的不同，家長的教育理念、方法和對孩子的評價也不盡相同。有的家長重視智力的開發(fā)，忽視情商的培養(yǎng);有的家長認為“樹大自然直”，孩子不用管教，認為幼兒園只是讓孩子玩玩而已;還有的家長認為交了錢，老師的工作就要百分百，稍有閃失就大吵大鬧。性格方面，有的家長性情溫和、彬彬有禮;有的家長簡單直接，態(tài)度粗暴等。這就需要老師深入了解家長，以便有針對性的與家長溝通;根據(jù)家長的特點，選擇恰當?shù)臏贤ǚ椒ā?/p>
三、講究談話藝術，充分發(fā)揮語言魅力
和家長溝通要講究談話的策略性和藝術性，把談話建立在客觀、全面的基礎上。要讓家長相信我們，尊重并聽取我們的意見，要讓家長感到教師在關注自己孩子的成長和進步，感到老師比他們更深入地了解孩子。同時，要抓住時機向家長了解孩子的情況，以請教的態(tài)度耐心地聽取家長的意見，使家長產生信任感，從而樂意與教師進行充分的交流，以達到預期的目的。
四、利用多種形式和家長進行溝通
隨著科技的發(fā)展，交流的方式越來越多，溝通也越來越通暢。我們可以打電話、發(fā)信息，交流快捷;我們可以寫寫小紙條，交流溫馨，避免尷尬;我們還可以通過家園欄、家長會進行交流，面向群體，節(jié)省時間。
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