怎么成為一名演講家
怎么成為一名演講家
一個(gè)有夢想的人，一個(gè)渴望改變命運(yùn)的人，首先應(yīng)該努力讓自己成為一個(gè)有演講口才的人。那么要成為一個(gè)演說家要具備什么素質(zhì)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了成為一名演講家的方法，供你閱讀參考。
成為一名演講家的方法1.演講要以情動(dòng)人
演講是一門綜合性很強(qiáng)的藝術(shù)。和文學(xué)、繪畫、音樂、舞蹈這些藝術(shù)一樣，要想追求藝術(shù)表現(xiàn)效果，情感起著最重要的作用。演講者只有飽含真摯的情感，演講才能感染聽眾，從內(nèi)心深處緊緊抓住聽眾，從而讓聽眾產(chǎn)生共鳴。
首先。應(yīng)該想辦法選用那些最感人的事例，事例感人了，通過演講者動(dòng)人的闡述，才會(huì)讓人感受到你真誠的情感。
比如，《不自由，毋寧死》的演講者帕特里克·亨利為了鼓動(dòng)美國人民的抗英斗爭，他在演講中選用的事例是非常感人的：我們請求過了，我們申辯過了，我們匍匐跪拜在英王的寶座前，哀告圣上去阻止政府和議會(huì)的暴行……可我們的……在經(jīng)歷這么多的事變之后，難道我們……”這些事例是感人的，通過演講者飽含情感的敘述，形成了一種擺脫殖民奴役，反抗英國殖民統(tǒng)治的決心。
另外。演講時(shí)感情要真摯、情緒要飽滿。這就要求演講者對事物的評價(jià)要愛憎分明、旗幟鮮明，對自己所表達(dá)的觀點(diǎn)要明確，不要含糊其辭、模棱兩可。要做到喜怒衰樂，溢于言表;褒、貶、贊、刺，涇渭分明。比如，下面的一段演講詞：
回避現(xiàn)實(shí)是毫無用處的。先生們會(huì)高喊：和平!和平!但和平安在?實(shí)際上，戰(zhàn)爭已經(jīng)開始，從北方刮來的大風(fēng)都會(huì)將武器的鏗鏘回響送進(jìn)我們的耳鼓。我們的同胞已身在疆場了，我們?yōu)槭裁催€要站在這袖手旁觀呢?先生們希望的是什么?想要達(dá)到什么目的?生命就那么可貴?和平就那么甜美!甚至不惜以戴鎖鏈、受奴役的代價(jià)來換取嗎?
在這段演講詞中作者強(qiáng)烈的抗?fàn)幘窈惋枬M的情緒是顯然易見的。
成為一名演講家的方法2.演講要以理服人
一篇成功的演講，其首要因素在于它的內(nèi)容新穎正確，思想博大精深而富有意義。好的演講，必須要有深邃的思想和獨(dú)到的見解。演講需要實(shí)事求是，言之有物，要思考事物的本質(zhì)，要完成提出問題、分析問題和解決問題的過程，要明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。一次演講的成敗得失，固然有多方面的原因，但從根本意義上說，取決于演講內(nèi)容的思想意義，即演講內(nèi)容的時(shí)代性、深刻性和真理性。
請看葉利欽的一段演講：
多年來，我們的祖國一直處在懸崖的邊緣?，F(xiàn)在，我終于可以自豪地宣布，我們偉大的俄羅斯終于向前邁出了一大步……”
這是葉利欽在蘇聯(lián)解體后的講話。歷史上所有那些成功的演講，除了演講者本身的高超技巧之外，就是因?yàn)檠葜v內(nèi)容本身具有的時(shí)代性和真理性，使之成為一種超越時(shí)空的力量。1991年8月19日清晨6點(diǎn)，趁蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭蛟诤诤／燄B(yǎng)之際，蘇聯(lián)副總統(tǒng)亞納耶夫突然發(fā)布命令宣布，鑒于蘇聯(lián)總統(tǒng)戈?duì)柊蛦谭蚪】禒顩r已不能履行總統(tǒng)職務(wù)，根據(jù)蘇聯(lián)憲法，他本人即日起履行總統(tǒng)職務(wù)。亞納耶夫同時(shí)宣布，成立蘇聯(lián)"國家緊急狀態(tài)委員會(huì)"(由亞納耶夫、蘇聯(lián)帕夫洛夫、蘇聯(lián)國防會(huì)議第一副主席巴克拉諾夫、蘇聯(lián)國防部長亞佐夫、蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)部長普戈、蘇聯(lián)國家安全委員會(huì)主席克留奇科夫等8人組成。)。在蘇聯(lián)部分地區(qū)實(shí)施為期6個(gè)月的緊急狀態(tài)。在此期間，國家全部權(quán)力移交給蘇聯(lián)國家緊急狀態(tài)委員會(huì)行使。
蘇聯(lián)國家緊急狀態(tài)委員會(huì)發(fā)表了《告蘇聯(lián)人民書》，宣稱戈?duì)柊蛦谭虺珜?dǎo)的改革政策已經(jīng)"走入死胡同"，"蘇聯(lián)國家和人民的命運(yùn)處在極其危險(xiǎn)的嚴(yán)重時(shí)刻"，呼吁蘇聯(lián)公民支持該委員會(huì)使國家擺脫危機(jī)的努力。
當(dāng)天，亞納耶夫發(fā)布了在莫斯科市實(shí)施緊急狀態(tài)的命令，坦克和軍隊(duì)出現(xiàn)在莫斯科街頭。在此關(guān)鍵時(shí)刻，葉利欽也無反顧地離開家，前往白宮，在這一刻，時(shí)間停止了，歷史等待著英雄的抉擇，向東走還是向西走。在白宮，葉利欽義無反顧地跳上了軍方的坦克，向民眾發(fā)表演講，號召民眾捍衛(wèi)民主，發(fā)動(dòng)總罷工。對專制統(tǒng)治恨之入骨的民眾紛紛占在了葉利欽一邊，數(shù)萬群眾聚集在白宮，表示要誓死捍衛(wèi)議會(huì)，捍衛(wèi)葉利欽。為了扭轉(zhuǎn)局勢，國家緊急狀態(tài)委員會(huì)出動(dòng)了阿爾法特種部隊(duì)，企圖讓這支戰(zhàn)功卓著的軍隊(duì)除掉葉利欽這個(gè)眼中釘、肉中刺。然而，大勢所趨、特種士兵并沒有向葉利欽開槍，反而向他提供了安全保證。
在人民的巨大壓力下，最后國家緊急狀態(tài)委員土崩瓦解。做了鳥獸散，而蘇聯(lián)從此也揭開了解體的大幕。這就是真理的力量，演講的力量!
成為一名演講家的方法3.演講要有韻律美
一場演講，僅有情感和思想還不夠，還需要通過多種表達(dá)方式將演講內(nèi)容藝術(shù)地呈現(xiàn)出來，讓聽眾感受到其中的韻律和美感，這才算達(dá)到高境界。
和音樂、繪畫這些藝術(shù)一樣，演講也應(yīng)該有自己的表現(xiàn)韻律和美的形式。音樂主要通過音譜的組合和音階的高低以及聲音的長短變化來構(gòu)成韻律;繪畫主要通過光線和色彩的變化組合構(gòu)成韻律;演講呢，主要通過語言、手勢、姿態(tài)等方面的運(yùn)作和變化，形成一種綜合性的表達(dá)效果，從而構(gòu)成演講的韻律。這其中，語言的運(yùn)用是最關(guān)鍵的，這里的語言運(yùn)用不僅包括聲音的高低起伏和強(qiáng)弱大小這些方面的變化，還包括各種修辭手法的運(yùn)用。
請注意體會(huì)下面一段演講詞：
主席先生，人們往往習(xí)慣沉溺在虛幻的希望之中，往往容易緊閉雙眼，不愿正視痛苦的現(xiàn)實(shí)，心存幻想地……這難道是參加這場為自由而戰(zhàn)的偉大斗爭中，有識(shí)之士……
演講詞的前一段，作者以冷靜、客觀的態(tài)度敘述了戰(zhàn)爭爆發(fā)前一般人的心理現(xiàn)狀——心存幻想，生活在虛幻的希望之中。這時(shí)候，表達(dá)節(jié)奏是緩慢的、語氣是平談的。但是，隨著作者對事例的分析，將事實(shí)提煉出深刻的道理之后，表達(dá)的節(jié)奏加快了，語氣變得沉重，聲音也變得高昂起來，這時(shí)候，我們可以明顯感受到作者情緒的激動(dòng)和鼓動(dòng)性的加強(qiáng)。而韻律，就在這變化中間。需要注意的是，演講的美感和韻律是在動(dòng)態(tài)性的表演中體現(xiàn)出來的。一個(gè)優(yōu)秀的演說家善于把演講的動(dòng)態(tài)美充分呈現(xiàn)出來。
成為一名演講家的方法4.演講要以氣勢奪人
演講應(yīng)該通過造勢形成強(qiáng)大的號召力和鼓動(dòng)性。好的演講應(yīng)該具有一種振奮人心的氣勢美，演講者應(yīng)該在演講中根據(jù)演講主題的需要調(diào)動(dòng)種種藝術(shù)手段，營造出一種特定的現(xiàn)場氛圍和氣勢，把演講推向高潮。
什么是演講中的“勢”呢?我們可以用孫子兵法中的一段話做比喻。孫子認(rèn)為，湍急的流水飛快地奔瀉，以至于能沖走石塊，這便是“勢”，鷙鳥疾飛，博擊食物，這是利用飛行的速度造“勢”，善于用勢的將帥，他指揮軍隊(duì)作戰(zhàn)，就像將木石滾動(dòng)起來一樣。木頭和石塊，放在安穩(wěn)平坦的地方是靜止的，放在險(xiǎn)陡傾斜的地方就會(huì)滾動(dòng)，善于指揮作戰(zhàn)的將帥在戰(zhàn)斗中造成的氣勢，就像從千仞高山上滾下圓石那樣勢不可擋，這就是所謂的“勢”!
演講也是這樣，在需要造勢的時(shí)候，我們的表情會(huì)變得豐富、生動(dòng)，手勢會(huì)加強(qiáng)、語氣會(huì)加重，語音會(huì)增加、加高，語速會(huì)加快，同時(shí)，我們還會(huì)運(yùn)用多種修辭手法，通過設(shè)問、排比、語義轉(zhuǎn)換、連珠反詰、重復(fù)強(qiáng)調(diào)等造成演講中的高潮，形成江河沖閘而出那樣的一瀉千里的氣勢。
在演講中造勢的方法很多，以下幾種主要方法是應(yīng)該掌握的。它們分別是欲揚(yáng)后抑、語義轉(zhuǎn)換法、鋪陳渲染法、設(shè)網(wǎng)解扣法、層層推進(jìn)法、連珠反結(jié)法。
①欲揚(yáng)先抑法
抑，即收斂或貶抑;揚(yáng)，即張揚(yáng)或褒揚(yáng)。這種方法可以在表情達(dá)意上造成一種反差，從而營造一種氣勢，從而使演講跌宕起伏，引人入勝。
?、谡Z義轉(zhuǎn)折法
運(yùn)用語義的轉(zhuǎn)折，可以造成一種內(nèi)容和情感上的“水位落差”，使演講形成一種飛流直下的磅礴氣勢。
③輔陳渲染法
根據(jù)演講主題的需要，從各個(gè)角度、各個(gè)側(cè)面對相關(guān)問題或事物進(jìn)行輔陳渲染，以造成一種先聲奪人的氣勢，把聽眾的思緒引入特定的演講氛圍。
?、苜u關(guān)解扣法
先設(shè)置懸念(賣關(guān)子)，后揭開謎底(解扣子)，營造一種曲徑通幽、引人人勝的境地。
?、輰訉油七M(jìn)法(包括排比法)
就是用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)大體相似，字?jǐn)?shù)大致相等的語句，把事理層層推進(jìn)。
?、捱B珠反詰法
這種方法只問不答，用疑問句的形式表達(dá)確定的思想內(nèi)容。這種連珠炮似的反詰，能夠加強(qiáng)演講的語勢，把原來確實(shí)的意思表達(dá)得更加鮮明和不容置疑。同時(shí)，由于反詰語句帶有強(qiáng)列的感情，更容易喚起聽眾的激情和想像，從而使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
請看《不自由，毋寧死》的結(jié)尾部分：
所有緩和事態(tài)的企圖都是徒勞的。有些先生仍在鼓吹和平，但現(xiàn)在已沒有和平，戰(zhàn)火事實(shí)上已在燃燒，陣陣的北風(fēng)把兵器的轟鳴不斷吹進(jìn)我們的耳鼓，我們的弟兄正在開赴戰(zhàn)場……我們?yōu)槭裁催€要站在這袖手旁觀呢?先生們希望的是什么?想要達(dá)到什么目的?生命就那么可貴?和平就那么甜美!甚至不惜以戴鎖鏈、受奴役的代價(jià)來換取嗎?全能的上帝啊，阻止這一切吧!在這場斗爭中，我不知道別人會(huì)如何行事，至于我，不自由，毋寧死!
在這里，作者通過表情、手勢的加強(qiáng)，通過語氣的加重，通過聲音的加高和強(qiáng)化，通過語義轉(zhuǎn)換、設(shè)問、排比這些修辭手法的運(yùn)用，形成了一種綜合性的鼓動(dòng)性極強(qiáng)的表達(dá)效果，將情感、意志、邏輯的力量融為一體，形成了不
可阻擋的演講氣勢。
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