孩子在學校犯錯怎么和老師溝通
孩子在學校犯錯怎么和老師溝通
孩子在學校犯錯，家長怎么和老師溝通?家長和老師溝通的方法有哪些?下面學習啦小編整理了家長和老師溝通的方法，供你閱讀參考。
家長和老師溝通的方法一、端正對老師總體的看法
不論你對老師怎么看，而是要考慮我們的目的是教育孩子。發(fā)自內心尊重老師，不要事事依靠老師。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生。把所有希望寄托在老師是不實際的。
家長和老師溝通的方法二、要正確定位，真誠交流
家長與教師，都是孩子成長路上最重要的引導者，兩者之間是目的一致的同盟者。因此，孩子在學校遇到問題，如果家長需要教師協(xié)助幫助孩子解決，則必須及時告知教師，及時進行交流。家長與教師的交流，都要先對雙方進行正確定位：是朋友而非敵人;是協(xié)作者而非雇傭者;是責任共負而不是互相推諉。家長，定位不正確，不喜歡與孩子老師交流，有種害怕，不知如何與老師溝通。正確定位之后，心態(tài)自然就會趨向冷靜、理智;理智的交流，就不會因孩子在校遇到問題而憤然偏激，而是會真誠地把孩子遇到的問題，以協(xié)作者的態(tài)度告知教師，并提出自己的看法或疑問。如果雙方的意見不一致，雙方可針對孩子的個性特點，選擇對孩子來說最適合的教育方式。
我以前和家長們一樣有各種擔心，但學習了家庭教育以后，擔心沒有了，而且從老師那里總能得到我想要的。厭學就是厭家長，偏科就是偏老師。所以我們做父母的一定要先確定好自己的位置。因為，父母的一言一行都對孩子產生深遠的影響。當然對于孩子，父母聯(lián)盟也告訴我們——快樂需要分享，責任必須擔當!
家長和老師溝通的方法三：積極主動，及時溝通
在這個問題上關鴻羽教授說的好：“在家庭與學校的配合方面 家長應該主動一些，應該多向學?？繑n，多向老師請教。這是因為，學校是專門的教育機構，有專業(yè)教育工作者，在教育理論方面往往比家長高出一籌。教師教育過的孩子成百上千，積累了豐富的經驗，而我們家長一輩子才養(yǎng)活一個孩子，眼界難免狹窄;教師能夠從幾十個學生的比較中鑒別孩子的優(yōu)缺點，而我們家長卻只看到自己的孩子，對孩子的估價往往容易偏頗。”現(xiàn)在教師負擔很重，不可能對每一個學生都能關心到位，而我們當家長的只有一個孩子，完全有時間去拜訪老師。(家長注意：)家長最好一個月左右到學校去一次，了解一下孩子的情況。只靠家長會了解是不夠的。開家長會時，那么多家長都在等著，老師不可以能對您孩子的情況談很多。別人不去的時候，您去訪老師，可以細談，從學習到紀律，從思想到生活，細致了解一下。家長千萬不要等問題成了堆再去和老師聯(lián)系。要想發(fā)現(xiàn)微小的變化，必須與老師經常聯(lián)系。原來我講課說過，只有你經常關心你的孩子，老師才會更加關心他。家長用心，孩子省心，家長省心，孩子鬧心。
家長和老師溝通的方法四、家長要有好心態(tài)
有的家長一旦被老師叫到學校來，心里就會有種惶恐的心理，認定孩子又在學校犯錯誤了，又要到學校挨老師批評了。見到老師以后，常常不問青紅皂白，先把孩子訓一頓再跟老師點頭哈腰賠不是，再說一堆保證以后會如何管教的話。這樣是家長把孩子在校犯錯等同于自己犯錯，遇事先道歉賠禮，而不是先跟老師了解問題及問題的根源再對癥下藥，這樣的溝通顯然是無效的。有時，家長不能受老師負面的影響，有的家長很反感老師把自己請到學校，認為這樣即浪費時間又丟臉，覺得老師喜歡小題大做，遇細風說暴雨，這樣的抵觸心理很明顯不利于教育的順利進行。家庭是成人的地方，學校是成才的地方，社會是成功的地方，當發(fā)生叫家長的事件時，我們一定要做好老師與孩子之間的橋梁，及時的溝通。家長如果把一切問題都歸責于孩子，懲罰隨心，只會增加孩子的恐懼心理和逆反心理，于事無補。這個時候，大家第一感覺是自己的感受呢?還是孩子的感受?
家長和老師溝通的方法五、多配合 常聯(lián)系
事情事情，有事必有情!老師的教學是需要家長配合的，要一起幫助孩子導入正確的方法。與老師聯(lián)系，要注意有話則長無話則短。聯(lián)系的方式可以是面對面交流，也可以電話或短信交流。作為家長一定要多信任老師，要學會分享孩子成長中的喜悅，以健康的心態(tài)對待孩子的成長。
家長和老師溝通的方法六、只有溝通，才是解決問題的前提
如果孩子在學校遇到了問題，回來告訴了你，你會怎么辦?如果這個時候，你用心地傾聽完孩子的訴說，適時抱抱孩子，輕輕地拍拍，輕言細語地安慰幾句，再給他擦擦流下的眼淚，比什么都強。孩子有情緒的時候，先抱抱他，這是愛的正確表達。如果一聽孩子受欺負了，就跳起來罵老師罵其他的孩子，然后沖到學校去理論，那么以后這個老師的課你孩子不用上了：我爸(媽……)都說這個老師不好，我還上他課干什么;老師呢，也不用和那孩子交往了，說不定再和對方的家長干上一場，后果不堪設想。大家都知道：沖動是魔鬼。冷靜是智慧的源泉，煩躁是無能的表現(xiàn)!
家長與老師的溝通渠道有家訪、面談、電話聯(lián)絡等。不同的溝通方式，對于不同性格的孩子，會產生不同的效果。在孩子的心目中，家長和老師是既“怕”又“愛”的矛盾統(tǒng)一體。對于性格“叛逆”的孩子，可能會因為出了問題。老師即時向家長反映，就反感老師“打小報告”，所以最好家長不要當著孩子的面說老師說你怎么這么了。
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