我身邊的好教師的演講稿
教師的崗位永不調(diào)換,教師的足跡卻遍布四方;教師的兩鬢會有一天斑白,教師的青春卻百年不衰。那你知道哪些我身邊的好教師的演講稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇我身邊的好教師的演講稿,希望對你有幫助。
我身邊的好教師的演講稿一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》,在演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,因?yàn)樵谖业难劾铮銈兌际呛美蠋煛?/p>
不管你們是為了什么而工作,不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,我看到的是:在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代,你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地,在學(xué)校、家長只追求考分的雙重壓力下,日復(fù)一日地疲憊不堪。一年,兩年,十年,幾十年在平凡的工作崗位上,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,用青春和生命譜寫著無悔樂章。都說“教師是人類靈魂的工程師”,可是我們的身心和靈魂,誰來關(guān)注?誰來充實(shí)?當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí),我們動之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我們曉之以理,多少個(gè)夜晚,當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候,我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改,當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí),我們已經(jīng)走出家門,走進(jìn)教室。我們對得起教師這神圣的名稱。同事們,難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎?
今天我要說的這位老師,他不是特級教師,也不是教壇名將,但是,他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師,他德藝雙馨,敬業(yè)愛生,既會教書,又會育人。
他中等個(gè)子,身體微胖,一張圓臉,一身休閑服,眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒。在教學(xué)之余,他還要干農(nóng)活,可他從不拖泥帶水進(jìn)教室,展現(xiàn)在學(xué)生面前的仍是整潔的儀表。他就是我的小學(xué)老師之一——左存柱老師。
他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;他不是雕塑家,卻塑造著一批批兒童的靈魂您說,這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了,親人》等課文時(shí),總是一手背在身后,一手拿書,把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方,便開始朗讀起來。時(shí)而微笑,時(shí)而皺眉,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而搖頭,聲請并茂,余音繞梁,他的聲音搖動著每個(gè)人的心靈。
寫作是個(gè)難點(diǎn),可他指導(dǎo)有方。他鼓勵(lì)我們多看書,幫助我們積累好詞佳句,教會我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文,都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下,我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我的媽媽》,我寫了真實(shí)的經(jīng)歷,加了一個(gè)漂亮的開頭,得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后,我愛上了作文。一個(gè)夏天的早晨,左老師帶著我們在大路上跑操,突然,我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞,同學(xué)們都驚叫起來。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察,叫我們邊看邊做筆記,記下它的變化。有了他的指引,我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真,回到教室,他便讓我們以《朝霞》為題,模仿《火燒云》寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛,紅得耀眼,剛開始的樣子像一頭鯨,后來的變化記不清了。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天,左老師的教學(xué)方法依然值得我學(xué)習(xí)。
左老師多才多藝,會唱歌,會風(fēng)琴,會打籃球,還寫得一手好字,這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次,我們到教學(xué)樓后面的樹林中背書,由于天氣較熱,我便想到搭涼棚,于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂,再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上,然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書。結(jié)果被左老師發(fā)現(xiàn)了,他很生氣地把我們一群人趕到操場上,然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂,你把它撇了,小樹會怎樣?我把你的手撇了,你會怎樣聽著他的漫長的訓(xùn)話,我們都低著頭敢抬起來,之后,他用細(xì)竹棍打了我們每人三下,可我們一點(diǎn)兒也不恨他,依然敬他愛他。如今,母校里的小樹已經(jīng)長成了參天大樹,每當(dāng)看到這些樹時(shí),我就會想起他對我的諄諄教誨。
在我心中,他是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽。有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球,打著打著,一不小心,籃球傷到了我的手指,左老師看了看,便幫我揉手指,邊揉邊問我疼不疼,我的手一點(diǎn)也不疼,可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候,我感覺很溫暖,就算自己是一塊堅(jiān)冰,也被他融化了。我不得不相信:愛是陽光,能融化堅(jiān)冰;愛是雨露,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,能點(diǎn)石成金。這樣的故事還有很多,很多那日去小莫古小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)考試,我又見到了我的恩師,看著步履蹣跚、滿頭白發(fā)的他,我不禁潸然淚下,心疼極了。
我慶幸遇到了這樣一位好老師,是他的引領(lǐng),讓我從小插上了理想的翅膀。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,在座的同行們,讓我們一起上下求索吧!我堅(jiān)信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!
謝謝大家!
我身邊的好教師的演講稿二
在教師隊(duì)伍中,總有一群普通的人民教師,在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢想;用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;她們更像日出而作,日落而息的農(nóng)人,只在乎莊稼的長勢與收成,卻從不計(jì)較付出的多少。
每天清早,走進(jìn)白泉中心小學(xué)的校園里,你總能看到這樣一位女教師,她手里拿著一把掃把,從學(xué)校的這一頭掃到那一頭,每天一刻也不停,不怕苦、不怕臟,把學(xué)校的衛(wèi)生工作做得踏踏實(shí)實(shí),卓有成效。有時(shí)學(xué)生上課了,我想她也該清閑了吧,可她還是不放心,東看看,西瞧瞧,手里還拿著一把鉗子,把學(xué)校的各個(gè)角落巡視了一遍,直到自己感到滿意了才回辦公室。有時(shí)她還沒進(jìn)辦公室,就有學(xué)生來找她,不是摔疼了,就是生病了,而她遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎,熱情相待,臨別還不忘叮囑幾句。怪不得學(xué)生遇到她,都親熱地叫她一聲衛(wèi)生老師。她的身上總有一種使不完的勁,辦公室的教師值日輪流表也形同虛設(shè),跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請她下次換辦公室跟著我們一起走呢。現(xiàn)在大家也該猜出來了吧!她就是勤勞、能干的虞☆☆老師,請大家把熱烈的掌聲送給她。
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,那么教師的愛心是成功教育的原動力。何☆☆老師,三十年如一日,每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處,互幫互愛。有一次我媽媽扭傷了腳,久治不愈。何老師知道后,親自上山為我媽媽采來草藥。還有一次,那是個(gè)星期日晚上,天下著雨,我班劉伊宣媽媽哭著向我求助:“鄭老師,我現(xiàn)在在白泉醫(yī)院,我家伊宣病了,吐得厲害,我丈夫不在家,我身上只有50元錢,我該怎么辦呀?”聽著電話里的哭聲,我的心一下子被揪緊了。說實(shí)話,還從沒有一個(gè)學(xué)生家長哭著向我借過錢,我知道她一定是遇到了難題。我一邊安慰她,一邊想辦法找何老師幫忙,當(dāng)時(shí)何老師已經(jīng)睡下了,她接到電話后,二話不說,連忙穿好衣服,帶上錢,戴著雨傘深一腳、淺一腳地向醫(yī)院跑去,為劉伊宣媽媽解了燃眉之急。過了10多分鐘,劉伊宣的媽媽就發(fā)來短信,短信上寫著:“謝謝鄭老師,何老師已經(jīng)把錢送過來了,我不知道怎么感謝她!”是呀,我也不知道該怎么感謝她呢,只能在心里默默祝福她: “好人一生平安、幸福!”
自古以來,以身作則,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的典范。在學(xué)生的眼中,張☆☆老師是嚴(yán)師,她對學(xué)生要求嚴(yán)格,特別是這些一年級的“小皇帝”們,剛?cè)胄iT對學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng),張老師不僅對他們嚴(yán)格要求,還予以他們慈母般的關(guān)心。漸漸地孩子們懂事了,知道學(xué)習(xí)了,可張老師卻累病了,血壓一直往上竄,眼睛腫得看不清東西,迫不得已才去醫(yī)院打點(diǎn)滴。同事們都勸她好好休息幾天,可她卻說:“我休息了,可學(xué)生怎么辦?數(shù)學(xué)課要被落下的!”多好的老師呀,生病也不忘學(xué)生,不忘她熱愛的教學(xué)工作。
童☆☆老師是我們一年級組的語文教研組長,用一個(gè)詞來形容她,就是“認(rèn)真”,用兩個(gè)詞形容她就是 “非常認(rèn)真”,她對工作勤勤懇懇,精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)手段靈活,效果顯著。她對待學(xué)生親切有辦法,經(jīng)常找他們談心,把他們當(dāng)成自己的孩子,教育他們,開導(dǎo)他們,從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套,不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,都變得聽話了,她所帶的班級也總能取得各種榮譽(yù)。
周☆☆老師是一個(gè)溫和善良、基本功扎實(shí)的老師。她曾說過這樣一句話:“你想教育好學(xué)生,首先你得跟他交朋友。”她是這樣說,也是這樣做的。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣,紅過一次臉。在丈夫的眼中,她是一位好妻子;在孩子的眼里,她是一位好媽媽;在學(xué)生的心里,她是一位好老師;在同事的眼里,她是一位好朋友。她雖然言語不多,但她總在默默無聞地工作著,與每位老師友好相處著。特別是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時(shí),她總會為我倆買好飯菜。這使我很感動,也很感謝她。
王☆☆老師在工作中,一直信奉“愛的教育”,讓學(xué)生徜徉在愛的心空下。她班有一名女學(xué)生,媽媽神經(jīng)錯(cuò)亂,父親也逃離了這個(gè)家,只有年邁的外婆獨(dú)自一人支撐著這個(gè)家。沒有爸媽的叮嚀,孩子變得淘氣貪玩,常常不做作業(yè),上學(xué)也經(jīng)常遲到。面對孩子的表現(xiàn),王老師是看在眼里,疼在心里,常常在放學(xué)后教她讀拼音、讀生字,做好作業(yè)再回家。還告訴她做人要想不被人瞧不起,就要自立自強(qiáng),同時(shí)要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)心與幫助。漸漸地,這位學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變,以前語文考試不及格,現(xiàn)在居然能考到八十多分,書寫也比原來工整了許多。
張☆☆老師心底善良,能處處為學(xué)生著想,無論哪個(gè)小朋友有錯(cuò)誤、有缺點(diǎn),她都能正確引導(dǎo),使之改正。她也是一個(gè)富有愛心的人,在別人有困難時(shí),總會盡自己的所能去幫助他們,每一次的捐款活動,每一次的義務(wù)獻(xiàn)血,總少不了她的一份子。她性格開朗、活潑,跟她在一起,總有一種快樂在你身邊圍繞。
我的身邊還有一位好老師,她的認(rèn)真,她的敬業(yè)同樣感動著我,她就是何☆☆老師。她不光教學(xué)上要求上進(jìn),方法新、思路廣,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,對教學(xué)工作也傾注了大量的心血。她每年執(zhí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),上個(gè)學(xué)期還擔(dān)任三年級的奧數(shù)輔導(dǎo),但她卻任勞任怨、毫無怨言,為了提高兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,在辦公室里常常半天見不到她的身影。她還是一個(gè)優(yōu)秀的副班主任,能積極配合班主任做好各項(xiàng)工作,每當(dāng)她看到個(gè)別男同學(xué)衣著單薄、家庭生活困難,她就從家里拿來兒子的衣褲送給他們穿。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在她生病時(shí)悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖;記得清在她疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候;我也記得清當(dāng)朋友送給她10張茶樓的消費(fèi)券時(shí),她興沖沖地跑來對我說:“組長,我們又可以去搞工會活動了”。……
這樣的好人好事真是說也說不完,夸也夸不完!在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,他們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號。有一首詩最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺最為神圣,那就是講臺,不要說我們一無所有,我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下,我們用愛播撒出希望……我驕傲,我自豪,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師!
我身邊的好教師的演講稿三
尊敬的評委老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《我身邊的好老師》,幼苗長成參天大樹需要雨露的滋潤,雛鳥長成雄鷹需要老鳥的哺育,人生不易,一人獨(dú)走,老師作為我們的第二父母伴我們左右,在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛,今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——柴丹老師。
升入八年級之后,她一直作為我們的語文老師陪伴在我們身邊,我們班因?yàn)橛兴?,語文課總是最活躍、氣氛最熱烈。即使她總對我們要求很嚴(yán)格接近苛刻,她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延,作業(yè)、紀(jì)律上明文給出規(guī)定,有時(shí)有人上課遲到時(shí),她會收起寬容,刨根問底,絕不沉默了事,老師會使用她笑稱為的“柴氏3把火”武功秘籍,往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮?,讓我們對她既愛?ldquo;恨”啊。我們一直保持著我們的語文第一名的獨(dú)屬稱號,絲毫不敢退步,因?yàn)楹ε驴吹剿y過的表情。課堂上,她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人,使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識的同時(shí),也收獲了快樂。
生活中,她更像我們的班主任。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出,我們班郭崗申胃疼的直不起腰,有人向她說過之后,她二話沒說把他送到醫(yī)院,幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi),跑前跑后,如果不是同學(xué)事后偶然說起,我們竟然全都不知道。她陪我們拓展訓(xùn)練,陪我們跑操,告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量,為我們班級整理文化,為我們比賽加油嘶啞了喉嚨,為我們?nèi)〉贸煽児恼?,為我們的失意落淚,為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動補(bǔ)課,為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的柴老師,或者說我們的柴姐姐,她私下努力付出了多少我們無從知道,有時(shí)上課惹她生氣,她也從不和我們計(jì)較,她的謙和大度,使我們從她身上得到知識,也感受到她的人格魅力。
課下,因?yàn)槟挲g相仿,她老自稱自己剛剛過完16的生日,最討厭我班男生追著她問年齡。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事,我們知道她喜歡林俊杰,喜歡了有十一年之久;我們知道她喜歡旅游,去過很多地方;我們知道她喜歡書法,看到好看的字就愛不釋手……
青春似火的她沒有年輕人的惰性,在工作時(shí)更是一絲不茍,前段時(shí)間,學(xué)校推出了“三說”比賽這個(gè)平臺,她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為了比賽她不分晝夜的忙活,但白天還有我們的課,她不僅要備課還要修稿子,那段時(shí)間,黑色的月牙在她的眼角從未褪去。為了我們的課不落下,她絲毫都不敢松懈,直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影,我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽,后是公開課。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè),黑色的夜幕已拉下,月亮探出了腦袋,總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影,在這里我多想對努力的您說,老師,您辛苦了。
日新月異,日子一天天過去,教過我的老師很多很多,柴老師卻讓我最舍不得離開。她教會我們很多,付出也很多,我們無以為報(bào),我們在柴老師之間寫下了太多的不等號,有時(shí)老師也會笑著說我們是群“小沒良心”的。的確,我們愿意努力,把自身的行動化作橡皮擦,把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁,和您在一起!柴老師,您在三尺講臺上給予我們關(guān)注的目光,用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識寶藏,正因?yàn)槟臒o私付出,我們才能茁壯成長,才能展翅翱翔!我代表十三班的同學(xué)對您說聲——謝謝您!
謝謝各位評委老師,我的演講完畢。