優(yōu)秀特崗教師演講稿精選
優(yōu)秀特崗教師演講稿精選
教師，教師講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。你知道多少優(yōu)秀特崗教師演講稿?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇優(yōu)秀特崗教師演講稿，希望對你有幫助。
優(yōu)秀特崗教師演講稿一
為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng)，樺甸市進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部于六月三號(hào)舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學(xué)生”培訓(xùn)活動(dòng)。我作為一名特崗教師，很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程。通過此次培訓(xùn)，我感受頗深。
第一、教師的職責(zé)不僅僅是敬業(yè)，還要愛生。
在大家熱烈的掌聲中，漂亮干練的吉林市第二十三中學(xué)苗老師首先給我們講授了她通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟——“讓愛在堅(jiān)守中綻放”。苗老師做了十七年的班主任，她的班級(jí)曾多次獲得吉林市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀班級(jí)，她也是榮獲了多種榮譽(yù)。她的成功不僅僅是來自她的敬業(yè)和自身素質(zhì)，更是來自她對每位學(xué)生的熱愛和不放棄。她說自己認(rèn)為班任了解孩子、走進(jìn)孩子的心的一個(gè)很好的方法是家訪。有一次苗老師發(fā)現(xiàn)本班一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)秀的孩子出現(xiàn)了無心學(xué)習(xí)等癥狀，在找孩子談話沒有效果之后，她決定進(jìn)行家訪。當(dāng)她走進(jìn)孩子的家中之后她被孩子殘破的家震驚了……她就替這個(gè)孩子申請了減免費(fèi)用，而孩子的飯費(fèi)卻是苗老師自掏腰包，怕傷了孩子的自尊心，苗老師一律以學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)校全免為由來讓這個(gè)孩子安心的完成了學(xué)業(yè)。現(xiàn)在這個(gè)孩子報(bào)考了東北師范大學(xué)，她要成為一個(gè)向苗老師一樣的老師。愛學(xué)生，要尊重學(xué)生，不僅僅要教會(huì)她們知識(shí)、給他愛，也需要走進(jìn)他的家庭，幫助他解決他不能解決的問題。還有一次當(dāng)苗老師深夜接到學(xué)生媽媽打來的電話，說孩子經(jīng)受不住繼父的家庭暴力離家出走的時(shí)候，她毅然放棄了照顧自己年幼的孩子，和自己的愛人一起四處尋找自己的學(xué)生，當(dāng)她在一個(gè)小稻垛邊上找到那個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小小身影時(shí)，她哭了……事后，她與孩子的母親深談，為了孩子的健康成長，孩子的母親與繼父離婚了。我在想：一個(gè)人要有多熱愛自己的事業(yè)、多熱愛自己的學(xué)生才能做到如此，苗老師這樣做了，也深深的推動(dòng)了我們的熱愛教育事業(yè)的心。
第二個(gè)由錢惠仙老師為我們講授。她是吉林市教育學(xué)院的德育教研員，她告訴我們要做一個(gè)有理性、感性、悟性和靈性的老師。在她擔(dān)任班主任時(shí)期，班級(jí)有調(diào)皮搗蛋、專橫霸道的學(xué)生，面對這樣的學(xué)生，錢老師并沒有放棄他們，而是善于發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，利用他們的長處讓他們來幫助自己管理班級(jí)紀(jì)律，在孩子頭帶頭并管理的情況下，班級(jí)恢復(fù)了寧靜。錢老師有一句話說到很好，老師的一句話能夠改變一個(gè)學(xué)生也能毀掉一名學(xué)生。從中我體會(huì)出，作為教師不僅僅要做到敬業(yè)還不能放棄自己的學(xué)生，要用愛溫暖他們的心田，拉近師生的距離，從而進(jìn)一步教育學(xué)生。
第二、如何培養(yǎng)自身素質(zhì)，以便更好的投入到教育事業(yè)中。
1、找到學(xué)習(xí)的對象。
苗老師告訴我們：作為年輕的特崗教師，要學(xué)會(huì)做一名學(xué)習(xí)型的教師。我們不僅僅要向骨干教師學(xué)生，還要向我們身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所急缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，像是走入學(xué)生心中可以通過豐富多彩的活動(dòng)。如開展課前一分鐘演講、說、唱、故事會(huì)、表演等，這些都能讓學(xué)生個(gè)性得以展現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)變成樂趣享受。通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論與實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì)。
2、做一名事業(yè)型教師。
高云老師和周建軍兩位名師老師也分別講述了他們的教師之路。他們都不是專業(yè)出身，卻逐漸成長為今天的名師，這期間他們歷盡了艱辛，最后走向了成功，在各自的事業(yè)上取得卓越的成就。是因?yàn)樗麄冇幸活w愛事業(yè)的心因?yàn)橄矚g所以熱愛，因?yàn)闊釔鬯詧?jiān)持。我們年輕的特崗教師也要向他們一樣，把教育事業(yè)當(dāng)成我們?nèi)松凶畎V迷最投入的事業(yè)，在各自的崗位上散發(fā)出自己的光和熱。
教師要有一顆愛事業(yè)、愛學(xué)生的心，熱愛我們的教師行業(yè)，就會(huì)把心放到我們的學(xué)生身上。通過這次培訓(xùn)，我感受很多：我會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向四位名師學(xué)習(xí)，在今后的工作中我會(huì)投入我全部的熱情和愛心，做一個(gè)合格的人民教師。
優(yōu)秀特崗教師演講稿二
時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列，開始了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過新疆兵團(tuán)教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。
2012年7月27號(hào)至2010年8月4號(hào)的培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范，說課、聽課、評(píng)課，課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間，我認(rèn)真聆聽了特級(jí)教師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺!
此次培訓(xùn)我有幾點(diǎn)心得體會(huì)：
1、 提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。做為一名教師，我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學(xué)態(tài)度。做為教師，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3. 培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色這一問題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4. 培訓(xùn)為我解決實(shí)際工作種的問題提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。
在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)樗敲總€(gè)人都可以做到的，而且應(yīng)該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)閭ゴ蟪鲎云椒?，沒有平凡的愛崗敬業(yè)，就沒有偉大的奉獻(xiàn)。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多!在接下來的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!
優(yōu)秀特崗教師演講稿三
心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)相當(dāng)于成功了一半!這是初為教師的我最大的感悟和收獲。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學(xué)工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的教師，從一年來的工作實(shí)踐中，我收獲頗豐，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。當(dāng)了兩年的教師了，雖然教學(xué)方法掌握的不多運(yùn)用的還不是很嫻熟，但我已經(jīng)在這三尺的講臺(tái)上學(xué)到了很多。在這近兩年的時(shí)間里，我擔(dān)任過八年級(jí)英語教學(xué)工作，還擔(dān)任了九年級(jí)一個(gè)班的班主任及英語教學(xué)工作。記得剛踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我心情緊張，心里一直在擔(dān)心，學(xué)校會(huì)安排我上什么課呢?又會(huì)是幾年級(jí)呢?雖然我是本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面能力始終不能引以為豪，一直以來都是靠自己的腳踏實(shí)地走過來的，可是那些都是作為學(xué)生對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和感悟，所以擔(dān)心自己不能勝任。當(dāng)我一聽說“代八年級(jí)教學(xué)”時(shí)，心情一下子就緊繃了，怎么辦?剛到一個(gè)新的環(huán)境一切都不了解還要中途接班，學(xué)生熟悉了以前的老師，對于我一個(gè)新來的老師肯定不會(huì)認(rèn)可，完了!但回頭一想，不怕，我年輕，大膽接受挑戰(zhàn)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，肯定行!就這樣，我激勵(lì)自己開始了我的工作。義無反顧的踏上教師這一光榮的崗位。
收獲最大的是懂得只有努力才能提高自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊(yùn)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，傾情于教育教學(xué)工作，積淀方法，摸索經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中歷練，才能促成自身能力的成長。要想在教育教學(xué)工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個(gè)腳印，勤勤懇懇，實(shí)實(shí)在在地去學(xué)習(xí)，去探索，去思考，去實(shí)踐，去總結(jié)。教師，作為培養(yǎng)人才的人，教學(xué)素質(zhì)必須跟上時(shí)代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學(xué)思想，掌握深厚的專業(yè)知識(shí)，擁有淵博的文化底蘊(yùn)，具有較強(qiáng)的信息素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。作為特崗教師的我，必須不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)教學(xué)工作，必須腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)研究，才能在自己的教師生涯中茁壯的成長起來。 欣賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子。贊予每個(gè)孩子的獨(dú)特性，肯定每個(gè)孩子取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，接受每個(gè)孩子所表現(xiàn)出來的善意。幫助孩子揚(yáng)長避短，克服自卑，樹立自信，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù)。
愛，予以孩子心靈的溫暖;愛，支持孩子的自信;愛，打造孩子人生的豪邁。有愛才有幸福，有愛才有春天，有愛才有教育。愿我們每一位特崗教師都獻(xiàn)出自己的愛，時(shí)時(shí)、事事、處處呵護(hù)孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”這句話中我感受最深的就是一個(gè)“愛”。我想，我做為一名特崗教師要熱愛學(xué)生，熱愛自己的事業(yè);要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，不照搬書本，要勇于創(chuàng)新、敢于標(biāo)新立異。關(guān)鍵要保持寬容的心境，學(xué)習(xí)的態(tài)度，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)驗(yàn)的同事悉心請教，同事之間相互關(guān)心、和睦相處。
兩年的教育也是兩年的學(xué)習(xí)，教育孩子的同時(shí)也教育自己，孩子們學(xué)習(xí)我也學(xué)習(xí)。我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，要想上好每堂課，搞好教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，必須付出艱辛的勞動(dòng)，在實(shí)踐中用心摸索。面對新教材，面對新課文，一切從零開始，雖然八年級(jí)的英語知識(shí)對于我來說很簡單，但是要讓每個(gè)孩子都能掌握這些簡單知識(shí)，卻不是那么容易。因此，我要求自己做到認(rèn)認(rèn)真真每一刻踏踏實(shí)實(shí)每一天。每節(jié)課前認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔細(xì)講解，每節(jié)課后有針對性輔導(dǎo)。按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容，踏實(shí)的把知識(shí)傳授給每一個(gè)孩子。經(jīng)過自己不懈的努力取得了可喜的成績，但還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學(xué)困生，主要原因父母長期在外，沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，影響了學(xué)習(xí);其次，父母忙于生計(jì)，孩子留守在家，這些孩子成了學(xué)困生。雖然我也曾想辦法試圖解決，但是沒能徹底解決。課堂上要想使每個(gè)孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名教師，要考慮這些現(xiàn)實(shí)問題，想辦法解決，因材施教，促進(jìn)其健康成長。
作為一名特崗教師我的職業(yè)生涯才剛剛開始，在以后的教育教學(xué)工作中，我力求立足實(shí)際，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，多學(xué)多思考，在平凡的崗位上“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”，不求最好，但求更好!
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