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我身邊的感動教師演講詞

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我身邊的感動教師演講詞

  您用生命的火炬照亮了我前進的道路,一路上有您的教導(dǎo),才不會迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢。那你知道哪些我身邊的感動教師演講詞?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇我身邊的感動教師演講詞范文,希望對你有幫助。

  我身邊的感動教師演講詞一

  歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時,心里總涌動著一絲久違的沖動,這便是感動。

  其實,在生命的長河中,每時每刻都有感動存在。父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動;朋友的信箋、一條祝福的短信是溫暖心靈的感動;口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動;勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動;夕陽中,看著一對滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭,這也是感動……

  感動無處不在。紐約曼哈頓街頭,有一個小女孩守在一棵樹下不肯離去,原來她在等待秋天最后一片樹葉落下,孩子是純真的,她會為一個平凡的自然更替而感動。

  然而,行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不愿去回味那感動帶給心靈的慰藉。有段時間,我似乎也忘記了感動的滋味。整日忙于工作,埋頭學(xué)習(xí),不是坐在電腦前打字,就是整理資料。朋友提醒我:葉子,離開電腦,休息一會兒,做做運動!簡單的話語,讓我疲憊的心開始溫暖,讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事,心情變得煩躁、郁悶,甚至忍不住落淚,這時朋友又告訴我:流淚并不代表脆弱,只是緩解一下內(nèi)心的不快,哭吧!那一瞬間,我被感動了,被朋友樸實的語言感動了。隨后我也開始改變自己,也嘗試著去關(guān)懷別人,也許只是一個眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂,從我這里得到了溫暖,回報我以感動的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

  感動是什么?可能一千個人有一千個答案。但,無論是誰,都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的,而是用心品出來的。

  也許,感動是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動,我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。感動不是單純地落淚,不是膚淺地感時傷懷,而是一種內(nèi)心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友,當(dāng)你心靈感到寂寞的時候,請騰出一點點時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻,你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

  我身邊的感動教師演講詞二

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位朋友:

  上午好!

  我叫張海燕,來自石總場六中,今天我演講的題目是黨員《我身邊的感動》。我是一名普通的教師,在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,六中全體黨員,踐行他們的承諾,用熱心、關(guān)心、愛心溫暖著每位師生,他們的一言一行在詮釋著做為一名黨員先進性的深刻內(nèi)涵,那就是--奉獻。

  我和我的同事時常被他們的這種精神感動著,雖然他們沒做什么驚天動地的大事,但他們年復(fù)一年立足三尺講臺,捧著一顆愛心,培育祖國花朵,在平凡中蘊含偉大。今天我要和大家一起分享我們身邊的感動。

  原校長楊貴松在他離任前的那幾天里,為學(xué)校的發(fā)展,為師生的生活,為師生的健康不停地忙碌、奔波。學(xué)校食堂的冬菜買回來了,教師的健身器材購進來了,明年“六一”活動的舞臺有著落了。今天五十六歲的老校長,他真的不知道要內(nèi)退了嗎?他不知道家里還有病重的妻子要照顧嗎?不是,他堅守的是一名黨員干部的責(zé)任。

  我們的新校長滕波急教師之所急,想學(xué)生之所想。冬天,他發(fā)現(xiàn)臺階上有結(jié)冰,就親自一鍬一鎬把冰除掉。由于學(xué)校經(jīng)費緊張,教師外出聽課要自己出車費,他當(dāng)即說,這個錢我來出,學(xué)?;顒釉趺茨茏尷蠋煶鲥X?他堅守的是一名黨員的信念。

  工會主席李穎勛不管在哪里都可以看到他忙碌的身影,不熟悉的人一定會說他是一名后勤人員。五一長假學(xué)生食堂的搬遷、改造,都親自設(shè)計方案,協(xié)調(diào)進度,沒有影響教師學(xué)生的生活。暑期六十多天的校安工程,更是每日每夜堅守在工地,監(jiān)督質(zhì)量,上報工程進度。他沒有休息一天,保證了學(xué)校的正常開學(xué)。他堅守的是一名黨員的職責(zé)。

  團支部書記唐偉,為了學(xué)校的工作,三次推遲婚期。第一次是因為愛人帶初三,第二次因為六中團支部爭創(chuàng)兵團五四紅旗團總支,第三次是因為學(xué)校舉行六一匯演,這一推就是三年。九月二十二日,他終于如愿以償,不但收獲了愛情,還收獲兵團五四紅旗團總支的獎牌。他堅守的是一名黨員的執(zhí)著。

  優(yōu)秀班主任羅海燕,她的父親在汶川大地震中不幸身亡,家庭本來就不富裕,班里哪個同學(xué)有困難,她總是給予關(guān)愛,給貧困生資助多少錢,她自己也不清楚,她把自己的愛全部給了孩子。她堅守的是一名黨員的愛心。

  特崗教師魏虹,雖然產(chǎn)假未完,孩子還在哺乳期,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),義無反顧的回到學(xué)校。她堅守的是一名黨員的追求。

  這樣的事跡又怎能說得完呢!這點點滴滴,如水晶一樣晶瑩剔透,折射出每一位黨員精神世界,而這正是六中黨員在爭先創(chuàng)優(yōu)中集中體現(xiàn),這正說明了黨支部是先進性引領(lǐng)六中跨越發(fā)展團結(jié)、求實、奉獻、爭先的集體。

  他們雖然從事著平平常常的工作,但卻默默地用自己的言行詮釋新時期共產(chǎn)黨員的先進性,踐行共產(chǎn)黨員對工作和生活,對事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾,在平凡的工作生活中,他們用自己的實際行動,為黨旗添光彩。說他們平凡,是因為他們都是普普通通的老師,他們有著常人一樣的生活,一樣的血肉之軀,一樣的喜怒哀樂。但他們甘愿奉獻自己,自覺地站在群眾的前列,在新的長征路上釋放著自己,他們像一面面鮮明的旗幟,引領(lǐng)我們共同去開創(chuàng)教育事業(yè)的美好未來。

  我身邊的感動教師演講詞三

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感動》處于這個躁動的時代,已經(jīng)很少有被感動、被觸動的時候。每天按部就班的上課、批改,上學(xué)、放學(xué)……一成不變的節(jié)奏,磨去了生命的激情,磨滅了眼中的火焰,也磨皺了我們的心靈,在強大的生命慣性面前,我們漸漸地變得世俗,變得乏力,于是就有了些松懈和麻木,懷疑和遲疑。前些日子,學(xué)校安排我們觀看實驗小學(xué)教師演講賽的視頻。看著實驗老師一個個激情滿懷,慷慨激昂的訴說著,傾訴著,我悚然一驚:我已經(jīng)有多久沒被感動過,觸動過?有多久沒有關(guān)心過校園里的人和事,關(guān)心過每天相伴的同事……那是誰?6點多了,辦公室依然燈火通明。窗外是冬夜寒風(fēng)的呼嘯,屋里是為了參加縣里課堂教學(xué)技能大賽而磨課的身影:餓了,啃一口早已冰涼的餅子,凍了,跺幾下腳,搓一搓手,一句一句話的斟酌,一張一張課件的修改,一個一個環(huán)節(jié)的梳理,直至最后成型。而此時,時針已指向9點多……我知道,你從早上聽課直到下午;我知道,你的胃不好;我知道你打給愛人的電話:“掌柜的,晚上有事我不能早點回去,你下班了給咱燒口湯吧,我可想熱熱的喝一口。”

  作為一校之長,手下那么多精兵強將,教學(xué)骨干,你為什么要如此親力親為呢?為什么每次學(xué)校老師出去講課,你都要一遍一遍地聽,一次一次的改?為什么只要學(xué)校一有事,遠(yuǎn)在運城上學(xué),兩三個星期才回來一次的的女兒就找不著媽,同樣忙于工作的丈夫回家連口飯都吃不上?幾年來,你身體力行,帶出了團結(jié)務(wù)實的班子,帶出了不斷進步的教師隊伍,帶領(lǐng)著學(xué)校走出了一片天:備課六步法,教學(xué)五環(huán)節(jié)、三八節(jié)攜手婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童、讀書日全縣現(xiàn)場交流會、五一職工廣播操比賽、語文教師素養(yǎng)大賽、六一兒童節(jié)、省教研室驗收、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收……

  一樁樁,哪個不精彩?一件件,哪個不彰顯團隊的力量?事無巨細(xì)、勤奮務(wù)實的你呀,用行動詮釋著**小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!那是誰?豐富的教學(xué)經(jīng)驗令我羨慕,嚴(yán)謹(jǐn)求實、精益求精、持之以恒的態(tài)度讓我佩服。你沒有太多的豪言壯語,沒有驚天動地的壯舉,有的只是默默無聞的細(xì)節(jié),點點滴滴的溫馨:淡泊名利、卻對班級管理不遺余力的焦杏枝老師;丈夫生病顧不上、父母生病不能床前盡孝的劉平方老師;年近50卻和年輕人比著干,搶著干的王淑云老師;轉(zhuǎn)戰(zhàn)常識卻不改嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),創(chuàng)造優(yōu)秀率、合格率雙百的王隨景老師;還有王淑梅、何淑能、呂淑玲、史景榮、、趙俊青、葛穎、朱改梅……這些把年華灑滿**三尺講臺的老教師,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用汗水澆灌,用言語播種,用心血滋潤,從青春的笑容直至雙鬢斑白……你們把知識留下來,把精彩送別人,留給自己的只有滿身的病痛。你們是**小學(xué)發(fā)展的基石,是**小學(xué)最樸實卻最珍貴的財富!平凡而偉大的你們呀,用行動書寫著**小學(xué)老教師的奉獻與豐碑!那是誰?五月流火,你挺著七八個月大的肚子奔走在六一節(jié)目排練現(xiàn)場。

  為了確保節(jié)目的質(zhì)量,一個一個學(xué)生的輔導(dǎo),一個一個動作的糾正,嗓子疼了,喝口水繼續(xù)喊;腰直不起來了,雙手抱著肚子坐在旗臺上歇一會兒。大伙兒都勸你注意身子,小心肚子里的孩子,可你笑笑說:誰讓我是年級主任呢,我可不能讓我這個年級落后。最終,二年級的節(jié)目完美的呈現(xiàn)在六一匯演的舞臺上。一個馬上要當(dāng)媽媽的人了,你為什么要如此的拼命呢?你的成績,你的班,為什么樣樣都走在前呢?像張海穎這樣追求卓越,激情工作的老師,不是幾個,而是一批:楊曉芳、李雪絨、高紅娟、劉玉竹、季麗萍、段瑞寧、王穎、劉麗麗、王海霞、郭敏霞、解麗霞……你們用滿腔的熱情和辛勤的汗水,譜寫著青春絢麗的篇章,也創(chuàng)造著**小學(xué)新的輝煌!你們就是**小學(xué)崛起的中堅力量!扎實肯干、蓬勃向上的你們呀,用行動展示著**小學(xué)年輕教師的朝氣與未來!……親愛的老師們,在我們這個團隊中,每一個人身上都有平凡而鮮活的故事,雖然我無法一一例舉,但我知道,她們就如88道美麗的風(fēng)景,默默地矗立,悄悄地綻放。盡管很多時候,我們只感動于遠(yuǎn)方的風(fēng)景,而忽略身邊的美麗。但她們就在那里,靜靜地,總在不經(jīng)意間感動著我們,溫暖著我們,幸福著我們……謝謝大家!

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