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教師節(jié)教師演講稿題目

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教師節(jié)教師演講稿題目

  初涉知識(shí)海洋的我,差點(diǎn)兒“窒息”,是您,老師,默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”,無私但無。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇教師節(jié)教師演講稿題目范文,希望對(duì)你有幫助。

  教師節(jié)教師演講稿題目一

  尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

  9月10日是我國第xx個(gè)教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍,將來為祖國出力。

  看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達(dá),日新月異。

  教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

  師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅(jiān)不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。

  我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

  老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,

  請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)教師演講稿題目二

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!我要講的題目是《播撒愛的種子》

  從教已近10年,我沒有驚人的壯舉,更沒有值得稱頌的作為,生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷,而平淡中的種種感動(dòng),卻時(shí)時(shí)刻刻,而又實(shí)實(shí)在在的激勵(lì)著我前行。而正是這種種感動(dòng)培養(yǎng)了我、塑造了我,使我不斷的成長、進(jìn)步。

  教育是心靈的藝術(shù)。如果我們承認(rèn)教育的對(duì)象是活生生的人,那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展,而應(yīng)該是充滿教師愛學(xué)生,學(xué)生尊重教師的心靈交融。教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)對(duì)人的理解和尊重。我曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生:這是一位女孩,從進(jìn)入初中的第一天起,她就引起了我的注意,她很特別,走路老是低著頭,上課聽講也是一樣,長長的劉海擋住了眼睛,說到這,你可別說這肯定是一個(gè)很內(nèi)向,很聽話的孩子,恰恰相反,她桀驁不馴,目中無人,隨后的學(xué)習(xí)生活中,不斷的惹事生非,我嘗試過各種各樣的教育:懲罰、說服、甚至叫家長……效果甚微!對(duì)他的教育,我一度陷入了僵局,走進(jìn)了死胡同。怎么辦?怎么辦?就在我不知何去和從時(shí),女孩的媽媽打來了電話,要知道,這是孩子上初中兩年以來她媽媽打的唯一的電話!反思以往的家校聯(lián)系,孩子的媽媽始終沒有出現(xiàn),這是一個(gè)問題家庭,我告訴自己。在和這個(gè)狠心媽媽的交談中,我得知:女孩現(xiàn)在的父親不是親生的,女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地,偶爾寄些錢回家……這次談話,我和女孩的媽媽談了很久,希望這位母親能將孩子帶在身邊,可是讓我不能理解的是,這個(gè)媽媽從此再也沒有聯(lián)系過我。我真的不理解這位母親的作為,而孩子是無辜的,是這個(gè)家庭的犧牲品,作為老師我不能放棄,接下來的日子里,我嘗試著以朋友的身份和她談心,甚至親自送她回家,邀請(qǐng)她來我家做客,帶他周末去公園……在我的耐心和愛心感動(dòng)下,這個(gè)孩子心態(tài)開始變得平和,逐漸和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,還參加了學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)呢!不過,遺憾的是,在我的教育剛剛見效時(shí),女孩卻退學(xué)了,跟著自己的親戚去了南方,去年我有病做手術(shù),竟然還拿了禮品和班中其他同學(xué)來看望,這讓我甚是感動(dòng)。是啊,作為教師,我們一沒錢,二沒權(quán),但是我們有愛,但這已足夠了,我相信,有愛就有一切,有愛我們就能教育好孩子。

  陶行知說過“愛,是教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn),是辦學(xué)中貫徹始終的紅線。”在我們的施教活動(dòng)中,最重要的是我們教師的滿腔熱忱和負(fù)責(zé)態(tài)度,真心誠意地為學(xué)生的發(fā)展著想。只有教師的真誠關(guān)心、持久熱愛,才能溶化學(xué)生心中的“堅(jiān)冰”,激發(fā)他積極進(jìn)取的自信之火。千萬不能因?yàn)樾袨樯系姆磸?fù)、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,就放棄教育,或采取抱怨、諷刺、挖苦的態(tài)度,那樣只能會(huì)使差生變得更差,更難于管理,最終會(huì)使他們厭學(xué),會(huì)使他們選擇放棄和離開。在我現(xiàn)在的班里,有兩名學(xué)生,可以說,他們是你一看上去就能感覺出來“與眾不同”的學(xué)生(屬于智商有問題的那種),我和他們的家長溝通過,兩家家長都說不要我指望孩子的學(xué)習(xí),但是我并不想讓他們就這樣度過初中生活,我要幫助他們,而且要帶領(lǐng)班里的其他孩子幫助他們,不管是每次的單詞默寫還是作業(yè)的書寫,或是其他事情的布置和完成,我們班都有專門的學(xué)生來提醒或幫助他們,而且?guī)缀趺恐芪叶紩?huì)找他們談心,幫他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),增強(qiáng)孩子的自信心和勇氣,現(xiàn)在這兩個(gè)孩子不僅很快融入了班集體,而且也變得開朗自信起來,可喜的是我們班從未發(fā)生過欺負(fù)他們的事情,即使很調(diào)皮的孩子也不這樣。或許我們的關(guān)心、關(guān)愛效果不會(huì)很大,但我和孩子們會(huì)一直堅(jiān)持下去……

  十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我在自己的崗位上默默耕耘,“春風(fēng)化雨,潤物無聲”,我在微笑中給學(xué)生談心,在微笑中贊美孩子的每一個(gè)進(jìn)步,每一次成功,讓他們從心靈深處體會(huì)愛的感動(dòng)。

  可以說當(dāng)班主任幾年來,我從未想過放棄任何一個(gè)學(xué)生,說真的,作為教師,作為一個(gè)母親,我于心不忍,記得曾經(jīng)的一位老校長說過,“放棄孩子,這是教育者無能的表現(xiàn),”雖然我沒有多大能力,但至少我可以給他們一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)獲得進(jìn)步,爭取成功的機(jī)會(huì),當(dāng)我看到我的“潛能生”們從普通高中、職業(yè)學(xué)?;貋砜赐感:屠蠋煏r(shí),我覺得這就是我的成功。

  有人說,世界上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多,那邊是“愛”。老師們,播撒你手中愛的種子吧,讓這種愛,在我們的班級(jí),我們的校園,我們的家,生根,發(fā)芽,開花,結(jié)果!

  我的演講完了,謝謝大家!

  教師節(jié)教師演講稿題目三

  春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個(gè)相同的話題:偉大的人民教師。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是陶先生對(duì)教師的形象概括。

  千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題,是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見于人世。

  教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來時(shí),您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來時(shí),您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角,使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候,您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南,讓我們?cè)谌松暮Q笾斜M情的暢泳。教師啊,您就是我們的航向!

  教師,您是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛心,是您告訴了我們,做人要把愛放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開一時(shí),人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長出,越長越大,越長越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時(shí)我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好象嚴(yán)重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我們最需要幫助的時(shí)候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!來到大學(xué),遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來時(shí),習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí),習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中,安于您的庇護(hù)。這就是您,我的老師——無論春秋,都給我溫暖的老師呵!

  三尺講臺(tái),樹起了您高高的形象;兩尺教鞭,揮灑著您美麗的人生;一生的信念,訴說著您奉獻(xiàn)的故事。

  教師啊,您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事,您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章,您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,是祖國的未來;而人民教師,您是祖國的園丁,您是祖國的現(xiàn)在,您是祖國的一切!

  高歌贊揚(yáng)教師:有您,才有我;有您,才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)鎳膱@丁!

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